幼儿园预防传染病应急预案

幼儿园预防传染病应急预案（一）目的为有效预防、及时控制和消除幼儿园传染病的发生与流行，保障师生的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本应急预案。（二）工作原则1.预防为主：提高师生的防范意识，加强日常监测，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.快速反应：建立预警和快速反应机制，及时采取措施，控制疫情蔓延。3.科学应对：依据相关法律法规和科学知识，规范开展防控工作。4.协同合作：加强与卫生部门、社区等相关单位的协作配合，共同做好疫情防控工作。（三）适用范围本预案适用于本幼儿园内传染病的预防、控制和应急处置工作。二、组织管理（一）应急指挥机构及职责成立幼儿园预防传染病应急指挥小组，由园长担任组长，副园长担任副组长，各部门负责人为成员。1.组长职责全面负责幼儿园传染病防控工作的指挥与决策。协调与外部相关部门的联系与沟通。2.副组长职责协助组长开展工作，负责具体防控措施的组织实施。及时收集、汇总疫情信息，向组长汇报。3.成员职责保健医生：负责幼儿健康监测、疫情报告、消毒指导等工作。教师：做好班级内幼儿的日常观察、教育教学活动组织及与家长的沟通工作。后勤人员：负责校园环境卫生、物资保障等工作。（二）工作小组1.疫情监测与报告组由保健医生和各班教师组成。负责每日对幼儿的健康状况进行监测，发现异常及时报告。2.隔离与护理组由保健医生和部分教师组成。负责对疑似传染病患儿进行隔离观察和护理。3.消毒与清洁组由后勤人员组成。负责校园环境的消毒和清洁工作。4.宣传与教育组由教师组成。负责向师生和家长宣传传染病防控知识。5.后勤保障组由后勤人员组成。负责防控物资的采购、储备和供应。三、预防措施（一）加强健康教育1.开展多种形式的宣传活动利用宣传栏、黑板报、校园网等宣传传染病防控知识。定期组织健康教育课，向幼儿传授个人卫生、饮食卫生等知识。2.培养良好的卫生习惯教育幼儿勤洗手、勤换衣、勤剪指甲。引导幼儿咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡。培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不偏食，不吃生冷食物。（二）严格卫生管理1.加强校园环境卫生清扫每日对教室、寝室、食堂、厕所等场所进行清扫，保持环境整洁。定期对校园进行全面消毒，重点部位增加消毒频次。2.做好食品卫生管理严格把控食品采购渠道，确保食品安全。食堂工作人员持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范。加强食堂餐具的清洗、消毒工作。（三）强化人员管理1.严格教职工健康管理要求教职工每日上班前进行体温检测，如有发热、咳嗽等症状不得上岗。定期组织教职工参加传染病防控知识培训。2.加强幼儿健康监测每日对幼儿进行晨检、午检和晚检，测量体温，观察幼儿精神状态和身体状况。建立幼儿健康档案，记录幼儿健康信息。（四）加强通风换气1.保持教室、寝室等场所通风良好每日定时开窗通风，至少通风23次，每次2030分钟。在天气条件允许的情况下，可采用自然通风和机械通风相结合的方式。（五）减少聚集活动1.合理安排教育教学活动尽量减少幼儿集体活动，避免人员密集。如需开展集体活动，应提前做好防控措施，如测量体温、佩戴口罩等。四、疫情监测与报告（一）监测内容1.幼儿健康状况观察幼儿的体温、精神状态、食欲、睡眠等情况。注意幼儿是否出现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状。2.教职工健康状况监测教职工的体温、身体不适症状等。（二）监测方法1.晨检每天早上幼儿入园时，由保健医生和班级教师对幼儿进行晨检，检查内容包括体温、口腔、咽喉、皮肤等。2.午检中午幼儿午睡后，教师再次对幼儿进行身体检查，重点观察精神状态。3.晚检下午幼儿离园前，教师对幼儿进行简单检查，了解一天的身体状况。4.因病缺勤追踪对因病缺勤的幼儿和教职工，由班级教师及时与家长或本人联系，了解缺勤原因和病情，并做好记录。（三）疫情报告1.报告流程发现疑似传染病患儿后，班级教师应立即告知保健医生。保健医生进行初步诊断，如怀疑为传染病，应在第一时间报告园长，并填写传染病报告卡。园长接到报告后，应立即向当地卫生部门和教育主管部门报告。2.报告时限发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于2小时内报告。发现乙类、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者，应于24小时内报告。五、应急处置（一）疑似病例处置1.隔离观察一旦发现疑似传染病患儿，立即将其转移至隔离室进行隔离观察。隔离室应配备必要的生活设施和医疗用品，由专人负责护理。2.病情诊断保健医生及时联系家长，告知情况，并建议家长带患儿到指定医疗机构进行进一步诊断。等待诊断结果期间，密切关注患儿病情变化。（二）确诊病例处置1.及时报告接到确诊报告后，应急指挥小组应立即向当地卫生部门和教育主管部门报告最新情况。2.采取防控措施对确诊患儿所在班级及相关密切接触班级进行停课处理。对校园进行全面消毒，增加消毒频次。对密切接触者进行医学观察，观察期限根据不同传染病的要求执行。加强与家长的沟通，及时了解患儿治疗情况，并做好相关安抚工作。（三）疫情解除1.经过规定的医学观察期限密切接触者经过规定的医学观察期限，未出现新的病例。2.校园环境评估对校园环境进行全面检查和评估，确保符合卫生标准。3.经卫生部门批准在卫生部门的指导下，经评估符合条件后，方可解除疫情防控措施，恢复正常教育教学秩序。六、后期处置（一）总结评估1.疫情结束后应急指挥小组对本次传染病防控工作进行全面总结，分析疫情发生的原因、防控措施的落实情况及存在的问题。2.撰写总结报告形成总结报告，上报教育主管部门和卫生部门。总结报告应包括疫情基本情况、防控工作开展情况、取得的成效、存在的不足及改进措施等内容。（二）整改完善1.针对总结评估中发现的问题组织相关人员进行分析研究，制定切实可行的整改措施。2.完善应急预案根据整改情况，对应急预案进行修订和完善，提高应急预案的科学性和实用性。（三）责任追究1.对在传染病防控工作中因工作不力、失职、渎职导致疫情扩散的单位和个人，依法依规追究责任。2.对违反相关规定的按照有关法律法规进行严肃处理。七、培训与演练（一）培训1.定期组织教职工参加传染病防控知识培训培训内容包括传染病的基本知识、防控措施、疫情报告流程等。2.邀请卫生部门专业人员进行培训提高教职工的防控意识和业务水平。（二）演练1.制定演练计划定期组织开展传染病防控应急演练，检验应急预案的可行性和有效性。2.模拟疫