人教版七年级知识点英语人教版新目标英语七年级下册重点知识点同步更新中

人教版七年级知识点英语人教版新目标英语七年级下册重点知识点同步更新中英语人教版新目标英语七年级下册(unit1-unit6)知识点同步更新中前言:首先谢谢大家的支持～～～请多给我留言，多点赞，我好早日度过头条新手期，就可以每天不受只能发一篇文章的限制了。关于七年级知识点:我对这些知识点的讲解是远高于7年级水平的，因此同样适用于开学初二的同学，初三的学生看看也会有很大收获。我从自己带的学生身上发现很多孩子的语法和词汇基础都是很薄弱的，所以才会有这篇文章的面世。我更新文章没有任何私心，我给自己学生讲的内容全在这里了。好好利用吧，朋友们。关于更新:由于我是在给我的学生进行同步授课，所以每天更新内容没办法满足所有朋友的要求，请见谅.Yes英语培训学校专用授课资料老师编辑整理主编人:申申老师精品高分英语补习有问题欢迎加我微信申申老师七年级下册单元重点知识复习Unit1Canyouplaytheguitaraswim游泳;goswimming去游泳派生词:paintern.画家paintingn.画(注意与draw的区别:paint指用颜料等绘画;而draw指用钢笔、铅笔等画。)3.注意区分:speak,say,talk和tell用法:show作动词，意为“表演，演出，出示……给某人看”，有时与介词搭配使用，构成showsth.tosb.=showsb.sth.。show作名词，意为“展览，展出”。构成短语onshow，意为“在展出”。sth.在……方面帮助某人在helpsth.结构中，with是介词，后面跟名词或动名词作宾语。该结构相当于helpsth.。同义句转换Ioftenhelphimdohishomework.Ioftenhelphimhishomework.goodwith...与……相处得好;与……合得来同义词组:getonwellwith7.schoolshow学校公演show在这里用作名词，注意下列搭配:fashionshow时装表演;aflowershow花展;gameshow智力竞赛节目;chatshow(电视台)现场采访节目8.Canyouplaytheguitar?你能弹吉他吗,【剖】Canyou...?用来询问对方能否做某事，意思是“你能,会……吗,”，肯定回答用“Yes,Ican.”否定回答用“No,Ican’t.”【拓】can(能、会),may(可以;可能),must(必须)都是情态动词，后面跟动词原形。其否定结构在后面加上not,cannot通常缩写为can’t;mustnot缩写为mustn’t;maynot一般不缩写。【剖】此句为简单的选择疑问句，即提问者提供两种或两种以上情况，让对方从中作出选择的句子。它的基本结构是:一般疑问句or一般疑问句(后一部分与前一部分相同的成分常常省略)。or连接的是两个并列的成分，要求词性一致。1)回答时，不用yes或no，而是选择其中一种回答。2)在读法上，or的前一部分用升调，后一部分用降调。“能”说“会”道的can1.表示能力，通常指在体力或脑力方面的能力，意为“能;会”。HecanspeakEnglish.他会说英语。2.表示许可，意为“可以”，这时可以和may通用，但是比may较正式。CanIuseyourpen?我可以用你的钢笔吗,3.表示可能性，意为“可能”，这时常出现在否定句中。如:Itcan’tbetrue.这不可能是真的。4.表示提供帮助。如:Canyouhelpme?你可以帮助我吗,巧记不用冠词的几种情况:下列情况不用冠，名词之前代词限。复数名词表泛指，球类学科和三餐。专有名词不可数，星期月份季节前。交通手段和节日，习语称谓和头衔。申申老师七年级下册单元重点知识复习Unit2Whattimedoyougotoschool?重点短语:getup起床gethome到达家中gettowork到达工作岗位makebreakfast做早饭makeashowerschedule做一个洗澡的安排practiceguitar练吉它leavehome离家takeashower=haveashower洗淋浴澡taketheNumber17bustotheHotel乘17路公共汽车去旅馆gotoclass上课gotoschool上学gotowork上班(反义词gohome)havebreakfast/dinner/lunch吃早、晚、午饭gotobed睡觉(反义词getup)puton穿衣服(反义词takeoff)doone’shomework做家庭作业tellsb.aboutsth.告诉某人某事knowaboutsth.知道某方面的情况lovetodo,liketodo喜欢干某事listentotheearlymorningnewsonradio听电台早间新闻watchtheearlymorningnewsonTV看电视早间新闻aroundsixo’clock六点左右inthemorning在早上intheafternoon在下午intheevening在晚上listento关于一般现在时。(语法重点)(1)一般现在时态的意义是:?表示现在的特征或状态。如:Heisathometoday.他今天在家。?表示经常性、习惯性的动作。常和频率副词always,often,usually及everyday等表示时间的短语连用。如:Igotoschoolat7:00everyday.我每天7点钟去上学。?表示主语具备的性格或能力。如:Shelikespearsverymuch.她非常喜欢梨子。TheyspeakEnglish.他们讲英语。(2)肯定陈述句:当主语是第一、二和第三人称复数时，谓语动词用原形。当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。例如:?TheystayathomeonSundays.他们星期天呆在家。?Hedoeshishomeworkintheevening.(3)否定句:当主语是第一、二及第三人称复数时，否定句借助助动词do，not，当主语是第三人称单数时，否定句借用does，not，并将动词第三人称单数还原。例如:?Theydon’tstayathomeonSundays?Hedoesn’tdohishomeworkintheevening.他晚上不做作业。(4)疑问句:当主语是第一、第二及第三人称复数时，疑问句在句首加Do。当主语是第三人称单数时，疑问句在句首加Does，并把谓语第三人称单数还原。例如:?DotheystayathomeonSundays??Doeshedohishomeworkintheevening?always,usually,often和sometimes这四个副词表示行动或动作的频率。频率最高的是always(总是)，其次是usually(通常，总是)，often(经常，时常)，sometimes(有时)，使用时要注意它们在句中的位置。由于频率副词表示的是经常性的、一般性的动作或情况，不是具体指某一次，因此常常和一般现在时连用，常位于行为动词前面，其他动词(指be动词、情态动词和助动词)的后面。本单元重点学习usually“通常”。如:Whendoyouusuallygetup?你通常什么时候起床,Iusuallygetupatsixo’clock.我通常六点起床。Whattimedoesyoursisterusuallygetup?Sheusuallygetsupat6:30她通常6:30起床。listento,hear和sound?listento意为“注意听”，表示有意识地去听，但不一定听得见什么，强调听的动作。(listen不及物，listento及物)如:Theyarelisteningtotheteacher.他们在听老师说。?hear意为“听见”，表示耳朵里听到了，但不一定有意识地听，强调听的结果。如:I’msorrytohearthat.?sound意为“听起来，听上去”，可作连系动词，后接形容词作表语，还可以和like连用。例如:Themusicsoundssweet.这音乐听起来悦耳。Togettowork,hetakesthenumber17bustotheSaiteHotel.为了赶去上班，他要乘坐去赛特宾馆的17路公共汽车。(1)togettowork是动词不定式作目的状语。(2)takeabus表示“乘坐公共汽车”。如:Iusuallygetupataroundsixfifteen.我通常在大约六点一刻时起床。around表示“大约”的意思。around还可表示“在周围，在附近”，“朝……四处”。如:Therearearound100peopleinthehall.Shelooksaroundtheroom.她环顾一下室内。Schoolstartsatnineo’clock.九点钟学校开始上课。start动词，表示“开始”的意思，相当于begin。如:Whattimedoesthepartystart?聚会几点开始,Itstartstorain(raining).开始下雨了。申申老师七年级下册单元重点知识复习Unit3Howdoyougettoschool?一、知识讲授1、Howdoyougettoschool,(1)how是疑问副词，意为“如何,怎样，用什么手段”。本句为how引导的特殊疑问句，用以询问交通工具。?takea/the表示交通工具的名词，是动词短语，在句中作谓语。?by表示交通工具的单数名词或on/ina/the表示交通工具的单数名词，是介词短语，作方式状语。Iwalk./Igettoschoolonfoot.Iridemybike./Igettoschoolbybike./Igettoschoolonmybike.Itakethebus./Igettoschoolbybus./Igettoschoolonthebus.【注意】by表示交通工具的单数名词时，名词前不能加任何冠词或者其他修饰词。(2)get在句中为不及物动词，意为“到达”，常与to连用，但是表示目的地的词是副词here、there、home等时，则不需要用介词to。They’llgettoBeijingatsixtonight.I’llgetthereontime.Ittakesabout25minutestowalk.Ittakessbsometimetodosth.【辨析】spend,cost,pay与take(1)spend的主语必须是人。常用于spend…onsth或spend…(in)doingsth.意为“某人花时间/金钱做某事”。Ispent5dollarsonthebook.(2)cost的主语只能是事情。常用于sthcostsbsomemoney意为“某物花费某人多少钱”。Theskirtcostsher200yuan.(3)pay的主语必须是人。长用于sbpaysomemoneyforsth.意为“某人为某物付款”。Hepaid1000yuanfortheTVset.(4)take用于Ittakessbsometime(money)todosth.句型中。Ittookhimsevendaystomakethebigcake.3、Thentheearlybustakeshimtoschool.take…to…意为“把…带到…”【辨析】take，bring与fetchtake意为“带走，拿走”，强调从说话地将人和物带走别的地方去bring意为“带走”，强调将某人或某物从别的地方带到说话地来fetch意为“去拿，去取”，即离开说话地去取某物后再回来，强调动作的往返4、Howdostudentsaroundtheworldgettoschool?(1)意为“环绕;围绕;绕过”eg:Theearthmovesaroundthesun.(2)表示“在…四周”eg:Therearemanytreesaroundtheplayground.(3)表示“在…的附件eg:Isthereaparkaroundhere?(4)表示“大约”，常与数字连用eg:Hegoestoschoolataround8o’colck.5、InNorthAmerica,notallstudenttakethebustoschool.notall…这个结构所表达的意思通常是“部分否定”，意为“并不是所有的…都…”。当not用于代词all,many,much,every,both前时，均属于部分否定。Notallthatglittersisgold.发光的并不都是金子。6、Ihaveamapbutit’sinChinese,andIonlyspeakEnglish.inChinese“用汉语”，in表示”用…”，主要用“用某种语言，用某种材料，用某种方式”。Ipaidthebillincash.二、语法讲解——how引导的特殊疑问句1、how引导的特殊疑问句提问交通方式。其答语分三种情况:?takea/the交通工具(单数)?by交通工具(单数)?on/in限定词交通工具—Howdoyougotoworkeveryday?—Idrivetowork./Igotoworkbycar./Igotoworkinmycar.2、howfar用来提问距离，意为“多远”。其答语分为两种情况:?用长度单位表示—Howfarisitfromyourhometothebusstop?—It’sfivekilometers.?用时间表示—Howfaristheparkfromtheshop?—It’stenminutes’walk.3、howlong用来提问时间，意为“多久”。—HowlonghaveyoubeeninAmerica?—Fortwoyears.申申老师七年级下册单元重点知识复习unit4Don’teatinclass.1(祈使句的用法相关口令(祈使句特点)祈使句无主语,主语you常省去;动词原形谓语当,句首加don’t否定变;朗读应当用降调,句末常标感叹号。?肯定结构:1.Do型(即:动词原形(宾语)其它成分)。如:Pleasehaveaseathere.请这边坐。有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。如:Thisway,please.=Gothisway,please.2.Be型(即:Be表语(名词或形容词)其它成分)。如:Beagoodboy!要做一个好孩子!3.Let型(即:Let宾语动词原形其它成分)。如:Letmehelpyou.让我来帮你。?否定结构:1.Do型和Be型的否定式都是在句首加don’t构成。如:Don’tforgetme!不要忘记我!Don’tbelateforschool!2.Let型的否定式有两种:“Don’tlet宾语动词原形其它成分”和“Let宾语not动词原形其它成分”。如:Don’tlethimgo./Lethimnotgo.别让他走。有些可用no开头,表示禁止性祈使句。如:Nosmoking!禁止吸烟!Nofishing!禁止钓鱼!2.情态动词haveto的用法haveto侧重于客观上的必要，作“必须”“不得不做某事”讲。和其他情态动词的区别在于她具有人称的变化。肯定句:sbhave/hasto动词原形。主语为第三人称单数时用hasto，其他人称用haveto.如，HehastoworkonSunday.他不得不在周日工作。2)否定句:sbdon’t/doesn’thaveto动词原形。主语为第三人称单数时用doesn’thaveto，其他人称用don’thavedoesn’thavetoleavenow.3)Does/Dosbhaveto动词原形,Yes,…do/does.No,…don’t/doesn’t.主语为第三人称单数时用does提问,其他人称用do提问.3(问句中的some我们都知道,some通常用在肯定句中,而any则用在疑问句和否定句中;但是,some有时也可以用在疑问句中。后者主要有以下几种情况:?在表示请求的疑问句中。例如:Couldwehavesomebottlesoforangejuice,please?MayIaskyousomequestions?我可以问你几个问题吗??在表示建议的疑问句中。例如:Wouldyoulikesomebagsofmilk?你想要几袋牛奶吗?Shallwehavesomericeforsupper?晚饭我们吃米饭,好吗??在表示说话人盼望得到肯定答复的疑问句中。例如:?Canyouseesomebirdsinthetree?你能看见树上有些鸟吗??用在表示反问的疑问句中。例如:Can’tyouseesomeapplesonthetree?难道你看不到树上有些苹果吗?申申老师七年级下册单元重点知识复习Unit5whydoyoulikepandas?表示时间的词:atnight在晚上侧重指下午六点到午夜intheevening在晚上，指天黑到睡觉前这段时间duringthenight在夜间，指天黑到天明这段时间allnight=allnightlong整夜goodnight晚安nightafternight一夜又一夜inthenight在夜间dayandnight日以继夜duringtheday=intheday在白天【申申老师知识要点串讲】1.Let’sseethepandasfirst.【考点】?Let’s=Letus祈使句句型Letsb.dosth.让某人做某事。表示说话人的建议。肯定回答:OK/Allright/Yes,let’s…否定回答:Sorry,I…Let’sgotothezootoseetheanimals.让我们去动物园看动物吧。—Sorry.Ihavenotime.对不起，我没时间。—Allright.Ilikeanimals.好的，我喜欢动物。2.Whydoyouwanttoseethelions?—Becausethey’recute.—Becausetheyareinteresting.【考点】?由why提问的问句，要用because来回答。?kindof形容词有点，稍微,有几分，kindof作状语，修饰后边的形容词。Themonkeyiskindofsmart.这只猴子有点聪明。Koalasarekindofshy.考拉有点害羞。akindof…一种akindofmoviesallkindsof=differentkindsof各种各样的allkindsofbooks3.Whatanimalsdoyoulike?Whatotheranimalsdoyoulike?【考点】?other(1)用作形容词，意为“其他的，另外的”，修饰复数名词。Canyouseeothergirls?你能看见其他的女孩吗,(2)用作代词,通常指两个中的“另一个”。“one…theother…”一个……另一个……Ihavetwopens,oneisblack,theotheriswhite。4.Shelikestoplaywithherfriendsandeatgrass.【考点】?playwithsb.和某人一起玩耍playwithsth.玩……Theboyisplayingwithatoyplane.?friendn.—friendlyadj.友好的makefriends交朋友Ilikemakingfriends.我喜欢交朋友。befriendlytosb.=bekindtosb.对某人友好Theteacherisfriendlytothestudents.老师对学生很友好。=Theteacheriskindtothestudents.befriendlywithsb.和某人关系友好Thechildrenherearefriendlywitheachother.这里的孩子相互友爱。5.Isn’thecute?Yes,heis./No,heisn’t.(注意对答语的翻译)难道他不可爱吗,【考点】?否定疑问句。否定疑问句是带有惊异、赞美、反问、失望、责难等语气的句子。表示“难道……不……吗”。Don’tyouknowhim?难道你不认识他吗,Can’tyouseeit?难道你看不见它吗,答语，形式上与一般疑问句的答语是一样的。但翻译成汉语时，应注意其不同之处。Yes翻译成“不”，No翻译成“是”。Like用法聚焦一、用作动词:1.like名词/代词，意为’喜欢某人或某物’。例如:Tomlikesfishverymuch.2.liketodosth.意为’(偶尔或具体地)喜欢做某事’。例如:Iliketoswimwithyoutoday.今天我喜欢和你一起去游泳。3.likedoingsth.意为’(经常或习惯地)喜欢做某事’。例如:Helikessinging.他喜欢唱歌。sb.todosth.意为’喜欢某人做某事’。例如:Shelikesthemtoaskquestionslikethis.她喜欢他们像这样问问题。liketodosth.(=wanttodosth.)意为’想要做某事’。例如:I’dliketogoshoppingwithyou.likesb.todosth.意为’想要某人做某事’。I’dlikeyoutomeetmyparents.我想要你见见我的父母亲。二、用作介词:1.belike,looklike后接名词或代词作宾语，意为’像……;跟……一样’。例如:Whatishelike?他是怎么样的一个人,Thelittlegirllookslikeherfather.那个小姑娘看起来像她的父亲。2.feellike后接V?鄄ing形式、代词或名词，意为’想要做某事’。例如:Doyoufeellikehavingarest?你想休息吗,We’llgoforawalkifyoufeellikeit.如果你想散步，我们就去吧。三、常见句型:1.Whatdoyoulikeabout...,意为’关于……你喜欢什么,’，用来询问对方所喜欢的内容。例如:-WhatdoyoulikeaboutChina?你喜欢中国的什么,-Thefoodandthepeople.食物和人民。2.Howdoyoulike...,意为’你认为……怎么样,’(,Whatdoyouthinkof...,)例如:-Howdoyoulikethefilm?你认为这部电影怎么样,-It’sveryinteresting.很有趣。3.Wouldyoulike名词,todosth.?意为’你想要……吗,’，用来询问对方是否需要什么或征求意见与看法。例如Wouldyoulikesomewater?你想要一些水吗,Wouldyouliketoplayfootballwithus?你愿意和我们一起去踢足球吗,这两个区别就是:liketodosth是偶尔一次的爱好，而likedoingsth是长期性的爱好.换言之:liketodosth理解为“(这时候)想做什么事情”.表示希望、想、愿意。如:Iliketoseeyou.我想见您。likedoingsth则是“喜欢做什么事情”如Ilikesailing.我喜欢驾驶帆船(意:一直喜欢驾驶帆船)likedoing这里面的进行时表示喜欢经常做一件事情，这件事情也就是这个人的爱好，例如’Doyoulikereading?’意思是你爱好读书吗,liketodo加不定式表示想做什么事情，意思类似于want，例如’Doyouliketogowithme?’表示现在愿不愿意去做某事形容人长相的词具体用法1.good-looking用来描述任何长得好看的人(不论男女)pretty-用来描述长得好看的女性beautiful-用来描述长得好看的女性(包括大人小孩)handsome用来描述长得好看的男性cute-用来描述长得可爱的小孩用法akindof一种1)竹子是一种草。Bambooisakindofgrass.all/differentkindsof各种各样的2)那家商店有各种各样的水果。Thereareall/differentkindsoffruitsinthatstore.kindof=alittle=abit有点儿，有几分(修饰形容词或副词)3)我觉得熊猫有点懒。Ithinkpandasarekindoflazy.(修饰形容词)4)这个数学题对他来说有点难。Thismathproblemiskindof/alittle/abitdifficulttohim.(修饰形容词)5)他说话有点快。(修饰副词)Hespeakskindof/alittle/abitfast.inkind用实物(支付)如:Farmersoftenliketopaytheirbillsinkind.农民往往愿用实物抵账。4.east,west,south,northn.东西南北ern变形容词eastern,western,southern,northernadj.5.名词ly==>形容词friendly友好的brotherly兄弟般的sisterly姐妹般的motherly母亲般的fatherly父亲般的lovely可爱的形容词ly==>副词sad=>sadly伤心地clear=>clearly清楚地beautiful=>beautifully漂亮地careful=>carefully细心地angry=>angrily生气地happy=>happily高兴地6.another，one…theother，others=othercn，theothers区别:another(三者或以上)另一个one…theother…(二者中)一个…另一个others=othercn(pl)/复数名词(没有一定范围除去一个/部分剩余的)另一些theothers=theother复数名词(有一定范围除去一个/部分剩余的)另一些7.sleepn.睡眠1)青少年每晚需要8小时的睡眠。Teenagersneed8hours’sleepanight.sleepvi.睡觉2)不要睡得太晚，这样对身体不好。Don’tsleeptoolate.Itisbadforyourhealth.sleepyadj.困的3)我太困了，眼睛都睁不开了。Iamtoosleepytokeepmyeyesopen.asleepadj.在睡觉(表语形容词)4)安静点～孩子们在睡觉。Pleasebe/keepquiet!Thekidsareasleep/aresleeping.8.during(介词)在…期间duringtheday在白天(期间)duringthevacation在假期(期间)9.leafn.叶子1)复数的变化规则:以f或fe结尾的词，去掉f或fe，再加-ves。例如:leaf,thief(小偷),shelf(架子),wolf,knife,half,wife,self…2)handkerchief手绢，scarf围巾，可以直接加-s，也可以去掉f或fe，再加-ves。3)roof房顶，safe保险柜，直接加-s。10.relaxvt.使放松(后接“人”作宾语)relaxoneself(作动词时后常接人做宾语)1)他通过听音乐来放松自己。Herelaxedhimselfbylisteningtomusic.relaxingadj.令人放松的;2)我喜欢这部电影因为它很令人放松。Ilikethemoviebecauseitisrelaxing.(作表语)relaxedadj.放松的3)假期过后，我觉得很放松。Ifeel/amrelaxedafterthevacation.(作表语)有这种用法的词还有很多，例如:surprise(使某人吃惊),bore(使某人无聊),interest(使某人感兴趣),tire(使某人疲劳),excite(使某人激动),terrify(使某人恐惧,disappoint(使某人失望),amaze(使某人惊喜)embarrass使某人尴尬,amuse使某人发笑)scare(使某人害怕,please(使某人满意，高兴)because注意:在文章中表达时，because的句子不能单独使用。注意:Because不能和so连用，因为它们都是连词，引导的都是从句。too,also(副词)也，either(副词)也不位置用法:1)你是个学生，他也是。Youareastudentandheisalsoastudent.=Youareastudentandheisastudent,too.either(副词)也不2)你不喜欢足球，我也不喜欢。Youdon’tlikesoccerandIdon’tlikeit,either.疑问句:用来提出问题的句子。它包括四类:一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。1.一般疑问句:对某种情况提出质疑，通常用yes或no回答的问句。一般疑问句通常升调。1)---你是美国人吗,---不。我是澳大利亚人。---AreyouAmerican?---No.I’mAustralian.2)---他喜欢运动吗,---是的。他喜欢游泳。---Doeshelikesports?---Yes.Helikesswimming.2.特殊疑问句:用疑问代词what,who,whose,which,howmany,howmuch等或疑问副词when,where,why,how,howlong,howfar,howsoon,howoften等引导的疑问句，叫做特殊疑问句。这种疑问句要求具体回答而不能用yes或no来回答。句末要用问号，句子要降调。1)---你爸爸是干什么工作的,---他是个医生。---Whatisyourfather’job?=Whatdoesyourfatherdo?---Heisadoctor.3.选择疑问句说话人对问题提出两个或两个以上的选项，让对方选择回答。