学校学习宪法活动方案

学校学习宪法活动方案"尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法"二、活动背景宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。深入开展宪法学习宣传教育活动，对于弘扬宪法精神，加强法治建设，推进依法治校，具有十分重要的意义。为了让广大师生深入了解宪法知识，增强宪法意识，特制定本活动方案。三、活动目的1.普及宪法知识，使广大师生了解宪法的基本原则和主要内容，认识宪法在国家政治、经济、社会生活中的重要地位和作用。2.增强师生的宪法意识，培养师生对宪法的信仰和尊崇，引导师生自觉遵守宪法、维护宪法权威。3.推动学校法治教育工作的深入开展，营造良好的法治校园氛围，促进学校依法管理、依法办学。四、活动时间[具体活动时间区间]五、参与人员全校师生六、活动内容与形式（一）启动仪式1.时间：活动开始的第一周周一上午课间操时间2.地点：学校操场3.参与人员：全校师生4.内容学校领导发表动员讲话，强调学习宪法的重要意义，宣布活动正式启动。教师代表发言，表达对宪法学习的认识和决心。学生代表宣读"尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法"倡议书，倡导全体同学积极参与宪法学习活动。（二）宪法知识讲座1.时间：活动期间每周安排一次，每次讲座时长约45分钟2.地点：学校报告厅3.参与人员：全体师生4.内容邀请法律专家或法治副校长进行宪法知识讲座，讲解宪法的基本概念、发展历程、基本原则、主要内容以及宪法与公民权利的关系等。通过案例分析、互动问答等方式，增强讲座的趣味性和吸引力，帮助师生更好地理解宪法知识。（三）宪法主题班会1.时间：各班级自行安排，每周至少一次，每次班会时长约40分钟2.地点：各班级教室3.参与人员：各班级全体学生4.内容班主任组织学生围绕宪法主题开展讨论，引导学生结合自身实际，谈谈对宪法的认识和理解，以及如何在日常生活中遵守宪法。组织学生观看宪法宣传视频、图片等资料，直观感受宪法的权威性和重要性。开展宪法知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生学习宪法的积极性和主动性。（四）宪法知识竞赛1.时间：活动开展后的第三周周五下午2.地点：学校报告厅3.参与人员：以班级为单位组队参赛，每队35人4.内容竞赛题目涵盖宪法的各个方面，包括宪法条文、宪法历史、宪法案例等。比赛分为必答题、抢答题、风险题等环节，通过激烈的角逐，评选出一、二、三等奖若干名，并颁发奖品和证书。（五）宪法手抄报比赛1.时间：活动开展后的第四周2.地点：学校宣传栏3.参与人员：全体学生4.内容学生围绕宪法主题，精心设计手抄报内容，包括宪法知识、宪法故事、宪法宣传标语等。学校组织评委对手抄报进行评选，评选出优秀作品在学校宣传栏进行展示，并颁发荣誉证书。（六）宪法晨读活动1.时间：活动期间每天早晨第一节课前15分钟2.地点：各班级教室3.参与人员：全体学生4.内容组织学生开展宪法晨读活动，每天选取宪法中的部分条文进行朗读，让学生在朗读中感受宪法的庄严和神圣。班主任可以结合晨读内容，简要讲解相关宪法知识，加深学生的理解和记忆。（七）法律知识咨询与服务1.时间：活动期间每周三下午课外活动时间2.地点：学校图书馆前广场3.参与人员：全校师生4.内容邀请法律专业人士在学校设立法律咨询点，为师生提供法律咨询服务，解答师生在学习、生活中遇到的法律问题。发放宪法宣传资料，如宪法单行本、宣传手册、海报等，方便师生进一步了解宪法知识。七、活动安排（一）筹备阶段（[筹备阶段时间区间]）1.成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。2.制定活动方案，明确活动目标、内容、形式、时间安排等。3.准备活动所需的资料，如宪法宣传资料、讲座课件、竞赛题目、手抄报模板等。4.邀请法律专家、法治副校长等担任讲座嘉宾和竞赛评委。5.安排活动场地，如报告厅、宣传栏等，并进行布置。（二）实施阶段（[实施阶段时间区间]）1.按照活动方案有序开展各项活动，确保活动顺利进行。2.加强对活动的宣传报道，通过学校网站、微信公众号、校园广播、校报等媒体，及时宣传活动进展情况和取得的成效，营造良好的活动氛围。3.活动领导小组定期对活动开展情况进行检查和指导，及时发现问题并解决问题，确保活动质量。（三）总结阶段（[总结阶段时间区间]）1.对活动进行全面总结，收集师生对活动的反馈意见和建议，总结活动经验和成效。2.召开活动总结表彰大会，对在活动中表现突出的班级、个人进行表彰和奖励。3.将活动总结报告上报上级教育主管部门，并将活动资料进行整理归档，以便今后查阅和参考。八、活动要求（一）提高认识，加强领导各部门、各班级要充分认识开展宪法学习宣传教育活动的重要意义，切实加强领导，精心组织，确保活动取得实效。学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人和班主任为成员的活动领导小组，负责活动的统筹协调和指导工作。（二）精心组织，确保质量各部门、各班级要按照活动方案的要求，结合实际情况，制定具体的活动计划，认真组织实施各项活动。要注重活动的形式和内容创新，提高活动的吸引力和实效性，确保活动质量。（三）广泛宣传，营造氛围要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传宪法知识和活动开展情况，营造浓厚的法治校园氛围。要引导广大师生积极参与活动，形成人人学习宪法、人人遵守宪法的良好局面。（四）强化考核，注重实效将活动开展情况纳入学校年度考核和班级量化考核内容，对活动组织得力、成效显著的部门和班级进行表彰奖励，对工作不力的进行通报批评。要通过活动的开展，切实提高师生的宪法意识和法治素养，推动学校法治教育工作不断深入。九、活动预算1.讲座费用：[X]元（邀请法律专家和法治副校长的讲课费）2.竞赛奖品：[X]元（证书、文具、书籍等）3.手抄报奖品：[X]元（荣誉证书、文具等）4.宣传资料费用：[X]元（宪法单行本、宣传手册、海报等）5.其他费用：[X]元（活动场地布置、法律咨询服务等费用）总计：[X]元十、附件1.宪法知识讲座安排表2.宪法主题班会参考资料3.宪法知识竞赛题目4.宪法手抄报比赛评分标准5.宪法晨读内容安排表附件1：宪法知识讲座安排表|讲座时间|讲座主题|讲座嘉宾||::|::|::||[具体日期1]|宪法的基本概念与发展历程|[法律专家姓名1]||[具体日期2]|宪法的基本原则|[法律专家姓名2]||[具体日期3]|宪法与公民权利|[法律专家姓名3]||[具体日期4]|宪法在国家治理中的作用|[法治副校长姓名1]||[具体日期5]|宪法案例分析|[法治副校长姓名2]|附件2：宪法主题班会参考资料一、宪法基本知识1.宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。2.我国现行宪法是1982年宪法，经过了多次修订。3.宪法规定了国家的根本制度、根本任务和国家生活中最重要的原则。二、宪法与公民的关系1.宪法保障公民的基本权利，如平等权、选举权和被选举权、言论自由、宗教信仰自由等。2.公民有维护宪法尊严、遵守宪法的义务。三、如何在日常生活中遵守宪法1.遵守法律法规，不做违法犯罪的事情。2.尊重他人的权利，不侵犯他人的合法权益。3.积极参与社会法治建设，为维护社会公平正义贡献力量。四、讨论话题1.你认为宪法在我们的生活中有哪些作用？2.作为一名学生，我们应该如何学习宪法、遵守宪法？3.如果你发现有人违反宪法，你会怎么做？附件3：宪法知识竞赛题目一、必答题1.我国现行宪法是哪一年颁布的？（1982年）2.宪法的核心价值追求是什么？（规范国家权力运行以保障公民权利的实现）3.中华人民共和国的根本制度是什么？（社会主义制度）4.中华人民共和国的根本任务是什么？（沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设）5.我国公民享有哪些政治权利和自由？（选举权和被选举权、政治自由、监督权）二、抢答题1.宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。（对）2.我国宪法规定，公民的私有财产不受侵犯。（错，公民的合法的私有财产不受侵犯）3.宪法是一切组织和个人的根本活动准则。（对）4.中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。（对）5.我国的国家机构实行民主集中制的原则。（对）三、风险题1.10分题：请简要阐述宪法的基本原则。（人民主权原则、基本人权原则、权力制约原则、法治原则）2.20分题：宪法规定了公民的基本义务，你能说出其中的三项吗？（维护国家统一和全国各民族团结；遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；保卫祖国、依照法律服兵役和参加民兵组织；依照法律纳税等）3.30分题：结合实际，谈谈你对宪法在保障公民权利方面作用的理解。（要求：观点明确，论述合理，结合具体事例）附件4：宪法手抄报比赛评分标准|评分项目|评分标准|分值||::|::|::||内容|主题明确，紧扣宪法，内容准确、丰富，无知识性错误。|40分||排版|版面设计合理，图文并茂，布局美观，色彩协调。|30分||书写|字迹工整，书写规范，无错别字。|20分||创意|手抄报具有独特的创意和新颖的表现形