2025年八年级物理月考试卷

2025年八年级物理月考试卷（时间70分钟，满分100分）班级___________姓名______________一、填空题（每空1分，共15分）1．冬季奥运会上运动员将冰壶推出后，由于冰壶具有________仍能继续向前运动。冰壶的速度逐渐减小的过程中，冰壶的惯性大小(选填“增大”“减小”或“不变”)。2.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，细线悬挂的重物G重力均相同。AB两个测力计均保持静止。已知弹簧测力计A的示数为5N，则弹簧测力计B的示数为__________N。测力计B受到的合力大小是__________N。3.如图，用手握住重5N的瓶子静止不动，此时瓶子受到的静摩擦力大小为N。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将(选填“增大”“减小”或“不变”)。第3题图第2题图第5题图4．小明用10N的水平推力推重为50N的木箱，但没有推动，此时木箱受到的摩擦力(选填“大于”“小于”或“等于”)10N；若小明用20N的水平推力，推着此木箱在水平地面上做匀速直线运动，则此时木箱受到的摩擦力大小为N。若小明用30N的水平推力，推着此木箱在水平地面上做加速直线运动，则此时木箱受到的摩擦力大小为N。5.如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的边长之比L甲：L乙=2:3，质量之比m甲：m乙=2:1，则它们对地面的压强之比p甲：p乙=。6.一个未装满水的密闭容器，容器的重力是G1，水的重力G2。正立在水平桌面上时如图甲所示，水对容器底的压力F________G2，此时容器对桌面的压强为p1。将其倒立，如图乙所示，容器对桌面的压强为p2，则p1________p2(两空均选填“大于”“小于”或“等于”)．第6题图第7题图7.历史上，著名的实验成功地证明了大气压是存在的；科学家首次成功地测量出了大气压的大小。如图所示，王力同学将自制气压计从山脚带到山顶的过程中，气压计的水柱会________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。二、选择题（每题2分，共40分）8．下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是（）A．牛顿第一定律是直接由实验得出的B．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出来的一条重要规律D．牛顿笫一定律认为静止的物体没有惯性9．下列做法是为了防止惯性带来危害的是（）A．骑电动车过程中要经常看后视镜B．中考体育项目中跳绳不要跳得太高C．快速骑自行车紧急刹车时不能只刹前闸D．跳远时要取得好成绩一定要助跑10．F1、F2是物体受到的方向相反的两个力，这两个力不是一对平衡力的是（）11.一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有()A.一对B.二对C.三对D.四对12．如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（）13.如图，用6N的水平拉力F拉物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止，测力计示数为2N，下列正确的是()A.A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右B.B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右C.地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左D.地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左14.以下校园活动的场景中，有关说法正确的是()A.引体向上——人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力平衡B.50m测试——人冲过终点时不能立即停下来，是由于受惯性作用C.排球比赛——将排球向上垫起离开手后逐渐上升，球受到的合力向上D.掷实心球——若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落15.如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止．下列说法中正确的是()A.铅笔对左侧食指的压力较大B.铅笔对右侧食指的压力较大C.铅笔对右侧食指的压强较大D.铅笔对两侧食指的压强大小相等16．动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（）A．啄木鸟的喙又尖又长——减小受力面积，增大压强，有利于摄食B．狗的犬齿很尖——减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C．鲫鱼的身体呈梭形——增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D．骆驼的趾特别宽大——增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走17．如图，装有两种不同液体的烧杯置于水平面上，两液体没有混合，上层液体的高度为h，密度为0.8ρ；下层液体的高度为2h，密度为ρ.则液体对烧杯底部的压强为()A.2.4ρghB.2.7ρghC.2.8ρghD.3ρgh18．如图所示，将盛有适量水的试管由竖直位置缓慢移至倾斜位置，在此过程中，水对试管底部的压强（）A．变大 B．变小C．先变小后变大 D．先变大后变小19．如图所示，水平地面上A、B两圆柱形容器中的液面相平，甲、乙、丙三处液体的压强分别为p甲、p乙和p丙(ρ水＞ρ煤油)，则p甲、p乙和p丙的大小关系为（）p甲＝p乙＞p丙B．p甲＞p乙＞p丙C．p甲＜p乙＜p丙D．p甲＝p乙＜p丙20．小湖同学通过平时观察发现如下现象，其中表述正确的是（）A．如图甲，“覆杯实验”是因为水把纸粘住了B．如图乙，青藏高原战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大，水的沸点越高C．如图丙，小明看到拦河大坝“上窄下宽”，是为了能够承受水深处的较大的压强D．如图丁，轿车在平直公路上高速行驶时，其上表面空气流速大，空气压强大21.如图所示，质量相等的甲、乙两个实心均匀正方体(V甲＞V乙)分别放在水平地面上，下列说法正确的是()正方体对地压强p甲＞p乙B.正方体对地压强p甲＜p乙C.正方体密度ρ甲＝ρ乙D.正方体对地压力F甲＜F乙22．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（）A．ρ甲＝ρ乙，F甲＜F乙B．ρ甲＞ρ乙，F甲＝F乙C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙23.如图，甲、乙两个装满不同液体完全相同的密闭容器，放在水平桌面上，此时两容器对桌面压强相等。下列说法正确的是()A.甲液体密度一定较大B.乙容器对地面的压力一定较大C.甲液体对容器底的压强一定较大D.乙液体对容器底的压力一定较小24.如图，水平面上放置了质地均匀、质量相等的两个实心圆柱体，它们的高度相同，甲的底面积小于乙的底面积．为使甲对水平面的压强小于乙对水平面的压强，小海按不同方法把甲、乙两物体分别切下一部分后，将切下部分叠加到对方剩余部分的上方．下列切法可能达到目的的是()A.沿水平方向切去质量相等的部分B.沿水平方向切去体积相等的部分C.沿水平方向切去厚度相等的部分D.沿竖直方向切去质量相等的部分25.关于压力，下列说法正确是（

）A.压力的方向一定垂直于物体间的接触表面B.压力的大小一定等于物体的重力C.压力的方向有时垂直于物体间的接触表面，有时不垂直于物体间的接触表面D.压力的方向一定垂直地面26．（双选）踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚也施了力B．若两次脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，仍然受到脚对它的力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态27．(双选)一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐(如图所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是（）A．A对桌面的压强不断变大B．A对对桌面的压力不变C．A对桌面的压强不变D．A对桌面的压力不断变小三、作图题（共5分）28.如图物体A静止在斜面上，在图中画出A所受重力G、摩擦力f和对斜面压力F的示意图．29.如图(a)所示，重700N的空缆车随缆绳做匀速直线运动，在图(b)中画出缆车的轿厢(以方框表示)受力示意图(不计空气阻力)．三、实验探究题（每空2分，共24分）30．小秋为探究运动与力的关系，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下，这种研究问题的方法是（选填“转换”“模型”或“控制变量”）法；（2）比较三次实验，发现阻力越小，说明小车运动的速度改变得越（选填“快”或“慢”）；（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推理：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做。31．如图所示，小渝想用塑料瓶、泡沫和金属块等器材探究“影响压力作用效果的因素”。（1）本实验是通过观察泡沫的来比较压力的作用效果；（2）通过比较两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）如图丁所示，将泡沫块换成金属块。则甲、丁两图中塑料瓶对两个物体压强大小关系为：p甲p丁（选填“>”“<”或“=”）。32．小明做探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验。（1）实验中通过观察U形管左右反映出液体压强大小，手指轻按压强计上金属盒的橡皮膜，观察到U形管中液面不发生变化，说明该装置；（2）对比甲、乙两图所示实验，可得出结论：液体内部的压强随的增大而增大；（3）在探究液体内部压强与液体密度的关系时，同组的小华认为两烧杯中液面必须相平，你此观点（选填“赞同”还是“不赞同”）；（4）小红利用图丙装置比较液体密度：在左侧加入适量的水，在隔板右侧倒入待测液体，直到两侧液面相平，橡皮膜向左侧凸起，则待测液体密度ρ液ρ水（选填“>”“<”或“=”）33．小明用一个吸盘、一个弹簧测力计、一把刻度尺、一块玻璃，设计了一个粗略测量大气压的方法。实验步骤如下：用刻度尺测出吸盘的直径D；将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的玻璃板上；将玻璃板放地面上并且固定，然后用弹簧测力计竖直向上拉吸盘，直到吸盘刚好脱离玻璃，读出弹簧测力计的示数，即为大气压作用在吸盘上的压力F；请你写出简要的实验步骤和计算大气压值的数学表达式：当地大气压强p＝。（用测量的物理量符号