小学五年级班级管理制度

小学五年级班级管理制度一、总则小学五年级是学生从低年级向高年级过渡的关键时期，为了营造良好的学习氛围，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和团队合作精神，特制定本班级管理制度。本制度旨在规范班级秩序，促进学生全面发展，让班级成为一个积极向上、团结友爱、富有凝聚力的集体。

二、班级基本信息1.班级名称：[具体班级名称]2.班主任：[班主任姓名]3.班级目标：本学期，我们班将致力于提高学生的综合素质，在学习上取得优异成绩，在品德行为上树立良好榜样，积极参与学校各项活动，争取成为优秀班级。

三、班级成员权利与义务

（一）权利1.参与班级管理，对班级事务提出意见和建议。2.享有平等的学习机会和资源，在学习上遇到困难时有权获得老师和同学的帮助。3.参加学校和班级组织的各类活动，展示自己的才能。4.受到尊重和关爱，人格尊严不受侵犯。

（二）义务1.遵守国家法律法规、学校规章制度和班级管理制度。2.热爱学习，努力完成学习任务，积极参加课堂讨论和课外学习活动。3.尊敬师长，团结同学，乐于助人，与班级成员友好相处。4.爱护班级公共财物，保持教室整洁卫生，维护班级良好形象。5.积极参与班级管理，为班级发展贡献自己的力量。

四、班级日常行为规范

（一）出勤1.按时到校，不迟到、不早退。如有特殊情况不能按时到校，需提前向家长或班主任请假，并说明原因。2.因病请假需有家长签字的请假条，返校后及时补交医院证明。3.迟到、早退一次，给予口头警告；累计迟到、早退三次以上，将在班级进行检讨，并通知家长。

（二）课堂纪律1.上课铃响后，迅速进入教室，准备好学习用品，安静等待老师上课。2.遵守课堂纪律，认真听讲，积极思考，踊跃发言。不做与课堂无关的事情，如交头接耳、玩小动作、传纸条等。3.尊重老师，未经老师允许，不得随意打断老师讲课。有问题举手示意，经老师同意后发言。4.保持课堂整洁，不乱扔垃圾，爱护书本、文具等学习用品。

（三）课间行为1.课间文明休息，不追逐打闹，不进行激烈的体育活动，避免发生意外事故。2.注意言行举止，不说脏话，不做危险、不文明的行为。3.做好下节课的准备工作，及时上厕所、喝水，但不得在上课铃响后才匆忙回教室。

（四）集会纪律1.参加学校组织的集会（如升旗仪式、课间操、家长会等）时，要做到快、静、齐。2.遵守集会秩序，听从指挥，不得擅自离队或讲话、做小动作。3.尊重国旗、国徽，升国旗时要立正、行注目礼，唱国歌声音洪亮。

（五）作业要求1.按时完成老师布置的作业，书写工整、规范，保持作业本整洁。2.认真审题，独立完成作业，不抄袭他人。遇到难题先思考，确实不会的可以向老师或同学请教。3.作业完成后，仔细检查，及时改正错误。

（六）卫生习惯1.养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，保持头发整洁。2.保持教室和环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等垃圾。3.每天做好教室值日工作，包括扫地、拖地、擦黑板、整理讲台等，确保教室干净整洁。4.爱护校园公共设施，如花草树木、桌椅门窗等，如有损坏及时报告老师。

（七）文明礼貌1.使用礼貌用语，见到老师、同学主动问好，说"请""谢谢""对不起"等文明话语。2.尊重他人，不嘲笑、不歧视同学，与同学友好相处，互帮互助。3.到办公室或他人房间时，先敲门，经允许后进入，离开时要说"再见"。

五、班级管理架构

（一）班主任职责1.全面负责班级管理工作，制定班级工作计划和规章制度，并组织实施。2.关心学生的学习、生活和身心健康，及时了解学生的思想动态，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。3.组织开展班级各项活动，如主题班会、文体活动、社会实践等，培养学生的综合素质和团队合作精神。4.与各科任课教师保持密切联系，协调各科教学工作，共同促进学生全面发展。5.加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，及时反馈学生的学习情况和在校表现，共同做好学生的教育工作。

（二）班干部职责1.班长全面负责班级日常管理工作，协助班主任组织班级各项活动。及时传达学校和老师的通知，督促同学们遵守学校规章制度和班级纪律。协调班级各方面关系，处理班级突发事件，维护班级秩序。定期组织召开班委会，总结班级工作情况，制定下一步工作计划。2.学习委员负责班级学习方面的工作，了解同学们的学习情况，及时向老师反馈同学们在学习上遇到的问题。组织学习小组，开展互帮互学活动，提高班级整体学习成绩。协助老师做好教学工作，如收发作业、整理学习资料等。负责组织各类学习竞赛活动，激发同学们的学习兴趣和积极性。3.纪律委员负责维护班级纪律，监督同学们遵守课堂纪律、课间纪律和集会纪律等。对违反纪律的同学进行提醒和制止，并及时向老师报告。协助老师组织班级纪律教育活动，培养同学们的自律意识。4.劳动委员安排并督促同学们做好教室和环境卫生值日工作，确保班级环境整洁卫生。组织开展班级卫生大扫除活动，定期检查班级卫生情况，及时发现问题并督促整改。负责班级劳动工具的管理和维护，保证劳动工具完好无损。5.文体委员组织班级开展文体活动，如课间操、运动会、文艺汇演等，丰富同学们的课余生活。选拔和培养班级文体骨干，组建班级文体队伍，提高班级文体活动水平。负责班级文体活动的策划和组织工作，确保活动顺利进行。6.小组长负责组织本小组同学的学习和讨论活动，检查小组同学的作业完成情况。及时向老师反馈本小组同学的学习情况和思想动态，协助老师做好小组同学的教育工作。组织小组同学开展互帮互学活动，促进小组同学共同进步。

（三）小组划分根据学生的学习成绩、性格特点等因素，将全班同学分成若干个学习小组，每组[X]人左右。每个小组设组长一名，负责组织小组活动和管理小组纪律。小组划分定期进行调整，以保证各小组实力相对均衡，激发小组之间的竞争意识。

六、班级奖惩制度

（一）奖励制度1.学习进步奖：在本学期学习成绩有明显进步，各科成绩总分提高[X]分以上的同学，可获得"学习进步奖"。2.成绩优秀奖：本学期期末考试中，各科成绩优秀（90分以上），且总分在班级前[X]名的同学，可获得"成绩优秀奖"。3.品德优秀奖：在品德行为方面表现突出，如尊敬师长、团结同学、乐于助人、拾金不昧等，受到老师和同学一致好评的同学，可获得"品德优秀奖"。4.课堂表现奖：课堂上积极发言、认真听讲、遵守纪律，为班级树立良好榜样的同学，每周评选一次"课堂表现奖"。5.劳动积极奖：在班级卫生值日和劳动活动中表现积极主动，认真负责，不怕脏、不怕累的同学，每月评选一次"劳动积极奖"。6.活动参与奖：积极参加学校和班级组织的各类活动，表现出色的同学，每次活动后评选出"活动参与奖"。7.进步之星：每周评选出本周在学习、纪律、品德等方面进步较大的同学，授予"进步之星"称号。

奖励方式：1.颁发荣誉证书和奖品。奖品包括学习用品（如笔记本、钢笔、书籍等）、小奖品（如文具挂件、小贴纸等）。2.在班级宣传栏张贴表扬海报，对获奖同学进行公开表扬。3.给予获奖同学一定的加分奖励，加分可用于综合素质评价和评选优秀学生等。

（二）惩罚制度1.口头警告：对于首次违反班级纪律或出现轻微错误的同学，给予口头警告，提醒其注意改正。2.书面检讨：对于多次违反纪律或错误较严重的同学，要求其写书面检讨，反思自己的行为，并保证今后不再犯。检讨字数不少于[X]字，在全班同学面前宣读。3.罚值日：对于违反班级卫生纪律或不认真履行值日职责的同学，安排其额外值日[X]天，以增强其劳动意识和责任感。4.扣分处罚：根据班级规章制度，对违反纪律的同学进行相应的扣分处罚。扣分情况将记录在班级日志中，并定期公布。扣分达到一定标准的同学，将取消本学期部分评优资格。5.家长沟通：对于严重违反纪律或屡教不改的同学，及时与家长沟通，告知家长学生在校的表现情况，要求家长配合学校进行教育和管理。

惩罚原则：1.惩罚要公正、公平，依据事实和班级规章制度进行处理。2.惩罚要以教育为目的，注重引导学生认识错误，改正错误，而不是简单的惩罚。3.惩罚过程要尊重学生的人格尊严，避免伤害学生的自尊心。

七、班级活动管理

（一）主题班会1.每月至少组织一次主题班会，班会主题根据学校要求、班级实际情况和学生需求确定。2.主题班会由班主任或班干部负责策划和组织，全体同学参与。班会形式可以多样化，如演讲、讨论、表演、游戏等。3.通过主题班会，对学生进行思想教育、品德教育、安全教育、心理健康教育等，培养学生的综合素质和良好的行为习惯。

（二）文体活动1.积极组织学生参加学校举办的文体活动，如运动会、文艺汇演、广播体操比赛等，培养学生的团队合作精神和竞争意识。2.结合班级实际情况，开展丰富多彩的文体活动，如跳绳比赛、拔河比赛、书法比赛、绘画比赛、唱歌比赛等，丰富学生的课余生活。3.鼓励学生自主组织文体活动，如成立兴趣小组（如足球兴趣小组、舞蹈兴趣小组等），定期开展活动，发挥学生的特长和兴趣爱好。

（三）社会实践活动1.每学期组织12次社会实践活动，如参观博物馆、科技馆、烈士陵园、社区服务等，拓宽学生的视野，增强学生的社会责任感。2.社会实践活动前，班主任要做好活动策划和安全教育工作，确保活动顺利进行。活动过程中，要引导学生积极参与，认真观察，做好记录。活动结束后，组织学生进行总结和交流，分享活动收获。

八、班级文化建设1.班级环境布置：发动学生共同参与班级环境布置，营造温馨、和谐、富有文化气息的班级氛围。如张贴学生的优秀作品、班级荣誉证书、励志标语等，设置图书角、植物角等区域，为学生提供良好的学习和生活环境。2.班级口号和班歌：征集班级口号和班歌，增强班级凝聚力和认同感。班级口号要简洁有力，体现班级特色和精神风貌；班歌要积极向上，能够激发学生的斗志和活力。3.班级活动文化：通过组织各种班级活动，如主题班会、文体活动、社会实践等，形成具有班级特色的活动文化。让学生在活动中体验快乐，收获成长，增进同学之间的友谊和班级的团结。4.班级制度文化：完善班级管理制度，形成一套科学合理、公平公正的班级制度文化。让学生在制度的约束下，养成良好的行为习惯和自律意识，同时也保障班级各项工作的顺利开展。

九、家校合作1.定期家长会：每学期召开[X]次家长会，向家长汇报学生的学习情况、在校表现和班级工作计划，听取家长的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法和策略。2.家长微信群：建立家长微信群，及时向家长反馈学生的学习动态、学校通知和班级活动情况，方便家长与老师沟通交流。家长也可以在群里分享孩子的教育经验和心得，形成良好的家校互动氛围。3.家长志愿