第8课《土地的誓言 》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册

8.土地的誓言端木蕻良七下部编版语文九一八事变课文导入1931年9月18日，日本帝国主义强行侵略中国东北，发动了九一八事变，四个月内东北全境沦陷，我们可爱的家乡就这样被侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。面对国土的沦陷，试想，对于东北大地，他们是怀着怎样的家国仇恨与思念之情！今天，我们就来感受一下东北同胞当时的心境。学习目标1.学习并会写会读“碾、誓言…”等18个字词。2.通过对课文的研读与问题探究，理解字里行间中所蕴含的情感。（难点）3.整体感知，理解作者所要抒发的思想感情。作者简介端木蕻良（1912—1996），原名曹京平，辽宁昌图人，中国现代著名作家。1932年加入北平左翼作家联盟，开始文学创作。其作品以东北为背景，风格独特，代表作有《科尔沁旗草原》《大地的海》《曹雪芹》等。抗战期间，他积极投身抗日救亡运动，作品多歌颂民族抗争。新中国成立后，继续从事文学创作。他一生经历多次婚姻，与萧红的婚姻最为人知。课后字词端木蕻良挚痛胸膛喷涌泛滥白桦林浆液谰语怪诞亘古田垄蚱蜢镐头耻辱嗥鸣山涧斑斓碾丰饶污秽默契hóngzhìtángpēnlànhuà

háojiànlánniǎnráohuìlándàngènlǒngzhà

měnggǎojiāngqìrǔ课后字词挚痛：诚恳而痛切。嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。谰语：没有根据的话。亘古：整个古代。这里指远古。怪诞：荒诞离奇，古怪。泛滥：江河湖泊的水溢出四处流淌，常比喻坏的事物不受限制影响。知识链接什么叫做东北作家群？“东北作家群”是指九一八事变以后，一群从东北流亡到（山海）关内的文学青年在左翼文学运动推动下，共同自发的开展文学创作的群体。他们的作品反映了处于日寇铁蹄下的东北人民的悲惨遭遇，通常表达了对侵略者的仇恨，对父老乡亲的怀念及早日收回国土的强烈愿望。作品风格粗犷宏大，写出了东北的风俗民情，显示了浓郁的地方色彩。主要代表作家有萧军，萧红，端木蕻良，舒群等，代表作有萧红的《呼兰河传》《生死场》，萧军的《八月的乡村》等。整体感知通读全文，说说本文的主要观点是什么。抒发了作者对沦亡的故乡强烈的思念之情，并发出了为解放故乡而战斗而牺牲的誓言。整体感知怎么理解《土地的誓言》这个题目？我们应该理解为作者对土地发出的誓言，而不是土地发出的誓言。整体感知默读课文，并在旁边标好批注。1.划分文章部分，层次分别用双竖线和单竖线区分。2.认为用的好的词语用方框圈出来。3.用波浪线勾画出关键语句。4.有疑问的地方用问号标注。整体感知层次结构第1部分：写“我”常常想起关东平原上的一切，“我”时时听见故乡的呼唤。第2部分：故乡美好的生活令“我”梦萦魂牵，“我”发誓要为故乡母亲而战斗！文体知识写作手法：铺陈铺陈是一种浓墨重彩的对描写对象进行渲染，呈现，讴歌的手法，能够产生文具上的形式美和表达上的激情美。课文精讲（我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟……原野上怪诞的狂风……）运用大量的铺陈排比：·内容上，引人想象，让人仿佛能够身临其境地感受到那片土地的美丽丰饶。·形式上，气势连贯而强烈极有冲击力。·情感上，表现出作者对故土的深厚感情。这里铺成了许多富于东北地域特色的事物，有怎样的效果？课文精讲（对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱）这句话在结构上总领第一段，在内容上抒发了作者对家乡的热爱之情，“挚痛的热爱”则奠定了全文的感情基调。这句话在文中有什么作用？课文精讲“泛滥”一词在文章中有怎样的表达效果？[答案]本题考察关键词语表达效果法。“泛滥”比喻坏的事物不受限制的流行，一般含贬义，这里却贬词褒用，表明作者的感情像决堤之水，不可遏制的四下奔流，生动形象地表达了作者激愤狂放的心情。课文精讲第1段中提到了东北哪些特有的风景和物产？你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？[答案]碧绿的白桦林，奔流似的马群，蒙古狗，红布似的高粱，金黄色的豆粒，黑色的土地，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金，悠远的车铃，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……·有必要列举这么多。·删去不好。因为这些都是关东地区富有代表性的事物，代表着关东大地的特征，可以使读者充分了解关东大地，可以体现出关东大地的富饶，唤起读者的想象，也加深了对侵华者的憎恨和厌恶，为下文作者对土地发出誓言做铺垫。课文精讲“不得不回去”“应该回去”“必须回去”三个短语的顺序能否颠倒？[答案]不能调换。·不得不回去，带有被迫的意味。·应该回去，表示理所当然。·必须回去，则带有命令的口气。三个短语语气逐渐加强，态度更加坚决，情感表露也愈加浓烈。课文精讲“红熟的浆液”指的是什么？[答案]“红熟的浆液”指作者的感情正如地下沸腾的岩浆一般，在燃烧，在沸腾，在奔突，就是要奔涌而出。强调精神与土地的契合，体现出作者对土地的无限热爱之情。课文精讲品味“她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。”这句话的含义。[答案]运用拟人的手法表达作者对故乡深切的思念，渴望回到故乡去的迫切心情。课文精讲品味“这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金黄色的光芒之下，是我的家乡。”这句话。[答案]描写家乡的美好天空，表达了作者对解放故乡的坚定信念与决心。课文精讲“在那田垄里埋葬过我的欢笑”怎么理解这句话中的“埋葬”？[答案]·本题考察关键词语含义。·“埋葬”用于已经死去的事物。·表明作者昔日在田垄间留下的欢笑早已不复存在，取而代之的只是凄苦哀愁和悲愤。表达了作者对日本帝国主义侵略者的憎恶之情。课文精讲“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”这句话有什么含义？[答案]这是作者对着土地发出的誓言：“我”愿付出一切，甚至不惜牺牲生命。表达了作者坚定的信心和不向任何困难屈服的决心；表明作者为了故乡死而后已的壮志。研读精讨【难点探究】本文只有两段，请大家想一想，这两段在结构和内容上有什么异同？①结构相同，都是先抒发了对故乡的怀念之情，然后回忆，最后直接抒情。②内容上的相同点：都有对故乡的美好回忆与描绘；内容上的不同点：回忆中选取的景物不同，前者（第一自然段）选取了东北的景物和特产，并采用景物和物产的叠加，·展现东北大地的丰饶美丽，表达作者对故乡的激情赞美和深切怀念。研读精讨【难点探究】本文只有两段，请大家想一想，这两段在结构和内容上有什么异同？③运用多处排比，加强了对读者的情感冲击力，又通过选取故乡春、秋两季的景物，同样表现了东北大地的丰饶与美丽，也表达了作者对故乡的深切怀念，但怀念中却暗含着忧伤与愤怒，由此情感才能在后半段强烈的喷发，面对土地发出自己坚强的誓言。归纳总结“我”常常想起关东原野上的一切土地的誓言时时想起故乡的呼唤内心为此热血沸腾故乡美好的生活令“我”梦萦魂牵“我”发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲归纳总结课文主旨作者用诗一般的语言，描绘了沦陷的故乡昔日的美丽、丰饶及自己在故乡的成长足迹，抒发了作者对沦陷的故乡强烈的思念之情并发出了为故乡而