2024年小学五年级班级工作总结

2024年小学五年级班级工作总结

〃浮五年级班级工作总结1

以往的班级总结有的只是得与失,而今年再次写总结时，却多了一丝悲伤，因为我的这53

个孩子马上就离开我了，与他们相处的时光是快乐的，和他们在一切我永远不知道忧愁，我也永

远不会变老。细细回忆本学期的工作,更多的是一份欣喜！

一、养成良好的习惯

说句实话，我这人比较懒，除了我的课，在教室基本上看不见我的身影，但教室里照样井然

有序，有点纳闷吧！其实我的懒是建立在忙碌的基础之上的，甚至我的忙碌要超过任何一个人。

这学期开始，我就发现一个小小的问题，孩子们自觉学习的意识太差，已经五年级了，在这样下

去可不是办法，该怎么办呢？我不断反思，不断寻找原因，最终还是落脚到习惯上。是呀！如果

每一个孩子都养成了好习惯，也就不需要别人管了。早上我来到教室，告诉孩子们这一段时间我

们应该读书，并从图书室给孩子们集体借阅书籍。才开始也遇到小小的麻烦，因为有几个“调皮

鬼”不读。老师在"捣乱"，于是我来到教室看到谁在认真读，就会表扬并发喜报，在我的鼓励

下，这段时间孩子们找到了有意义的事情做，当然没有说话的了。同样，其他方面我也是开始从

每一个细节入手，告诉孩子们应该怎么做，最后我就不用管了，你看我这个班主任做得轻松吧！

二、抓班干部

有人说班主任是天底下最小的主任，但我感觉我这个“主任”是天底下最幸福的"主任"，

最轻松地"主任"，原因就在于班干部的培养。从一年级接手，我就很注重班干部的培养，放手

让班干部处理问题。才开始可能需要我们的帮助，但久而久之，每一个班干部都知道应该怎么做

了，我当然也就轻松了。我班每天有三个督察员负责当天的日常工作，同时还有班长、纪律委员、

文娱委员和体育委员全面负责。我们的分工很明确，每一个窗户、每一根电棍都有专人负责，所

以我这个班士任当得相对轻松。同样班干部也需要表扬鼓励，当他们做的好的时候，一定要及时

表扬，出现问题时不要训斥，告诉她们应该怎么做？有了这些得力的助手，我的工作轻松，但效

率却很高。

三、和学生做朋友

五年级的学生已经是大孩子了，他们很懂事了，所以不用再大声呵斥了！我告诉他们：我们

班不是53人，是54人。孩否门面面相觑、不得其解，"难道大家不希望我加入你们吗？"这

时他们说："同意，当然同意。"他们终于明白老师葫芦里卖的什么药了，也就放心了。无论学

习还是生活习惯，我都把他们看做朋友，让他们感觉我是他们真正的朋友。有什么心里话他们都

对我讲，所以班级管理相龙轻松。记得有一天我生病了，说不出话来，娇娇写了一张纸条放在我

的办公桌上，"老师，你怎么了？晚上我们上聊聊吧！"要求上网聊天是很正常的事情，有些老

师告诉我：小孩子有啥正事！而我不这样认为，在我们可能认为无所谓，而对于他们可能就是大

事，因为我们也是从孩子走过来的',我能用一颗孩子的心来体会、理解他们。他们也理解我，

我生病时，瑶瑶在博客上写到：老师又生病了，没办法说话，上课时只能在黑板写字，在黑板上

写字很累。祝老师早日病好为我们上课！！！看着孩布门的祝福，我的心里比吃了蜜还要甜，于

是病魔也就被我战胜了。

课下我经常融入孩子中，和他们一块做游戏，和他们一块谈心，遇到难题他们也能主动和我

谈，包括孩子们朦胧的早恋问题，都消失在萌芽状态。和他们在一块，我也收获了很多：收获了

关爱，收获了年轻，收获了幸福！我感觉我的收获要比付巴多！

四、与家长做朋友

说实话，以前的我脾气暴躁，不懂得怎样与家长相处。学生出了问题，会把家长叫来，或者

打电话给家长，语气是相当不好，所以家长害怕接到我的电话。当我的孩子上了学，我也是一个

家长时，我意识到这样是很不正确地做法。其实我对孩子很好，但因表达方式不对，家长会对我

产生误解。于是我也把家长咋为我的朋友真诚和他们相处久而久之他们体会到我的良心用苦，

知道我为学生付出很多，他们也就没有怨言的管自己的孩子了。

不但学生除了问题，家长找我，家长不知怎么教育孩子，也打电话向我求救。琪是我班的一

个好学生，一直以来我很器重他，可是他却不理解我的苦心,处处跟我最对。于是我多次与家长

交流，但孩子还是很顽固，家长没办法了，领着孩子找到我。于是我帮助他们分析，寻找原因，

最后终于找到问题的症结：家长对孩子要求过严，家长间也经常有争吵，对孩子造成了很不好的

影响。找到原因,我让琪提出对父母的期望，父母改了，孩子进步了，我是满心的喜悦！

其实班级工作还存在很多问题，但我感觉我和孩子们的相处是轻松的、愉快的！孩子们的进

步也是很明显的，我不要求我的班考第一，我只希望我的学生有一个终生受益的好习惯，有一个

开心的童年！他们马上毕业了，希望孩子们在初中也能快快乐乐！

〃荐五年级班级工作总结2

半年来，我深深的体会到班主任这项工作的烦琐和复杂，现就当好班主任工作谈一谈自己所

受到的启发。

一、关心爰护每个学生

作为一名教师，我爰班上的优等生，也爰班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队；在

生活上，我更是无微不至地关心每个学生，教他们自己整理学习用品，提醒学生按时吃药，帮学

生点眼药水，天气变化了提醒他们增减衣服；大扫除，和学生一起动手弄干净；班队课带他们走

出校门进一步了解地方的特产，文化，我像妈妈一样关心,爱护他们。

二、共同拟定班级公约

有目标才有动力，我根据学校班级管理总结，工作安排和本班实际情况，在开学初与全班同

学共同拟定班级公约，让每一个学生明确我们全班正在努力奋斗的目标是什么，增强集体的凝聚

力和动力，然后，让每一个学生自己拟定个人目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和

鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

4浮五年级班级工作总结3

在本学期本人担任五年级4班的班主任工作，本班43名学生，男生多，女生少，而且后进

生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，目差生基础特别差、上课思想不集中、

作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的情况。现就这半学期工作总结如下：

一、明确目的、严格要求

做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班之后第二学期，我每天都在晨间谈话

的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该

怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中

对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都写在班级公约之内。

二、常抓常规管理，初步养成良好习惯

我班有43名学生，学生在校一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各

方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活

习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确

了各个岗位的负责人。如：晨会、卫生、纪律、学习等。同时，我利用班会、晨会让全班同学讨

论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比,

表彰日常行为规范好的同学，，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成

良好的学习、生活习惯。

三、创设良好的班级氛围

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计

划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等得待

每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学

利用课外时间，多读有益的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。鼓励学生参加兴趣小

组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提

高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教

育方法。

四、关心爱护每个学生用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗

爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的

热情。班级后进生无非包括三类：

1、学习困难的学生；

2、行为习惯自制力较差的学生；

3、既学习困难又行为习惯自制力较差的.学生。

然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们

接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师

生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点

滴进步，我者陵在班内进行表扬,鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常

开展评比活动，看谁发现别人优点最多，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最

有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。

五、努力培养学生的竞争意识

根据学校计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认

真总结，比如：本班在春季运动会中荣获迎面接力和拔河两项冠军；xx同学在亮行亮星活动中

荣获小天使称号。通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适

应未来的社会竞争。

六、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生

相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动都将对学生产生较大的影响。俗话说：

"身教重于言教。"因此，我在教学中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，及时纠正错误。平

时，我都严格要求自己,做到"要学生做到的，老师先要做到"。对于五年级的孩子来说,正是

接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习

怎样做人，安全意识警钟长鸣。

4浮五年级班级工作总结4

转眼之间，学期已接近尾声，下面就本学期的班主任二作，我做以下回顾总结：

一、关心爱护每个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，也爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队；在

生活上，我更是无微不至地关心每个学生，教他们自己整理学习用品，提醒学生按时吃药，帮学

生点眼药水，天气变化了提醒他们增减衣服；大扫除，和学生一起动手把教室打扫干净……

二、共同拟定班级公约

有目标才有动力，我根据学校班级管理工作安丹杯口本班实际情况，在开学初与全班同学共同

拟定班级公约，让每一个学生明确我们全班正在努力奋斗的目标是什么，增强集体的凝聚力和动

力，然后，让每一个学生自己拟定个人目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每

一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

三、培养学生的良好习惯

小学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，班级管理工作总结

课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课、班队课

学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的

表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，班级

管理教育范文认真作业，下课好好休息，讲文明，讲礼貌的好习惯。

四、抓好小干部建设

小干部的培养在班级管理重能起到举足轻重的作用。我时刻注意鼓励班干部敢想，敢做，不

仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各

种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的‘主体性,调动了班干部

的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好,除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活

动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。

五、家校沟通，携手共进

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学

生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主

动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用电话等通讯工具、或

是平时放学时与多位家长进行交流并作好各项记录。

当然我做的还很不够，可以说班主任工作是任重道远。我会加强理论学习，同时总结本期工

作中的经验教训，为下期更好的开展班级工作，培养优秀班集体而努力。

/」浮五年级班级工作总结5

本学期我们班共有学生X人，其中男生X人，女生X人。因为大部分学生思维活跃，自尊

心'极强，但自制能力相对较差。所以从开学初我就感觉自己肩上的担子很重思想上总有些顾虑，

但我根据自己多年的带班经验，相信只有做到眼勤，脚勤，嘴勤，在教育过程中对学生体现出爱

心，关心，耐心。因此我在开学初便制订了相应的班级管理措施，实行奖惩制度，给班干部准备

一个记录本对学生的到校，作业，卫生，纪律等多方面进行日查，每周总结一次。很好的保证了

学生的安全，纪律学习的良好环境。具体总结如下：

(-)抓好数学课的教学工作

本学期在担任本班数学教学工作中，我首先熟悉教材大纲，了解学生学习状况及特点，然后

认真备课好多时候教新课之前回家在网上搜索更好的能引起学生兴趣的优秀教案实施与教学之

中，久而久之，学生学数学的兴趣浓厚了，一提起上数学总是大喊"ye"。学生的激情感染着

我，是我倍感珍惜，总是努力上好每一节课，对于学生的作业我也是全批全改，并及时帮助学生

纠正，作业本实行面批，指出作业中的优缺点，鼓励他们一次要比一次作的好，当有错题时，我

总是不厌其烦予以讲解，时间长了学生从做作业中找到自信。学习成绩随之提高。

（二）进一步抓好学生的行为规范教育，常规教育

抓好学生的安全教育，利用升国旗，班队会时间强调安全的重要意义，讲现实生活中的有关

事例，并制订安全条例，实行安全监管，增强安全意识，并组织学生开展相关活动。

抓好学生的卫生教育，俗话说：病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生

活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁，做好三勤，手脸勤洗，课桌勤清勤摆。

2、班级卫生:每天早尸，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及

时打扫卫生的一个轮回表彰一次。

3、"人人争做环保小卫士"教育。

（三）抓好班级纪律教育

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手：

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,

又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为

主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松

的气氛。我采用师生共同参与的方式，开展跳绳,踢犍子，大乒乓球等活动，使学生既健体又受教育,

还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于

乐。

（四）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习万法

1、抓好班级小干部队伍建设，使他们成为老师的好助手。班级小干部是班主任的左右手。

要认真选拔小干部同时要精心培养小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，

带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即“以点带面”。

2、每月召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导

改学生正不足。

3、通过电话联系，走访等形式与家长互通信息，了解校外活动表现情况，力争家校互动，

发挥家长的作用，促进学生全面发展。

（五）、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的，基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分

的发展。帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。

（六）、营造向上氛围

根据五年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班

级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与

意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现的学生主体地位,

发掘创新精神.

总之，在本学期教育教学工作中我尽力做到了严格要求自己，严格要求学生顺利圆满完成教

学任务，但在这复杂的班务工作中，难免有疏忽不足之处。我会虚心征询领导，同事及学生的意

见和建议，并努力改善。

小学五年级班级工作总结6

我班在学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教

育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管,营造全关心和支持安全工作的局面，

从而切实保障学生安全和财产不受损失,维护正常的教育教学秩序。

一、教师重视，措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的开展，我班把安全工作列入重要工

作计划，班主任具体抓，井配备班级学生安全员两名，随时观察班级情况并及时向班主任汇报。

二、制度保证，措施到位签订责任书

学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了

家长应做的工作和应负的责任。不断完善班级安全保卫工作规章制度。严禁学生私自外出。制定

了意外事故处置预案。

三、齐抓共管，群防群治

班级安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。班级组织

开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

1、要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是安

全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大

型活动等的安全教育。认真做好安全教育周工作。安全教育周以1•校园安全”为主题，在安全教育

周期间，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各

类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教

育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，

通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、

防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知

识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张赃标语等宣传工具及举行主题班会、讲

座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

积极推行一周安全提醒，利用周前会议，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《给家长

的一封信》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力

和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑"三无"（无刹车、

无铃、无牌照）自行车上学。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，对校舍进

行全面的安全检查。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高

我班安全保卫工作水平。

班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视

班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安

全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和

发展创造良好条件。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全

教育，是学校安全工作的基础.所以我一直十分重视教育安全工作.

一、认真做好安全教育工作。

加入教师行业以来我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级

安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天

放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。

让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

二、开展丰富多彩的教育活动。

利用班会、队会、活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防、防

触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。

通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

Q)交通安全教育：

交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班

队会进行集中教育，平时注意随时提醒，以及做好放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该

队进行负责管理。

(2)防课间意外的教育：

在学校时，玩耍、做游戏应到操场上,不在走廊、教室里追跑、打闹。上下楼梯应靠右边慢

走。不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，K要拥挤，要有序的做到快静齐。

(3)防溺水教育：

虽然这学期将进入秋冬季节，但九十月份还是比较热，所以仍然要进行防溺水的教育，不下

河塘，不到河边玩耍。

(4)防触电的教育：

对同学们进行电的基本知识讲解，预防触电事故的‘发生以及对触电后急救常用知识的了解

和应用.

(5)防食物中毒的教育：

不喝生水，不乱买零食乱吃零食，更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事

件发生。

(6)防病、防体育运动伤害的教育:

重视同学身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，积

极做好运动前的准备，尽量避免运动伤害事故的发生。

(7)防火、防电、防煤气中毒等的安全教育：

检查班里的防电设施,落实专人负责。同时加强对学生家里用火用气的安全知识宣传。

3、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准碓。妥善处理各类突发事件。

三、加强检查，及时整改。

每天让班干部报告人数给上课的老师，实行上课点名制度。每天送路队也认真清点人数。送

路队时教育学生要好好走路，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打

闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。

总之，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级"，做到无意外事故发

生。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。

小学五年级班级工作总结7

xxxx-xxxx学年第一学期工作基本结束了，回顾一学期来的班级工作感慨万千：有取得成

绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在

工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后得到的回报和谢意。为更好总结经验，吸取教ijI,现

将一学期来的工作总结如下：

一、加强教育是做好班级工作的前提。

我是刚接手五(4)班的，由于班级学生各方面的素质层次不一，要做好班级工作就要针对

各类学生的不同特点，采取多种方法加强教育，严格要求，只有这样才使得班级工作开展得有声

有色，收到了良好的教育效果。无论是班务会、少先队活动还是其他文体活动时间，我都和学生

们在一起活动，从个人现在的打算，谈到自己将来的理想;从今天怎样做学生，谈到将来的人生。

谈话中我特别侧重一点，那就是潜移默化的教育学生如何做人，培养他们的良好的道德品质，真

正使学生自身素质和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来，学生在

校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严重违纪现象。

二、严格要求是做好班级工作的手段。

要想把班级的工作做好，合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是非常关键的。俗话

说的好："没有规矩不成方圆"，这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是"规矩'还是

”尺度11都需要有人去操执和把握,只有正确的操执,合理的把握，才能达到"成方圆"之目的。

1、严格贯彻班训I、班规，要求学生必须做到：天天出勤，节节上课，科科交作业，课上不

说话。这虽然是很简单的规定，但对班级学生来说则是难以做到的。所以对学生一方面要严格要

求，严格管理，另一方面要根据学生实际，区别情况，分别对待，决不能一概而论，这就是我所

说的把握尺度，严而有格。

2、本学期要求学生必须例侄IJ学好文化课，上好活动课,真正成为具有扎实的基础知识，强

壮的身体素质，很好的纪律，这是创办班级的唯一宗旨，乜是最终目的。

3、加强自身修养，提高自身素质，是做好班级工作必备的品质。本学期我为自己警示做到

“十心・，即：思想教育要耐心、学生生活要关心、帮助后进要尽心、转变差生有信心、课前准备

要用心、上课讲课要专心、批改辅导要细心、提高成绩有决心、尊重学生自尊心、师生结成一条

心。这样做既找到了教师在学生心目中的位置，又使学生更加尊重教师，理解教师，信任政师,

服从教师，最终实现师生同心协力，再创辉煌之目的。

4、有目的有计划的进行家访.本学期我对班级学生普遍进行了家访，重点学生家访达4次

之多。为了切实做到控辍保学，我们在上学期末进行一次普遍的家访，征求家长的意见，取得家

长的支持，收到了明显的效果。家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻

易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的.一面。把学生的点滴进步看

作是一个新起点，本着鼓励学生，鞭策学生，以表为主以表为纲。这样既维护了学生的自尊，也

有助于学生的进步。当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流，班主任要把握好这个

尺度，真正做到严而有格。

三、开展各种有益的活动,吸引学生坚持学习，是做好班级工作行之有效的举措。

班级学生的学习兴趣不高，劲头不足。怎样把学生留得住，学得好，不辍学是班级工作的一

大难题。本学期的具体措施是：

1、利用班会、团活动和各种活动课学习小学生行为期则等知识，规范学生的品质和言行。

2、坚持召开主题班会，利用班会对学生进行遵守法纪、尊敬师长、尊老爱幼、团结互助、

自尊自爱、自强自立、艰苦朴素、艰苦奋斗等优良品质的教育和培养。

3、充分发挥班干部的模范带头作用，经常召开班干部座谈会，商讨、研究班级工作，树立

班干部的威信，收到了良好效果。

以上是本学年班级工作总结，通过总结我确实感到：今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误

会使人明天更聪明；苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。

小学五年级班级工作总结8

时光匆匆，紧张而繁忙的一学期又过去了。在这学期我担任五年级的班主任工作。班主任是

班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作

是艰辛的，其中有太多的苦，但也有不少的乐趣。以下是我对本学年班务工作的总结：

一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础.尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学

生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生象朋友般

相处，遇到事情都与他们商量，和他们讲道理。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我

说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功

教育的最大原因。

在这一年里，我班的学生在行为规范方面有着明显的进步。学生懂礼貌了，知道讲文明了。

尊敬老师，主动向老师问好。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。我班的学生也能保持教

室与校园的卫生，卫生习惯有了很大的改善，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象少有发生。这对于我

们这个班的学生来说，是最大的进步。只有老师用心、用爱搭起与学生之间的桥梁，用微笑去欣

赏美每一个孩子的点滴优点，为孩子指明前进的方向。孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。

二、抓班风，促成长，形成集体凝聚力。

班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍,

班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。对于班干部，我采用"信任和放手"政策。要求每

个班干部必须先管好自己，做好榜样。在班级管理过程中我发现榜样的力量是很大的。

本学期中，我根据学校工作安抖困!本班实际情况，大力推行蒙山式教学模式，拟定全班与小

组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗

的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一

个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的'动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个

人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己，争取人人进步。

三、安全工作常抓不懈。

五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上，既有中年级学生的特点，

又有高年级学生身上的叛逆性了。所以，在本学期我把安全工作作为我们本学期的工作重点。班

主任经常叮嘱学生安全的重要性，既叮嘱学生不要去欺负小同学，又告诉孩子｛门要学会保护自己.

相对这班学生的基础来说，虽然孩子们仍然常犯小错，但送步还是不小的。由于常抓不懈，我们

五年级学生在这一学期没有出现较大的安全事故。这是我们共同努力的结果，我很是欣慰。

作为班主任，管理班级事无巨细。我关心学生的学习，但我更关心他们的身心健康与发展。

在教育教学过程中，我运用多年积累的班级管理经验管理我这一班"宝贝"，并运用所学新方法

应对他们随时给我的难题。经过一年的努力班级工作取得了一定的成绩但也存在一定的问题，

比如遇到学生犯错误，有时t匕较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不

断改进，以提高自己的班级管理水平。

小学五年级班级工作总结9

岁月如梭，时光流逝，伴随着新年钟声的敲响，一个学期转眼间就过去了。一个学期以来,

X年级X班在学校领导的亲切关怀和教导处的直接领导下，全体师生共同努力，顺利地完成了

本学期的教育教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，有颇多的感慨……

为了更好地完成今后教书育人的任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的班务工作总结如

下：

一、加强思想政治教育，形成良好的班风

开学之初，能够针对升级的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，《小学生守

则》的学习，《小学生日常行为规范》的强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活

无规律中转化到正常的小学生的学习生活；同时对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制，激发

了同学积极向上的思想意识，形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风，增强了班级凝聚

力;并利用每周一次的升国旗仪式和“争做文明好少年”活动对全班同学进行爱国主义、讲文明、

懂礼貌教育，并从学生的'一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文

明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

二、加强安全教育，防患于未然

本学期中，能够针对当前诸多不安全因素对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣，

并利用班会、晨会、少队等机会及时地对学生进行水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾时的

自我救护和求救方式，以及上学、放学时路队管理教育，力争让每T立学生都能从小有较强的自

理能力，使每一位学生都能"高高兴兴上学来，平平安安回家去"。半年来，在全班同学的努力

下，没有发生任何安全事故。

三、开展丰富多彩的活动

提高学生学习兴趣本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作，圆满组织完成了“争

做文明好少年"活动，为学生形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明习惯奠定了基胆，同

时抓住有利时机在班级及时开展"手拉手"、"一帮一"、作业展览、开设读书角等活动调动同

学们学习的积极性；利用‘十一”国庆、元旦长假，大大提高了学习兴趣，丰富了知识。

诚然，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有许多的不足之处，比如家访不

够及时，对学困生的转化措施不够得力，当然这也是今后班级教育工作的努力方向。

〃浮五年级班级工作总结10

一、基本情况概述：

自我担任五年级班主任工作以来，做了我认为一切该做的工作，基本了解了班级每T立学生

的思想状况及学习情况；坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；

加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成

良好班风；坚持推普工作，人人在校都说普通话；开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素质

教育；班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱护公物，经常保持班级整洁、美观，卫生责任区

无卫生死角；加强对学生的五爱教育等。起初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工

作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的班级工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作

思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果.现就本学期我班的

班级工作总结如下，向领导和同仁汇报。

二、取得的成绩与经验：

1、加强班集体建设，树立良好班风。

2、强化日常行为规范训练。

3、开展丰富多彩的班级活动。

4、培养学生的健康向上的.心理素质。

5、加强对学生进行安全教育。

三、采取的方法及措施：

1、对学生进行爱的教育，教育学生严于律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、

自护；反对自私、自利、自满、自馁、自弃。

2、充分利用班级活动、学科教学对学生进行安全教育。

3、发动学生要有为班集体服务的热情和责任，鼓励每位学生积极参与到班级活动中来

4、经常召开班级干部会议,鼓励他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班级干部

的意见和工作中的困难，帮助他们出主意、找方法、释难点，给班级干部创造工作锻炼的机会,

让他们自己主持主题班会独立开展课余活动放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。

四、存在的不足及今后努力的方向：

以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于经验不足，才能所限，工作

中也有失误和很多不足。

1、和学生交流匕啜少，常常不能及时充分地了解学生。

2、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努

力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，K能调控自我情绪，处理方法简单。

总之，经过一学期的努力,我班的学习气氛较浓厚,班级风气纯正，整个班级正在朝着健康

的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成，今后，我们将继续努力，

使我们五年级成为真正的先进集体。

小学五年级班级工作总结11

一学期结束了，我对本班的工作做如下总结:

我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他

们进行安全教育。由于学生太小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去

观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的二作计划。

二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允

许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。

四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给

的东西。

五、教育小学生不损坏学校的花草树木。

六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架。

七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

八、教育学生不带危险的'物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、等利器进入校园。）不在

井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动

或不听指挥，遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水

塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳.

一个学期结束了，无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我

们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

小学五年级班级工作总结12

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工

作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又

专的合格人才。

为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发

展的活动。例如，"迎国庆"的系列活动、"庆元旦"诗歌朗诵、"献爱心"活动、"人人知法"

等主题班会"、"美化校园、保护环境从我做起”实践活动等。同时,我也经常利用班会课对学

生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"求知、砺志、

活泼、团结”的班集体。

在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一、大力表扬班委优点，宣传他

们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时,

更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起

到模范带头作用，亦即以点带面；第三、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正

确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心,

亦即以面带面涕四、及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，

使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。另一方面，我有效地利用好

每周二的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括

《小学生守则》和《小学生m常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、

劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形

成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、学会正确关爰，营造温馨班级

1、"偏爱"后进生

在班级管理中，我努力将自己"与人为善”的爱心和班集体"普遍的友爱”倾注给后进生,

给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,

让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后

进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

2、严爱优秀生

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。

但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们"

做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人优生不单纯是学业要优，更重要的

是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要

求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

3、博爱中等生

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有匕俄稳定的心理状态，他们既不像优等生那

样容易产生优越感也不像后进生那样容易。他们是班级体的一面镜子他们希望老师重视他们，

但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的

反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高

学生的学习效率。

五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且

也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这

样不