教研活动方案地理

教研活动方案地理一、活动主题"聚焦地理核心素养，提升课堂教学质量"

二、活动目标1.通过本次教研活动，加深地理教师对地理核心素养的理解和把握，明确在课堂教学中如何有效落实地理核心素养。2.促进教师之间的交流与合作，分享教学经验和教学资源，共同探讨地理教学中存在的问题及解决策略。3.提升教师的教学设计能力、课堂教学实施能力和教学评价能力，推动地理课堂教学改革，提高地理教学质量。

三、活动时间和地点1.时间：[具体活动时间]，为期一天2.地点：[详细活动地点]

四、参与人员全体地理教师

五、活动内容与安排

上午：理论学习与主题讲座9:009:30：活动开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程学校领导致辞，强调地理教研活动的重要性，对活动提出期望9:3010:30：地理核心素养专题讲座邀请地理教育专家进行讲座，深入解读地理核心素养的内涵、构成要素及相互关系通过具体案例分析，阐述如何在地理教学中培养学生的地理核心素养10:3011:00：互动交流环节教师就讲座内容提出疑问，与专家进行互动交流分享自己在教学实践中对地理核心素养的初步理解和困惑

中午：午餐与休息

下午：课堂观摩与研讨13:3014:10：观摩地理示范课由一位经验丰富的地理教师展示一堂基于地理核心素养培养的示范课授课内容为[具体课题]，教师在教学过程中注重引导学生观察、思考、探究，培养学生的地理思维能力和实践能力14:1015:00：分组研讨观摩课后，教师分组围绕以下问题进行研讨：示范课在哪些方面体现了地理核心素养的培养？教学目标的设定与地理核心素养的达成有何关联？教学方法和教学手段的运用对学生地理核心素养的提升有何作用？如何在自己的课堂教学中借鉴示范课的经验，更好地落实地理核心素养？每组推选一名代表进行发言，分享小组研讨的成果15:0015:40：专家点评专家对示范课进行点评，针对教师在教学过程中存在的问题提出改进建议结合示范课，进一步阐述如何在地理课堂教学中有效落实地理核心素养15:4016:30：教学设计与展示每位教师根据自己所教年级和教材内容，围绕地理核心素养设计一堂课的教学方案选取部分教师进行现场展示，展示内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程及教学评价等环节16:3017:30：总结与展望主持人对本次教研活动进行总结，回顾活动的主要内容和成果对教师在活动中的表现进行评价，鼓励教师将所学所思运用到今后的教学实践中布置下一阶段的教研任务，明确努力方向，推动地理教学质量不断提升

六、活动准备1.场地安排：提前联系活动场地，确保场地宽敞、明亮、设备齐全，能够满足讲座、观摩课和研讨等活动的需求。2.专家邀请：与地理教育专家进行沟通，确定讲座主题和时间，并提前做好专家的接待工作。3.示范课准备：与授课教师协商，确定示范课的课题和教学流程，帮助授课教师做好教学准备工作，包括教学设计、教学课件、教学用具等。4.资料收集：收集与地理核心素养相关的理论资料、教学案例、教学设计等，供教师在活动中学习和参考。5.通知发布：提前向全体地理教师发布活动通知，明确活动的时间、地点、内容和要求，确保教师能够按时参加活动。

七、活动组织与管理1.成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作，确保活动顺利进行。2.安排专人负责活动的记录工作，包括拍照、录像、撰写活动纪要等，活动结束后及时整理活动资料，形成活动档案。3.加强活动期间的安全管理，确保教师的人身安全和活动场地的设施设备安全。

八、活动评价1.教师反馈：活动结束后，通过问卷调查、教师座谈会等方式收集教师对活动的反馈意见，了解教师对活动内容、组织形式、专家讲座、示范课等方面的满意度，以及对活动的建议和期望。2.教学实践检验：跟踪观察教师在活动后的教学实践中，是否将所学的教学理念和方法运用到课堂教学中，是否在落实地理核心素养方面取得了实际成效，以此来检验活动的效果。3.综合评价：结合教师反馈和教学实践检验结果，对活动进行综合评价，总结活动的成功经验和不足之处，为今后开展类似的教研活动提供参考和借鉴。

九、活动预算1.专家讲座费用：[X]元2.场地租赁费用：[X]元3.资料印刷费用：[X]元4.教师午餐费用：[X]元5.其他费用（如设备租赁、水电费等）：[X]元

总预算：[X]元

十、附件1.地理核心素养相关资料2.示范课教学设计3.教师教学设计模板

十一、注意事项1.教师要提前安排好自己的教学工作，确保能够按时参加活动，不得无故缺席。2.活动期间，教师要遵守活动纪律，认真听取讲座、观摩示范课、积极参与研讨，不得在活动期间随意走动、交谈或做与活动无关的事情。3.教师要尊重专家和授课教师，认真学习他们的教学经验和教