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文档简介

Word1/1幼儿园幼儿园中班音乐教案《走路》含反思

活动目标：

1、能用美丽自然的声音演唱，把握好节奏。

2、初步学习用跳音、连音、渐慢、渐弱演唱歌曲。

3、学会演唱歌曲并能听指挥团结协作的分角色进行歌表演。

4、萌发宠爱小动物的情感。

5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

活动预备：

物质预备：小兔、小鸭、小乌龟、小花猫头饰各六个;花仙子服饰一套;创设森林音乐会的情景;小袋鼠、小企鹅、小蜗牛、小伴侣图片各一张、节奏图卡。

学问预备：熟识歌词并会分角色边说歌词边表演作为入场词。

活动过程：

1、创设情景，引出歌词，导入课题。

幼儿分角色带好小兔、小鸭、小乌龟、小花猫头饰进入活动室，每一类小动物站一队。老师扮演森林音乐会主持人花仙子开头活动：

敬重的各位来宾，友爱的小动物伴侣们，大家早上好!我是本届音乐会的主持人花仙子姐姐，欢迎大家来到森林音乐会的现场，今年的音乐会我们有请到了很多小动物伴侣们，下面有请他们闪亮登场!

花仙子按歌词挨次一一介绍小动物们，小动物随花仙子介绍边说入场词边做相应动作进入活动范围。

小兔入场词小兔走路蹦蹦蹦蹦跳

小鸭入场词小鸭走路摇呀摇呀摇

小乌龟入场词小乌龟走路慢吞吞

小花猫入场词小花猫走路静静静

花仙子：你们边走边说的是什么呀?真好听，快教教我吧!

分别请小兔、小鸭、小乌龟、小花猫复述自己的入场词，关心幼儿复习歌词。

2、体验音乐运用"蹦蹦跳'、"摇啊摇'、"慢吞吞'、"静静静'生动的表现出小兔、小鸭、小乌龟和小花猫四种小动物走路的姿势，对这首歌曲进行感情处理，唱歌的时候"蹦蹦蹦蹦跳'要用跳音的唱歌方法，表现出小兔的活泼好动，"摇啊摇啊摇'要用连音的方法唱歌来表现小鸭一步一步稳稳地走路形象。"慢吞吞'要放慢速度唱歌来表现小乌龟的慢性格。"静静静'则要用弱音的方法去唱歌表现小花猫走路的特点。我先创设出深厚的森林音乐会的情景，用引导、鼓舞的方式进行教学，通过这个活动培育幼儿对音乐的感受力和表现力。幼儿特殊喜爱这首歌，因此活动中很乐观，心情愉悦，活动气氛特殊好。

活动的目标定位恰当：

1、学问目标：能用自然的声音演唱，把握好节奏。

2、技能目标：初步学习用跳音、连音、渐慢、渐弱演唱歌曲。学会演唱歌曲并能听指挥团结协作的分角色进行歌表演。

3、情感目标：萌发宠爱小动物的情感。为达到目标我活动之前给幼儿看了直观形象的小兔、小鸭、小乌龟和小花猫走路姿势的视频资料，并带领幼儿学会了歌词及动作。本节活动我预备了节奏卡图片，开头及结束走路的钢琴伴奏，关心幼儿很快的熟识节奏、学会演唱歌曲。

不足之处：

个别幼儿在歌表演时表情不是很好，动作不太标准。

改进措施

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