苏教版一年级数学上册第八单元7《练习六》听评课记录

苏教版一年级数学上册第八单元7《练习六》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：一年级

教学主题或章节：苏教版一年级数学上册第八单元7《练习六》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体等教学资源得到了有效利用。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过复习上节课的内容，引导学生逐步进入新课的学习。导入新课的方式自然且效果良好。

展开阶段，张老师运用了多种教学方法，如讲授、讨论等。在讲解练习题时，张老师引导学生进行思考和讨论，提高了学生的学习兴趣和参与度。

结束阶段，张老师对本次课程进行了总结归纳，并布置了适量的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率较高，能够积极引导学生思考和回答问题。学生参与度和反应情况良好，能够主动参与课堂讨论和练习。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和完成练习。学生之间的合作学习情况较好，能够相互帮助和讨论问题。

5.课堂管理

张老师较好地控制了课堂纪律，学生们能够遵守课堂纪律规定。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学过程顺利进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，使得教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于提高教学质量和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括对《练习六》中的数学知识进行巩固和应用，提高学生的计算能力和解决问题的能力。通过课堂观察和作业批改，发现大部分学生能够达到预期的学习目标，对练习题能够正确解答，表现出较好的学习效果。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现较好，对《练习六》中的数学概念和运算规则能够理解和掌握。在技能的掌握程度方面，学生们能够熟练运用所学的知识进行计算和解决问题，表现出较高的数学能力水平。

3.情感态度价值观

本节课的教学过程中，张老师注重培养学生的积极情感态度和正确的价值观。通过引导学生们进行合作学习和讨论问题，促进了学生的全面发展。学生们在课堂上表现出积极的学习态度和团队合作精神，能够尊重他人意见并积极参与学习活动。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是教学内容清晰，教学方法多样，师生互动频繁，学生学习状态良好。最突出的优点是张老师对学生的引导和激励，使得学生们能够积极参与课堂活动，展现出较高的学习兴趣和热情。

2.改进建议

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

a.在教学过程中，可以增加一些实际案例的引入，让学生们更好地理解和应用所学的知识。

b.在课堂管理方面，可以进一步加强纪律教育，确保学生能够集中注意力听课。

c.在教学资源的使用上，可以更多地利用多媒体和网络资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.后续跟踪

需要进行后续听课跟进改进情况，以了解教学效果的持续性和稳定性。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

a.教师培训和研讨会，提高教师的