师德师风建设年活动实施方案

师德师风建设年活动实施方案百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面加强教师队伍建设，提高教师思想政治素质和职业道德水平，根据上级教育主管部门的部署要求，结合我校实际情况，特制定本师德师风建设年活动实施方案。二、活动目标1.通过开展师德师风建设年活动，使广大教师深刻认识到师德师风建设的重要性，增强职业道德意识，树立良好的教师形象。2.提高教师思想政治素质，坚定理想信念，自觉践行社会主义核心价值观，做到爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。3.完善师德师风建设长效机制，规范教师教育教学行为，杜绝师德失范现象发生，营造优良的教育环境，提升学校教育教学质量和社会声誉。三、活动时间[具体活动时间区间]四、活动对象全体教职员工五、活动内容与步骤动员部署阶段（[具体时间区间1]）1.成立师德师风建设年活动领导小组组长：[组长姓名]副组长：[副组长姓名]成员：[成员姓名]领导小组下设办公室，办公室设在[具体办公地点]，负责活动的组织协调和日常工作。2.制定活动实施方案结合学校实际，制定详细的师德师风建设年活动实施方案，明确活动目标、内容、步骤和要求。3.召开动员大会组织全体教职员工召开师德师风建设年活动动员大会，传达上级有关文件精神，部署学校师德师风建设年活动工作。校长作动员讲话，强调师德师风建设的重要性，要求全体教师高度重视，积极参与活动。学习教育阶段（[具体时间区间2]）1.开展专题学习活动组织教师深入学习习近平总书记关于教育的重要论述、全国教育大会精神、《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神，引导教师深刻领会其精神实质和内涵要求。通过集中学习、个人自学、专题讲座、研讨交流等形式，确保每位教师学深悟透，入脑入心。2.开展师德师风主题教育活动举办师德师风专题讲座，邀请教育专家、师德楷模等作报告，分享教育经验和师德故事，激发教师的职业荣誉感和责任感。开展师德师风演讲比赛，组织教师围绕"立德树人，做人民满意教师"主题进行演讲，展现教师良好的精神风貌和师德修养。观看师德师风教育片，选取优秀教师典型事迹、违反师德师风警示案例等影片，组织教师观看，通过正面引导和反面警示，增强教师的师德意识。3.开展师德师风案例分析活动收集整理近年来发生的师德师风典型案例，组织教师进行分析讨论，引导教师从中吸取教训，引以为戒，自觉规范自身教育教学行为。结合案例分析，组织教师开展师德师风问题自查自纠活动，对照案例查找自身存在的问题，制定整改措施，明确努力方向。自查自纠阶段（[具体时间区间3]）1.开展师德师风问题自查教师对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等要求，认真查找自身在思想政治、教育教学、师生关系、廉洁自律等方面存在的问题，形成个人自查报告。各年级组、学科组组织教师开展小组讨论，相互交流自查情况，查找本年级组、学科组存在的共性问题，提出改进措施。2.建立师德师风问题台账学校师德师风建设年活动领导小组对教师自查报告和各年级组、学科组查找出的问题进行梳理汇总，建立师德师风问题台账，明确问题清单、整改措施、整改责任人及整改期限。3.进行师德师风民主评议组织学生、家长和教师代表对全体教师的师德师风表现进行民主评议，通过问卷调查、座谈会、测评表等方式，广泛征求意见建议，客观公正地评价教师的师德师风状况。民主评议结果作为教师绩效考核、职称评定、评先评优等的重要依据。整改落实阶段（[具体时间区间4]）1.制定整改方案针对查摆出的问题，教师个人和各年级组、学科组要制定切实可行的整改方案，明确整改目标、整改措施和整改时限，确保整改工作取得实效。整改方案要在一定范围内公开，接受师生和家长的监督。2.扎实推进整改教师按照整改方案认真进行整改，逐一落实整改措施，解决存在的问题。学校师德师风建设年活动领导小组要加强对整改工作的督促检查，定期通报整改进展情况，对整改不力的教师进行督促指导，确保整改工作按时完成。3.建立长效机制学校在整改落实的基础上，进一步完善师德师风建设各项制度，建立健全师德师风教育、考核、监督、奖惩等长效机制，从制度层面保障师德师风建设工作常态化、长效化。加强师德师风建设工作的信息化管理，利用信息技术手段，对教师师德师风表现进行动态跟踪和管理，及时发现和处理师德师风问题。总结表彰阶段（[具体时间区间5]）1.总结活动成效学校对师德师风建设年活动进行全面总结，梳理活动开展情况，总结经验做法，查找存在的不足，形成活动总结报告。通过问卷调查、教师座谈会、学生和家长满意度测评等方式，广泛征求对活动成效的意见建议，对活动效果进行客观评价。2.表彰先进典型对在师德师风建设年活动中表现突出的教师进行表彰奖励，树立师德楷模，发挥榜样示范作用，激励广大教师向先进学习，不断提高师德修养。召开师德师风建设年活动总结表彰大会，对先进个人进行表彰，颁发荣誉证书，并在全校范围内进行宣传推广，营造良好的师德师风建设氛围。六、活动保障措施1.加强组织领导学校师德师风建设年活动领导小组要切实加强对活动的组织领导，定期研究部署活动工作，及时解决活动中出现的问题。各成员要认真履行职责，密切配合，形成工作合力。各年级组、学科组要积极组织教师参与活动，确保活动覆盖到每一位教师，做到全员参与、全程推进。2.强化宣传引导充分利用校园网、校报、宣传栏、微信公众号等宣传阵地，广泛宣传师德师风建设年活动的目的意义、内容要求和进展情况，及时报道活动中的好经验、好做法和先进典型事迹，营造浓厚的活动氛围。通过宣传引导，提高广大教师对师德师风建设的认识，增强参与活动的积极性和主动性，引导社会各界关注和支持学校师德师风建设工作。3.严格监督考核建立健全师德师风监督考核机制，加强对教师师德师风表现的日常监督检查。设立师德师风举报电话和邮箱，畅通投诉举报渠道，及时受理师生和家长的举报投诉。将师德师风考核结果与教师绩效考核、职称评定、评先评优等挂钩，对师德失范行为实行"零容忍"，严肃处理违反师德师风规定的教师，确保师德师风建设工作落到实处。七、活动预期效果1.教师师德素养显著提升通过开展一系列学习教育、自查自纠和整改落实活动，广大教师的思想政治素质和职业道德水平得到明显提高，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的意识更加牢固，形成良好的师德风尚。2.教育教学质量稳步提高师德师风建设与教育教学工作紧密结合，相互促进。教师师德素养的提升将进一步激发工作热情和责任感，促使教师更加严谨笃学、精心施教，不断改进教学方法和手段，提高教育教学质量，