2025届江西省重点中学协作体高三上学期第一次联考历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE12025届江西省重点中学协作体高三上学期第一次联考历史试题（考试时间：75分钟，试卷满分：100分）第Ⅰ卷一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.下图为依据苏秉琦先生中国史前新石器时代考古学文化区类型理论绘制的中国六大考古文化区示意图，这一时期（）A.中原新石器文化区以仰韶文化为代表B.东方新石器文化区以彩陶文化为著名C.各考古文明族群已产生华夏认同观念D.中华政治文明的重大成果是“世袭制”【答案】A【解析】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：新石器时代中国。据图并结合所学可知，在苏秉琦的考古学文化区类型理论中，中原地区的新石器文化以仰韶文化为典型代表，仰韶文化分布于黄河中游地区，以彩陶等为重要特征，A项正确；彩陶文化主要是仰韶文化等的突出特征，东方新石器文化区以黑陶等为特色更为突出，排除B项；华夏认同观念产生于春秋战国时期，排除C项；世袭制是在夏朝建立前后才逐渐确立的，不属于新石器时代普遍的政治文明成果，排除D项。故选A项。2.“贫而不谄，富而不骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也”；董仲舒：“使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧。以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。”孔子与董仲舒的上述观点（）A.一脉相承 B.角度不同 C.互相对立 D.立场不同【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料可知，孔子从个人道德角度阐述了对于贫富的观点，董仲舒则从国家治理角度强调贫富观对社会秩序的作用，说明两者角度不同，B项正确；孔子与董仲舒的贫富观存在不同，并未一脉相承，排除A项；孔子与董仲舒都属于儒家学派，两者只是角度不同，但观点并不对立，排除C项；孔子的观点侧重于个人道德，与立场没有直接关系，排除D项。故选B项。3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理。”斯塔夫里阿诺斯在此（）A.肯定了中国政治制度的合理性B.指出了科举制的重大进步意义C.树立了全球史观的书写样例D.对中西方文明作了科学评价【答案】A【解析】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。从“为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理”可知，斯塔夫里阿诺斯肯定了中国由文人学士集团统治所带来的稳定行政管理，即肯定了中国政治制度的合理性，A项正确；题干未明确提及科举制，主要强调的是文人学士集团统治形成的有效行政管理，无法得出是在指出科举制的意义，排除B项；题干主要是对中国政治统治情况的评价，没有体现从全球史观角度将中国与世界其他地区联系起来书写，排除C项；题干中没有涉及对西方文明的评价内容，只是在说中国的文人学士集团统治，排除D项。故选A项。4.“金以兵立国，猛安、谋克最为根本……然猛安、谋克，皆由世袭，滋生蕃息。军费钱绢，供给最烦。后移屯中原，刷括民田入宫以给之，人三十亩，自不耕种，奴蓄汉人为之佃莳，取租而矣。”据此可知当时金国（）A.实行蕃汉分治 B.奴隶劳动较为普遍C.汉人赋役繁重 D.女真族正在封建化【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：金朝（中国）。根据材料“后移屯中原，刷括民田入宫以给之，人三十亩，自不耕种，奴蓄汉人为之佃莳，取租而矣”，可知女真族获得土地后采取租佃的方式让汉人耕种并收取地租，这种租佃关系是封建生产关系的表现，说明女真族在进入中原地区后，其生产关系逐渐向封建化转变，即女真族正在封建化，D项正确；材料并未提到金朝对少数民族和汉族采取不同的政策，无法说明实行藩汉分治，排除A项；“佃莳”是指租佃关系，属于封建剥削关系，不是奴隶劳动，排除B项；材料强调猛安谋克相关情况，如世袭、获得土地后让汉人佃种等，并未涉及赋税制度，无法说明汉人赋役繁重，排除C项。故选D项。5.“流求”之名最早见于《隋书》，但具体指向并不清晰。唐宋时期，随着海上交通发展，“流求”开始指向台湾岛。元明时期逐渐统一指向今琉球群岛。明清之际，面对外部侵扰，明清王朝巩固了东海疆域的统治，清朝进一步统一了台湾与大陆，推动了国家统一。隋朝至明清时期“流求”指向的变化，这最能说明（）A.台湾自古以来就是中国领土B.统治者对东海形势认知深刻C.中国古代海上活动空间拓展D.统一多民族国家的巩固发展【答案】D【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：隋朝至明清时期的中国。从隋朝“流求”之名出现但指向不清晰，到唐宋时期指向台湾岛，再到元明时期指向琉球群岛，最后明清时期巩固东海疆域统治、统一台湾与大陆，这一过程体现了中国在不同历史时期对周边地区的认识不断加深，对疆域的管理和统治不断加强，是统一多民族国家不断巩固和发展的过程，D项正确；选项不能完整涵盖“流求”指向在元明时期指向琉球群岛以及整个历史时期变化所反映的本质，没有全面体现明清时期巩固东海疆域等更广泛的历史意义，相对较为片面，排除A项；仅强调认知层面，没有抓住问题的核心和关键，不能很好地解释这一历史现象背后的深层次意义，排除B项；海上活动空间拓展只是一个方面，它没有突出这种指向变化与国家统一、疆域巩固、民族融合等统一多民族国家发展这一宏观主题之间的紧密联系，排除C项，故选D项。6.据统计，珠江三角洲在1881年前建成11个机器缫丝厂，1881年却被迫暂时关闭。然而，1883年该地的机器缫丝厂又重新遍地开花，比之前有过之而无不及。能够准确解释民族资本主义企业这一变化的因素是（）A.洋务运动提供的政策环境B.实业救国思潮的影响C.清朝放宽对民间办厂限制D.中法战争的客观作用【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：洋务运动时期（中国）。据材料信息及所学知识可知，1881年珠江三角洲的机器缫丝厂因多种原因被迫关闭，1883年又重新发展，这一变化主要与当时的社会历史背景有关，1883年爆发了中法战争，影响了南方地区的经济形势，所以中法战争的客观作用最能解释此时期珠江三角洲民族资本主义企业发生的变化，D项正确；材料中涉及的是民族资本主义企业的变化，与洋务运动提供的政策环境没有直接关系，且1881年前后洋务运动没有发生大的变化，但珠江三角洲地区的机器缫丝厂却发生了重大变化，排除A项；实业救国思潮和清政府放宽对民间办厂限制都发生在甲午中日战争后，与材料时间不符，排除BC项。故选D项。7.晚清广东地区绅商、宗族、知识分子纷纷组织各种非政府基层社会管理组织。这些非政府基层社会管理组织职能广泛，包括治安、矛盾调解、社会事务等等，且日益成为民众遇事的首选机构。这可以用来说明（）A.基层组织逐渐体系化、制度化B.晚清基层社会治理的内在需求C.晚清时期广东的匪患问题突出D.广东最早进行基层组织的转型【答案】B【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：晚清中国。根据材料“晚清广东地区绅商、宗族、知识分子纷纷组织各种非政府基层社会管理组织”等信息结合所学知识可知，晚清时期社会动荡，各种矛盾和问题凸显，政府基层管理存在不足，所以绅商、宗族、知识分子纷纷组织非政府基层社会管理组织来承担治安、矛盾调解等职能，以满足基层社会治理的需要，B项正确；题干只是说组织了各种非政府基层社会管理组织，未提及这些组织形成了体系化、制度化的架构，无相关信息支撑，排除A项；题干中这些非政府基层社会管理组织职能广泛，治安只是其中一项，不能仅据此就得出广东匪患问题突出，属于以偏概全，排除C项；材料没有将广东与其他地区进行比较，无法得出广东最早进行基层组织转型的结论，排除D项。故选B项。8.某国共关系纪录片有段台词：“这个斯大林到底在玩什么把戏啊？一边让米高扬密访西柏坡与毛泽东密谈，一边又让罗申带着苏联大使馆南迁广州。难道他想两边下注啊？”这时（）A.竭力维护抗日民族统一战线B.制定颁布《中国土地法大纲》C.领导人民取得了大决战胜利D.坚定“一边倒”的外交方针【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“一边让米高扬密访西柏坡与毛泽东密谈，一边又让罗申带着苏联大使馆南迁广州”可知，这是解放战争后期，三大战役后国民党主力基本被消灭，统治摇摇欲坠，因此苏联在国共之间表现出复杂态度，C项正确；抗战时期竭力维护抗日民族统一战线，与材料时间不符，排除A项；1947年颁布《中国土地法大纲》，而材料强调的是解放战争形势变化对苏联处理国共关系的影响，排除B项；新中国成立后提出“一边倒”的外交方针，与材料时间不符，排除D项。故选C项。9.下表为20世纪70年代中国与一些国家的贸易情况表（单位：百万美金）。据表可知（）年份1970年1975年1976年1977年1978年美国0158202203325日本2551459130614731760西欧3027028278751305美国0334149188850西欧5291635150610401910A.中国对外贸易处于入超地位B.西欧日本已经摆脱美国影响C.中美建交推动中美贸易发展D.外交政策变化影响对外贸易【答案】D【解析】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：20世纪70年代中国。从表格数据中可以明显看出20世纪70年代以后，中国与美国、日本、西欧的贸易有了较大幅度的增长，这是这一时期中国与美国日本等国外交关系缓和的结果，能体现出外交政策变化对对外贸易的影响，D项正确；这些数据仅为贸易额，没有分别列出中国对这些国家和地区的进口额与出口额，无法判断中国在对外贸易中是进口大于出口（入超）还是出口大于进口（出超），排除A项；表格内容主要是中国与美国、日本、西欧的贸易情况，没有涉及西欧、日本与美国之间政治、经济等关系的信息，不能据此推断出西欧和日本是否已经摆脱美国的影响，排除B项；中美正式建交是在1979年，而表格中的数据截止到1978年，排除C项。故选D项。10.党的十八大以来，中央先后出台《关于进一步加强东西部扶贫协作工作的指导意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强中央单位定点扶贫工作的指导意见》、《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》等指导性文件，构建社会动员体系，广泛调动社会各界参与扶贫开发。这说明（）A.社会主义制度巨大优越性B.基层社会治理成效显著C.东西部贫富差距不断缩小D.扶贫制度体系基本完善【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代（中国）。根据材料可知，十八大以来，党和国家重视扶贫工作，出台了一系列文件进行指导和动员扶贫，体现了共同富裕的理念，说明社会主义制度具有优越性，A项正确；基层社会治理强调基层社区的管理、服务、矛盾化解等方面，而题干强调的是扶贫工作，排除B项；题干中重点强调的是出台一系列指导性文件构建社会动员体系来推进扶贫开发工作，没有直接提及东西部贫富差距不断缩小的相关内容，不能从这些文件推出东西部贫富差距的变化情况，排除C项；材料只是通过了关于扶贫工作的指导性文件，并未涉及关于扶贫工作具体的制度体系建设相关内容，不足以说明扶贫制度体系基本完善，排除D项。故选A项。11.8世纪初期，深受混战之苦的法兰克王国宫相查理·马特为了增强王国骑兵的军事实力，将无条件分配土地改为以服骑兵役为条件的“封授土地”，并将公共权力一并赋予受封者。随后取得诸如普瓦提埃战役等军事上一系列胜利，将阿拉伯帝国势力限制在了西班牙半岛，推动了法兰克王国经济社会发展。这说明（）A.混乱的西欧建立起封建秩序B.封君封臣制在欧洲普遍建立C.军事义务是封君封臣的纽带D.土地是西欧社会的核心问题【答案】A【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。据材料可知，8世纪初期，法兰克王国宫相查理·马特为了改变法兰克王国混乱的面貌进行改革，改变以往将上地无偿分给贵族的做法，实行有条件的土地分封，得到土地的人必须为封建主服兵役，这次改革在封建资贵族内部形成了严格的等级制度，在这种分封的基础上产生了西欧的封建制度，使混乱的西欧建立起封建秩序，A项正确；封君封臣制度是中世纪西欧封建等级制度的重要组成部分，形成于8世纪并在11世纪时普遍存在于西欧，排除B项；封君封臣制度以土地的赐为纽带，排除C项；8世纪初期，查理·马特宫相改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度，因此，封建等级制度是西欧封制度的核心，排除D项。故选A项。12.下图是中世纪后期印度重要城镇分布示意图。据此可知（）A.印度城镇分布基本均衡 B.印度城镇工商业发达C.印度大河文明特征显著 D.印度城镇自治程度高【答案】C【解析】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：中世纪后期印度。从图中明显可以看出，重要城镇大多沿恒河等大河分布。这是因为大河为城镇的形成和发展提供了充足的水源、肥沃的土壤以及便利的交通等有利条件，是典型的大河文明特征，城镇依赖大河而兴起和发展，C项正确；从示意图中可以看到，印度城镇主要集中在恒河等大河周边，并非均匀分布在整个印度地区，排除A项；从城镇分布示意图，无法直接得出印度城镇工商业发达这一结论，排除B项；该图没有任何关于城镇自治程度的信息，不能得出印度城镇自治程度高的结论，排除D项。故选C项。13.恩格斯曾经说过：“（启蒙思想家们）不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判，从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这说明启蒙思想家们（）A.全盘否定传统 B.崇尚理性主义C.追求人权至上 D.主张三权分立【答案】B【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。材料中“不承认任何外界的权威”“一切都受到了最无情的批判”体现了启蒙思想家们运用理性去思考和判断，以理性为武器批判旧的权威和不合理的制度等，崇尚理性主义，B项正确；启蒙思想家并非全盘否定传统，他们批判的是传统中的不合理部分，排除A项；材料主要强调的是启蒙思想家对各种权威的批判以及要用理性等去取代旧的不合理的东西，“人权至上”在材料中没有直接、充分的体现，排除C项；材料中没有提及三权分立相关内容，与材料无关，排除D项。故选B项。14.富兰克林·罗斯福在首次总统就职演说中表示，如果他提出议案不能迅速获得得通过，“届时我将请求国会采取应对危机的唯一手段——赋予我紧急状态下迅速发动战争的权力，这种权力等同于国家遭遇入侵时国民授予我的权力”。材料表明（）A.美国三权分立体制遭遇挑战B.总统是国家政治权力的中心C.美国急于通过战争来转嫁危机D.总统将运用非常手段应对危机【答案】D【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：现代美国。罗斯福在首次总统就职演说中说出这番话，是因为当时美国面临着严重的经济危机，他强调如果正常的议案通过程序无法满足应对危机的需要，就请求国会赋予他类似国家遭遇入侵时的特殊权力，这表明总统准备运用非常手段来应对危机，D项正确；罗斯福只是表示如果议案不能通过，将请求国会赋予特殊权力，这是在特定危机情况下为解决问题而采取的举措，并非是要从根本上挑战三权分立体制，排除A项；材料主要强调的是罗斯福为应对危机可能采取的手段，而不是在突出总统的权力中心地位，排除B项；当时美国面临的主要是经济大危机，没有要通过发动战争来转嫁危机，其核心是要采取强有力的措施来解决经济问题，而不是发动战争，排除C项。故选D项。15.20世纪70年代初，面对出现经济增长停滞或下降、物价持续猛涨、通货膨胀严重的“滞胀”现象，美国和西欧主要资本主义国家采取诸如减税、增加赤字、缩减政府开支等措施，逐渐发展出一种将政府干预与市场相结合、国有制与私有制并存的“混合经济”，为经济资本主义世界经济走出低谷作出重大贡献。对上述措施与“混合经济”之间的关系，概括最准确的是（）A.生产关系决定生产力B.生产关系对生产力具有反作用C.生产力决定生产关系D.生产力与生产关系的辩证关系【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪70年代（世界）。面对经济困境，国家采取了减税、增加赤字、缩减政府开支等措施，逐渐发展出“混合经济”。这些措施属于生产关系的调整，为经济资本主义世界经济走出低谷作出重大贡献，推动了生产力的发展，所以材料体现了生产关系反作用于生产力，B项正确；生产力决定生产关系，排除A项；材料仅体现了生产关系对生产力的反作用，没有涉及生产力决定生产关系，排除C、D项。故选B项。16.1982年，年仅10岁的美国女孩萨曼塔·史密斯给苏联领导人安德罗波夫写了一封信，表达了对美苏爆发战争的担忧。不久萨曼塔·史密斯收到了安德罗波夫的回信，被邀请到苏联访问，并一举成名。这表明当时（）A.美苏争霸中美国取进攻态势B.民间交流是美苏交往的主要方式C.苏联方面有意释放缓和局势善意D.美苏关系正常化是大势所趋【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪80年代（美国、苏联）。据材料信息可知，一位美国女孩给苏联领导人写信，表达了对美苏爆发战争的担忧，此后苏联领导人邀请她去苏联访问，苏联想通过这种方式向外界释放一种信号：苏联不会与美国爆发战争，所以这体现了苏联方面有意释放缓和局势善意，C项正确；仅通过材料中苏联总统释放缓和局势的善意不能得知此时期美国与苏联整体的进攻和防守态势，排除A项；材料体现了苏联总统邀请美国女孩访问，不能说明这种交流属于美苏交往的“主要方式”，排除B项；据所学知识可知，此时期美苏两国在国家利益、社会制度等方面仍旧存在矛盾，仍旧在进行冷战，不能通过苏联释放缓和局势的想法得出美苏关系正常化是大势所趋，排除D项。故选C项。第Ⅱ卷二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一——据吴黎等《中国历代武状元时空分布特征及成因分析》材料二公元702年武则天创立了武举制。唐代的武举考试内容包括“步射”“骑射”“马枪”“举重”“样貌”“言语”“神采”。宋初没有开设武举，直至1030年，仁宗才恢复并完善武科取士制度，应试内容简化“武艺”考查，强化“策略”考查，但内容主要是包括《孙子兵法》在内“武经七书”的考查，报考还须文官推荐。元代武官以荫袭为主，所以武举制度无从发展。1493年明代开武举。明代的武举制度深受宋代影响，以“策略”考查为重，其次才是弓马术的考查。清代承袭了明代的武举制度，文武兼考，以武艺考查为主。清朝对武举制度空前重视，将武举作为选拔军事人才最重要的方式之一、每3年举行一次武举考试，产生的武状元数量最多。相比于前代，清朝的武举人授官一律平等，只要成绩优秀就可授予高级职位。从唐到清，绕了一大圈武举制度还是回到了以武艺考查为主。中国古代的武状元们难以像文状元那样，以“状元”身份为跳板而成就一番伟业。据统计，自唐至清末废科举，共产生777位状元，其中只有近200人是武状元（其中清代占了109个），比文状元要少得多！而功成名就成为名将者更是凤毛麟角。——摘编自贺兰雪《中国历史上的武举制度和武状元》（1）根据材料并结合所学知识，分别指出宋、明、清三朝武状元数量较多的原因。（2）根据材料并结合所学知识，概括中国古代武举制度的特点。【答案】（1）宋朝：宋仁宗完善武举制度；民族政权之间战事较为频繁；旧武将集团衰落。明朝：北方蒙古的军事威胁；东南沿海倭患严重；西方对沿海的侵略。清朝：统治者崇尚“武功”，重视武举制度；清前期边疆不稳，战事较多；近代以来西方侵华战争和内乱较多。（2）特点：时起时落，起伏较大；从唐至清推行，历史悠久；考试内容总体上文武兼考；国家重视不够，武状元地位低于文状元。【解析】小问1】本题为原因题。时空为宋、明、清（中国）。宋朝：根据材料“宋初没有开设武举，直至1030年，仁宗才恢复并完善武科取士制”可知宋仁宗完善武举制度；结合宋朝与辽、西夏之间的战争可知民族政权之间战事较为频繁；结合宋朝崇文抑武的政策可知旧武将集团衰落。明朝：结合明朝北方和东南沿海的局势可知北方蒙古的军事威胁；东南沿海倭患严重；西方对沿海的侵略。清朝：根据材料“清朝对武举制度空前重视，将武举作为选拔军事人才最重要的方式之一、每3年举行一次武举考试”可知统治者崇尚“武功”，重视武举制度；结合清朝前期统一多民族国家的巩固可知清前期边疆不稳，战事较多；结合近代清朝的局势可知近代以来西方侵华战争和内乱较多。【小问2】本题为特点题。时空为古代（中国）。特点：根据材料一中中国历代武状元时空分布特征曲线可知时起时落，起伏较大；根据材料“从唐到清，绕了一大圈武举制度还是回到了以武艺考查为主”可知从唐至清推行，历史悠久；根据材料“文武兼考，以武艺考查为主”可知考试内容总体上文武兼考；根据材料“自唐至清末废科举，共产生777位状元，其中只有近200人是武状元（其中清代占了109个），比文状元要少得多！而功成名就成为名将者更是凤毛麟角”可知国家重视不够，武状元地位低于文状元。18.阅读材料，完成下列要求。材料一孙中山的教育活动孙中山先生在40多年的革命生涯中极为重视学校教育，他把学校作为宣传革命、进行革命活动的基地，亲自创办学校为革命培育人才：1894年孙中山写了《上李鸿章书》，请求政府大办教育，培养人才，学习西方资本主义教育制度；1895年孙中山把“立国学校，以育人才”规定为兴中会的大事之一；1903年孙中山在日本创办青山军事学校，以培养革命军事人才；1912年孙中山到广东女子师范学校宣讲“女子教育之重要”；1914年孙中山在东京设立政法学校，以培养政法干部；1924年孙中山创办黄埔军官学校，仿照苏联军事制度，培训革命武装干部。——摘编自百度文库材料二1912年，蔡元培首任南京临时政府教育总长，在他的《对于新教育之意见》一文中提出民主平等、全面和谐的教育思想，指出民国教育“其精神不在提倡革命，而在养成完全之人格。盖国民而无完全之人格，欲国之隆盛，非但不可得，且有衰亡之虑焉”。蔡元培强调普及教育的重要性和必然性，指出自由、平等和博爱即为教育的主旨，把教育提高到影响民族存亡的重要地位。他认为教育应该是一种共同的、进步的、谋个性与群性协调发展的工具，教育的根本目的是发展人的能力，完成人的人格。——摘自庞君芳的《中国教育公平思想的历史演进》（1）根据材料一、二指出孙中山和蔡元培教育思想的共同特点，并结合所学知识简析其成因。（2）结合上述材料，谈谈从孙中山和蔡元培教育思想活动中得到的启示。【答案】（1）特点：都强调教育的重要性；都注重学生全面发展；都提倡教育普及和平等；都强调教育的实践性；都倡导教育独立；都借鉴外国先进教育经验。成因：社会急剧变革的时代背景；民族资本主义经济发展；封建教育思想的束缚；早年留学海外的经历；西方先进教育思想的传入等。（2）启示：教育应与时俱进；注重教育公平与全面发展；尊重个性与因材施教；加强教师队伍建设等。【解析】【小问1】本题为特点、原因题。时空为近代中国。特点：根据材料“孙中山的教育活动孙中山先生在40多年的革命生涯中极为重视学校教育”“蔡元培强调普及教育的重要性和必然性”可知都强调教育的重要性；根据材料“请求政府大办教育，培养人才，学习西方资本主义教育制度”“而在养成完全之人格。盖国民而无完全之人格”可知都注重学生全面发展；根据材料“女子教育之重要”“提出民主平等、全面和谐的教育思想”可知都提倡教育普及和平等；结合孙中山和蔡元培的教育实践活动可知都强调教育的实践性；根据材料“立国学校，以育人才”“认为教育应该是一种共同的、进步的、谋个性与群性协调发展的工具”可知都倡导教育独立；根据材料“学习西方资本主义教育制度”“指出自由、平等和博爱即为教育的主旨”可知都借鉴外国先进教育经验。成因：结合近代中国社会特征从时代背景、经济发展、传统教育的束缚等方面分析可知社会急剧变革的时代背景；民族资本主义经济发展；封建教育思想的束缚；结合孙中山和蔡元培的个人经历可知早年留学海外的经历；结合近代西方思想的影响可知西方先进教育思想的传入等。【小问2】本题为认识题。时空为近代中国。启示：结合孙中山和蔡元培的教育思想，从教育与时代的关系、教育公平、教育理念和教师等方面分析可知教育应与时俱进；注重教育公平与全面发展；尊重个性与因材施教；加强教师队伍建设等。19.阅读材料，完成下列要求。材料一巴勒斯坦地区曾是古代犹太人的栖息之地。罗马帝国统治时期，犹太人被驱逐出巴勒斯坦。此后，阿拉伯人长期在这片土地上生活。第一次世界大战后，英国获得巴勒斯坦地区的委任统治权。英国支持犹太复国主义运动，导致大量犹太人移民巴勒斯坦。1947年，联合国通过决议，将巴勒斯坦地区划分为犹太国和阿拉伯国。1948年，以色列国宣告成立，阿拉伯国家联盟反对这一决议，随后爆发了多次中东战争。以色列通过战争占领了大量巴勒斯坦以及周边阿拉伯国家的土地。——摘编自百度文库材料二而今，随着克里米亚危机叠加乌克兰乱局，欧洲“新冷战”的阴云正在黑海畔若隐若现，引发全世界忧虑……乌克兰危机引发俄西之间对峙有着深刻的背景……自“冷战”结束以来，美欧打破不过奥德河的“君子协议”，将东欧诸国纳入北约怀抱，欧盟一步步东扩到俄罗斯家门口，进一步压迫其战略缓冲空间……德国《明镜周刊》就曾警告，“一个谋杀或是一个摩擦走火完全可能引爆地区紧张的火药桶”……当今世界，和平与发展仍是时代主旋律，全球化让各方利益纠葛在一起，可谓一荣俱荣，一损俱损。因此，“新冷战”只会让各方“双输”，是开国际关系的历史倒车……没人愿意走回头路，世界不欢迎“新冷战”。——摘编自吴黎明《世界不欢迎“新冷战”》（1）根据材料一并结合所学知识，概括影响巴以冲突的因素。（2）根据材料二并结合所学知识，概括俄乌冲突的背景。并就如何避免“新冷战”等战争冲突提出合理化建议。【答案】（1）因素：历史遗留问题；种族或民族冲突；宗教文化差异；长期冲突、战争造成裂痕；大国插手与控制；以色列侵占阿拉伯人土地；对水、土地等资源争夺等。（每点2分，任意答出其中4点得8分）（2）背景：北约持续东扩；俄罗斯与乌克兰的历史遗留问题；美国挑拨离间；地缘政治利益冲突。（满分4分，任意答出其中2点得4分）建议：加强国际合作与交流；尊重各国主权与领土完整；推动构建人类命运共同体；加强国际组织的协调作用。（满分2分，任意答出其中1点得2分）【解析】【小问1】本题是背景题。时空是现代世界。据材料“罗马帝国统治时期，犹太人被驱逐出巴勒斯坦”“第一次世界大战后，英国获得巴勒斯坦地区的委任统治权。英国支持犹太复国主义运动，导致大量犹太人移民巴勒斯坦”可知，历史遗留问题；据材料“英国支持犹太复国主义运动，导致大量犹太人移民巴勒斯坦”并结合所学可知，种族或民族冲突；宗教文化差异；据材料“以色列国宣告成立，阿拉伯国家联盟反对这一决议，随后爆发了多次中东战争”可知，长期冲突、战争造成裂痕；据材料“第一次世界大战后，英国获得巴勒斯坦地区的委任统治权”可知，大国插手与控制；据材料“以色列通过战争占领了大量巴勒斯坦以及周边阿拉伯国家的土地。”并结合所学可知，以色列侵占阿拉伯人土地；对水、土地等资源争夺等。【小问2】本题是背景题、特点题。时空是现代世界。背景：据材料“将东欧诸国纳入北约怀抱，欧盟一步步东扩到俄罗斯家门口”可知，北约持续东扩；据材料“而今，随着克里米亚危机叠加乌克兰乱局”并结合所学可知，俄罗斯与乌克兰的历史遗留问题；据材料“美欧打破不过奥德河的‘君子协议’”并结合所学可知，美国挑拨离间；地缘政治利益冲突。建议：据材料“当今世界，和平与发展仍是时代主旋律，全球化让各方利益纠葛在一起，可谓一荣俱荣，一损俱损”并结合所学可知，加强国际合作与交流；推动构建人类命运共同体；据材料“将东欧诸国纳入北约怀抱，欧盟一步步东扩到俄罗斯家门口，进一步压迫其战略缓冲空间”可知，尊重各国主权与领土完整；结合所学可知，加强国际组织的协调作用。20.阅读材料，完成下列要求。材料江西历史源远流长，是一幅丰富多彩的画卷，既承载千年沧桑与辉煌，也记录了江西人民的智慧和汗水。尤其在近代，江西是中国红色革命的摇篮和圣地。以下是近现代江西重大历史事件简表。时间事件/发展1926年北伐战争中，北伐军攻克九江和南昌，歼灭了军阀孙传芳的主力。1927年8月1日南昌起义，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义，占领南昌城。1927年9月秋收起义，毛泽东在湘赣边界打出“工农革命军”的旗帜。1927年10月毛泽东率领秋收起义部队到达井冈山地区，开始创建第一个农村革命根据地。1928年4月朱德、陈毅率领南昌起义的部分军队和湘南的工农武装，与毛泽东率领的工农革命军在井冈山会师。1931年冬中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府。1934年10月中央红军从中央革命根据地（江西瑞金）出发，开始长征。1939年3-5月南昌会战虽以失败告终，但它打破了日军击溃中国军队主力的计划。1941年3-4月中国军队取得上高会战的胜利，被称为“抗战以来最精彩的一战”。1949年4月20日百万人民解放军在西起江西湖口，东到江苏江阴的500多千米的战线上，分三路强渡长江。1954年南昌飞机制造厂制造的第一架飞机试飞成功。20世纪90年代九江、南昌对外开放。2016年10月赣江新区管理机构正式挂牌，标志着江西“龙头昂起”战略进入全新的发展阶段。2019年12月26日昌赣高速铁路开通运营。根据材料中的部分或整体阶段，围绕“江西历史的发展”，自拟论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，表述清晰）【答案】论题：江西在中国近现代历史中的重要地位与贡献。阐述：江西在近代中国革命的浪潮中成为了红色革命的摇篮。1927年8月1日的南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着独立领导革命战争和创建革命军队的开始。井冈山根据地的建立，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的星星之火。1931年瑞金成为了中华苏维埃共和国临时中央政府的所在地，这是领导下的第一个全国性红色政权。新中国成立后建立的南昌飞机制造公司是“一五”时期156项重点建设项目之一，也是新中国第一架飞机的诞生地，标志着江西在航空工业领域的起步，为国家的国防事业作出了重要贡献。改革开放以来，九江、南昌的对外开放，则进一步推动了江西的经济发展和社会进步。进入新世纪，赣江新区的设立，标志着江西在新时代的发展迈出了新的步伐。昌赣高速铁路的开通运营，则进一步提升了江西的交通枢纽地位，为江西的经济社会发展注入了新的活力。总结：江西在中国近现代历史中具有举足轻重的地位。它不仅是中国革命的摇篮和圣地，更是国家建设和发展的重要力量。江西人民用自己的智慧和汗水书写了一部波澜壮阔的历史篇章，也为我们今天的发展奠定了坚实的基础。【解析】本题为评论解说题。时空为近代以来（中国）。根据材料中“南昌起义，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义”“中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府”“南昌飞机制造厂制造的第一架飞机试飞成功”可知江西见证了近现代很多重大历史事件，因此可以拟定论题：江西在中国近现代历史中的重要地位与贡献。然后结合南昌起义、井冈山革命根据地的创建、中华苏维埃的成立、一五计划、改革开关、昌赣高铁等知识加以阐述：江西在近代中国革命的浪潮中成为了红色革命的摇篮。1927年8月1日的南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着独立领导革命战争和创建革命军队的开始。井冈山根据地的建立，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的星星之火。1931年瑞金成为了中华苏维埃共和国临时中央政府的所在地，这是领导下的第一个全国性红色政权。新中国成立后建立的南昌飞机制造公司是“一五”时期156项重点建设项目之一，也是新中国第一架飞机的诞生地，标志着江西在航空工业领域的起步，为国家的国防事业作出了重要贡献。改革开放以来，九江、南昌的对外开放，则进一步推动了江西的经济发展和社会进步。进入新世纪，赣江新区的设立，标志着江西在新时代的发展迈出了新的步伐。昌赣高速铁路的开通运营，则进一步提升了江西的交通枢纽地位，为江西的经济社会发展注入了新的活力。最后进行总结：江西在中国近现代历史中具有举足轻重的地位。它不仅是中国革命的摇篮和圣地，更是国家建设和发展的重要力量。江西人民用自己的智慧和汗水书写了一部波澜壮阔的历史篇章，也为我们今天的发展奠定了坚实的基础。2025届江西省重点中学协作体高三上学期第一次联考历史试题（考试时间：75分钟，试卷满分：100分）第Ⅰ卷一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.下图为依据苏秉琦先生中国史前新石器时代考古学文化区类型理论绘制的中国六大考古文化区示意图，这一时期（）A.中原新石器文化区以仰韶文化为代表B.东方新石器文化区以彩陶文化为著名C.各考古文明族群已产生华夏认同观念D.中华政治文明的重大成果是“世袭制”【答案】A【解析】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：新石器时代中国。据图并结合所学可知，在苏秉琦的考古学文化区类型理论中，中原地区的新石器文化以仰韶文化为典型代表，仰韶文化分布于黄河中游地区，以彩陶等为重要特征，A项正确；彩陶文化主要是仰韶文化等的突出特征，东方新石器文化区以黑陶等为特色更为突出，排除B项；华夏认同观念产生于春秋战国时期，排除C项；世袭制是在夏朝建立前后才逐渐确立的，不属于新石器时代普遍的政治文明成果，排除D项。故选A项。2.“贫而不谄，富而不骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也”；董仲舒：“使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧。以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。”孔子与董仲舒的上述观点（）A.一脉相承 B.角度不同 C.互相对立 D.立场不同【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料可知，孔子从个人道德角度阐述了对于贫富的观点，董仲舒则从国家治理角度强调贫富观对社会秩序的作用，说明两者角度不同，B项正确；孔子与董仲舒的贫富观存在不同，并未一脉相承，排除A项；孔子与董仲舒都属于儒家学派，两者只是角度不同，但观点并不对立，排除C项；孔子的观点侧重于个人道德，与立场没有直接关系，排除D项。故选B项。3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理。”斯塔夫里阿诺斯在此（）A.肯定了中国政治制度的合理性B.指出了科举制的重大进步意义C.树立了全球史观的书写样例D.对中西方文明作了科学评价【答案】A【解析】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。从“为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理”可知，斯塔夫里阿诺斯肯定了中国由文人学士集团统治所带来的稳定行政管理，即肯定了中国政治制度的合理性，A项正确；题干未明确提及科举制，主要强调的是文人学士集团统治形成的有效行政管理，无法得出是在指出科举制的意义，排除B项；题干主要是对中国政治统治情况的评价，没有体现从全球史观角度将中国与世界其他地区联系起来书写，排除C项；题干中没有涉及对西方文明的评价内容，只是在说中国的文人学士集团统治，排除D项。故选A项。4.“金以兵立国，猛安、谋克最为根本……然猛安、谋克，皆由世袭，滋生蕃息。军费钱绢，供给最烦。后移屯中原，刷括民田入宫以给之，人三十亩，自不耕种，奴蓄汉人为之佃莳，取租而矣。”据此可知当时金国（）A.实行蕃汉分治 B.奴隶劳动较为普遍C.汉人赋役繁重 D.女真族正在封建化【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：金朝（中国）。根据材料“后移屯中原，刷括民田入宫以给之，人三十亩，自不耕种，奴蓄汉人为之佃莳，取租而矣”，可知女真族获得土地后采取租佃的方式让汉人耕种并收取地租，这种租佃关系是封建生产关系的表现，说明女真族在进入中原地区后，其生产关系逐渐向封建化转变，即女真族正在封建化，D项正确；材料并未提到金朝对少数民族和汉族采取不同的政策，无法说明实行藩汉分治，排除A项；“佃莳”是指租佃关系，属于封建剥削关系，不是奴隶劳动，排除B项；材料强调猛安谋克相关情况，如世袭、获得土地后让汉人佃种等，并未涉及赋税制度，无法说明汉人赋役繁重，排除C项。故选D项。5.“流求”之名最早见于《隋书》，但具体指向并不清晰。唐宋时期，随着海上交通发展，“流求”开始指向台湾岛。元明时期逐渐统一指向今琉球群岛。明清之际，面对外部侵扰，明清王朝巩固了东海疆域的统治，清朝进一步统一了台湾与大陆，推动了国家统一。隋朝至明清时期“流求”指向的变化，这最能说明（）A.台湾自古以来就是中国领土B.统治者对东海形势认知深刻C.中国古代海上活动空间拓展D.统一多民族国家的巩固发展【答案】D【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：隋朝至明清时期的中国。从隋朝“流求”之名出现但指向不清晰，到唐宋时期指向台湾岛，再到元明时期指向琉球群岛，最后明清时期巩固东海疆域统治、统一台湾与大陆，这一过程体现了中国在不同历史时期对周边地区的认识不断加深，对疆域的管理和统治不断加强，是统一多民族国家不断巩固和发展的过程，D项正确；选项不能完整涵盖“流求”指向在元明时期指向琉球群岛以及整个历史时期变化所反映的本质，没有全面体现明清时期巩固东海疆域等更广泛的历史意义，相对较为片面，排除A项；仅强调认知层面，没有抓住问题的核心和关键，不能很好地解释这一历史现象背后的深层次意义，排除B项；海上活动空间拓展只是一个方面，它没有突出这种指向变化与国家统一、疆域巩固、民族融合等统一多民族国家发展这一宏观主题之间的紧密联系，排除C项，故选D项。6.据统计，珠江三角洲在1881年前建成11个机器缫丝厂，1881年却被迫暂时关闭。然而，1883年该地的机器缫丝厂又重新遍地开花，比之前有过之而无不及。能够准确解释民族资本主义企业这一变化的因素是（）A.洋务运动提供的政策环境B.实业救国思潮的影响C.清朝放宽对民间办厂限制D.中法战争的客观作用【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：洋务运动时期（中国）。据材料信息及所学知识可知，1881年珠江三角洲的机器缫丝厂因多种原因被迫关闭，1883年又重新发展，这一变化主要与当时的社会历史背景有关，1883年爆发了中法战争，影响了南方地区的经济形势，所以中法战争的客观作用最能解释此时期珠江三角洲民族资本主义企业发生的变化，D项正确；材料中涉及的是民族资本主义企业的变化，与洋务运动提供的政策环境没有直接关系，且1881年前后洋务运动没有发生大的变化，但珠江三角洲地区的机器缫丝厂却发生了重大变化，排除A项；实业救国思潮和清政府放宽对民间办厂限制都发生在甲午中日战争后，与材料时间不符，排除BC项。故选D项。7.晚清广东地区绅商、宗族、知识分子纷纷组织各种非政府基层社会管理组织。这些非政府基层社会管理组织职能广泛，包括治安、矛盾调解、社会事务等等，且日益成为民众遇事的首选机构。这可以用来说明（）A.基层组织逐渐体系化、制度化B.晚清基层社会治理的内在需求C.晚清时期广东的匪患问题突出D.广东最早进行基层组织的转型【答案】B【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：晚清中国。根据材料“晚清广东地区绅商、宗族、知识分子纷纷组织各种非政府基层社会管理组织”等信息结合所学知识可知，晚清时期社会动荡，各种矛盾和问题凸显，政府基层管理存在不足，所以绅商、宗族、知识分子纷纷组织非政府基层社会管理组织来承担治安、矛盾调解等职能，以满足基层社会治理的需要，B项正确；题干只是说组织了各种非政府基层社会管理组织，未提及这些组织形成了体系化、制度化的架构，无相关信息支撑，排除A项；题干中这些非政府基层社会管理组织职能广泛，治安只是其中一项，不能仅据此就得出广东匪患问题突出，属于以偏概全，排除C项；材料没有将广东与其他地区进行比较，无法得出广东最早进行基层组织转型的结论，排除D项。故选B项。8.某国共关系纪录片有段台词：“这个斯大林到底在玩什么把戏啊？一边让米高扬密访西柏坡与毛泽东密谈，一边又让罗申带着苏联大使馆南迁广州。难道他想两边下注啊？”这时（）A.竭力维护抗日民族统一战线B.制定颁布《中国土地法大纲》C.领导人民取得了大决战胜利D.坚定“一边倒”的外交方针【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“一边让米高扬密访西柏坡与毛泽东密谈，一边又让罗申带着苏联大使馆南迁广州”可知，这是解放战争后期，三大战役后国民党主力基本被消灭，统治摇摇欲坠，因此苏联在国共之间表现出复杂态度，C项正确；抗战时期竭力维护抗日民族统一战线，与材料时间不符，排除A项；1947年颁布《中国土地法大纲》，而材料强调的是解放战争形势变化对苏联处理国共关系的影响，排除B项；新中国成立后提出“一边倒”的外交方针，与材料时间不符，排除D项。故选C项。9.下表为20世纪70年代中国与一些国家的贸易情况表（单位：百万美金）。据表可知（）年份1970年1975年1976年1977年1978年美国0158202203325日本2551459130614731760西欧3027028278751305美国0334149188850西欧5291635150610401910A.中国对外贸易处于入超地位B.西欧日本已经摆脱美国影响C.中美建交推动中美贸易发展D.外交政策变化影响对外贸易【答案】D【解析】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：20世纪70年代中国。从表格数据中可以明显看出20世纪70年代以后，中国与美国、日本、西欧的贸易有了较大幅度的增长，这是这一时期中国与美国日本等国外交关系缓和的结果，能体现出外交政策变化对对外贸易的影响，D项正确；这些数据仅为贸易额，没有分别列出中国对这些国家和地区的进口额与出口额，无法判断中国在对外贸易中是进口大于出口（入超）还是出口大于进口（出超），排除A项；表格内容主要是中国与美国、日本、西欧的贸易情况，没有涉及西欧、日本与美国之间政治、经济等关系的信息，不能据此推断出西欧和日本是否已经摆脱美国的影响，排除B项；中美正式建交是在1979年，而表格中的数据截止到1978年，排除C项。故选D项。10.党的十八大以来，中央先后出台《关于进一步加强东西部扶贫协作工作的指导意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强中央单位定点扶贫工作的指导意见》、《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》等指导性文件，构建社会动员体系，广泛调动社会各界参与扶贫开发。这说明（）A.社会主义制度巨大优越性B.基层社会治理成效显著C.东西部贫富差距不断缩小D.扶贫制度体系基本完善【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代（中国）。根据材料可知，十八大以来，党和国家重视扶贫工作，出台了一系列文件进行指导和动员扶贫，体现了共同富裕的理念，说明社会主义制度具有优越性，A项正确；基层社会治理强调基层社区的管理、服务、矛盾化解等方面，而题干强调的是扶贫工作，排除B项；题干中重点强调的是出台一系列指导性文件构建社会动员体系来推进扶贫开发工作，没有直接提及东西部贫富差距不断缩小的相关内容，不能从这些文件推出东西部贫富差距的变化情况，排除C项；材料只是通过了关于扶贫工作的指导性文件，并未涉及关于扶贫工作具体的制度体系建设相关内容，不足以说明扶贫制度体系基本完善，排除D项。故选A项。11.8世纪初期，深受混战之苦的法兰克王国宫相查理·马特为了增强王国骑兵的军事实力，将无条件分配土地改为以服骑兵役为条件的“封授土地”，并将公共权力一并赋予受封者。随后取得诸如普瓦提埃战役等军事上一系列胜利，将阿拉伯帝国势力限制在了西班牙半岛，推动了法兰克王国经济社会发展。这说明（）A.混乱的西欧建立起封建秩序B.封君封臣制在欧洲普遍建立C.军事义务是封君封臣的纽带D.土地是西欧社会的核心问题【答案】A【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。据材料可知，8世纪初期，法兰克王国宫相查理·马特为了改变法兰克王国混乱的面貌进行改革，改变以往将上地无偿分给贵族的做法，实行有条件的土地分封，得到土地的人必须为封建主服兵役，这次改革在封建资贵族内部形成了严格的等级制度，在这种分封的基础上产生了西欧的封建制度，使混乱的西欧建立起封建秩序，A项正确；封君封臣制度是中世纪西欧封建等级制度的重要组成部分，形成于8世纪并在11世纪时普遍存在于西欧，排除B项；封君封臣制度以土地的赐为纽带，排除C项；8世纪初期，查理·马特宫相改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度，因此，封建等级制度是西欧封制度的核心，排除D项。故选A项。12.下图是中世纪后期印度重要城镇分布示意图。据此可知（）A.印度城镇分布基本均衡 B.印度城镇工商业发达C.印度大河文明特征显著 D.印度城镇自治程度高【答案】C【解析】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：中世纪后期印度。从图中明显可以看出，重要城镇大多沿恒河等大河分布。这是因为大河为城镇的形成和发展提供了充足的水源、肥沃的土壤以及便利的交通等有利条件，是典型的大河文明特征，城镇依赖大河而兴起和发展，C项正确；从示意图中可以看到，印度城镇主要集中在恒河等大河周边，并非均匀分布在整个印度地区，排除A项；从城镇分布示意图，无法直接得出印度城镇工商业发达这一结论，排除B项；该图没有任何关于城镇自治程度的信息，不能得出印度城镇自治程度高的结论，排除D项。故选C项。13.恩格斯曾经说过：“（启蒙思想家们）不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判，从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这说明启蒙思想家们（）A.全盘否定传统 B.崇尚理性主义C.追求人权至上 D.主张三权分立【答案】B【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。材料中“不承认任何外界的权威”“一切都受到了最无情的批判”体现了启蒙思想家们运用理性去思考和判断，以理性为武器批判旧的权威和不合理的制度等，崇尚理性主义，B项正确；启蒙思想家并非全盘否定传统，他们批判的是传统中的不合理部分，排除A项；材料主要强调的是启蒙思想家对各种权威的批判以及要用理性等去取代旧的不合理的东西，“人权至上”在材料中没有直接、充分的体现，排除C项；材料中没有提及三权分立相关内容，与材料无关，排除D项。故选B项。14.富兰克林·罗斯福在首次总统就职演说中表示，如果他提出议案不能迅速获得得通过，“届时我将请求国会采取应对危机的唯一手段——赋予我紧急状态下迅速发动战争的权力，这种权力等同于国家遭遇入侵时国民授予我的权力”。材料表明（）A.美国三权分立体制遭遇挑战B.总统是国家政治权力的中心C.美国急于通过战争来转嫁危机D.总统将运用非常手段应对危机【答案】D【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：现代美国。罗斯福在首次总统就职演说中说出这番话，是因为当时美国面临着严重的经济危机，他强调如果正常的议案通过程序无法满足应对危机的需要，就请求国会赋予他类似国家遭遇入侵时的特殊权力，这表明总统准备运用非常手段来应对危机，D项正确；罗斯福只是表示如果议案不能通过，将请求国会赋予特殊权力，这是在特定危机情况下为解决问题而采取的举措，并非是要从根本上挑战三权分立体制，排除A项；材料主要强调的是罗斯福为应对危机可能采取的手段，而不是在突出总统的权力中心地位，排除B项；当时美国面临的主要是经济大危机，没有要通过发动战争来转嫁危机，其核心是要采取强有力的措施来解决经济问题，而不是发动战争，排除C项。故选D项。15.20世纪70年代初，面对出现经济增长停滞或下降、物价持续猛涨、通货膨胀严重的“滞胀”现象，美国和西欧主要资本主义国家采取诸如减税、增加赤字、缩减政府开支等措施，逐渐发展出一种将政府干预与市场相结合、国有制与私有制并存的“混合经济”，为经济资本主义世界经济走出低谷作出重大贡献。对上述措施与“混合经济”之间的关系，概括最准确的是（）A.生产关系决定生产力B.生产关系对生产力具有反作用C.生产力决定生产关系D.生产力与生产关系的辩证关系【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪70年代（世界）。面对经济困境，国家采取了减税、增加赤字、缩减政府开支等措施，逐渐发展出“混合经济”。这些措施属于生产关系的调整，为经济资本主义世界经济走出低谷作出重大贡献，推动了生产力的发展，所以材料体现了生产关系反作用于生产力，B项正确；生产力决定生产关系，排除A项；材料仅体现了生产关系对生产力的反作用，没有涉及生产力决定生产关系，排除C、D项。故选B项。16.1982年，年仅10岁的美国女孩萨曼塔·史密斯给苏联领导人安德罗波夫写了一封信，表达了对美苏爆发战争的担忧。不久萨曼塔·史密斯收到了安德罗波夫的回信，被邀请到苏联访问，并一举成名。这表明当时（）A.美苏争霸中美国取进攻态势B.民间交流是美苏交往的主要方式C.苏联方面有意释放缓和局势善意D.美苏关系正常化是大势所趋【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪80年代（美国、苏联）。据材料信息可知，一位美国女孩给苏联领导人写信，表达了对美苏爆发战争的担忧，此后苏联领导人邀请她去苏联访问，苏联想通过这种方式向外界释放一种信号：苏联不会与美国爆发战争，所以这体现了苏联方面有意释放缓和局势善意，C项正确；仅通过材料中苏联总统释放缓和局势的善意不能得知此时期美国与苏联整体的进攻和防守态势，排除A项；材料体现了苏联总统邀请美国女孩访问，不能说明这种交流属于美苏交往的“主要方式”，排除B项；据所学知识可知，此时期美苏两国在国家利益、社会制度等方面仍旧存在矛盾，仍旧在进行冷战，不能通过苏联释放缓和局势的想法得出美苏关系正常化是大势所趋，排除D项。故选C项。第Ⅱ卷二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一——据吴黎等《中国历代武状元时空分布特征及成因分析》材料二公元702年武则天创立了武举制。唐代的武举考试内容包括“步射”“骑射”“马枪”“举重”“样貌”“言语”“神采”。宋初没有开设武举，直至1030年，仁宗才恢复并完善武科取士制度，应试内容简化“武艺”考查，强化“策略”考查，但内容主要是包括《孙子兵法》在内“武经七书”的考查，报考还须文官推荐。元代武官以荫袭为主，所以武举制度无从发展。1493年明代开武举。明代的武举制度深受宋代影响，以“策略”考查为重，其次才是弓马术的考查。清代承袭了明代的武举制度，文武兼考，以武艺考查为主。清朝对武举制度空前重视，将武举作为选拔军事人才最重要的方式之一、每3年举行一次武举考试，产生的武状元数量最多。相比于前代，清朝的武举人授官一律平等，只要成绩优秀就可授予高级职位。从唐到清，绕了一大圈武举制度还是回到了以武艺考查为主。中国古代的武状元们难以像文状元那样，以“状元”身份为跳板而成就一番伟业。据统计，自唐至清末废科举，共产生777位状元，其中只有近200人是武状元（其中清代占了109个），比文状元要少得多！而功成名就成为名将者更是凤毛麟角。——摘编自贺兰雪《中国历史上的武举制度和武状元》（1）根据材料并结合所学知识，分别指出宋、明、清三朝武状元数量较多的原因。（2）根据材料并结合所学知识，概括中国古代武举制度的特点。【答案】（1）宋朝：宋仁宗完善武举制度；民族政权之间战事较为频繁；旧武将集团衰落。明朝：北方蒙古的军事威胁；东南沿海倭患严重；西方对沿海的侵略。清朝：统治者崇尚“武功”，重视武举制度；清前期边疆不稳，战事较多；近代以来西方侵华战争和内乱较多。（2）特点：时起时落，起伏较大；从唐至清推行，历史悠久；考试内容总体上文武兼考；国家重视不够，武状元地位低于文状元。【解析】小问1】本题为原因题。时空为宋、明、清（中国）。宋朝：根据材料“宋初没有开设武举，直至1030年，仁宗才恢复并完善武科取士制”可知宋仁宗完善武举制度；结合宋朝与辽、西夏之间的战争可知民族政权之间战事较为频繁；结合宋朝崇文抑武的政策可知旧武将集团衰落。明朝：结合明朝北方和东南沿海的局势可知北方蒙古的军事威胁；东南沿海倭患严重；西方对沿海的侵略。清朝：根据材料“清朝对武举制度空前重视，将武举作为选拔军事人才最重要的方式之一、每3年举行一次武举考试”可知统治者崇尚“武功”，重视武举制度；结合清朝前期统一多民族国家的巩固可知清前期边疆不稳，战事较多；结合近代清朝的局势可知近代以来西方侵华战争和内乱较多。【小问2】本题为特点题。时空为古代（中国）。特点：根据材料一中中国历代武状元时空分布特征曲线可知时起时落，起伏较大；根据材料“从唐到清，绕了一大圈武举制度还是回到了以武艺考查为主”可知从唐至清推行，历史悠久；根据材料“文武兼考，以武艺考查为主”可知考试内容总体上文武兼考；根据材料“自唐至清末废科举，共产生777位状元，其中只有近200人是武状元（其中清代占了109个），比文状元要少得多！而功成名就成为名将者更是凤毛麟角”可知国家重视不够，武状元地位低于文状元。18.阅读材料，完成下列要求。材料一孙中山的教育活动孙中山先生在40多年的革命生涯中极为重视学校教育，他把学校作为宣传革命、进行革命活动的基地，亲自创办学校为革命培育人才：1894年孙中山写了《上李鸿章书》，请求政府大办教育，培养人才，学习西方资本主义教育制度；1895年孙中山把“立国学校，以育人才”规定为兴中会的大事之一；1903年孙中山在日本创办青山军事学校，以培养革命军事人才；1912年孙中山到广东女子师范学校宣讲“女子教育之重要”；1914年孙中山在东京设立政法学校，以培养政法干部；1924年孙中山创办黄埔军官学校，仿照苏联军事制度，培训革命武装干部。——摘编自百度文库材料二1912年，蔡元培首任南京临时政府教育总长，在他的《对于新教育之意见》一文中提出民主平等、全面和谐的教育思想，指出民国教育“其精神不在提倡革命，而在养成完全之人格。盖国民而无完全之人格，欲国之隆盛，非但不可得，且有衰亡之虑焉”。蔡元培强调普及教育的重要性和必然性，指出自由、平等和博爱即为教育的主旨，把教育提高到影响民族存亡的重要地位。他认为教育应该是一种共同的、进步的、谋个性与群性协调发展的工具，教育的根本目的是发展人的能力，完成人的人格。——摘自庞君芳的《中国教育公平思想的历史演进》（1）根据材料一、二指出孙中山和蔡元培教育思想的共同特点，并结合所学知识简析其成因。（2）结合上述材料，谈谈从孙中山和蔡元培教育思想活动中得到的启示。【答案】（1）特点：都强调教育的重要性；都注重学生全面发展；都提倡教育普及和平等；都强调教育的实践性；都倡导教育独立；都借鉴外国先进教育经验。成因：社会急剧变革的时代背景；民族资本主义经济发展；封建教育思想的束缚；早年留学海外的经历；西方先进教育思想的传入等。（2）启示：教育应与时俱进；注重教育公平与全面发展；尊重个性与因材施教；加强教师队伍建设等。【解析】【小问1】本题为特点、原因题。时空为近代中国。特点：根据材料“孙中山的教育活动孙中山先生在40多年的革命生涯中极为重视学校教育”“蔡元培强调普及教育的重要性和必然性”可知都强调教育的重要性；根据材料“请求政府大办教育，培养人才，学习西方资本主义教育制度”“而在养成完全之人格。盖国民而无完全之人格”可知都注重学生全面发展；根据材料“女子教育之重要”“提出民主平等、全面和谐的教育思想”可知都提倡教育普及和平等；结合孙中山和蔡元培的教育实践活动可知都强调教育的实践性；根据材料“立国学校，以育人才”“认为教育应该是一种共同的、进步的、谋个性与群性协调发展的工具”可知都倡导教育独立；根据材料“学习西方资本主义教育制度”“指出自由、平等和博爱即为教育的主旨”可知都借鉴外国先进教育经验。成因：结合近代中国社会特征从时代背景、经济发展、传统教育的束缚等方面分析可知社会急剧变革的时代背景；民族资本主义经济发展；封建教育思想的束缚；结合孙中山和蔡元培的个人经历可知早年留学海外的经历；结合近代西方思想的影响可知西方先进教育思想的传入等。【小问2】本题为认识题。时空为近代中国。启示：结合孙中山和蔡元培的教育思想，从教育与时代的关系、教育公平、教育理念和教师等方面分析可知教育应与时俱进；注重教育公平与全面发展；尊重个性与因材施教；加强教师队伍建设等。19.阅读材料，完成下列要求。材料一巴勒斯坦地区曾是古代犹太人的栖息之地。罗马帝国统治时期，犹太人被驱逐出巴勒斯坦。此后，阿拉伯人长期在这片土地上生活。第一次世界大战后，英国获得巴勒斯坦地区的委任统治权。英国支持犹太复国主义运动，导致大量犹太人移民巴勒斯坦。1947年，联合国通过决议，将巴勒斯坦地区划分为犹太国和阿拉伯国。1948年，以色列国宣告成立，阿拉伯国家联盟反对这一决议，随后爆发了多次中东战争。以色列通过战争占领了大量巴勒斯坦以及周边阿拉伯国家的土地。——摘编自百度文库材料二而今，随着克里米亚危机叠加乌克兰乱局，欧洲“新冷战”的阴云正在黑海畔若隐若现，引发全世界忧虑……乌克兰危机引发俄西之间对峙有着深刻的背景……自“冷战”结束以来，美欧打破不过奥德河的“君子协议”，将东欧诸国纳入北约怀抱，欧盟一步步东扩到俄罗斯家门口，进一步压迫其战略缓冲空间……德国《明镜周刊》就曾警告，“一个谋杀或是一个摩擦走火完全可能引爆地区紧张的火药桶”……当今世界，和平与发展仍是时代主旋律，全球化让各方利益纠葛在一起，可谓一荣俱荣，一损俱损。因此，“新冷战”只会让各方“双输”，是开国际关系的历史倒车……没人愿意走回头路，世界不欢迎“新冷战”。——摘编自吴黎明《世界不欢迎“新冷战”》（1）根据材料一并结合所学知识，概括影响巴以冲突的因素。（2）根据材料二并结合所学知识，概括俄乌冲突的背景。并就如何避免“新冷战”等战争冲突提出合理化建议。【答案】（1）因素：历史遗留问题；种族或民族冲突