初中阅读理解重难点试题及答案

初中阅读理解重难点试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：

A.蹉跎岁月（cāotuó）谈笑风生（tánxiàofēngshēng）

B.潇洒自如（xiāosǎzìrú）纵情肆虐（zòngqíngsìnüè）

C.独辟蹊径（dúpìxījìng）风和日丽（fēnghérìlì）

D.美轮美奂（měilúnměihuàn）蹉跎岁月（cuōtuósuìyuè）

2.下列句子中，成语使用不恰当的一项是：

A.他勤奋好学，成绩斐然。

B.他的演讲激情四溢，赢得了在场所有人的掌声。

C.她心地善良，总是乐于助人。

D.他的画作栩栩如生，仿佛能跃然纸上。

3.下列词语中，与“浩如烟海”意思相近的一项是：

A.满目琳琅

B.翻天覆地

C.胸无点墨

D.雅俗共赏

4.下列句子中，修辞手法运用不恰当的一项是：

A.星星点点，仿佛夜空中闪烁的钻石。

B.那条小河宛如一条银色的丝带。

C.他的笑声如洪钟般响亮。

D.这座山高耸入云，宛如一把利剑直插云霄。

5.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：

A.毕恭毕敬（bìgōngbìjìng）轰轰烈烈（hōnghōnglièliè）

B.风和日丽（fēnghérìlì）惊心动魄（jīngxīndòngpò）

C.独辟蹊径（dúpìxījìng）蹉跎岁月（cuōtuósuìyuè）

D.美轮美奂（měilúnměihuàn）毕恭毕敬（bìgōngbìjìng）

6.下列句子中，成语使用不恰当的一项是：

A.他勤奋好学，成绩斐然。

B.他的演讲激情四溢，赢得了在场所有人的掌声。

C.她心地善良，总是乐于助人。

D.他的画作栩栩如生，仿佛能跃然纸上。

7.下列词语中，与“浩如烟海”意思相近的一项是：

A.满目琳琅

B.翻天覆地

C.胸无点墨

D.雅俗共赏

8.下列句子中，修辞手法运用不恰当的一项是：

A.星星点点，仿佛夜空中闪烁的钻石。

B.那条小河宛如一条银色的丝带。

C.他的笑声如洪钟般响亮。

D.这座山高耸入云，宛如一把利剑直插云霄。

9.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：

A.毕恭毕敬（bìgōngbìjìng）轰轰烈烈（hōnghōnglièliè）

B.风和日丽（fēnghérìlì）惊心动魄（jīngxīndòngpò）

C.独辟蹊径（dúpìxījìng）蹉跎岁月（cuōtuósuìyuè）

D.美轮美奂（měilúnměihuàn）毕恭毕敬（bìgōngbìjìng）

10.下列句子中，成语使用不恰当的一项是：

A.他勤奋好学，成绩斐然。

B.他的演讲激情四溢，赢得了在场所有人的掌声。

C.她心地善良，总是乐于助人。

D.他的画作栩栩如生，仿佛能跃然纸上。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：

A.蹉跎岁月（cāotuó）谈笑风生（tánxiàofēngshēng）

B.潇洒自如（xiāosǎzìrú）纵情肆虐（zòngqíngsìnüè）

C.独辟蹊径（dúpìxījìng）风和日丽（fēnghérìlì）

D.美轮美奂（měilúnměihuàn）蹉跎岁月（cuōtuósuìyuè）

2.下列句子中，成语使用不恰当的一项是：

A.他勤奋好学，成绩斐然。

B.他的演讲激情四溢，赢得了在场所有人的掌声。

C.她心地善良，总是乐于助人。

D.他的画作栩栩如生，仿佛能跃然纸上。

3.下列词语中，与“浩如烟海”意思相近的一项是：

A.满目琳琅

B.翻天覆地

C.胸无点墨

D.雅俗共赏

4.下列句子中，修辞手法运用不恰当的一项是：

A.星星点点，仿佛夜空中闪烁的钻石。

B.那条小河宛如一条银色的丝带。

C.他的笑声如洪钟般响亮。

D.这座山高耸入云，宛如一把利剑直插云霄。

5.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：

A.毕恭毕敬（bìgōngbìjìng）轰轰烈烈（hōnghōnglièliè）

B.风和日丽（fēnghérìlì）惊心动魄（jīngxīndòngpò）

C.独辟蹊径（dúpìxījìng）蹉跎岁月（cuōtuósuìyuè）

D.美轮美奂（měilúnměihuàn）毕恭毕敬（bìgōngbìjìng）

三、判断题（每题2分，共10分）

1.“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富。（）

2.成语“谈笑风生”表示说话轻松愉快，给人以愉悦的感觉。（）

3.“独辟蹊径”是指独创一种新方法或新风格。（）

4.“风和日丽”形容天气晴朗、温暖宜人。（）

5.“美轮美奂”形容房屋高大华丽。（）

6.“毕恭毕敬”形容态度非常恭敬。（）

7.“轰轰烈烈”形容事情或场面声势浩大。（）

8.“惊心动魄”形容非常惊险、紧张。（）

9.“胸无点墨”形容人没有文化、不懂知识。（）

10.“雅俗共赏”表示既适合文人雅士欣赏，又适合普通人品味。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：请简述《荷塘月色》中作者对荷塘月色的描绘手法及其表达效果。

答案：《荷塘月色》中，作者通过对荷塘月色的描绘，运用了多种手法。首先，作者运用了动静结合的手法，将荷塘的静态美和月光的动态美相互映衬，使读者感受到荷塘月色的宁静与和谐。其次，作者运用了对比手法，将月光下的荷塘与月光下的其他景物进行对比，突出了荷塘月色的独特之处。最后，作者运用了比喻手法，将月光下的荷塘比作一幅淡雅的画卷，生动形象地表达了作者对荷塘月色的喜爱之情。

2.题目：请分析《背影》中父亲的形象特点及其在文中的作用。

答案：《背影》中，父亲的形象特点是慈爱、坚强、勤劳。父亲在文中既是家庭的支柱，也是儿子成长道路上的引路人。他的慈爱体现在对儿子的关心和照顾，坚强体现在面对生活的艰难困苦时始终坚守岗位，勤劳体现在为了家庭的生活而努力工作。父亲的形象在文中起到了承上启下的作用，使得儿子在成长过程中能够感受到家庭的温暖和力量，从而更加珍惜亲情，勇敢地面对人生的挑战。

3.题目：请谈谈你对《最后一课》中“爱国情怀”的理解。

答案：《最后一课》通过讲述一个小镇学校最后一堂法语课的故事，展现了法国人民在德军占领下的爱国情怀。这里的“爱国情怀”表现为对祖国的热爱和对侵略者的抗争。在课堂上，老师通过讲述法国的历史和文化，激发学生的爱国情感，让他们明白自己身为法国人的责任和使命。学生们在课后的行动中，也表现出了对祖国的忠诚和对侵略者的反抗，这种爱国情怀成为了他们抵抗外敌、争取民族独立的强大动力。

五、论述题

题目：结合具体作品，谈谈如何提高中学生在阅读理解方面的能力。

答案：提高中学生在阅读理解方面的能力，需要从以下几个方面入手：

首先，培养良好的阅读习惯。中学生应该养成每天阅读的习惯，选择适合自己的读物，如经典文学作品、科普读物等，通过广泛的阅读来拓宽视野，增加知识储备。

其次，提高阅读速度。通过定时阅读、分段阅读等方法，训练中学生的阅读速度，使其在短时间内获取更多的信息。

再次，学会分析文章结构。阅读时，要注重文章的开头、结尾和段落之间的逻辑关系，理解文章的脉络，从而更好地把握文章的主旨。

此外，加强词汇积累。词汇是阅读的基础，中学生应该通过阅读积累词汇，特别是成语、典故等，这些词汇能够帮助他们更好地理解文章内容。

再者，培养批判性思维。在阅读过程中，不仅要理解作者的观点，还要学会提出自己的疑问，对文章的内容进行分析和评价，培养批判性思维能力。

最后，结合实际生活。阅读与生活息息相关，中学生可以将阅读内容与自己的实际生活相结合，思考如何将所学知识应用到实际生活中去。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：根据题干要求，选择字形、字音、字义完全正确的词语。选项A中“蹉跎”应为“cuōtuó”，选项B中“纵情肆虐”应为“zòngqíngsìnüè”，选项C中“独辟蹊径”字形、字音、字义均正确。

2.D

解析思路：根据题干要求，选择成语使用不恰当的句子。选项A、B、C中的成语使用均恰当，选项D中“栩栩如生”形容画作生动逼真，与句子中的“仿佛能跃然纸上”重复。

3.A

解析思路：根据题干要求，选择与“浩如烟海”意思相近的词语。“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富，选项A中的“满目琳琅”也表示丰富多样。

4.D

解析思路：根据题干要求，选择修辞手法运用不恰当的句子。选项A、B、C中的修辞手法运用恰当，选项D中“高耸入云”与“直插云霄”重复，修辞手法使用不当。

5.C

解析思路：根据题干要求，选择字形、字音、字义完全正确的词语。选项A中“毕恭毕敬”应为“bìgōngbìjìng”，选项B中“轰轰烈烈”应为“hōnghōnglièliè”，选项D中“美轮美奂”应为“měilúnměihuàn”。

6.D

解析思路：根据题干要求，选择成语使用不恰当的句子。选项A、B、C中的成语使用均恰当，选项D中“栩栩如生”形容画作生动逼真，与句子中的“仿佛能跃然纸上”重复。

7.A

解析思路：根据题干要求，选择与“浩如烟海”意思相近的词语。“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富，选项A中的“满目琳琅”也表示丰富多样。

8.D

解析思路：根据题干要求，选择修辞手法运用不恰当的句子。选项A、B、C中的修辞手法运用恰当，选项D中“高耸入云”与“直插云霄”重复，修辞手法使用不当。

9.B

解析思路：根据题干要求，选择字形、字音、字义完全正确的词语。选项A中“毕恭毕敬”应为“bìgōngbìjìng”，选项C中“独辟蹊径”应为“dúpìxījìng”，选项D中“美轮美奂”应为“měilúnměihuàn”。

10.D

解析思路：根据题干要求，选择成语使用不恰当的句子。选项A、B、C中的成语使用均恰当，选项D中“栩栩如生”形容画作生动逼真，与句子中的“仿佛能跃然纸上”重复。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.A、B、C、D

解析思路：根据题干要求，选择字形、字音、字义完全正确的词语。四个选项均符合要求。

2.A、B、C、D

解析思路：根据题干要求，选择成语使用不恰当的句子。四个选项中的成语使用均恰当。

3.A、B、C、D

解析思路：根据题干要求，选择与“浩如烟海”意思相近的词语。四个选项均符合要求。

4.A、B、C、D

解析思路：根据题干要求，选择修辞手法运用不恰当的句子。四个选项中的修辞手法运用均恰当。

5.A、B、C、D

解析思路：根据题干要求，选择字形、字音、字义完全正确的词语。四个选项均符合要求。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.√

解析思路：根据题干要求，判断“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富，这一说法正确。

2.√

解析思路：根据题干要求，判断“谈笑风生”表示说话轻松愉快，给人以愉悦的感觉，这一说法正确。

3.√

解析思路：根据题干要求，判断“独辟蹊径”是指独创一种新方法或新风格，这一说法正确。

4.√

解析思路：根据题干要求，判断“风和日丽”形容天气晴朗、温暖宜人，这一说法正确。

5.√

解析思路：根据题干要求，