关于对学生使用手机的管理规定

关于对学生使用手机的管理规定1.目的为营造良好的学习环境，促进学生身心健康发展，规范学生手机使用行为，特制定本管理规定。2.适用范围本规定适用于本校全体学生。二、手机使用对学生的影响1.学习方面手机中的各种娱乐应用和社交信息容易分散学生的注意力，导致学生在课堂上分心、课后作业拖延，影响学习成绩。例如，学生可能会在做作业时频繁查看手机消息、玩游戏，无法专注于学习任务。2.身心健康方面长时间使用手机会对学生的视力造成损害，增加近视的风险。同时，过度依赖手机进行社交互动，可能会导致学生现实人际交往能力下降，产生孤独、焦虑等心理问题。比如，有些学生沉迷于手机虚拟社交，在现实中却变得沉默寡言。3.纪律方面在校园内使用手机可能会引发一些纪律问题，如在课堂上手机铃声响起干扰教学秩序，学生在考试中使用手机作弊等。三、管理规定细则1.校园内使用时间与地点限制上课期间：学生不得在课堂上使用手机，包括开机、关机、静音、震动等状态。若发现学生在课堂上使用手机，任课教师有权没收手机，并交由班主任或学校相关管理部门处理。课间休息：学生可以在课间适当使用手机，但应避免过度沉迷，不得在教室、走廊等区域大声喧哗或进行影响他人的手机使用行为。午休时间：建议学生尽量减少手机使用，保证充足的休息时间，为下午的学习做好准备。自习课：学生应保持安静，自主学习，手机应关机或调至静音状态，放置在书包内，不得在自习课上使用手机。图书馆、阅览室：进入图书馆、阅览室后，学生必须将手机关机或调至静音状态，存放在指定位置，不得在馆内使用手机，以免影响其他读者。集会、讲座等集体活动期间：学生应遵守活动纪律，将手机关机或调至静音状态，不得在活动期间使用手机，以免干扰活动进行。2.特殊情况处理紧急联络：若学生因特殊原因需要在校园内使用手机进行紧急联络，应向任课教师或班主任说明情况，经同意后在不影响教学秩序的前提下，到教室外或其他合适地点使用手机。家校沟通：家长如有紧急情况需要联系学生，可通过班主任或学校其他管理部门转达信息。学校鼓励家长与学生通过其他方式进行日常沟通，如面对面交流、书信等，减少对手机的依赖。3.手机保管学校保管：对于违反手机使用规定被没收的手机，学校将统一保管。保管期限为[X]个工作日，在保管期限内，学生若能认识到错误并向班主任或学校相关管理部门提交书面检讨，可在期满后领回手机。家长协助保管：若学生多次违反手机使用规定，学校将与家长沟通，建议家长协助学校对学生的手机进行保管。家长可在周末或节假日等学生离校期间将手机收回保管，待学生返校时再归还。4.学生自律要求自我约束：学生应自觉遵守手机使用管理规定，提高自我管理能力，合理安排手机使用时间，避免过度依赖手机。相互监督：鼓励学生之间相互监督，发现同学违反手机使用规定时，应及时提醒并向老师报告，共同营造良好的学习氛围。四、教育引导措施1.主题班会定期组织关于手机使用利弊的主题班会，引导学生正确认识手机对学习和生活的影响，增强学生自我约束的意识。例如，在班会上可以通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入探讨如何合理使用手机。2.心理健康教育加强学生心理健康教育，帮助学生培养积极健康的兴趣爱好，转移对手机的注意力。学校可以开设心理健康课程、举办心理健康讲座等，提高学生的心理素质和应对压力的能力。3.家校合作加强与家长的沟通与合作，定期向家长反馈学生在校手机使用情况，建议家长在家中也关注孩子手机使用情况，共同引导学生合理使用手机。例如，学校可以通过家长会、家长微信群等方式与家长保持密切联系，分享手机使用管理的经验和方法。五、违规处理1.首次违规对于首次违反手机使用管理规定的学生，班主任将对其进行批评教育，要求学生写出书面检讨，认识到自己的错误，并保证今后遵守规定。2.多次违规若学生多次违反手机使用管理规定，学校将视情节轻重给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过等。同时，学校将通知家长，要求家长配合学校加强对学生手机使用的监管。3.考试违规在考试中使用手机作弊的学生，学校将按照考试作弊相关规定进行严肃处理，成绩记零分，并给予相应的纪律处分，情节严重的将取消考试资格，不允许参加补考或重修。六、监督与检查1.教师监督全体教师应履行监督职责，在课堂教学、自习辅导等过程中，及时发现并制止学生违规使用手机的行为。教师发现学生违规使用手机后，应按照规定进行处理，并做好记录。2.学校巡查学校将安排专人进行校园巡查，重点检查学生在校园内各区域的手机使用情况。巡查人员发现学生违规使用手机时，有权当场制止并没收手机，按照管理规定进行处理。3.反馈与改进学校将定期对手机使用管理情况进行总结分析，根据学生反馈和实际执行情况，及时调整和完善管理规定，确保管理措施的有效性和适应性。七、附则1.本规定自发布之日起生效