学校卫生管理制度99846

学校卫生管理制度998461.目的为加强学校卫生管理，创造整洁、优美、舒适的学习和生活环境，保障师生的身体健康，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及校内所有区域，包括教学区、办公区、生活区、运动区等。3.管理原则遵循"预防为主、防治结合、全面管理、责任到人"的原则，确保学校卫生工作常态化、规范化、科学化。二、环境卫生管理1.公共区域卫生标准地面：保持干净整洁，无杂物、无痰迹、无积水，定期进行清扫和拖地。墙面：无污渍、无乱涂乱画、无蜘蛛网，定期进行擦拭和粉刷。门窗：玻璃明亮干净，窗框、窗台无灰尘，定期进行清洁。楼梯扶手：无灰尘、无污渍，定期进行擦拭。走廊：保持畅通，无杂物堆积，定期进行清扫。垃圾桶：垃圾及时清理，无外溢，定期进行清洗和消毒。2.教室卫生标准课桌椅：摆放整齐，桌面、凳面干净整洁。地面：无纸屑、无杂物、无痰迹，每天进行清扫和拖地。黑板：及时擦拭，保持干净。门窗：玻璃明亮，窗台无灰尘。墙壁：无乱涂乱画，张贴物整齐规范。图书角、卫生角：物品摆放有序，保持整洁。3.办公室卫生标准办公桌椅：摆放整齐，桌面文件、办公用品摆放有序，桌面、键盘、鼠标等保持干净。地面：无杂物、无痰迹，定期清扫。门窗：玻璃干净，窗台无灰尘。文件柜：表面无灰尘，柜内文件资料分类存放整齐。饮水机：定期清洗消毒，保持外观干净。4.卫生清扫与检查每日清扫：各班级、各办公室安排专人负责每日的卫生清扫工作，确保区域内环境卫生达标。定期检查：学校成立卫生检查小组，每周至少进行一次全面的卫生检查，对发现的问题及时记录并反馈给相关责任人，要求限期整改。结果公示：检查结果在学校显著位置进行公示，对卫生工作表现优秀的班级和办公室进行表扬，对不达标的进行督促整改。三、食品卫生管理1.食堂卫生管理食堂设施设备：保持食堂内各类设施设备完好、清洁，定期进行维护和保养。炉灶、蒸箱、烤箱等烹饪设备每次使用后及时清理，定期进行深度清洁；餐桌椅、餐具等用餐设施每餐使用后进行清洗消毒。食品采购：严格遵守食品采购索证索票制度，从正规渠道采购食品及原材料，确保食品质量安全。所采购的食品及原材料必须具有检验检疫合格证明，严禁采购"三无"食品、变质食品和过期食品。食品储存：食品分类存放，隔墙离地，保持通风良好。主食库、副食库、调料库等仓库内的食品应摆放整齐，标识清晰。定期检查食品库存情况，及时清理过期、变质食品。食品加工制作：食品加工过程严格遵守卫生操作规程，生熟食品分开加工、分开存放，防止交叉污染。加工制作的食品应烧熟煮透，确保食品安全。食品添加剂的使用应符合国家标准，专人专柜保管，严格按照规定的剂量和使用范围使用，并做好记录。食堂从业人员卫生：食堂从业人员必须持有效的健康证明上岗，定期进行健康检查和卫生知识培训。工作时应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。操作前应洗手消毒，操作过程中不得佩戴首饰、留长指甲等。食堂环境卫生：食堂内环境整洁，地面、墙面、天花板干净卫生，无污渍、无灰尘、无蜘蛛网。垃圾桶及时清理，定期进行消毒。餐厅内通风良好，空气清新。2.饮用水卫生管理学校提供的饮用水必须符合国家卫生标准，定期对饮用水水质进行检测，确保水质安全。饮水机应定期进行清洗消毒，由专业人员负责操作，清洗消毒后应做好记录。鼓励师生自带水杯，学校可设置直饮水设备，方便师生饮用。四、个人卫生管理1.学生个人卫生要求养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发。保持口腔清洁，早晚刷牙，饭后漱口。注意用眼卫生，做到读写姿势正确，连续用眼时间不宜过长，定期做眼保健操。饭前便后要洗手，按照七步洗手法认真清洗双手，保持手部清洁。2.教师个人卫生要求注重个人仪表，穿着整洁得体，保持良好的精神风貌。注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣，保持头发整洁。授课前应洗手，保持手部清洁，在与学生接触过程中注意个人卫生习惯。3.个人卫生教育与监督学校通过健康教育课程、主题班会、宣传海报等多种形式，向师生宣传个人卫生知识，提高师生的卫生意识。班主任及任课教师应关注学生的个人卫生情况，及时提醒和督促学生养成良好的个人卫生习惯。对个人卫生较差的学生进行个别教育和指导。五、疾病防控管理1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，落实传染病防控责任制，明确各部门和人员的职责。加强晨午检、因病缺勤追踪登记制度，每日对学生和教职工进行体温检测，发现发热、咳嗽、腹泻等症状的人员及时进行隔离，并通知家长带其就医。对因病缺勤的师生进行追踪调查，了解病因，做好记录。做好通风换气和消毒工作，教室、办公室、宿舍等场所应保持良好的通风，定期进行空气消毒。对公共区域的地面、墙面、门把手、水龙头等高频接触部位，每天进行清洁消毒。加强健康教育，通过多种形式向师生宣传传染病防控知识，提高师生的自我防护意识和能力。如发生传染病疫情，应立即启动应急预案，按照相关规定及时报告当地疾病预防控制机构，并配合做好疫情处置工作。2.常见病防控开展学生视力、听力、口腔等常见病的监测工作，建立学生健康档案，及时掌握学生的健康状况。针对学生常见的近视、龋齿、沙眼等疾病，采取有效的防控措施。如通过增加户外活动时间、培养正确的读写姿势、定期进行视力检查等方式预防近视；加强口腔卫生宣传教育，督促学生养成良好的口腔卫生习惯，预防龋齿；做好沙眼的宣传教育和预防工作，保持眼部清洁。对患有常见病的学生，及时通知家长带其就医，并做好跟踪随访工作，关注学生的康复情况。六、健康教育管理1.健康教育课程按照国家课程标准，将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少安排0.5课时的健康教育课。健康教育课教材应选用经国家或省级教育行政部门审定的教材，教学内容应涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面。健康教育课教师应具备相应的专业知识和教学能力，认真备课，精心组织教学，采用多样化的教学方法，如讲授、讨论、演示、实践等，提高学生的学习积极性和参与度。2.健康教育活动学校定期开展形式多样的健康教育活动，如健康知识讲座、主题班会、健康咨询、健康体检、卫生宣传日活动等。邀请卫生专业人员、专家等来校举办健康知识讲座，内容包括传染病防治、营养与健康、心理健康等方面，提高师生的健康素养。结合世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日等卫生宣传日，开展主题鲜明的健康教育活动，通过发放宣传资料、举办展览、组织志愿者服务等形式，普及健康知识，营造良好的健康氛围。利用校园广播、宣传栏、校报、微信公众号等宣传阵地，定期发布健康知识和卫生信息，传播健康理念，引导师生养成健康的生活方式。七、卫生设施与设备管理1.卫生设施配备学校应按照国家相关标准，配备必要的卫生设施，如洗手设施、饮水设施、通风换气设施、垃圾收集设施等。教学楼、办公楼、宿舍楼等公共场所应设置足够数量的水龙头，并保证正常使用。洗手设施应配备洗手液或肥皂，倡导师生使用流动水洗手。学校应提供安全卫生的饮用水，根据实际情况配备饮水机、开水器等饮水设备，并定期进行维护和更新。加强通风换气设施建设，保证教室、办公室、宿舍等场所通风良好。可安装排风扇、空调新风系统等设备，定期进行检查和维护，确保其正常运行。合理设置垃圾收集设施，在校园内各区域放置垃圾桶，并根据实际需要设置垃圾分类收集容器，做到垃圾日产日清。2.设施设备维护建立卫生设施设备维护管理制度，明确专人负责卫生设施设备的日常检查、维护和维修工作。定期对洗手设施、饮水设施、通风换气设施、垃圾收集设施等进行检查，发现问题及时维修或更换，确保设施设备正常运行。对食堂的炉灶、蒸箱、烤箱、消毒柜、冷藏柜等餐饮设施设备，按照操作规程进行定期维护和保养，确保其安全卫生性能良好。做好卫生设施设备的维修记录，记录维修时间、维修内容、维修人员等信息，便于查询和管理。八、监督与考核1.监督机制学校成立卫生管理监督小组，由学校领导、后勤管理人员、教师代表、学生代表等组成，负责对学校卫生工作进行全面监督检查。监督小组定期对学校环境卫生、食品卫生、个人卫生、疾病防控、健康教育、卫生设施设备等方面进行检查，发现问题及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况。鼓励师生对学校卫生工作进行监督，设立意见箱、举报电话等，对师生反映的卫生问题及时进行处理和反馈。2.考核办法制定学校卫生工作考核标准，将卫生工作纳入学校对各班级、各部门的年度考核内容。考核内容包括环境卫生、食品卫生、个人卫生、疾病防控、健康教育、卫生设施设备管理等方面的工作情况。考核方式采用定期检查与不定期抽查相结合，通过实地查看、查阅资料、问卷调查等形式进行。根据考核结果