下级对上级考核评价表

下级对上级考核评价表1.目的：为了全面、客观、公正地评价上级领导的工作表现，促进上下级之间的沟通与协作，提高工作效率和管理水平，特制定本考核评价表。2.考核主体：本考核评价表的考核主体为上级领导的直接下级。3.考核周期：[具体考核周期，如季度、半年或年度]4.考核方式：本考核采用无记名方式进行，考核者应根据实际情况如实填写各项评价内容。二、考核指标及权重（一）领导能力（40%）1.战略规划（15%）指标描述：能够准确把握行业发展趋势，制定清晰、合理、具有前瞻性的部门或团队发展战略和目标，并有效地传达给下属。评价标准：优秀（1215分）：对行业趋势判断准确，战略规划清晰、全面，具有高度的前瞻性和指导性，下属对战略目标理解深刻，执行方向明确。良好（911分）：能较好地把握行业动态，战略规划较为合理，有一定的前瞻性，下属基本理解战略意图，执行较为顺畅。合格（68分）：对行业趋势有一定认识，战略规划基本符合实际，但前瞻性不足，下属对战略目标有一定了解，但执行过程中可能出现方向偏差。不合格（05分）：对行业趋势把握不准，战略规划不清晰或不合理，下属对战略目标理解模糊，执行困难。2.决策能力（15%）指标描述：在面对复杂问题和多种选择时，能够迅速、准确地做出科学合理的决策，决策过程民主、透明，充分考虑各种因素和可能的风险。评价标准：优秀（1215分）：决策果断、正确，能够充分权衡利弊，有效规避风险，决策过程公开、公正，充分听取下属意见，下属对决策结果高度认同，执行积极。良好（911分）：决策较为及时、合理，能考虑到主要因素和风险，决策过程较民主，下属对决策基本认可，执行配合度较高。合格（68分）：决策速度一般，有时会出现考虑不周全的情况，决策过程中听取下属意见不够充分，下属对决策有一定疑虑，但仍能执行。不合格（05分）：决策犹豫不决，经常出现失误，决策过程不民主，下属对决策不认同，执行消极或抵触。3.团队管理（10%）指标描述：合理配置团队资源，明确下属职责，建立有效的激励机制和沟通渠道，关注员工成长与发展，提升团队整体绩效。评价标准：优秀（810分）：团队资源配置合理，职责分工明确，激励机制有效，沟通顺畅，员工满意度高，团队凝聚力强，绩效显著提升。良好（67分）：能较好地分配团队资源，明确下属工作任务，有一定的激励措施，沟通基本顺畅，员工对工作环境较满意，团队绩效有一定提高。合格（45分）：团队资源分配基本合理，下属职责较清晰，激励措施效果一般，沟通存在一些问题，员工对工作有一定抱怨，团队绩效提升不明显。不合格（03分）：团队资源浪费严重，职责不清，激励机制缺失，沟通不畅，员工满意度低，团队绩效下滑。4.沟通协调（10%）指标描述：能够与上级、平级和下级进行有效的沟通，协调内外部关系，及时解决工作中的矛盾和问题，营造良好的工作氛围。评价标准：优秀（810分）：沟通能力强，表达清晰、准确，善于倾听，能有效协调各方关系，及时化解矛盾，工作氛围融洽，团队协作高效。良好（67分）：沟通较为顺畅，能清晰表达自己的想法，能倾听他人意见，基本能协调好工作关系，工作氛围较好，团队协作较顺利。合格（45分）：沟通能力一般，表达有时不够清晰，倾听不够主动，在协调工作关系上存在一些困难，工作氛围一般，团队协作偶尔出现问题。不合格（03分）：沟通障碍严重，表达混乱，不善于倾听，无法协调工作关系，工作氛围紧张，团队协作困难。（二）工作业绩（40%）1.目标达成（20%）指标描述：上级领导所负责的部门或团队在考核期内是否完成既定的工作目标和任务，包括数量、质量、时间等方面的要求。评价标准：优秀（1620分）：全面、超额完成各项工作目标，工作成果在数量、质量和时间上均达到或超过预期标准，对整体业务发展有显著推动作用。良好（1215分）：较好地完成工作目标，工作成果符合预期标准，在数量、质量和时间上基本满足要求，对业务发展有一定促进作用。合格（811分）：部分完成工作目标，工作成果存在一些瑕疵，但基本符合最低要求，对业务发展影响较小。不合格（07分）：未能完成主要工作目标，工作成果与预期差距较大，对业务发展产生不利影响。2.工作创新（10%）指标描述：在工作方法、业务流程、管理模式等方面是否有创新举措，取得了哪些实际效果，如提高工作效率、降低成本、提升产品或服务质量等。评价标准：优秀（810分）：有多项重大创新举措，取得显著的经济效益或社会效益，对工作效率、质量等方面有突破性提升。良好（67分）：有一些创新想法并付诸实践，取得一定的效果，对工作有一定的改进和优化。合格（45分）：有少量创新尝试，但效果不明显，对工作改进作用有限。不合格（03分）：工作中缺乏创新意识，因循守旧，无任何创新举措。3.业务拓展（10%）指标描述：是否成功开拓新的业务领域、客户群体或市场份额，为部门或团队带来新的发展机遇和增长点。评价标准：优秀（810分）：成功开拓多个重要的新业务领域、客户群体或显著扩大市场份额，为部门或团队带来重大的发展机遇和可观的经济效益。良好（67分）：开拓了一些新的业务方向或客户资源，对部门或团队发展有一定的积极影响，带来一定的业务增长。合格（45分）：有尝试开拓新业务，但效果不显著，对业务增长贡献较小。不合格（03分）：未进行任何业务拓展工作，部门或团队业务发展停滞不前。（三）职业素养（20%）1.责任心（10%）指标描述：对工作认真负责，积极主动承担工作任务，按时、高质量地完成工作，对工作中的失误勇于承担责任。评价标准：优秀（810分）：责任心极强，始终保持高度的工作热情和敬业精神，对工作任务全力以赴，对失误主动反思并承担责任，是团队成员的榜样。良好（67分）：有较强的责任心，工作认真负责，能按时完成任务，对工作失误能正确对待并努力改进。合格（45分）：责任心一般，基本能完成工作任务，但有时会出现拖延或对工作不够认真的情况，对失误缺乏深刻认识。不合格（03分）：责任心淡薄，工作敷衍了事，经常不能按时完成任务，对工作失误推诿责任。2.品德修养（5%）指标描述：具备良好的职业道德和个人品德，诚实守信，正直廉洁，尊重他人，具有团队合作精神。评价标准：优秀（45分）：品德高尚，职业道德和个人品德表现卓越，在团队中树立了良好的榜样，深受下属尊重和信任。良好（3分）：品德良好，能遵守职业道德和基本的个人品德规范，与同事关系融洽。合格（2分）：品德表现一般，偶尔会出现一些不符合职业道德或个人品德规范的行为，但未造成严重影响。不合格（01分）：品德存在问题，如诚信缺失、贪污腐败、不尊重他人等，严重影响团队形象和工作氛围。3.学习能力（5%）指标描述：具有较强的学习意愿和学习能力，能够不断更新知识结构，适应工作的变化和发展，善于从工作中总结经验教训。评价标准：优秀（45分）：学习能力突出，主动学习新知识、新技能，能快速适应工作变化，不断提升自己的业务水平，经常分享学习经验。良好（3分）：有较强的学习意识，能及时学习新的知识和技能，基本能适应工作发展需要。合格（2分）：学习能力一般，对新知识、新技能的接受较慢，在适应工作变化上存在一定困难。不合格（01分）：学习意愿和能力差，拒绝学习新知识，无法适应工作的发展和变化。三、考核评价表|考核项目|考核指标|权重|评价等级及分数|||||||||||||||||优秀（90100分）|良好（8089分）|合格（6079分）|不合格（60分以下）||领导能力|战略规划|15%|1215分|911分|68分|05分|||决策能力|15%|1215分|911分|68分|05分|||团队管理|10%|810分|67分|45分|03分|||沟通协调|10%|810分|67分|45分|03分||工作业绩|目标达成|20%|1620分|1215分|811分|07分|||工作创新|10%|810分|67分|45分|03分|||业务拓展|10%|810分|67分|45分|03分||职业素养|责任心|10%|810分|67分|45分|03分|||品德修养|5%|45分|3分|2分|01分|||学习能力|5%|45分|3分|2分|01分|四、考核评价流程1.准备阶段人力资源部门提前通知考核者考核的时间、方式和要求。考核者熟悉考核指标和评价标准。2.考核阶段考核者根据上级领导的实际表现，按照考核评价表的各项指标进行无记名打分。如有需要，考核者可提供具体的事例和说明，以支持自己的评价。3.汇总阶段人力资源部门收集考核评价表，进行数据汇总和统计分析。计算每个考核者的平均得分，得出上级领导的最终考核成绩。4.反馈阶段人力资源部门将考核结果反馈给上级领导本人，同时提供详细的考核评价报告，指出优点和不足之处，并提出改进建议。上级领导如有异议，可在规定时间内与人力资源部门沟通，进行申诉。五、考核结果应用1.绩效奖金发放：根据考核结果，确定上级领导的绩效奖金系数，与绩效奖金挂钩发放。2.职位晋升与调整：考核结果作为上级领导职位晋升、降职或调整的重要参考依据。3.