《在农场里》教案_第1页
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文档简介

1/3《在农场里》教案教学目的1、从音乐中感受动物可爱的形象，培养学生热爱大自然的感情，并懂得动物是人类的好朋友。2、能从动物的叫声中体验到‘X’‘XX’‘X—’不同长短的节奏；聆听音乐时，尝试用动作表达自己想象中的动物形象。3、初步建立音的高低概念，能用自然亲切的声音演唱歌曲；要求选择其中一首背唱；能学会用手板和蛙筒为歌曲演唱伴奏；4、能听辨小提琴、大提琴和圆号的音色；用动作表达三种乐器所表现的动物形象。教学重点学唱《在农场里》《小白兔乖乖》；教学难点欣赏音乐片断，听辨音乐形象和乐器音色。教具准备钢琴、电子琴、录音机、磁带、电视机、VCD带、DVD机、电脑。教学过程第一课时歌曲《在农场里》一、课前准备：1、一些小动物的图片和玩具2、利用教室的黑板创设一个农场的自然场景。二、导入1、启发学生的想象，由师生共同先用语言描绘一个农场。2、模仿农场里动物的叫声。三、学唱歌曲《在农场》1、用接唱法学唱：老师唱前半句，学生接唱后半句。2、演唱整首歌曲，让学生模仿动物的动作。四、认识音的长短1、编歌词作业，让学生想想：这几个动物的叫声，哪个长？哪个短？2、初步认识“X”四分音符；“XX”八分音符；“X—”二分音符。了解这三个音符的拍数。3、读儿歌：八分音符小鸡叫“叽叽叽叽叽叽叽叽”；四分音符小狗叫“汪汪汪汪”；二分音符小猫叫“喵—喵—”。4、玩玩：分三组，每一组扮一个小动物的叫声，先分组练习，然后一起表演。第二课时音乐欣赏《动物世界》一、故事导入：老师讲一个动物联欢会的故事，用拟人化的方式引出音乐欣赏的主题。二、欣赏音乐1、《云雀》：让学生戴上头饰，听到音乐模仿小鸟的动作；2、《长耳朵—毛驴》：学毛驴的叫声；听听音乐中毛驴的叫声，模仿毛驴叫时的动作；3、《公鸡和母鸡》：听出母鸡下蛋的德叫声和攻击打鸣的叫声；女同学模仿母鸡声音和动作，男同学模仿公鸡的叫声和动作。4、《鸭子拌嘴》：模仿鸭子的叫声和动作。第三课时歌曲《小白兔乖乖》一、故事导入二、学唱歌曲《小白兔乖乖》1、写出歌曲乐谱中“re—2”的唱名。2、听老师范唱歌曲3、学生在幼儿园学唱过这首歌曲，这首歌曲的乐谱和幼儿园教的乐谱是有一些不一样的地方，所以为了改正学生原有的旋律，老师可以采用一下的方法教唱歌曲：老师唱乐谱一句，学生随老师的旋律模唱歌词一句。三、歌表演：1、了解角色：小白兔、兔妈妈、大灰狼2、设计动作3、学会用不同音色来演唱歌曲4、表演。四、欣赏乐器演奏《小白兔乖乖》听辨小提琴、大提琴、圆号音色和音乐形象。布置作业1、复习《在农场里》《小白兔乖乖》2、复习唱名、音的高低、长短。教

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