四年级道德与法治上册 第二单元 为父母分担 6 我的家庭贡献与责任教学实录2 新人教版

四年级道德与法治上册第二单元为父母分担6我的家庭贡献与责任教学实录2新人教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：四年级道德与法治上册第二单元为父母分担6我的家庭贡献与责任教学实录2

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023年4月10日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生理解家庭责任和贡献的重要性，提升其家庭责任感。

2.增强学生与父母沟通的能力，学会倾听和表达自己的观点。

3.通过实践活动，引导学生认识到自己在家庭中的角色和作用，培养其独立思考和解决问题的能力。

4.强化学生的道德观念，使其学会尊重、关爱和帮助家人，形成和谐的家庭关系。学情分析四年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们在道德与法治方面的认知和理解能力逐渐增强。本节课的主题“我的家庭贡献与责任”与学生的日常生活紧密相关，能够引起他们的共鸣。

在知识层面，学生对家庭的基本概念有一定的了解，但对家庭贡献和责任的具体内容认识还不够深入。他们可能能够说出家庭成员的基本角色，但对于如何在家庭中承担责任和做出贡献的理解还较为浅显。

在能力方面，学生的观察力、分析力和表达能力正在逐步提高，但独立思考和解决问题的能力仍需加强。他们在面对家庭问题时，往往依赖于成人的指导，缺乏自主解决问题的能力。

在素质方面，学生的道德观念正在形成，他们开始意识到家庭关系的重要性，但自我约束能力和责任感还有待提高。部分学生可能存在依赖性强、缺乏独立性的问题，这可能会影响他们在家庭中的角色扮演。

行为习惯方面，学生的日常生活行为习惯各不相同，有的学生能够主动帮助父母分担家务，有的则相对被动。这些差异对课程学习有一定的影响，教师需要根据学生的不同情况，采取差异化的教学方法。

总体而言，四年级学生在道德与法治课程中，对家庭贡献与责任的认识和理解需要进一步深化。教师应结合学生的实际情况，通过生动有趣的教学活动，引导学生积极参与，培养他们的家庭责任感和独立性。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》四年级上册教材。

2.辅助材料：准备与家庭贡献与责任相关的图片、图表，以及与家庭生活相关的视频片段。

3.实验器材：准备小卡片、彩笔等，用于学生制作家庭责任卡。

4.教室布置：设置小组讨论区，布置安静的学习环境，便于学生分组讨论家庭责任话题。教学过程一、导入新课

1.老师角色：以亲切的语气提问学生：“同学们，你们知道自己的家庭有哪些成员吗？他们在家里都扮演着什么样的角色呢？”

2.学生学习：学生们积极回答，说出家庭成员的名字和角色。

3.老师总结：引入新课：“今天，我们就来探讨一下家庭中的贡献与责任，看看我们每个人在家庭中能做些什么，为家庭贡献自己的力量。”

二、新课导入

1.老师角色：展示图片或视频，展示家庭生活中的不同场景，如做饭、打扫卫生、照顾老人等。

2.学生学习：观看图片或视频，思考家庭中的责任和贡献。

3.老师提问：“同学们，从这些图片或视频中，你们看到了哪些家庭责任和贡献？”

4.学生回答：学生们根据图片或视频，说出家庭中的责任和贡献。

三、新课讲解

1.老师角色：讲解家庭中的责任和贡献。

a.家庭责任：家庭成员应该相互关心、相互支持，共同承担家庭事务。

b.贡献：为家庭创造和谐氛围，提高家庭生活质量。

2.学生学习：认真听讲，理解家庭责任和贡献的意义。

3.老师举例：结合实际生活，举例说明家庭中的责任和贡献。

4.学生讨论：分组讨论，分享自己在家庭中的责任和贡献。

四、实践活动

1.老师角色：组织学生进行实践活动，如制作家庭责任卡。

a.发放材料：为学生准备小卡片、彩笔等。

b.制作家庭责任卡：让学生在卡片上写下自己在家庭中的责任和贡献。

2.学生学习：动手制作家庭责任卡，思考自己在家庭中的角色。

3.老师指导：在学生制作过程中，给予适当的指导和建议。

4.学生展示：让学生展示自己的家庭责任卡，分享自己的家庭角色。

五、总结与反思

1.老师角色：总结本节课的主要内容，强调家庭责任和贡献的重要性。

2.学生学习：回顾本节课的学习内容，思考自己在家庭中的责任和贡献。

3.老师提问：“同学们，通过这节课的学习，你们有什么感想？”

4.学生回答：学生们分享自己的感想，认识到自己在家庭中的责任和贡献。

六、课后作业

1.老师角色：布置课后作业，让学生回家后与父母交流，了解家庭成员在家庭中的责任和贡献。

2.学生学习：完成课后作业，与父母进行交流，增进家庭感情。知识点梳理1.家庭的构成与成员角色

-家庭的定义和功能

-家庭成员的基本角色：父母、子女、兄弟姐妹等

-家庭成员间的关系和互动

2.家庭责任与贡献

-家庭责任的概念和内容

-家庭贡献的意义和表现

-家庭责任与贡献的具体例子

3.家庭中的合作与分工

-家庭合作的重要性

-家庭分工的原则和方法

-家庭成员间如何合理分配家务

4.家庭沟通与交流

-家庭沟通的渠道和方式

-家庭沟通的原则和技巧

-如何有效倾听和表达自己的观点

5.家庭情感与和谐

-家庭情感的重要性

-家庭和谐的要素和表现

-如何营造和谐的家庭氛围

6.家庭教育与成长

-家庭教育的意义和作用

-家庭教育的方法和原则

-家庭如何促进孩子的健康成长

7.家庭冲突与解决

-家庭冲突的常见类型和原因

-家庭冲突的解决方法和策略

-如何避免和解决家庭冲突

8.家庭文化与价值观

-家庭文化的内涵和特点

-家庭价值观的传承和培养

-家庭文化对个体发展的影响

9.家庭与社会的联系

-家庭在社会中的作用和地位

-家庭与社会的互动关系

-家庭如何适应社会发展和变化

10.家庭安全与健康

-家庭安全的意识和措施

-家庭健康的维护和促进

-家庭如何应对突发事件和疾病典型例题讲解1.例题一：

问题：小华每天放学后都会帮助父母做一些家务，如打扫卫生、洗碗等。请列举小华在家庭中做出的贡献。

答案：小华在家庭中的贡献包括：打扫卫生、洗碗、整理房间等。

2.例题二：

问题：小明在家庭中承担了照顾弟弟的责任，每天放学后都会陪弟弟做作业、玩耍。请分析小明在家庭中的责任和贡献。

答案：小明在家庭中的责任是照顾弟弟，贡献包括：陪弟弟做作业、玩耍、照顾弟弟的生活等。

3.例题三：

问题：小红在家庭中负责管理家庭财务，每月都会帮助父母记录家庭开支。请说明小红在家庭中的责任和贡献。

答案：小红在家庭中的责任是管理家庭财务，贡献包括：记录家庭开支、规划家庭预算、帮助父母节约开支等。

4.例题四：

问题：小刚在家庭中负责照顾生病的爷爷，每天都会为爷爷准备药物、喂饭等。请分析小刚在家庭中的责任和贡献。

答案：小刚在家庭中的责任是照顾生病的爷爷，贡献包括：为爷爷准备药物、喂饭、陪伴爷爷等。

5.例题五：

问题：小丽在家庭中负责照顾年迈的外婆，每周都会陪外婆散步、聊天。请说明小丽在家庭中的责任和贡献。

答案：小丽在家庭中的责任是照顾年迈的外婆，贡献包括：陪外婆散步、聊天、照顾外婆的生活等。

补充说明：

-例题一至例题五均围绕家庭中的责任和贡献展开，旨在帮助学生理解家庭中不同成员的角色和作用。

-在解答例题时，引导学生关注家庭成员在家庭生活中的具体行为，以及这些行为对家庭的影响。

-通过分析例题，帮助学生认识到家庭责任和贡献的重要性，激发他们在家庭中积极参与和贡献的意识。

-教师可以根据学生的实际情况，选择合适的例题进行讲解，以增强学生对家庭责任和贡献的理解。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-家庭的构成与成员角色

-家庭责任与贡献的概念

-家庭合作与分工的原则

-家庭沟通与交流的重要性

-家庭情感与和谐的关系

②重点词汇：

-责任：家庭成员应承担的义务和任务

-贡献：为家庭生活做出的努力和贡献

-合作：家庭成员共同完成家庭事务

-分工：根据家庭成员的能力和特点分配任务

-沟通：家庭成员间的信息交流和思想交流

-和谐：家庭关系的和睦与融洽

③重点句子：

-“家庭是每个人成长的摇篮，家庭成员间的相互关爱和支持是家庭和谐的基础。”

-“每个家庭成员都应该承担起自己的责任，为家庭的幸福和美好贡献自己的力量。”

-“家庭中的分工应该根据每个人的能力和特长来安排，实现家庭成员的各尽所能。”

-“有效的沟通能够增进家庭成员间的理解和信任，有助于解决家庭中的矛盾和问题。”

-“家庭情感是家庭关系的纽带，关爱和尊重是维系家庭和谐的关键。”课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探讨了家庭中的贡献与责任。首先，我们明确了家庭的构成与成员角色，了解到家庭成员间的相互关系和互动。接着，我们深入分析了家庭责任与贡献的概念，认识到每个家庭成员都应在家庭中扮演自己的角色，为家庭的幸福和和谐贡献自己的力量。

当堂检测：

为了检测同学们对本节课内容的掌握情况，我们将进行以下几道题目的检测：

1.问题：请简述家庭的基本构成。

答案：家庭的基本构成包括父母、子女、兄弟姐妹等成员。

2.问题：家庭中的责任和贡献有哪些？

答案：家庭中的责任包括相互关爱、共同承担家庭事务等；贡献包括为家庭创造和谐氛围、提高家庭生活质量等。

3.问题：在家庭中，如何实现合作与分工？

答案：在家庭中，应根据每个人的能力和特长分配任务，实现家庭成员的各尽所能。

4.问题：家庭沟通的重要性是什么？

答案：家庭沟通能够增进家庭成员间的理解和信任，有助于解决家庭中的矛盾和问题。

5.问题：如何维护家庭和谐？

答案：维护家庭和谐需要关爱和尊重，增进家庭成员间的情感交流，共同创造和谐的家庭氛围。教学反思与总结今天的课，我感到挺有收获的。首先，我觉得在教学过程中，我采用了多种教学方法，比如小组讨论、角色扮演等，这些方法能够激发学生的学习兴趣，让他们在互动中学习，这在今天的教学中得到了很好的体现。

①在教学方法上，我尝试了让同学们分组讨论自己在家庭中的角色和责任，这样的活动让他们有了更多的参与感，能够更加深入地理解家庭贡献与责任的重要性。我发现，通过这种互动，学生们不仅能够表达自己的看法，还能够倾听他人的意见，这有助于培养他们的沟通能力和团队协作精神。

②在教学策略上，我注意到了一个细节，那就是在讲解家庭责任和贡献时，我使用了贴近学生生活的例子，比如照顾弟弟妹妹、帮忙做家务等，这样做的目的是让学生感到这些内容不是抽象的理论，而是与他们的日常生活息息相关。从学生的反应来看，这种贴近生活的教学方式确实起到了很好的效果。

③在课堂管理上，我也做了一些调整。比如，我设置了明确的课堂规则，鼓励学生们积极发言，同时也提醒他们尊重他人。通过这样的管理，我观察到课堂氛围变得更加活跃，学生们在课堂上更加专注。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。比如，有些学生在讨论时比较内向，不太敢发表自己的意见。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更多地鼓励那些不太爱说话的学生，给他们提供更多的表达机会。

在教学总结方面，我认为学生们在本