教学管理员教学信息反馈表

教学管理员教学信息反馈表一、基本信息1.学校名称：[具体学校名称]2.学院名称：[具体学院名称]3.课程名称：[具体课程名称]4.授课教师：[教师姓名]5.课程类型：[理论课/实践课/实验课等]6.授课班级：[具体班级名称]7.反馈时间：[年/月/日]

二、教学总体评价1.您对该课程整体教学质量的评价优秀良好中等较差差2.请简要说明您做出上述评价的依据[在此处详细阐述您对课程整体教学质量评价的理由，例如教学内容是否丰富实用、教学方法是否灵活多样、教师教学态度是否认真负责等方面的表现。]

三、教学内容方面1.教学内容是否符合教学大纲要求完全符合基本符合部分符合不符合2.教学内容的深度和广度是否合适深度和广度都非常合适，有助于学生深入理解和拓展知识面深度合适，广度略有不足深度略有欠缺，广度较合适深度和广度都不合适，难以满足学生学习需求3.教学内容是否与时俱进，反映学科前沿能及时引入学科前沿知识，使学生了解学科动态偶尔提及学科前沿，但不够及时和深入很少涉及学科前沿内容完全没有涉及学科前沿知识4.教材选用是否恰当教材选用非常恰当，与教学内容紧密结合教材基本合适，但有部分内容与教学不太匹配教材选择不太恰当，存在较多不适用的内容教材完全不适合该课程教学5.对教学内容方面的其他意见或建议[例如是否可以增加某些案例分析、删减一些陈旧内容、进一步优化教学内容的结构等。]

四、教学方法与手段方面1.教师采用的教学方法是否多样化教学方法丰富多样，能充分激发学生学习兴趣教学方法较为单一，但能基本完成教学任务教学方法比较传统，缺乏创新教学方法陈旧，效果不佳2.教师是否善于运用现代化教学手段辅助教学能熟练运用多种现代化教学手段，教学效果好偶尔使用现代化教学手段，有一定辅助作用很少使用现代化教学手段，基本依靠传统教学几乎不使用现代化教学手段3.课堂互动情况如何课堂互动频繁，学生积极参与，教学氛围活跃有一定的课堂互动，但学生参与度一般课堂互动较少，学生参与积极性不高几乎没有课堂互动，教学氛围沉闷4.对教学方法与手段方面的其他意见或建议[比如希望教师增加小组讨论、案例教学的比例，更多地利用多媒体资源展示教学内容等。]

五、教师教学态度方面1.教师的教学态度是否认真负责教师教学态度极其认真，备课充分，讲解细致教学态度比较认真，能较好地完成教学任务教学态度一般，存在偶尔的疏忽教学态度不认真，经常敷衍了事2.教师是否关爱学生，注重与学生的沟通交流教师非常关爱学生，主动与学生沟通，及时解答学生问题能与学生进行一定的沟通，但关心学生不够深入与学生沟通较少，对学生问题回应不及时几乎不与学生沟通交流3.教师在教学过程中是否严格要求学生对学生要求严格，注重培养学生良好的学习习惯有一定的要求，但执行不够严格对学生要求宽松，缺乏有效管理对学生没有明确要求，放任自流4.对教师教学态度方面的其他意见或建议[例如建议教师增加与学生的课后交流时间，更加关注学生个体差异等。]

六、教学进度方面1.教学进度是否与教学计划一致完全一致，按计划顺利推进教学基本一致，偶有小的进度调整部分内容进度滞后，影响整体教学安排教学进度严重滞后，无法按计划完成教学2.教师对教学进度的把控是否合理进度把控非常合理，节奏适中，学生能够较好地跟上进度把控较为合理，大部分学生能适应进度安排不太合理，有时过快或过慢进度把控不合理，严重影响学生学习效果3.对教学进度方面的其他意见或建议[如果发现进度有问题，可以提出如何调整进度以保证教学质量的建议，如加快或放慢某些章节的教学速度等。]

七、实践教学环节方面（若有实践课程）1.实践教学环节的安排是否合理实践教学安排科学合理，与理论教学紧密结合实践教学安排基本合理，能满足教学要求实践教学安排存在一些不合理之处，需要改进实践教学安排混乱，无法达到教学目的2.实践教学设施设备是否齐全、完好实践教学设施设备齐全且运行良好，能充分满足实践教学需求设施设备基本齐全，但有部分存在老化或故障问题实践教学设施设备较为短缺，影响实践教学开展设施设备严重不足，无法正常进行实践教学3.教师在实践教学中的指导是否到位教师指导细致耐心，学生实践能力得到有效提升教师能给予一定指导，但不够全面深入教师指导较少，学生实践操作存在较多困难教师几乎不进行实践指导4.对实践教学环节方面的其他意见或建议[比如增加实践教学的时长、更新实践教学设备、加强教师实践指导能力培训等。]

八、考核评价方面1.课程考核方式是否合理考核方式科学合理，能全面、客观地评价学生学习成绩考核方式基本合理，但存在一些可优化的地方考核方式不太合理，不能准确反映学生学习情况考核方式不合理，严重影响学生学习积极性2.平时成绩与考试成绩的比例设置是否恰当比例设置非常恰当，能综合考量学生平时表现和学习成果比例基本合适，但略有调整空间比例设置不太合理，平时成绩或考试成绩权重过高或过低比例严重失调，无法体现对学生全面评价3.教师对考核评价结果的反馈是否及时、有效教师能及时、详细地反馈考核评价结果，帮助学生了解自身学习情况能反馈考核结果，但不够及时或详细反馈考核结果不及时，学生对自己成绩情况了解不清晰几乎不反馈考核评价结果4.对考核评价方面的其他意见或建议[例如是否可以增加考核方式的多样性，如项目作业、课堂展示等纳入考核；或者改进成绩评定标准，使其更加细化和公平等。]

九、学生学习情况反馈1.学生对该课程的学习兴趣如何学生对课程学习兴趣浓厚，积极主动参与课堂学习部分学生对课程有一定兴趣，但积极性有待提高学生对课程兴趣一般，参与度不高学生对课程缺乏兴趣，学习积极性很低2.学生在学习过程中遇到的主要困难有哪些[列举学生普遍反映的学习困难，如知识点理解困难、作业难度大、缺乏学习资料等。]3.学生对教师教学的意见和建议[整理学生对教师教学在内容、方法、态度等方面提出的具体意见和建议。]

十、综合意见与建议1.请综合以上各方面的情况，对该课程教学提出整体的意见和建议，以便进一步改进教学质量。[对整个课程教学从教学内容、方法、教师态度、考核评价等多方面进行总结和分析，提出全面且具有针对性的改进建议。]2.您认为学校或学院在教学管理方面还需要在哪些方面进行改进和完善，以更好地支持教师教学和学生学习？[从教学资源配置、教学管理流程、教师培训与发展、学生学习支持服务等角