教师有偿补课制度

教师有偿补课制度一、总则1.目的为了加强教师职业道德建设，规范教师教育教学行为，维护教育公平，树立良好的教育形象，特制定本制度，严禁教师从事有偿补课行为。2.适用范围本制度适用于本校全体在职教师。

二、教师有偿补课行为界定1.在本校范围内利用学校教室、功能室等教学场所，为本校学生进行有偿补课。教师以个人或与他人合伙的形式，在校外租用场地，组织本校学生进行有偿补课。2.在学校外教师以自己名义或借助机构名义，私自组织本校学生开展学科类培训并收取费用。教师在家中为学生提供有偿辅导，收取辅导费等报酬。教师参与校外培训机构组织的面向本校学生的有偿补课活动，或为校外培训机构进行招生宣传、推荐本校学生等，从中谋取利益。

三、禁止教师有偿补课的原因1.损害教育公平有偿补课使部分学生通过经济手段获得额外辅导机会，破坏了正常的教育资源分配公平性，加剧了学生之间的不公平竞争。一些经济条件较差的学生因无力承担补课费用，在学习上逐渐落后，影响了教育起点的公平。2.加重学生负担学生在正常教学时间外还要参加有偿补课，导致休息时间减少，身心疲惫，不利于学生的身心健康和全面发展。过多的补课任务使学生陷入题海战术，学习压力过大，容易产生厌学情绪，降低学习兴趣和效果。3.影响教师形象教师从事有偿补课违背了职业道德规范，容易引发家长和社会对教师师德师风的质疑，损害教师队伍整体形象。这种逐利行为会让教师偏离教育本职，不能全身心投入到正常的教育教学工作中，影响教学质量的提升。

四、监督管理机制1.成立监督小组学校成立专门的教师有偿补课监督小组，成员包括学校领导、教师代表、家长代表等。监督小组负责制定监督计划，定期对教师有偿补课情况进行检查和排查。2.设立举报渠道学校在校园显著位置公布举报电话、邮箱和举报信箱，接受家长、学生及社会各界对教师有偿补课行为的举报。设立专门的举报接待人员，对举报信息进行详细记录，并及时反馈处理结果。3.定期巡查与不定期抽查监督小组定期对学校周边的校外培训机构、教师住所等可能进行有偿补课的场所进行巡查，查看是否有本校教师参与有偿补课。不定期对教师教学活动进行抽查，检查教师是否在正常教学时间外组织学生进行有偿补课。

五、处罚措施1.批评教育对于首次发现有有偿补课嫌疑的教师，学校将进行批评教育，要求其作出书面检讨，认识到自身错误。学校领导与该教师进行谈话，明确告知其行为违反了教师职业道德和学校相关规定，责令其立即停止有偿补课行为。2.诫勉谈话若教师再次出现有偿补课行为，学校将对其进行诫勉谈话，给予严肃警告。谈话中强调有偿补课行为的危害性以及学校的处理态度，要求教师提交整改措施和承诺。3.师德考核扣分将教师有偿补课行为纳入师德考核体系，每次发现扣减相应的师德考核分数。师德考核结果与教师的绩效奖金、职称评定、评优评先等挂钩，扣减分数达到一定标准的，取消当年相关资格。4.校内通报批评对有偿补课行为较为严重的教师，在全校范围内进行通报批评，以起到警示其他教师的作用。通报内容包括教师姓名、所在学科、有偿补课事实等，要求教师所在年级组和学科组组织教师进行讨论，引以为戒。5.取消相关待遇对于情节恶劣、造成不良社会影响的教师，取消其当年的所有评优评先资格，取消当年的绩效奖金。限制其在一定期限内参与学校的重要教学活动、科研项目等。6.行政处分根据教师有偿补课行为的严重程度，给予相应的行政处分，如警告、记过、降低岗位等级或撤职等。行政处分按照学校人事管理规定和相关教育行政部门的要求执行，并将处分结果存入教师个人档案。7.解聘对于经多次教育仍不改正，有偿补课行为严重违反教师职业道德和法律法规的教师，学校将予以解聘，并报上级教育行政部门备案。

六、典型案例处理及警示作用1.典型案例处理案例一：[教师姓名]在学校外租用场地，组织部分学生进行数学学科的有偿补课。学校发现后，立即对其进行了批评教育，要求其停止补课行为。该教师作出书面检讨，但之后再次出现类似行为。学校对其进行诫勉谈话，扣减师德考核分数，并在全校范围内通报批评。由于该教师屡教不改，最终给予其警告处分，并取消当年评优评先资格和绩效奖金。案例二：[教师姓名]参与校外培训机构组织的针对本校学生的英语有偿补课活动，并为该机构推荐了多名学生。学校接到举报后，迅速展开调查，经核实情况属实。学校对该教师进行了严肃处理，给予记过处分，扣发其半年绩效奖金，并限制其一年内不得参与学校的教学示范活动。2.警示作用通过对这些典型案例的处理，向全体教师传达了学校对有偿补课行为零容忍的态度，起到了很强的警示作用。让教师们深刻认识到有偿补课行为的严重性和后果，促使教师自觉遵守职业道德规范，坚守教育底线，全身心投入到正常的教育教学工作中，维护教育的公平与纯洁。

七、宣传教育措施1.组织师德师风培训定期组织教师参加师德师风培训，培训内容包括教师职业道德规范、教育法律法规、禁止教师有偿补课的相关规定等。通过专家讲座、案例分析、小组讨论等形式，提高教师对有偿补课危害的认识，增强教师的职业道德意识。2.开展主题教育活动开展以"拒绝有偿补课，树立良好师德"为主题的教育活动，组织教师学习优秀教师的先进事迹，弘扬高尚师德。要求教师撰写心得体会，引导教师反思自身行为，自觉抵制有偿补课行为。3.签订师德承诺书学校与每位教师签订师德承诺书，明确教师禁止从事有偿补课的责任和义务。承诺书一式两份，教师和学校各执一份，作为教师遵守师德规范的重要依据。4.家校合作宣传利用家长会、家长学校等形式，向家长宣传禁止教师有偿补课的政策和规定，引导家长树立正确的教