陈仓区中心幼儿园防拐骗教育活动方案

陈仓区中心幼儿园防拐骗教育活动方案幼儿年龄小，自我保护意识薄弱，容易成为犯罪分子的目标。近年来，儿童被拐骗的案件时有发生，给家庭带来了巨大的痛苦和损失。为了提高幼儿的自我保护意识和应对拐骗的能力，陈仓区中心幼儿园决定开展防拐骗教育活动，帮助幼儿掌握基本的防拐骗知识和技能，增强自我保护意识。二、活动目标1.让幼儿了解拐骗的常见手段，提高自我保护意识。2.帮助幼儿掌握一些应对拐骗的方法和技能，如不跟陌生人走、不吃陌生人给的东西等。3.通过活动，增强家园合作，共同做好幼儿的安全保护工作。三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点陈仓区中心幼儿园园内及周边区域五、参与人员陈仓区中心幼儿园全体幼儿、教师及部分家长志愿者六、活动准备1.知识准备教师提前收集拐骗案例资料，制作成生动有趣的图片、视频或故事，用于向幼儿讲解拐骗的危害和常见手段。准备一些防拐骗的儿歌、游戏等，帮助幼儿轻松学习防拐骗知识。2.物资准备购买一些小零食、玩具等作为"诱饵"，用于模拟拐骗场景。制作一些身份标识牌，如"警察""家长志愿者"等，让参与活动的人员佩戴，增加活动的真实性。准备一些奖品，如小贴纸、小玩具等，用于奖励表现出色的幼儿。3.人员准备挑选部分教师和家长志愿者扮演"骗子"，要求他们提前熟悉拐骗的话术和技巧。安排专人负责活动的组织、引导和安全保障工作，确保活动顺利进行。七、活动内容与过程（一）活动导入（5分钟）1.教师通过播放一段儿童被拐骗的视频，引起幼儿的关注和重视，让幼儿了解拐骗行为对儿童和家庭造成的巨大伤害。2.提问幼儿："小朋友们，你们知道什么是拐骗吗？如果遇到陌生人要带你走，你会怎么办？"引导幼儿思考和讨论，激发他们对防拐骗知识的兴趣。（二）知识讲解（15分钟）1.教师结合收集的拐骗案例资料，向幼儿详细讲解拐骗的常见手段，如用零食、玩具诱惑，冒充熟人、家长的朋友，利用幼儿的同情心等。2.教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，不接受陌生人的礼物和帮助。如果遇到陌生人强行带走自己，要大声呼救，引起周围人的注意，并记住陌生人的特征和逃跑方向。3.教幼儿一些简单的防拐骗口诀，如"陌生人，给零食，莫伸手，不贪吃；陌生人，来搭讪，不说话，转身走；陌生人，抱你走，抓住栏杆不松手"，帮助幼儿记忆和理解。（三）情景模拟（30分钟）1.将幼儿分成若干小组，每组安排一名教师和一名家长志愿者扮演"骗子"，在幼儿园内及周边区域设置多个拐骗场景。2."骗子"们根据事先准备好的话术和技巧，对幼儿进行拐骗。有的"骗子"用零食、玩具吸引幼儿，有的"骗子"冒充幼儿的家长或熟人，试图将幼儿带走。3.教师和其他工作人员在一旁观察幼儿的反应，记录哪些幼儿容易上当受骗，哪些幼儿能够正确应对拐骗。4.当有幼儿被"骗走"时，教师立即发出警报，组织其他幼儿和工作人员进行寻找，并模拟报警等场景，让幼儿了解遇到危险时应该如何求助。（四）讨论与总结（15分钟）1.活动结束后，组织幼儿回到教室，进行讨论和总结。请幼儿分享自己在情景模拟中的经历和感受，说一说自己是如何应对"骗子"的。2.教师对幼儿的表现进行点评，表扬能够正确应对拐骗的幼儿，同时对容易上当受骗的幼儿进行耐心引导和教育，帮助他们分析原因，提高自我保护意识。3.再次强调防拐骗的重要性和注意事项，鼓励幼儿将所学的知识运用到日常生活中，时刻保持警惕，不轻易相信陌生人。（五）家园共育（10分钟）1.向家长发放防拐骗宣传资料，介绍本次活动的内容和幼儿需要掌握的防拐骗知识，提醒家长在日常生活中要加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护能力。2.与家长交流互动，了解家长在家庭教育中对幼儿防拐骗教育的方法和经验，共同探讨如何更好地做好家园合作，为幼儿的安全成长保驾护航。八、活动延伸1.在班级设置"防拐骗小能手"评比栏，对在日常生活中能够正确应对拐骗、自我保护意识强的幼儿进行表扬和奖励，激励其他幼儿向他们学习。2.开展"防拐骗知识进家庭"活动，鼓励幼儿回家后将所学的防拐骗知识传授给家人，让更多的人了解防拐骗的重要性和方法。3.定期组织防拐骗演练活动，不断强化幼儿的自我保护意识和应对能力，使防拐骗教育常态化。九、活动评估1.通过观察幼儿在情景模拟中的表现，评估幼儿对防拐骗知识的掌握程度和应对能力。2.发放调查问卷，了解家长对本次活动的满意度和对幼儿防拐骗教育的重视程度。3.根据活动效果和幼儿、家长的反馈意见，对活动方案进行总结和反思，不断改进和完善防拐骗教育活动，提高教育质量。十、注意事项1.活动前要对参与人员进行培训，确保他们熟悉活动流程和注意事项，特别是"骗子"要严格按照要求进行拐骗行为，避免对幼儿造成心理伤害。2.活动过程中要安排专人负责幼儿的安全，确保每个幼儿都在教师的视线范围内。如发现有幼儿情绪过于紧张或出现其他异常情况，要及时给予安抚和帮助。3.活动结束后，要对活动场地进行清理和检查，确保没有安全隐患。同时，要对活动中出现的问题进行及时总结和处理，为今后的活动提供经验参考。总之