2025届高考作文写作指导节奏主题

2025届高考作文写作指导节奏主题2025高考作文预测：节奏主题如何写才能得分以及学生考场作文评点优秀作文展示

文题呈现

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

节奏，无处不在。自然界和人类社会都有其节奏。节奏体现理念，节奏反映时代，节奏蕴含规律。

如何写才能得高分分析

一位同学留言说，看到这个作文题，哭了，这个作文太难写了。

什么是难？

难意味着陌生感。

这道作文题跟你以往做的作文题，在命题形式和要求上没什么不同，但它为什么给你一种陌生感呢？

我猜，可能是因为你准备的作文素材，好像你都用不上。

我们以为考试作文就是煮稀饭，我只要把米准备好了，到时候煮稀饭谁不会呀？你最拿手的就是煮煮稀饭。入锅，兑水，用你的小宇宙能量，猛火急攻，30分钟就大功告成。

这回好像不行了，屈原和司马迁，爱迪生加爱因斯坦，居里夫人及感动中国年度人物，统统都用不上了。急死个人！

同学，对不起了，我可能还要在你心窝里再扎一刀。你在高考当中真有可能就遇到这种情况。

高考作文题就是要陌生化一点，反套路，反套作，反宿构。

从这个意义上来说，这是一道成功的仿真高考题。

它提醒你，拿现成的米兑兑水煮煮稀饭的写作方式，可以先放一放了。你需要换一种写作思路。

我主张回到你自己，回到生活当中来写作。

当你思考真实的你，真实的生活的时候，你就发现你有话可说了。

在我们这里的作文材料当中，你可能未必知道自然界的节奏，人类社会的节奏，不知道时代的节奏，也不知道节奏的规律。你年轻的生命，刚刚打开，对节奏的感知还处于懵懵懂懂的状态。

但你可以问，你的生活节奏是快还是慢？

你凭直觉就可以回答，是快了。

快的结论是从哪儿来的？是从课本里来的，是从历史里来的，课本里历史里都讲从前慢，从前的生活节奏是比较慢的。

从前慢，不就是现在快吗？

你再接着追问，今天的快，快在哪里？从前的慢，又慢在哪里呢？同样都是一生，为什么今天的人的生活就叫做快？从前的人的生活就叫做慢呢？

我们拿跟你年龄相仿的唐朝诗人王勃做比较。

你跟他的生活节奏，谁快？谁慢？为什么？

同样是读书学习，写作文，凭什么你的生活节奏就比他的快？

想到这里，你是不是觉得应该给节奏这个词画一个圈儿、做一个解释、下一个定义，才能回答这个问题呢？

节奏这个词的概念不明确的话，我们就没有办法比较你跟王勃的生活节奏谁快谁慢。

你在考场上当然是没有办法查词典的。

但你可以简单比较一下，你跟王勃这样的古人，在生活节奏上，大致的不同。

同样是10~20岁的年龄段，为什么你的生活节奏就比王勃的生活节奏快呢？

是你学习的内容比王勃学习的内容多吗？那可未必。人家读的书不一定比你少。

是你到过的地方比王勃远吗？那可未必，王勃去过越南了，你可能还从未出过远门。

是你的白天比王勃的白天长吗？

你说，不是吧，太阳还是那个太阳，地球还是这个地球。

停！

今天的夜晚已经不是当年的夜晚。

你的夜晚已经成了白天的继续。

他的夜晚就是夜晚。

你吃的东西比他丰富。他从来不知道什么叫玉米，胡萝卜和肯德基。

你穿的衣服更多姿多彩。棉麻，丝绸，各种化学纤维。可以染成你能想象出来的各种颜色，做成你能想象出来的各种款式。他就单调的多，没法跟你比。

你住楼房，吹空调，看电视，玩电子游戏。出门乘坐汽车，火车和飞机轮船。

他呢，居住和出行都要简陋得多。

讲到这里你可能要问，这些内容跟节奏有什么关系呢？

当然有关系啦。

我们需要弄清楚，当我们在谈论生活节奏的时候，我们其实究竟在谈论什么。

你跟王勃比，吃穿住行的内容发生了巨大变化。节奏的概念就应该跟吃穿住行有关。

假如我们把吃穿住行的内容都看做资源的话，同样是10~20岁的十年时间，你在10年时间内使用和消费的资源，比王勃要多得多。

这就是你跟他在生活上最大的不同。

这样，我们对节奏下的定义就有了。

所谓生活节奏，是指单位时间里调配的资源量。

量值高，即生活节奏快；

量值低，即生活节奏慢。

这个定义里的“资源量"还可以换成“能量”。

资源量的说法，你想象的出来，能量的说法你可能想象不出来，它更抽象一些。

有了这个定义，很多问题都变得清晰起来。

你的生活节奏比王勃的快，意思是说，你在同样的10年当中调配的资源量比王勃的要多。

你在单位时间里消耗的能量要比王勃多。你的生活节奏比他的快。

同样是从长安到越南，王勃这一路上所消耗的能量，和你乘飞机所消耗的能量，是没有办法比的。

这次试卷上文学类文本的阅读材料当中，那个六机匠，织布织了一冬天，也穿不上一件新衣服。他能调配的资源量和能量太低了，他生活在一个慢节奏的社会。

假如六机匠生活在今天，在纺织厂工作，他工作一个冬天，所能生产出来的布匹，能让无数人穿上新衣服，包括他自己。他能调配的资源量和能量大大提高。这是一个快节奏的社会。

网络上曾经流传过一份王健林的日程安排表。他的日程安排十分紧凑，精确到每一分钟，你想想看，这一天当中他所调配的资源量和能量，该有多高？

我们说他的生活节奏快，跟他的调配的资源量和能量的数值高是密切相关的。

你爷爷生活在乡下。吃饭不多，每天下下棋，散散步，遛遛狗。不开车，还舍不得开空调，他每天调配的资源量和能量就低得多。他的生活节奏就比王健林慢多了。

哪怕你爷爷忙的不得了，特别勤劳，每天起早贪黑去地里劳动，做各种家前屋后的农活不肯闲下来。睡觉的时间比王健林还少，但你还是说他的生活节奏比王健林慢。

我们不会说，旧时代的忙碌的农民，比今天城市里面玩游戏的小青年的生活节奏快。

这当中的奥秘就在于我们所调配的资源和能量的高低不同。

讲到这里，你是不是就突然有了一个洞见：别人都在讲从前慢，从前慢节奏的生活多好啊！

但你发现，不是这样的，你的作文的立意可以立为：其实是快节奏的现代生活，比慢节奏的古代生活要好。

人们一直走在由慢到快的道路上，这种由慢到快，让我们的生活越来越好。

这种好是怎样发生的？为什么人们调配资源和能量的能力越来越大了呢？

调配资源和能量的能力跟什么相关？跟人的知识水平相关。

结论来了，我们要努力学习，掌握知识，提高自己调配资源和能量的水平，让自己和别人的生活水准越来越高。

用材料里的话来说，追求快节奏的生活是年轻人应有的价值取向。

讲到这里，简单的小结一下。

我们可以用从自己出发，用不断追问的方式，把思路整理清楚。

我们追问的是什么？我们追问的是大家经常挂在嘴边的生活节奏。

你经常听到人们说，现在生活节奏很快。

你每天的生活单调又枯燥，哪里就生活节奏快了呢？

从这个问题开始追问，追问到最后，我们就有了自己的发现。

你发现没有？我们这篇文章，就是这么一步步追问下来的。

一步步追问下来，本身就能构成一篇文章。

我当然还有很多其他对于节奏问题的思考。

有些话题和思考是需要一点点知识储备的。

你试试看，下面几种立意，你是不是能把它写成文章？

1.成长是有节奏的，错乱了节奏就错乱了人生。（按规律办事）

2.跟不上社会生活节奏，就意味着被淘汰吗？（肯定多样性）

3.领跑的人决定了奔跑节奏，跟跑的人被节奏决定。（创新引领方向）

4.生命演化的节奏在加快，人类社会演化的节奏也在加快，这对我们有什么启示？（狐狸一样的生存策略）

5.为什么大家都爱赞美慢节奏？（追求幸福）

其实，作文材料无所谓好写不好写。

我们写作文，写来写去都是写的自己，写的是自己对自然、对社会、对人生的思考。

思考你自己，思考你的人生，思考你和别人的关系。

思考你生命的意义和价值，一切材料，都有了去处。

高分分技巧——成功的作文节奏就是你让读者跟着你走。

千万不能让读者跑到你的前面。

有的作文一看开头就知道结尾，这就是让读者跑到你前面去了。

你作文的节奏控制就失败了！

一部电影全程无尿点，跟电影的节奏控制是有关的。

一部小说让你欲罢不能，跟小说节奏的控制是有关的。

一篇作文让你击节欣赏。跟作文节奏的控制是有关的。

大家都讲节奏，音乐家讲节奏，电影讲节奏，小说讲节奏。就连饭店上菜都讲节奏。

罗胖跨年演讲也讲节奏。他居然就做到在三个半小时的时间里把每一个点都踩得那么准，他居然就做到在三个半小时里让人听得津津有味。要知道，不是每部电影都能够做到让观众看得津津有味的！一般电影根本不敢拍成三个小时的时长！

但究竟什么是节奏，不同的人却有不同的感受。你去看京剧，你觉得京剧的节奏太慢了。但你爷爷说一点都不慢啊。他觉得节奏正好。

节奏感受就跟美一样，有个体差异？

作文的节奏在哪里？

其实要问的是，什么是文章的节奏？

它根本不是所谓的轻重缓急变化，而是创造者对作品的控制力。

当创造者非常清晰地知道自己要什么，而且知道如何做到这样的效果，那么，在他心中千锤百炼的故事会按照最合适的方式表达出来，该快的地方快，该慢的地方慢，在别人看来就是节奏感良好，浑然天成。

写到这里的时候，我卡住了。

就像你作文写到一半，不知道该怎么往下写。

节奏被打断了。

节奏被打断，就是失去了对文章的控制力。

转得伞花一样的手帕飞了出去……

冰上的舞者滑倒在地……

入水的运动员直接在水面砸出一个大坑……

失误从来都不是失误。

失误是认输者的遮羞布。

卖油翁毫厘不爽的控制力来自哪里？

《兰亭集序》的张弛有度来自哪里？

作文的节奏是一种控制力。

控制力来自刻意练习。

考场作文的节奏，表面上是临场发挥。

其实是正如你看赵本山的小品，你看到的是舞台上的挥洒自如，你看不到的是台下的反复排练。

台上一分钟，台下十年功。

每一朵作文之花，无不浸透着汗水甚至泪水。

没有大量的刻意练习，哪里来的控制力？

作文节奏的秘密一点都不神奇。

巴菲特说，没有人愿意慢慢变富。

大家都想追求致富速成法。

作文的节奏，在日积月累的手感中形成。

没有人愿意日积月累。

大家更愿意各种打听速成之法，更愿意去“听"老师讲各种技法，就是不愿意拿起笔来孤独地“写”。

听，很轻松；写，很痛苦。

读书，很轻松；笔记，很痛苦。

没有一圈又一圈的奔跑，谈什么呼吸和步调的节奏？

双腿不听使唤是练习不够。

大脑不听使唤是练习不够。

练习够了，控制力就来了，节奏由此形成。

罗胖是如何做到精准控制跨年演讲的节奏的？

无他，反复练习而已。

写稿，背稿。

改稿，背稿。

背稿还不能是真“背”，背书的背。

你是去演讲，不是去背书。

背稿是为了“忘”稿。让讲稿成为肌肉记忆，成为可以灵活控制的资源。

这才有了对节奏的控制。

这就是作文节奏的秘密。

学生考场作文点评

爱的节奏

妈妈对我的爱，如高挂明月一般，亘古不变。

四年级以前，我的整个学习生活处于“休闲"状态：英语常年拖后腿，作业量没同学一半多，妈妈当然不知道。但东窗事发的那天还是来了，被英语老师“教育”了一顿后，我的娱乐时代，也宣告结束了。

经过一年的补习，我的成绩终于有了大幅度提高。妈妈似乎尝到了甜头，于是不顾我的强烈反对，硬是给我加了补习班。每当我向她发牢骚时，她总说：“这都是为了你好。"现在细想，如果没有当年打下的牢固基础，就不会有今天的我。

到了初三，补习的风气更是猖獗。打着中考的旗号，家长们将孩子塞进各种补习班，我自然不能幸免于难。有一次，我因为自行车骑太快，摔了一跤，右腿连皮带肉被蹭掉好大一块。我几乎哭着央求妈妈请一天假，妈妈很严肃地反驳道：“不行，你以后就别踏车了，我把你送过去”。妈妈一句安慰的话也没有，当时的我真是气不打一处来，甚至怀疑我到底是不是她亲生的。当时，用我的话来说，补习真是“丢了钉耙拿扫帚——忙得不亦乐乎"。刚补习完英语，午饭后又有数学。学完数学，又要马不停蹄地去学物理。就这磁，为了补习这件事，我和爸妈大吵了一架，甚至差点要动手了。当时妈妈气得都要哭出来了，趴在阳台上，寻死觅活的，还大声音地喊：“我不活了。”当时比较晚，有几户人家打开灯看了看情况。我见这事越闹越大，只好把妈妈拉回家里，本来已经快谈拢了少补一门，但妈妈又胁迫我补回来，她才离开阳台。没办法，即使孔圣人，在这种无理取闹的人面前，也管不了胁迫不胁迫了。

自从考上了县中，妈妈竟然出乎意料地让步了。那是一个明媚的清晨，鸟儿在枝头唱歌，当我睁开眼时，发现妈妈坐在床头，对着我笑。这可把睡眼惺松的我吓了一跳。妈妈这时带着试探地中气问：“阳阳，和你商量个事呗。"我听了这话，心想：不好，八成是补习的事，连忙摇头否决道：“不好，这事没得谈。”妈妈见状，又开出条件诱惑我：“就补一门英语。"没门”我一语双关道。我本以为妈妈会再做劝说，但没想到她居然笑吟吟地走出了房门。这把我吓得魂不守舍，暗自嘀咕道：“妈妈今天没吃错药吧？"但转念一想，自己已是个高中生了，便也一笑置之了。

朱丽叶曾说：“爱使她不愿意让它飞走。”妈妈对我的爱不变，只是爱的节奏在变。因为，我在成长。

简评：妙在结尾的点题。

生命的节奏

当我摇下车窗，聆听着车中播放的英文乐曲，音乐与窗外的雨声形成合奏。晚风吹在我的脸上，略带凉意。街道两旁的树木闪着绿影，一晃而过。——生活充满节奏感。

高中生活就以这样的节奏日复一日的重复着。

有一天，我匆匆编写一篇随笔，交给等待作业的课代表，长叹一口气。这样的情况已经出现许多天了，每天都觉得无话可写，然而随笔却是不可避免的，这次编的故事连我自己都觉得假，更何况老师呢？

果然不出所料，第二天我就被叫到办公室，只见老师推推眼镜，眯起眼睛看着我，说：“你的随笔是怎么回事？"我不知怎地，把实话说了出来：“生活太单调了，无话可写。”奇怪的是，老师笑了，把随笔本递给我，回答说：“单调的生活也有生命的节奏，天气回暖，正是万物复苏的季节，你怎么会无话可写呢？"

晚上上自习，我一边回味着老师说的话，一边跷着二郎腿，又咬着笔头对着空白的随笔本发呆了。突然，从窗外飞进来一只甲虫，足有大拇指盖那么大，停在我的裤子上。我向来不怕昆虫，便饶有兴致地观察起了它，这只甲虫在裤子上缓缓地爬，在爬到裤子上的图案时，仿佛思考似的停了下来。正当我看得出神，“哗……”的一声，它展开隐在甲壳下面的双翅，纵身从窗外飞了出去，仿佛不曾来过，我幡然醒悟，在随笔本上写下：“神奇的甲虫"……

后来随笔本发了下来，我发现这篇已被评为“A”，更是欣喜。课间到楼道间兜风，又蓦然发现楼下有几位同学在打羽毛球，一来一往，虽打不了几分钟，却也趣味横生。是啊！我们身边有许多的生命，大到同学，小到甲虫，都演奏了自己生命的节奏。

初夏，柳絮开始飘散，这种轻盈得像羽毛一样的小东西甚是烦人，粘在身上发痒，吸处鼻中呛人。然而我在一个下午，看到柳絮在暖风的吹拂下像雪花一样飞舞，漫漫洒洒，竞营造出了“五月飞雪"的奇观，柳絮是柳树用来繁衍后代，这每年的“飞雪”奇观对它来说是延续生命的方式，是它们世世代代生命的节奏。

没错，我怎么会无话可写呢？我们生活在自然和社会中，只要细心观察，生命的节奏天天在我们身边上演，我们的生活并不单调，因为有生命的节奏。

简评：平时的随笔，考试时可变成作文，这是作者聪明之处。

优秀作文展示

永恒的节奏

日出而作，日落而息。春种夏耘，秋收冬藏。先民们早就懂得人类要跟随着大自然的节奏而生活和生产。

大自然的节奏是亘古不变的。千百年来，不论人类历史如何演变，时代发展怎样变迁，但春夏秋冬的轮回，四季变换的景色，寒暑易节的气候……至今，这些是任谁也无法改变的自然节奏，也是我们不愿改变的地球家园的节奏。毕竟“流浪地球"的生活，绝非是我们所愿。

大自然的节奏又是不断变幻的。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。不知细