二年级数学上册苏教版第七单元第1课《观察物体》听评课记录

二年级数学上册苏教版第七单元第1课《观察物体》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：二年级数学上册苏教版第七单元第1课《观察物体》

班级/年级：二年级（1）班

教学主题或章节：观察物体

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全，能够有效支持教学。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个有趣的游戏导入新课，吸引了学生的注意力，使学生迅速进入学习状态。

展开阶段，张老师采用了讲授和小组讨论相结合的教学方法。在讲授过程中，张老师语言清晰、表达准确，能够引导学生理解观察物体的基本方法。在小组讨论环节，学生积极参与，与同伴交流想法，共同完成观察任务。

结束阶段，张老师对本次课程进行了总结归纳，强调了观察物体的重要性。同时，布置了具有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率较高，能够及时回应学生的疑问，引导学生思考。学生参与度较高，积极回答问题，与教师互动良好。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动探究。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助，共同完成任务。

5.课堂管理

张老师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律，课堂秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生在紧张而愉快的氛围中学习。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、实物模型等，使抽象的数学概念变得直观易懂，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于激发学生的学习兴趣。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括观察物体的基本方法、培养学生的观察能力和空间想象力。通过张老师的引导和学生的积极参与，大部分学生能够达到预期的学习目标，掌握观察物体的基本方法，并在实践中运用所学知识。

2.知识掌握

学生对观察物体的知识点有较好的理解和记忆，能够描述和解释观察物体的基本方法。同时，学生对技能的掌握程度较高，能够运用所学方法观察和描述物体，提高观察能力和空间想象力。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。张老师在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与，培养学生的合作意识和团队精神。同时，通过观察物体的实践活动，使学生感受到数学与生活的紧密联系，培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学目标明确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和积极性。课堂上，学生参与度高，课堂氛围活跃，学生能够在实践中掌握观察物体的基本方法。最突出的优点是张老师注重培养学生的观察能力和空间想象力，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。首先，在教学过程中，张老师可以更多地关注学生的个体差异，给予不同程度的学生更多的指导和帮助。其次，在课堂互动环节，可以增加一些小组合作活动，让学生在讨论和交流中更好地理解和掌握知识。此外，张老师可以利用多媒体技术展示更多的实物模型，以增强学生的直观感受。

3.后续跟踪

为了进一步了解本节课的改进情况，建议进行后续听课跟进。可以通过与张老师沟通，了解她在教学过程中的实际困难和需求，提供相应的支持和帮助。同时，可以教研组内的教师进