绘本导读活动教研记录(3篇)

第1篇一、活动背景绘本作为一种独特的文学形式，以其图文并茂的特点深受幼儿喜爱。为了提高幼儿园教师对绘本的解读能力，提升绘本教学活动的质量，我们于2021年10月15日开展了绘本导读活动教研。本次教研活动旨在通过集体研讨、案例分析、实践操作等形式，帮助教师深入理解绘本内涵，提高绘本教学活动的有效性。二、活动目标1.帮助教师了解绘本的基本特点，提高对绘本的鉴赏能力。2.掌握绘本教学活动的设计与实施策略，提升绘本教学活动的质量。3.培养教师之间的合作与交流，共同探讨绘本教学中的问题与解决方法。三、活动内容1.绘本基本特点及鉴赏方法2.绘本教学活动设计与实施策略3.绘本教学活动案例分析4.绘本教学活动实践操作四、活动过程1.开场介绍活动开始，主持人对本次教研活动的目的、内容进行了简要介绍，并强调了绘本教学的重要性。2.绘本基本特点及鉴赏方法首先，教研组长带领教师们回顾了绘本的基本特点，如图文并茂、寓意深刻、富有想象力等。接着，通过观看绘本赏析视频，教师们学习了绘本鉴赏的方法，如观察画面、理解文字、感受情感等。3.绘本教学活动设计与实施策略接下来，教研组长以具体案例为例，讲解了绘本教学活动的设计与实施策略。她指出，教师在设计绘本教学活动时，应遵循以下原则：（1）贴近幼儿生活，激发幼儿兴趣；（2）注重情感体验，培养幼儿情感；（3）关注个体差异，满足幼儿需求；（4）培养幼儿想象力，提高幼儿创造力。4.绘本教学活动案例分析为了使教师们更好地理解绘本教学活动的设计与实施，教研组长选取了几个典型案例进行分析。在分析过程中，教师们积极参与讨论，分享了自己的教学经验和心得。5.绘本教学活动实践操作最后，教师们分组进行绘本教学活动的实践操作。每组教师选取一本绘本，根据之前学到的绘本教学活动设计与实施策略，设计并开展一次绘本教学活动。在实践操作过程中，教师们互相观摩、学习，共同提高。五、活动总结1.教师们对绘本的基本特点及鉴赏方法有了更深入的了解；2.教师们掌握了绘本教学活动的设计与实施策略，提高了绘本教学活动的质量；3.教师们之间的合作与交流得到了加强，共同探讨了绘本教学中的问题与解决方法。六、活动反思本次绘本导读活动教研取得了圆满成功，但也存在一些不足之处：1.活动时间较短，部分内容未能充分展开；2.部分教师对绘本教学活动的理解还不够深入，需要进一步学习和实践；3.活动过程中，教师们的参与度不够高，需要加强引导和激励。针对以上不足，我们将在今后的教研活动中，继续优化活动内容，提高教师参与度，为幼儿园绘本教学活动的开展提供有力支持。第2篇一、活动背景绘本作为一种独特的儿童文学形式，以其图文并茂、内容丰富、寓意深刻的特点，深受广大幼儿的喜爱。为了提高教师对绘本的解读能力，促进幼儿语言表达能力、想象力及创造力的发展，我园开展了绘本导读活动教研。本次教研活动旨在通过教师之间的交流与分享，提升绘本教学的有效性。二、活动目标1.提高教师对绘本内容的理解能力，深入挖掘绘本的教育价值。2.培养教师运用多种教学方法开展绘本导读活动的技能。3.提升幼儿在绘本阅读中的参与度，促进幼儿语言表达、想象力及创造力的发展。三、活动过程1.活动准备（1）教师提前阅读所选绘本，了解故事情节、主题思想及教育价值。（2）准备与绘本相关的教学材料，如图片、音频、视频等。（3）制定绘本导读活动计划，明确活动目标、内容、步骤及注意事项。2.活动实施（1）教师以PPT形式展示绘本内容，引导幼儿观察图片、了解故事情节。（2）教师通过提问、讨论等方式，引导幼儿思考故事中的问题，激发幼儿的想象力。（3）教师结合绘本内容，开展语言表达、创意绘画、手工制作等活动，让幼儿在活动中体验、感受、表达。（4）教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿在表演中加深对故事的理解。3.活动总结（1）教师分享绘本导读活动中的亮点与不足，互相学习、借鉴。（2）针对活动中存在的问题，提出改进措施，为今后的绘本教学提供参考。（3）总结绘本阅读对幼儿发展的促进作用，强调教师应关注幼儿在绘本阅读中的个性化需求。四、活动反思1.教师在绘本导读活动中应注重培养幼儿的阅读兴趣，引导幼儿主动参与阅读。2.教师应善于挖掘绘本的教育价值，将绘本阅读与其他学科教学相结合，提高教学效果。3.教师应关注幼儿在绘本阅读中的个性化需求，尊重幼儿的阅读体验，培养幼儿的阅读习惯。4.教师应不断丰富绘本导读活动形式，提高幼儿的参与度和兴趣。五、活动成果1.教师对绘本的解读能力得到提升，能够更好地运用绘本开展教学活动。2.幼儿在绘本阅读中的参与度提高，语言表达、想象力及创造力得到发展。3.家长对幼儿园绘本阅读活动的认可度增强，家园共育得到有效推进。4.教师之间相互学习、借鉴，形成良好的教研氛围。总之，绘本导读活动教研有助于提高教师对绘本的解读能力，促进幼儿全面发展。在今后的工作中，我们将继续深入开展绘本阅读活动，为幼儿提供更多优质的阅读体验。第3篇一、活动背景随着绘本阅读在幼儿教育中的重要性日益凸显，绘本导读活动成为幼儿园教学的重要组成部分。为了提高教师对绘本的解读能力，促进幼儿阅读兴趣的培养，我园开展了绘本导读活动教研。以下是本次教研活动的记录。二、活动目标1.提高教师对绘本的解读能力，掌握绘本教学的基本方法。2.培养幼儿阅读兴趣，提高幼儿语言表达能力。3.促进教师之间的交流与合作，共同提升教育教学水平。三、活动时间2022年10月25日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动参与人员1.幼儿园全体教师2.幼儿园教研组长3.邀请的专家评委六、活动流程1.专家讲座2.教师绘本解读展示3.互动交流与点评4.总结与反思七、活动内容（一）专家讲座本次教研活动邀请了资深绘本阅读专家进行讲座，主要内容包括：1.绘本阅读的重要性及对幼儿发展的意义2.绘本教学的方法与策略3.如何选择适合幼儿的绘本专家通过生动的案例和理论分析，让教师们对绘本阅读有了更深入的了解，为后续的绘本解读活动奠定了基础。（二）教师绘本解读展示1.教师分组展示教师们根据分组，选取一本绘本进行解读，展示自己的教学设计和课堂实践。2.解读内容教师们从绘本的主题、内容、结构、插图等方面进行解读，并结合自身教学经验，提出教学策略。（三）互动交流与点评1.互动环节专家和教师们针对展示的绘本解读进行互动交流，分享自己的观点和经验。2.点评环节专家对教师们的绘本解读进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。（四）总结与反思1.教师总结教师们对本次教研活动进行总结，分享自己的收获和体会。2.领导总结幼儿园领导对本次教研活动进行总结，肯定了教师们的努力和成果，并对今后的绘本教学提出期望。八、活动效果1.教师对绘本的解读能力得到提升，能够更好地指导幼儿进行阅读。2.幼儿阅读兴趣得到培养，语言表达能力得到提高。3.教师之间的交流与合作得到加强，教育教学水平得到提升。九、活动反思1.绘本解读活动应注重理论与实践相结合，教师在实际教学中要灵活运用所学知识。2.绘本解读