小学清明节“文明祭祀 网上祭英烈”活动方案

小学清明节“文明祭祀网上祭英烈”活动方案一、活动主题"文明祭祀网上祭英烈"

二、活动目的清明节是我国重要的传统节日，是弘扬中华民族优秀传统文化、缅怀先烈、进行爱国主义教育的重要契机。通过开展"文明祭祀网上祭英烈"活动，引导广大师生铭记历史、缅怀先烈，传承和弘扬英烈精神，激发学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和责任感，培养学生文明祭祀的意识和习惯，营造文明、绿色、环保的祭祀氛围。

三、活动时间[具体活动时间区间]

四、活动对象全体师生

五、活动内容与形式

（一）启动仪式1.时间：[具体启动仪式时间]2.地点：学校操场3.参与人员：全体师生4.流程主持人开场：介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。升国旗、奏国歌：全体师生面向国旗，行注目礼，唱国歌。校长致辞：校长发表讲话，强调清明节祭英烈的重要意义，倡导文明祭祀方式，鼓励师生积极参与本次活动。学生代表发言：学生代表表达对英烈的崇敬之情，表明继承英烈遗志、努力学习的决心。宣读倡议书：由少先队大队部宣读"文明祭祀网上祭英烈"活动倡议书，向全体师生发出倡议。签名承诺：全体师生在"文明祭祀网上祭英烈"横幅上签名，承诺践行文明祭祀理念。

（二）主题班会1.时间：活动期间各班级自行安排2.地点：各班级教室3.内容组织学生观看英烈事迹视频：通过播放革命先烈的英勇事迹视频，如狼牙山五壮士、刘胡兰、董存瑞等，让学生直观感受英烈们为国家和民族所做出的巨大牺牲和贡献。开展主题讨论：围绕观看的视频内容，组织学生进行讨论，引导学生思考英烈精神的内涵，以及如何在日常生活中传承和弘扬英烈精神。鼓励学生分享自己的感受和体会，表达对英烈的敬意和追思。讲述身边的英雄故事：邀请学生家长或社区志愿者走进课堂，讲述身边的英雄人物故事，让学生了解英雄就在身边，激励学生向他们学习。绘制手抄报：组织学生以"文明祭祀网上祭英烈"为主题绘制手抄报，内容可以包括英烈事迹介绍、文明祭祀知识、自己对英烈精神的理解等。通过手抄报的制作，加深学生对活动主题的理解，同时锻炼学生的动手能力和创造力。

（三）网上祭英烈1.时间：活动期间2.方式登录指定网站：学校提供相关英烈纪念网站链接，组织学生登录中国文明网、中华英烈网等网站，进入"网上祭英烈"专题页面。开展网上祭祀：学生在网上向英烈敬献鲜花、鞠躬、留言寄语等，表达对英烈的缅怀之情和崇敬之意。留言内容要求积极向上，富有真情实感，能够体现对英烈精神的传承和弘扬。组织网上签名寄语：引导学生参与网上签名寄语活动，在签名寄语栏中写下自己的名字和对英烈的祝福，表达铭记历史、传承精神的决心。

（四）征文比赛1.时间：[征文投稿截止时间]2.主题："文明祭祀网上祭英烈"3.要求体裁：不限，可以是记叙文、议论文、诗歌等。内容：围绕清明节祭英烈主题，结合自己参与活动的感受和体会，表达对英烈的缅怀之情、对英烈精神的理解和传承，以及对文明祭祀的认识和思考。字数：小学低年级[X]字左右，小学高年级[X]字左右。格式：稿件统一用A4纸打印，标题用二号宋体，正文用四号宋体，行距为1.5倍。稿件末尾注明作者姓名、班级、指导教师姓名。4.评选与表彰评选：学校组织语文教师对参赛作品进行评选，按照年级分别评选出一、二、三等奖若干名。表彰：在学校升旗仪式上对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书和奖品，并在学校宣传栏展示优秀作品。

（五）绘画比赛1.时间：[绘画作品上交截止时间]2.主题："文明祭祀网上祭英烈"3.要求形式：绘画形式不限，可以是油画、水彩画、素描、卡通画等。内容：围绕活动主题，创作与祭英烈相关的绘画作品，如描绘英烈战斗场景、缅怀英烈的画面等，也可以表达自己对文明祭祀的理解和向往。规格：绘画作品尺寸不小于A4纸大小。作品背面右下角用铅笔注明作者姓名、班级、指导教师姓名。4.评选与展示评选：学校组织美术教师对参赛作品进行评选，按照年级分别评选出一、二、三等奖若干名。展示：优秀绘画作品在学校内进行展示，供全校师生欣赏，进一步营造活动氛围。

（六）社会实践活动1.时间：[社会实践活动时间]2.地点：本地烈士陵园或爱国主义教育基地3.参与人员：部分学生代表（可根据实际情况确定人数）4.活动内容参观烈士陵园或爱国主义教育基地：组织学生代表前往本地烈士陵园或爱国主义教育基地，在讲解员的带领下参观烈士纪念馆、纪念碑等，了解本地革命历史和英烈事迹。敬献花篮：在烈士纪念碑前，学生代表向烈士敬献花篮，全体师生默哀致敬，表达对英烈的深切缅怀之情。开展志愿服务活动：组织学生在烈士陵园或爱国主义教育基地内开展志愿服务活动，如清扫园区、擦拭烈士墓碑等，以实际行动表达对英烈的敬意。撰写参观心得：活动结束后，要求学生撰写参观心得，记录自己的所见所闻、所思所感，进一步加深对英烈精神的理解和认识。

六、活动组织与分工1.领导小组组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]成员：各年级主任、班主任、各科任课教师职责：全面负责活动的策划、组织、协调和指导工作，确保活动顺利开展。2.工作小组宣传组组长：[宣传负责人姓名]成员：学校宣传部门工作人员、各班宣传委员职责：负责活动的宣传报道工作，通过学校网站、微信公众号、校园广播、宣传栏等渠道，及时发布活动信息，宣传活动意义和成果，营造浓厚的活动氛围。组织组组长：[组织负责人姓名]成员：各年级主任、班主任职责：负责组织各项活动的具体实施，如主题班会的开展、网上祭英烈活动的组织、征文比赛和绘画比赛的作品收集与评选等，确保活动有序进行。后勤保障组组长：[后勤负责人姓名]成员：学校后勤部门工作人员职责：负责活动所需物资的采购和保障工作，如横幅制作、鲜花购买、奖品准备等，确保活动顺利开展。

七、活动要求1.高度重视，精心组织：各班级要充分认识本次活动的重要意义，将其作为加强学生思想道德教育的重要契机，精心组织实施，确保活动取得实效。2.广泛宣传，营造氛围：学校宣传部门要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传活动的目的、内容和要求，营造浓厚的活动氛围，引导广大师生积极参与。3.注重引导，确保安全：在组织学生参与活动过程中，要注重对学生的引导和教育，培养学生的文明祭祀意识和行为习惯。同时，要高度重视学生的安全，确保活动安全有序进行。4.及时总结，认真反馈：活动结束后，各班级要及时总结活动经验和成果，认真撰写活动总结报告，并于[总结报告上交截止时间]前将报告交至学校德育处。学校将对各班级活动开展情况进行检查和评估，并将活动成果纳入班级考核。

八、活动预算1.横幅制作：[X]元2.鲜花购买：[X]元3.荣誉证书及奖品：[X]元4.宣传资料印刷：[X]元5.其他费用：[X]元

总计：[X]元

九、活动效果评估1.参与度评估：通过统计各班级参与主题班会、网上祭英烈、征文比赛、绘画比赛、社会实践活动等的学生人数，评估活动的参与度。2.认知度评估：通过问卷调查、知识测试等方式，了解学生对清明节祭英烈的意义、文明祭祀方式、英烈事迹等方面的认知情况，评估活动对学生知识普及的效果。3.情感态度评估：观察学生在活动中的表现，如主题班会讨论的积极性、网上祭英烈留言的情感表达、征文和绘画作品中对英烈的情感体现等，评估活动对学生情感态度的影响。4.行为表现评估：通过观察学生在日常生活中的行为表现，如是否向他人宣传文明祭祀理念、是否在清明节期间自觉抵制不文明祭祀行为等，评估活动对学生行为习惯的改变情况。

根据以上评估结果，总结活动的成效与不足，为今后类似活动的开展提供经验参考，不断改进和完善活动方案，提高活动质