2024-2025学年高中英语 Unit 1 Living with technology Section Ⅶ Guided Writing（教师用书）教学实录 牛津译林版选修7

2024-2025学年高中英语Unit1LivingwithtechnologySectionⅦGuidedWriting（教师用书）教学实录牛津译林版选修7课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容：本节课围绕牛津译林版选修7Unit1LivingwithtechnologySectionⅦGuidedWriting展开，重点讲解如何运用英语进行写作，引导学生运用所学知识撰写一篇关于科技对生活影响的作文。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与课本Unit1Livingwithtechnology相关，学生通过学习本单元，已掌握了一定的科技词汇和表达方式，本节课旨在帮助学生将这些知识运用到实际写作中，提高英语写作能力。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，具体目标包括：1）提高学生的语言运用能力，尤其是在写作方面的能力；2）增强学生的信息提取和整合能力，能够从文本中提取关键信息并加以组织；3）培养学生的批判性思维，通过对科技影响生活的探讨，引导学生思考科技的双面性；4）提升学生的跨文化交流意识，通过写作练习，使学生能够表达自己的观点并尊重他人的意见。三、教学难点与重点1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

a.熟练运用科技相关的词汇和表达。

b.掌握写作结构，能够组织清晰的观点和论据。

c.学会运用逻辑连接词来连贯段落和句子。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

a.难点一：科技词汇的准确运用。学生可能对某些专业科技词汇不熟悉，需要教师提供足够的语境和例句，帮助学生理解和使用。

b.难点二：写作结构的把握。学生可能难以将个人观点与论据有效结合，教师可以通过示范段落和小组讨论来帮助学生理解结构。

c.难点三：逻辑连接词的使用。学生可能不熟悉各种逻辑连接词的用法，教师应提供详细的例子，并指导学生如何在写作中恰当地使用它们。

d.难点四：批判性思维的培养。学生可能缺乏对科技影响深入思考的能力，教师应引导学生从不同角度分析问题，鼓励提出自己的见解。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有牛津译林版选修7Unit1Livingwithtechnology的教学用书。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的科技发展图片、图表，以及展示科技对生活影响的视频片段。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示写作框架和例文。

4.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供写作练习的空间，并确保教室安静，有利于学生集中注意力。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对科技的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们认为科技对我们的生活有哪些影响？”

-展示一些关于现代科技产品的图片或视频片段，如智能手机、智能家居等，让学生初步感受科技的魅力或特点。

-简短介绍本节课的主题“Livingwithtechnology”，强调科技与生活的紧密联系，为接下来的学习打下基础。

2.科技基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解科技的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解科技的定义，包括其主要组成元素或结构，如硬件、软件、网络等。

-详细介绍科技的基本组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如计算机的硬件组成、软件分类等。

-通过实例或案例，如互联网的发展历程、人工智能的应用等，让学生更好地理解科技的实际应用或作用。

3.科技案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解科技的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的科技案例进行分析，如智能手机的发展、电子商务的兴起等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解科技的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科技解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与科技相关的主题进行深入讨论，如“未来科技的发展趋势”或“科技在环境保护中的作用”。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对科技的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调科技的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括科技的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调科技在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用科技。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于科技对生活影响的短文或报告，以巩固学习效果。六、学生学习效果学生学习效果

本节课通过一系列的教学活动，旨在帮助学生达到以下学习效果：

1.知识掌握

-学生能够熟练运用与科技相关的词汇和表达，如innovation,artificialintelligence,digitalrevolution等。

-学生了解科技的基本概念、组成部分和原理，能够描述科技产品的功能和应用。

-学生通过案例分析，掌握了科技在不同领域的影响，如教育、医疗、交通等。

2.技能提升

-学生在写作技能方面得到提升，能够运用写作结构撰写一篇关于科技影响的作文。

-学生在信息提取和整合能力方面有所提高，能够从案例中提取关键信息并加以组织。

-学生在批判性思维方面有所进步，能够对科技发展提出自己的见解和思考。

3.合作能力

-学生在小组讨论中培养了合作能力，学会了与他人共同解决问题。

-学生能够倾听他人的意见，尊重不同的观点，并能够在团队中发挥自己的作用。

4.交流能力

-学生在课堂展示和点评环节提高了表达能力，能够清晰、流畅地表达自己的观点。

-学生在互动交流中增强了跨文化交流意识，能够理解和尊重不同文化背景下的科技应用。

5.自主学习

-学生通过课后作业的完成，进一步巩固了课堂所学知识，提高了自主学习能力。

-学生能够将所学知识应用于实际生活，思考科技发展对个人和社会的影响。

6.创新意识

-学生在讨论科技未来发展方向时，提出了创新性的想法和建议，展现了创新意识。

-学生通过本节课的学习，激发了探索科技新知的兴趣，为未来的学习和研究打下了基础。七、课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们探讨了“Livingwithtechnology”这一主题，通过一系列的案例分析和小组讨论，我们深入了解了科技对生活的深刻影响。以下是对本节课内容的简要回顾：

1.我们学习了科技的基本概念，包括其组成部分和原理，如硬件、软件、网络等。

2.通过案例研究，我们看到了科技在各个领域的应用，如智能手机、电子商务、人工智能等。

3.我们讨论了科技发展带来的机遇和挑战，以及如何应对这些挑战。

4.在小组讨论中，学生们提出了许多关于科技未来发展的创新性想法。

为了确保学生对本节课内容的掌握，我们将进行以下当堂检测：

1.词汇检测：

-请学生写出以下词汇的正确拼写和含义：innovation,artificialintelligence,digitalrevolution,smartdevices。

-让学生用这些词汇造句，展示其对词汇的运用能力。

2.知识点检测：

-提问：请描述一下智能手机的组成部分和功能。

-提问：人工智能在哪些领域有广泛应用？

-提问：科技发展对我们生活有哪些积极和消极的影响？

3.写作检测：

-学生根据所学内容，撰写一篇短文，题目为“我的科技生活”，要求学生描述科技产品对他们日常生活的影响，并表达自己对科技发展的看法。

4.案例分析检测：

-学生选择一个与本节课相关的科技案例，进行分析，并讨论其对未来的影响。

-强调科技在我们生活中的重要性，鼓励学生继续关注科技发展。

-鼓励学生在日常生活中积极运用科技，提高生活质量。

-提醒学生思考科技发展可能带来的伦理和社会问题，培养批判性思维。

-布置课后作业，让学生进一步探索科技领域，为下一节课做好准备。八、典型例题讲解在“Livingwithtechnology”这一单元中，我们学习了如何描述科技产品对生活的影响，以及如何表达对科技发展的看法。以下是一些典型例题的讲解，以及相应的补充说明和举例：

例题1：

题目：请用英语描述一下智能手机对人们日常生活的便利性。

解答：

智能手机的便利性体现在多个方面，以下是一个可能的描述：

"Theconvenienceofsmartphonesisundeniable.Theyallowustostayconnectedwithfriendsandfamilythroughcalls,messages,andsocialmedia.Additionally,smartphonesserveasamini-computer,enablingustoaccessinformation,navigate,andevenpayforgoodsandserviceswithease."

补充说明：

-在描述便利性时，可以使用如“undeniable”这样的形容词来强调智能手机的重要性。

-列举具体功能，如通讯、信息获取、导航和支付等，以展示智能手机的实用性。

例题2：

题目：请写一段话，说明人工智能在医疗领域的应用。

解答：

Artificialintelligencehasrevolutionizedthemedicalfieldwithitsabilitytoanalyzevastamountsofdataandassistindiagnosis.Forinstance,AIalgorithmscanidentifypatternsinmedicalimagesthatmaybemissedbythehumaneye,leadingtoearlierandmoreaccuratediagnoses.

补充说明：

-使用“revolutionized”来描述人工智能对医疗领域的变革。

-提供一个具体的例子，如AI在分析医学图像中的应用，以说明其贡献。

例题3：

题目：请用英语表达你对未来科技发展的期望。

解答：

Ihopethatfuturetechnologicaladvancementswillfocusonenhancingourqualityoflifeandaddressingglobalchallenges.Forexample,Ienvisionaworldwherecleanenergytechnologiesarewidelyadopted,reducingourcarbonfootprintandprotectingtheenvironment.

补充说明：

-表达对科技发展的期望时，可以使用“hope”这样的词汇。

-提出一个具体的目标，如清洁能源技术的广泛应用，来展示对未来的积极展望。

例题4：

题目：请描述一下科技对教育的影响。

解答：

Technologyhashadaprofoundimpactoneducation,makinglearningmoreaccessibleandinteractive.Onlinecoursesandeducationalappsallowstudentstostudyattheirownpace,whilevirtualrealityandaugmentedrealitycreateimmersivelearningexperiences.

补充说明：

-使用“profound”来强调科技对教育的影响。

-列举具体的影响，如在线课程、教育应用程序、虚拟现实和增强现实，以展示科技如何改变学习方式。

例题5：

题目：请讨论科技在环境保护中的作用。

解答：

Technologyplaysacrucialroleinenvironmentalprotectionbyenablingustomonitorandmanageresourcesmoreefficiently.Forexample,satellitetechnologyhelpstrackdeforestation,whilerenewableenergysourceslikesolarandwindpowerreduceourrelianceonfossilfuels.

补充说明：

-使用“crucial”来强调科技在环境保护中的重要性。

-提供具体的例子，如卫星技术监测森林砍伐和可再生能源的使用，以展示科技如何帮助保护环境。板书设计①本文重点知识点：

-Technology’sImpactonDailyLife

-AdvantagesandDisadvantagesofTechnology

-FutureProspectsofTechnology

②关键词汇：

-innovation,artificialintelligence,digitalrevolution,smartdevices,internetofthings

-convenience,efficiency,connectivity,environmentalimpact,ethicalconcerns

③重点句子：

-"Thedigitalrevolutionhastransformedthewaywelive,work,andcommunicate."

-"Whiletechnologyoffersnumerousbenefits,italsopresentssignificantchallenges."

-"Aswemoveforward,itiscrucialtoconsidertheethicalimplicationsoftechnologicaladvancements."教学反思与总结今天这节课，我带大家学习了Unit1Livingwithtechnology的SectionⅦGuidedWriting。回顾整个教学过程，我觉得有几个方面值得反思和总结。

首先，我觉得在教学方法上，我尝试了小组讨论和课堂展示的方式，这样的互动性确实提高了学生的参与度。我看到学生们在讨论中积极发言，提出了一