初中语文写作材料积累试题及答案

初中语文写作材料积累试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列哪个成语的意思是“形容人十分谦虚，不自高自大”？

A.畏首畏尾

B.虚怀若谷

C.唯唯诺诺

D.满招损

2.下列哪个诗句出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》？

A.白日依山尽，黄河入海流

B.黄河远上白云间，一片孤城万仞山

C.会当凌绝顶，一览众山小

D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

3.下列哪个词语不属于“四书”？

A.大学

B.中庸

C.论语

D.孟子

4.下列哪个故事出自《西游记》？

A.哪吒闹海

B.精卫填海

C.孙悟空三打白骨精

D.牛郎织女

5.下列哪个诗句出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》？

A.青山遮不住，毕竟东流去

B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同

C.千山鸟飞绝，万径人踪灭

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还

6.下列哪个成语的意思是“形容人十分勤劳”？

A.持之以恒

B.勤能补拙

C.事半功倍

D.立竿见影

7.下列哪个诗句出自唐代诗人杜甫的《春望》？

A.国破山河在，城春草木深

B.会当凌绝顶，一览众山小

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

D.黄河远上白云间，一片孤城万仞山

8.下列哪个词语不属于“五经”？

A.诗经

B.尚书

C.礼记

D.论语

9.下列哪个故事出自《封神演义》？

A.哪吒闹海

B.精卫填海

C.拇指姑娘

D.孙悟空三打白骨精

10.下列哪个诗句出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》？

A.青山遮不住，毕竟东流去

B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同

C.千山鸟飞绝，万径人踪灭

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列哪些诗句出自唐代诗人李白的《将进酒》？

A.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回

B.君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪

C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月

D.天生我材必有用，千金散尽还复来

2.下列哪些成语的意思是“形容人十分勇敢”？

A.勇往直前

B.誓死如归

C.鞠躬尽瘁，死而后已

D.壮士一去兮不复还

3.下列哪些诗句出自宋代诗人辛弃疾的《青玉案·元夕》？

A.东风夜放花千树，更吹落、星如雨

B.宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞

C.蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去

D.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处

4.下列哪些词语属于“成语”？

A.一丝不苟

B.风马牛不相及

C.知无不言，言无不尽

D.水滴石穿

5.下列哪些故事出自《三国演义》？

A.赵子龙单骑救主

B.关羽过五关斩六将

C.张飞醉酒怒鞭督邮

D.曹操青梅煮酒论英雄

三、判断题（每题2分，共10分）

1.《红楼梦》是我国古典小说四大名著之一。（）

2.《水浒传》中的梁山好汉共有108位。（）

3.《西游记》中的孙悟空会七十二变。（）

4.《三国演义》中的诸葛亮是蜀国丞相。（）

5.《西游记》中的唐僧师徒四人最终取得了真经。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：请简述《水浒传》中宋江的性格特点及其在故事中的作用。

答案：《水浒传》中的宋江具有忠义、智谋、豁达、仁爱的性格特点。他忠于梁山事业，智谋过人，能够在困难时刻想出解决问题的办法。宋江的豁达和仁爱使得他在梁山好汉中具有很高的威望，成为他们的精神领袖。他的性格特点在故事中起到了凝聚梁山好汉、推动故事发展的重要作用。

2.题目：结合具体诗句，分析唐代诗人杜甫《春望》中表达的情感。

答案：杜甫的《春望》通过描绘国破山河在、城春草木深的景象，表达了诗人对国家兴亡的深切忧虑和对百姓疾苦的同情。如“国破山河在，城春草木深”两句，通过对比国破与城春，抒发了诗人对国家破败的痛心和对美好时光的怀念；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，则通过花泪鸟心，表现了诗人因时局动荡而感到的悲伤和不舍。

3.题目：简述《西游记》中孙悟空的形象特点及其在故事中的象征意义。

答案：孙悟空是《西游记》中的核心人物，具有聪明机智、勇敢无畏、忠诚坚定的形象特点。他不仅有着非凡的法力和神通，还有着不屈不挠的斗志和反抗精神。孙悟空的形象在故事中象征着中国人民的智慧和勇气，也代表着对自由和正义的追求。

4.题目：请简述《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的关系及其对故事发展的影响。

答案：《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉是青梅竹马、情深意厚的恋人。他们的关系在故事中既是爱情的纠葛，也是命运的交织。宝玉和黛玉的关系影响了整个故事的发展，他们的悲欢离合、生死离别构成了故事的主线，使得《红楼梦》成为一部具有深刻悲剧色彩的古典小说。

五、论述题

题目：如何提高学生的写作能力？

答案：

1.注重阅读积累。阅读是写作的基础，通过广泛阅读优秀的文学作品，学生可以学习到不同的写作手法、修辞技巧和表达方式，从而丰富自己的写作素材。

2.强化写作训练。定期进行写作训练，如日记、周记、作文等，可以帮助学生养成良好的写作习惯，提高写作技巧。

3.激发写作兴趣。通过创设有趣的主题、举办写作比赛、鼓励学生分享自己的作品等方式，激发学生对写作的兴趣，使其乐于表达。

4.重视修改润色。写作完成后，引导学生进行多次修改和润色，学会从内容、结构、语言等方面进行自我审查，提高写作质量。

5.教师指导与评价。教师应及时给予学生写作的指导和评价，帮助学生发现优点和不足，指导他们如何改进。

6.营造良好的写作氛围。在课堂上、校园内营造宽松、自由的写作氛围，让学生在轻松愉快的环境中写作，减少写作的压力。

7.跨学科融合。将写作与其他学科相结合，如语文、历史、地理等，让学生在写作中拓展知识面，提高写作能力。

8.鼓励学生创新。鼓励学生在写作中发挥自己的想象力和创造力，尝试不同的写作风格和体裁，提高写作的多样性和个性化。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.B

解析思路：选项A“畏首畏尾”意为做事犹豫不决，选项C“唯唯诺诺”意为顺从他人，选项D“满招损”意为自满会招致损失，均与题意不符。选项B“虚怀若谷”意为非常谦虚，符合题意。

2.A

解析思路：选项B、C、D分别出自其他诗人的作品，只有选项A出自王之涣的《登鹳雀楼》。

3.D

解析思路：四书指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，选项D《孟子》不属于四书。

4.C

解析思路：选项A、B、D分别出自《山海经》和《搜神记》，只有选项C《孙悟空三打白骨精》出自《西游记》。

5.B

解析思路：选项A、C、D分别出自其他诗人的作品，只有选项B出自王之涣的《登鹳雀楼》。

6.B

解析思路：选项A“持之以恒”意为坚持不懈，选项C“事半功倍”意为做事有成效，选项D“立竿见影”意为立刻见效，均与题意不符。选项B“勤能补拙”意为勤奋可以弥补不足，符合题意。

7.A

解析思路：选项B、C、D分别出自其他诗人的作品，只有选项A出自杜甫的《春望》。

8.D

解析思路：五经指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》，选项D《论语》不属于五经。

9.C

解析思路：选项A、B、D分别出自《山海经》和《搜神记》，只有选项C《拇指姑娘》出自《安徒生童话》。

10.B

解析思路：选项A、C、D分别出自其他诗人的作品，只有选项B出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：四句诗句均出自李白的《将进酒》，符合题意。

2.AB

解析思路：选项A“勇往直前”和选项B“誓死如归”均形容人勇敢，符合题意。选项C“鞠躬尽瘁，死而后已”意为勤勤恳恳，竭尽全力，选项D“壮士一去兮不复还”意为英勇赴死，均与题意不符。

3.ABCD

解析思路：四句诗句均出自辛弃疾的《青玉案·元夕》，符合题意。

4.ABCD

解析思路：四个词语均为成语，符合题意。

5.ABCD

解析思路：四个故事均出自《三国演义》，符合题意。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.√

解析思路：《红楼