幼儿园月教学计划表格模板

幼儿园月教学计划表格模板一、计划月份[具体月份]

二、教学目标1.知识与技能帮助幼儿认识[X]个新汉字，掌握[X]个新词汇，能够用简单的句子表达自己的想法。培养幼儿[X]以内的数学运算能力，包括加减法运算。提升幼儿的绘画技巧，学会运用[X]种绘画工具进行创作。2.过程与方法通过故事讲述、游戏活动等方式，提高幼儿的语言表达能力和倾听能力。组织数学操作活动，让幼儿在实践中理解数学概念，培养逻辑思维能力。引导幼儿进行艺术创作，激发想象力和创造力，鼓励幼儿大胆表达自己的情感和想法。3.情感态度与价值观培养幼儿对学习的兴趣和好奇心，积极主动参与各项教学活动。增强幼儿的自信心，鼓励幼儿勇于尝试新事物，不怕失败。培养幼儿的团队合作精神和交往能力，学会与同伴友好相处、互相帮助。

三、教学内容及安排

第一周1.语言领域活动名称：《猜猜我有多爱你》绘本阅读活动目标：理解故事内容，感受兔妈妈和兔宝宝之间的爱，学习用语言表达对他人的爱。活动准备：《猜猜我有多爱你》绘本活动过程：教师声情并茂地讲述绘本故事，引导幼儿观察画面，提问幼儿："你觉得兔妈妈爱兔宝宝吗？从哪里看出来的？"鼓励幼儿模仿故事中的对话，表达自己对妈妈的爱。活动名称：儿歌《小星星》学唱活动目标：学唱儿歌，感受儿歌的韵律美，能够跟随音乐节奏演唱。活动准备：小星星音乐音频、小星星图谱活动过程：教师播放音乐，引导幼儿倾听，然后展示图谱，逐句教幼儿学唱，通过拍手、跺脚等方式让幼儿感受节奏，最后让幼儿跟着音乐完整演唱。2.数学领域活动名称：认识数字15活动目标：认识数字15，能够正确认读和书写，理解数字所代表的数量含义。活动准备：数字卡片15、相应数量的实物（如1个苹果、2个气球等）活动过程：教师出示数字卡片，带领幼儿认读，然后展示实物，让幼儿数一数并找出对应的数字卡片，通过游戏"数字宝宝找朋友"巩固对数字的认识。活动名称：5以内的点数活动目标：能手口一致地点数5以内的物体，并说出总数。活动准备：各种数量为5以内的物品（玩具、水果等）活动过程：教师将物品散放在桌上，引导幼儿点数，边点边说："1、2、3......"，最后说出总数，通过分组活动让每个幼儿都有操作机会。3.艺术领域活动名称：创意绘画《我的家》活动目标：学会用绘画工具表现自己的家，发挥想象力，大胆创作。活动准备：绘画纸、彩笔、油画棒等活动过程：教师引导幼儿回忆自己家的样子，然后让幼儿自由绘画，鼓励幼儿画出家里的人和物，教师巡回指导，最后展示幼儿作品并进行简单评价。活动名称：音乐游戏《闪烁的小星星》活动目标：感受音乐的旋律，通过游戏表现小星星闪烁的样子，培养节奏感和表现力。活动准备：小星星头饰若干活动过程：给幼儿戴上小星星头饰，播放音乐，教师引导幼儿跟随音乐节奏做闪烁的动作，如双手上下摆动等，通过游戏让幼儿感受音乐的乐趣。

第二周1.语言领域活动名称：故事《三只小猪》讲述与表演活动目标：理解故事内容，知道做事要勤劳、聪明，能够用动作和语言表演故事。活动准备：三只小猪的头饰、故事图片活动过程：教师展示图片讲述故事，引导幼儿思考："三只小猪分别盖了什么样的房子？遇到大灰狼时它们是怎么做的？"然后请幼儿分组表演故事，鼓励幼儿发挥想象，添加动作和表情。活动名称：识字游戏《摘苹果》活动目标：复习巩固已学汉字，激发幼儿识字兴趣。活动准备：画有苹果树的黑板、写有汉字的苹果卡片活动过程：将苹果卡片挂在苹果树上，教师读出汉字，幼儿摘下对应的苹果卡片，通过游戏让幼儿在轻松愉快的氛围中学习汉字。2.数学领域活动名称：认识图形（圆形、方形、三角形）活动目标：认识圆形、方形、三角形，能够正确辨别并说出它们的名称和特征。活动准备：圆形、方形、三角形的卡片及实物若干活动过程：教师出示卡片和实物，引导幼儿观察并说出图形的名称和特征，通过游戏"图形宝宝找家"让幼儿将不同形状的物品分类放入对应的图形框中。活动名称：5以内的加减法运算（初步感知）活动目标：初步理解加减法的含义，能借助实物进行5以内加减法的运算。活动准备：5个以内的实物（如积木、糖果等）活动过程：教师通过演示实物操作，如3个积木加上2个积木等于5个积木，让幼儿理解加法的含义，然后引导幼儿自己动手操作进行减法运算，通过简单的练习让幼儿初步掌握加减法。3.艺术领域活动名称：手工制作《美丽的花朵》活动目标：学习用彩纸制作花朵，锻炼手部精细动作，培养审美能力。活动准备：彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔等活动过程：教师示范制作花朵的步骤，幼儿跟着一起做，鼓励幼儿发挥创意，用彩笔为花朵添加颜色和装饰，最后将制作好的花朵布置在教室展示区。活动名称：舞蹈《幸福拍手歌》学习活动目标：学习舞蹈动作，感受舞蹈的快乐，培养节奏感和协调性。活动准备：《幸福拍手歌》音乐活动过程：教师逐句教幼儿舞蹈动作，如拍手、跺脚、点头等，让幼儿跟着音乐反复练习，通过分组表演等方式增强幼儿的自信心和表现力。

第三周1.语言领域活动名称：儿歌《我爱我的幼儿园》朗诵活动目标：理解儿歌内容，感受在幼儿园的快乐生活，能够有感情地朗诵儿歌。活动准备：儿歌音频、幼儿园生活图片活动过程：教师展示图片，引导幼儿回忆在幼儿园的开心时刻，然后播放儿歌音频，逐句教幼儿朗诵，通过领读、分组读等方式让幼儿熟练掌握儿歌。活动名称：绕口令《四和十》练习活动目标：学说绕口令，锻炼口腔肌肉和语言表达的准确性。活动准备：绕口令《四和十》的文字资料活动过程：教师示范朗读绕口令，放慢速度让幼儿逐字跟读，重点纠正发音，通过比赛等方式激发幼儿练习的积极性，提高幼儿的语言能力。2.数学领域活动名称：认识数字610活动目标：认识数字610，能够正确认读、书写，理解数字的顺序和大小关系。活动准备：数字卡片610、数字拼图活动过程：教师出示数字卡片，带领幼儿认读，通过数字拼图游戏让幼儿了解数字的形状和顺序，然后进行数字大小比较的活动，如给数字排队等。活动名称：10以内的点数与按量取物活动目标：能手口一致地点数10以内的物体，并根据数量取出相应的物品。活动准备：10以内数量的物品若干、篮子活动过程：教师说出一个数字，幼儿从一堆物品中数出相应数量并放入篮子，通过多次练习提高幼儿的点数和按量取物能力。3.艺术领域活动名称：音乐欣赏《动物狂欢节》活动目标：感受不同动物的音乐形象，培养音乐欣赏能力和想象力。活动准备：《动物狂欢节》音乐音频、动物图片活动过程：教师播放音乐，展示动物图片，引导幼儿倾听并想象音乐中表现的是哪种动物，让幼儿用动作模仿动物，感受音乐的欢快节奏。活动名称：手工绘画结合《海底世界》活动目标：综合运用手工和绘画技能，表现海底世界的景象，激发创造力和想象力。活动准备：蓝色卡纸、白色颜料、彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等活动过程：教师先让幼儿用蓝色卡纸剪出波浪形状作为海底背景，然后用白色颜料画出海浪，再用彩色纸剪出各种海洋生物粘贴在背景上，最后用彩笔进行细节装饰，共同完成一幅海底世界的作品。

第四周1.语言领域活动名称：故事表演《拔萝卜》活动目标：熟悉故事内容，能够与同伴合作进行故事表演，培养语言表达和合作能力。活动准备：故事道具（如萝卜、人物头饰等）活动过程：幼儿分组选择角色，戴上头饰，拿着道具进行故事表演，教师引导幼儿注意表情和动作，鼓励幼儿发挥创意，在表演结束后进行简单评价和总结。活动名称：汉字认读比赛活动目标：复习本月所学汉字，激发幼儿学习汉字的积极性，提高认读能力。活动准备：汉字卡片活动过程：将幼儿分成小组，教师出示汉字卡片，幼儿快速认读，根据认读正确的数量评选出获胜小组，给予奖励，通过比赛巩固幼儿的汉字学习成果。2.数学领域活动名称：数学综合练习活动目标：综合复习本月所学数学知识，提高数学运算和解决问题的能力。活动准备：数学练习题卡片活动过程：教师发放练习题卡片，幼儿独立完成，教师巡回指导，对幼儿容易出错的地方进行重点讲解，通过练习强化幼儿对数学知识的掌握。活动名称：数学游戏《数字接龙》活动目标：巩固数字的顺序和大小关系，培养思维敏捷性和语言表达能力。活动准备：无活动过程：幼儿依次说出一个数字，后一个幼儿说出比前一个数字大1的数字，依次类推，看谁接不上来为输，通过游戏让幼儿在轻松氛围中复习数字知识。3.艺术领域活动名称：音乐创编《我是小小音乐家》活动目标：发挥想象力，为歌曲创编新的歌词和动作，培养创造力和音乐表现力。活动准备：《我是小小音乐家》音乐活动过程：教师引导幼儿根据自己的生活经验为歌曲创编歌词，如"我是小小画家，拿着画笔沙沙沙"等，然后一起为新歌词创编动作，最后分组展示创编成果。活动名称：美术作品展览活动目标：展示本月幼儿的美术作品，增强自信心和成就感，培养审美能力。活动准备：布置展览区活动过程：将幼儿本月的绘画、手工等作品布置在展览区，邀请其他班级幼儿和家长参观，幼儿自己介绍作品，分享创作过程和想法。

四、教学方法1.直观教学法：通过实物、图片、模型等直观教具，帮助幼儿更好地理解和认识教学内容。2.游戏教学法：将教学内容融入游戏中，让幼儿在玩中学，提高学习兴趣和参与度。3.情境教学法：创设与教学内容相关的情境，让幼儿身临其境，增强学习效果。4.合作学习法：组织幼儿进行小组活动，培养团队合作精神和交往能力。

五、教学资源1.教材：选用适合幼儿年龄特点的幼儿园教材。2.教具：准备各种实物、图片、卡片、头饰、绘画工具、音乐器材等。3.多媒体资源：利用电子白板、投影仪等播放教学视频、音频资料。

六、教学评估1.观察法：在日常教学活动中观察幼儿的表现，包括参与度、注意力、语言表达、操作能力等，及时给予鼓励和指导。2.作品分析法：通过分析幼儿的绘画、手工、故事表演等作品，了解幼儿的学习成果和发展水平。3.测试法：