2024年重庆移通学院招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年重庆移通学院招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.核心和关键B.基本条件C.方向和灵魂D.基础【答案】：C2.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.无限期B.2年C.1年D.4年【答案】：B3.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.市级B.校级C.县级D.区级【答案】：A4.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.提供职业信息B.帮助大学生选择工作C.开展择业咨询D.帮助大学生进行职业评价【答案】：B5.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】：C6.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。A.举办技术创新人才培训B.委托培养C.推广教育D.技术咨询【答案】：D7.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学反思能力B.教师的威严C.教学监控能力D.师爱【答案】：C8.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动发展的过程B.自然发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】：C9.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.专业知能发展B.职业周期发展C.专业伦理发展D.心理发展【答案】：A10.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.高校教学计划B.高校教学大纲C.教育治理D.高校校训【答案】：B11.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱岗敬业B.为人师表C.教书育人D.爱国守法【答案】：C12.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.学而时习之B.三人行必有我师焉C.见贤思齐D.躬自厚而薄责于人【答案】：D13.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.启发式B.注入式C.协同式D.合作式【答案】：A14.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.叙事研究B.院校研究C.质的研究D.行动研究【答案】：B15.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.丰富性与狭隘性并存B.稳定性与波动性并存C.外显性与内隐性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】：B16.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。A.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.以上都是D.师生之间的矛盾【答案】：C17.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是心理学家（）。A.托尔曼B.卡特尔C.班杜拉D.阿特金森【答案】：C18.《教师法》规定教师最基本的权利和职责是（）。A.参加进修或者其他方式的培训B.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验C.从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议【答案】：B19.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响，这表现了（）对人格的影响。A.社会文化B.生物遗传因素C.学校教育D.家庭环境【答案】：C20.民办教育事业属于公益性事业,是（）的组成成分。A.国民经济B.社会主义教育事业C.国家教育制度D.社会发展规划【答案】：B21.形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德信念【答案】：B22.下列选项不属于高校科研管理的原则是（）。A.科研和教学相互促进的原则B.以应用研究和发展研究支撑基础研究的原则C.统一管理与学术自由相结合原则D.社会经济效益和学术水平相统一的原则【答案】：C23.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。A.认知主义B.行为主义C.存在主义D.人本主义【答案】：B24.将学业成败归因于个人外部的稳定因素，指的是下列因素中的是（）。A.运气B.任务难度C.努力D.能力【答案】：B25.教师职业道德评价的特征不包括（）。A.空间的广泛性B.影响的深刻性C.时间的持久性D.过程的复杂性【答案】：D26.在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他人暗示的学生，应着重锻炼其意志的（）。A.果断性B.坚持性C.独立性D.自制性【答案】：C27.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。A.精神质B.开放性C.责任心D.宜人性【答案】：A28.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（）A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】：D29.青年期的思维发展特点属于（）。A.前运算阶段B.形式运算阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段【答案】：B30.大学生最迫切的需要是（）。A.友谊和爱情的需要B.物质需要C.学习和增长知识的需要D.精神需要【答案】：C31.决定着高等教育领导权和受教育权的主要因素是（）。A.社会政治经济制度B.社会人口数量和结构C.社会生产力和科学技术发展水平D.社会文化传统【答案】：A32.大学校园精神文化的核心是（）。A.理想信念B.价值观C.政治观点D.思想意识【答案】：B33.为报达家长而努力学习属于（）。A.自我提高内驱力B.认知内驱力C.好奇心D.附属内驱力【答案】：D34.“师者，所以传道授业解惑也”出自（）。A.柳宗元的《师友箴》B.韩愈的《进学解》C.柳宗元的《答韦中立论师道书》D.韩愈的《师说》【答案】：D35.在美国，开展前瞻性研究，探索本学科的前行方向，属于（）的高等教育中介组织。A.战略规划型B.自律互益型C.评估认证型D.研究咨询型【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献意味着自己吃亏B.奉献是企业立足于社会的道德资本C.奉献无法给企业带来经济利益D.奉献是企业发展的政治资本【答案】：CD37.埃姆斯提出的课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式，所包含的结构因素为（）。A.教师指导、学生选择B.认可活动、小组安排C.任务设计、权力分配D.评价活动、时间分配【答案】：BCD38.伦理学的使命是（）。A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义B.获得充实生活、实现自我价值C.完善自己、丰富自己、发展自己D.指导自己的学习、生活和工作【答案】：ABC39.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？（）A.保持一种以上的爱好B.参加体育锻炼C.学会倾诉自己的压力和情绪D.主动接受心理健康教育【答案】：ABCD40.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.有助于教师确立科学的是非观、善恶观B.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念C.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识D.是师德修养的基本方法【答案】：ABCD41.职业荣誉的特点（）。A.阶级性B.激励性C.多样性D.集体性【答案】：ABC42.我国高校教师道德现状还存在着诸多问题，比较突出的有（）。A.价值观念模糊B.角色意识淡化C.敬业精神弱化D.育人意识退化【答案】：ABCD43.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。A.社会服务与学科声誉B.师资队伍与资源C.人才培养质量D.科学研究水平【答案】：ABCD44.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。A.塑造完善人格B.开启人的心智C.推动社会历史进步D.传承人类社会文明【答案】：CD45.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。A.学历及资历B.教学情况C.社会服务业绩成果D.科研业绩成果【答案】：ABD46.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?（）。A.对课程方案实施过程的评价B.对课程方案制定过程的评价C.对课程方案制订结果的评价D.对课程设置的评价E.对课程方案实施结果的评价【答案】：ABCE47.当代大学生的主要特征有（）。A.开放性B.多元性C.实用性D.迷茫性【答案】：ABCD48.公职人员最基本的从政道德有（）。A.公正B.勤奋C.创新D.廉洁【答案】：ABCD49.中世纪大学采用的主要教学方法有（）。A.辩论法B.讲授法C.练习法D.自学法【答案】：ABC50.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.同伴互助合作B.知识更新与建构C.行为规范的修炼D.情感策略管理【答案】：BCD51.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.想象力B.学习任务C.意志D.观察力【答案】：ACD52.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于传授知识中B.寓思想教育于教学反思中C.寓思想教育于师生的交往中D.寓思想教育于各个教学环节中【答案】：ACD53.在规避办学主体问题和追