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文档简介
【上好课】2025年高考一轮复习知识清单
专题07动词时态语态用法(将来时+被动语态)(讲案)解析版
(快问快答+考点细目+精讲精练+真题分层+作文升格+原创语填)
目录
一、动词时态语态用法快问快答P2
二、动词时态语态用法五年高考真题细目表P2
考点清单九、一般将来时五种表达方法P1
考点清单十、一般将来进行时典型用法P2
考点清单十一、将来完成时两种典型用法P2
考点清单十二、被动语态两种典型用法P3
考点清单十三、主动形式被动意义五种典型用法P4
分层训练(一)单句填空(高考真题)P5
分层训练(二)单句填空(经典模拟)P6
分层训练(三)动词时态语态助力应用文写作升格P7
分层训练(四)动词时态语态助力读后续写升格P7
分层训练(五)语法填空(外刊原创)P8
赵新玲:用爱守护“星星的孩子”P8
一、动词时态语态用法快问快答
Q1:判断动词时态语态有哪些小窍门?
A1:最可靠的做法是掌握每种时态的使用场合和标志性词汇、短语,做到有的放矢。
Q2:如何确定动词的语态?
A2:一方面,需要注意根据语境确定是否应用被动语态,另一方面需要抓住关键性标志,如介词by引起
动作的发出者。
Q3:如何确定各种从句的时态?
A3:如果是状语从句,需要考虑“主将从现”;如果是宾语从句要考虑主从句时态照应;有时像suggest,
recommend从句还应考虑虚拟语气用法。
Q4:应用文写作遇到动词时态怎么把握?
A4:书信类应用文要结合其内容来确定具体时态乃至语态。如邀请信和通知要使用一般将来时;感谢信和
道歉信要使用一般过去时;人物介绍和地点介绍要使用一般现在时。
Q5:如何才能学好动词时态语态?
A5:一是努力掌握基本知识框架,二是加强训练和背诵,积少成多,学以致用。
二、动词时态语态五年高考真题细目表
卷别现在时过去时将来时(含被动)
2024新课标II卷were;wasbuilt
2024全国甲卷were(should)bedone
2023新高考II卷wished
2023全国甲卷become改为becomesmake→made(can)beemployed
2023全国乙卷wasamazed
2023全国北京卷hasestablishedhadarrivedwouldthrow
2022新高考I卷isdesignedwere
2022新高考II卷werefixing;threw
2022全国甲卷haswalkedwas-were;become-became
2022全国乙卷lives-live;去掉have后beenaddressed
2022北京卷has;hasincreased
2021新高考I卷was
2021新高考II卷was
2021全国甲卷are改为iswasbuilt;hired
2021全国乙卷删去are
2021北京卷connects
2020全国I卷means;isconstructedtouched
2020全国II卷carriesstart改为started
2020全国III卷had改成havepointed(would)bechosen
2020新高考卷arecalled;isformed
2019全国I卷hasreported;are
2019全国II卷havemadedeclared
2019全国III卷required改为requiresrecommended;wereinvited
2019北京卷voiced
考点清单九、一般将来时五种表达方法
要点精讲1:will/shalldo表示将要发生的动作或存在的状态,是最常见的一般将来时表达形式。注意will
do还可以表示不以人的意志为转移的自然规律;表示临时性决定或打算,还可以用于“祈使句+and+陈
述句”中。
例1:Ishallbefreethisafternoon.
例2:Mysisterwillbe18nextyear.
例3:—Georgephonedwhileyouwereout.
—Ok.Iwillphonehimback.
例4:Workhardandyouwillsucceed.
【即时训练】在空白处填入括号内单词的正确形式。
1.—Dr.Jacksonisnotinhisofficeatthemoment.
—Allright.I__________(call)himlater.
2.SearchthewebsiteoftheFireDepartmentinyourcity,andyou___________(learn)alotaboutfirefighting
3.Asyougothroughthisbook,you________(find)thateachofthemillionsofpeoplewholivedthroughWorld
WarIIhadadifferentexperience.
4.(2016江苏)Moreefforts,asreported,___________(make)intheyearsaheadtoacceleratethesupply-side
structuralreform.
【答案与解析】
1.willcall。这里willdo表示临时性决定或打算。故答案是willcall。
2.willlearn。这是于“祈使句+and+陈述句”,陈述部分要求用willdo形式。故答案是willlearn。
3.willfind。这是“主将从现”,主句应用一般将来时。故答案是willfind。
4.willbemade。intheyearsahead表示“未来几年”,暗示用将来时;同时又是被三一。故答案是willbemade。
要点精讲2:begoingtodo也是一般将来时表达方式,表示推测时强调说话有充分依据,尤指天气变化。
例1:Areyougoingtoplaybasketballafterclass?
例2:Lookatthoseblackclouds.Itisgoingtorain.
【即时训练】单句改错。
5.Takeanumbrellawithyou.Lookattheblackcloud,itistorain.
【答案与解析】
5.to前加going。根据“Lookattheblackloud,”可知,根据某种迹象表明要发生的事情,用一般将来时be
goingtodo的结构。故答案是to前加going。
要点精讲3:“beaboutto+动词原形”表示打算或据安排即将发生的动作。它不与表示时间的副词或其他时
间状语连用。
例:TheEnglisheveningisabouttostart.
要点精讲4:“beto+动词原形”表示约定的、计划中的或按职责、义务要求要发生的动作,这种动作通常
是人的意志所能控制的,或用于征求意见。
例1:Thereistobeaslideshowthisafternoon.
例2:Youaretohandinyourpapersby10o'clock.
要点精讲5:现在进行时表将来,这一结构常用于表示位置转移的动词,如come,go,leave,start,move,
arrive等。
例1:IamleavingforTibetonSunday.
例2:Whenareyougoingbacktoyourfactory?
【即时训练】在空白处填入括号内单词的正确形式。
6.Itissaidthatsheis___________(marry)nextmonth.
7.Thepresidentis___________(visit)Chinanextweek.
【答案与解析】
6.tobemarried。“beto+动词原形”表示约定的、计划中的动作。bemarried表示“结婚”。故答案是tobe
married。
7.tovisit。“beto+动词原形”表示约定的、计划中的动作。句意:总统下周来访问中国。故答案是tovisit。
考点清单十、一般将来进行时典型用法
要点精讲:将来进行时表示将来某一时间正在进行的动作,常用的时间状语有bythistimetomorrow等等。
例1:Bythistimetomorrow,Iwillbelyingonthebeach.
例2:Don'tphonemebetween8:00and10:00.Wewillbehavingclassesthen.
【即时训练】在空白处填入括号内单词的正确形式。
1.Janecan’tattendthemeetingat3o’clockthisafternoonbecauseshe_________(teach)aclassatthattime.
2.You'dbetternotphonethemanagerbetween7and8tomorrowevening;he________(have)animportant
meetingthen.
【答案与解析】
1.willbeteaching。将来进行时表示将来某一时间正在进行的动作,at3o’clockthisafternoon是关键。故
答案是willbeteaching。
2.willbehaving。根据between7and8tomorrowevening可知,此处是指未来具体时刻正在发生的事情,
故用将来进行时,答案是willbehaving。
考点清单十一、将来完成时两种典型用法
要点精讲1:一般将来完成时(willhavedone)表示将来某一时间或动作发生之前已经完成的动作,通常
与before或by,bytheendof,bythetime…等结构连用。
例1:Bytheendofthismonth,wewillhavestudied10units.
例2:Whentheymoveherenextmonth,wewillhavelivedinthecityfor5years.
【即时训练】在空白处填入括号内单词的正确形式。
1.Onthenextbirthday,Ann_____________(marry)fortwentyyears.
1.---IhearthatJasonisplanningtobuyacar.
---Iknow.Bynextmonth,he__________(save)enoughforausedone.
【答案与解析】
1.willhavebeenmarried。Onthenextbirthday暗示用将来时,结合语境“到明年生日,安妮将已经结婚
20年”,bemarried表示“已婚”状态。故答案是willhavebeenmarried。
2.willhavesaved。Bynextmonth是关键,表示将来某一时间或动作发生之前已经完成的动作。故答案是
willhavesaved。
要点精讲2:过去将来完成时(wouldhavedone)表示将来某一时间之前已经完成的动作,多与宾语从句
和虚拟语气连用。
例1:IthoughtSophiawouldhavetoldyousomething.
例2:Ifwehadfoundhimearlierwewouldhavesavedhislife.
【即时训练】在空白处填入括号内单词的正确形式。
3.(2019江苏)Whatapity!Youmissedthesightseeing,orwe_____________(have)agoodtimetogether.
4.Withoutthedoctor'stimelyoperation,thelittlegirl____________(lose)herlife.
5.We_____________(put)John’snameontheracelistyesterdaybutforhisrecentinjury.
【答案与解析】
3.wouldhavehad。or引导含蓄条件句,句意为:真可惜!你错过了游览观光,否则的话我们会有一段美
好时光的。表示与过去事实相反,应用wouldhavedone。故答案是wouldhavehad。
4.wouldhavelost。Withoutthedoctor'stimelyoperation是含蓄条件句,后面表示与过去事实相反,应用
wouldhavedone。故答案是wouldhavelost。
5.wouldhaveput。结合句意“要不是约翰昨天受伤我原本要把他放进比赛名单。”,前半句表示与过去事
实相反,故用wouldhavedone。故答案是wouldhaveput。
考点清单十二、被动语态两种典型用法
要点精讲1:“be+及物动词的过去分词”是被动语态最基本形式,动词时态的变化主要从be动词的变化
来体现。被动语态的行为发出者常由介词by引导,应特别注意这一显性标志,有时by短语可以省略。被
动语态还可以用于“情态动词+be+过去分词”结构。
例1:Hasthedoctorbeensentfor?
例2:Apolicemanisknownbytheclotheshewears.
例3:Goodcaremustbetakenofthebabiesparticularlywhiletheyareill.
【即时训练】在空白处填入括号内单词的正确形式。
1.(2017全国Ⅰ)Whenfatandsalt_____________(remove)fromfood,thefoodtastesasifitismissing
something.
2.(2016北京)Thestudentshavebeenworkinghardontheirlessonsandtheirefforts_____________(reward)
withsuccessintheend.
3.Badcustomsandlawsoughtto____________(abandon),sincetheyareinappropriateforthedevelopmentof
thesociety.
4.Largequantitiesofinformation,aswellastimelyhelp_____________(offer)tousoverthepast2years.
【答案与解析】
1.areremoved。结合主句这里表示客观事实故用一般现在时;结合语境应用被动语态。故答案是are
removed。
2.willberewarded。结合语境应用被动语态,同时又是将来行为。故答案是willberewarded。
3.beabandoned。分析句子可知,oughttodo为固定搭配,意为“应该做某事”,to后跟动词原形。且abandon
与主语Badcustomsandlaws之间是动宾关系,应使用被动语态beabandoned。故答案是beabandoned。
4.havebeenoffered。根据后文“overthepast2years”可知用现在完成时,主语与谓语动词构成被动关系,
用现在完成时的被动语态;aswellas连接并列主语,谓语动词应根据其前面部分主语的人称和数来确定,
主语“Largequantitiesof+不可数名词”是复数意义,助动词用have。故答案是havebeenoffered。
要点精讲2:被动语态还可用“get+过去分词”结构,这种结构多用在口语中,强调动作的结果。
例1:Theboygothurtwhenhewasridingtoschool.
例2:AsIpassedby,myskirtgotcaughtonanail.
【即时训练】在空白处填入括号内单词的正确形式。
5.Mum,IwaswonderingifyoucouldlendmeafewdollarsuntilIget___________(pay)onFriday.
6.Sarah,hurryup.I’mafraidyouwouldn’thavetimetoget____________(change)beforetheparty.
【答案与解析】
5.paid。“get+过去分词”结构属于被动语态,这里getpaid表示“被支付工资”。故答案是paid。
6.changed。“getchanged”是换衣服的意思,“changed”是过去分词构成被动语态,就像“getdressed”(穿衣
服)和“beseated”(就座)一样。故答案是changed。
考点清单十三、主动形式表示被动意义五种典型用法
要点精讲1:“系动词+表语”结构中系动词主动形式表示被动意义。这些系动词分三类:
①感官类系动词:look,seem,appear,feel,sound,taste,smell
②变化类系动词:become,turn,come,go,fall,get
③保持证明类系动词:stay,keep,be,remain,prove,turnout
例1:Goodmedicinetastesbittertothemouth.
例2:Hisdreamofbeingadancerhascometrue.
例3:Whathesaidprovedtobecorrectintheend.
【即时训练】在空白处填入括号内单词的正确形式。
1.Theflowers_________(smell)sweetinthebotanicgardenattractthevisitorstothebeautyofnature.
2.Thewater__________(feel)coolwhenIjumpedintothepoolformorningexercise.
3.Withmanytroubleproblems,suchasunemploymentandcrime____________(remain)tobesolved,themayor
seemstobeataloss.
【答案与解析】
1.smelling。_________(smell)sweetinthebotanicgarden作定语;同时smellingsweet是系表结构,主动
表被动,作定语应用现在分词形式。故答案是smelling。
2.felt。feltcool是系表结构,主动表被动;结合语境应用一般过去时。故答案是felt。
3.remaining。前半句含有withsbdoing结构,remain是不及物动词,无被动。故答案是remaining。
要点精讲2:write,read,sell,wear,wash,open,shut等用作不及物动词且表示主语的某种属性,多用于“动
词+副词”结构,常用主动形式表被动意义。
例1:Mypenwritessmoothly.
例2:Theplayreadsmoreeasilythanacts.
【即时训练】在空白处填入括号内单词的正确形式。
3.---Whydidyoumakethekiteofclothinsteadofpaper?
---Becausepaper________(tear)easily.
4.---Whatdoyouthinkofmycomposition?
---It__________(read)wellexceptforafewspellingmistakes.
5.---WhatdoyouthinkofmynewT-shirt?
---Iamsureit__________(wear)verywellandkeepsitsshape.
【答案与解析】
3.tears。write,read,sell,wear,wash,open,shut等用于“动词+副词”结构,常用主动形式表被动意义。故
答案是tears。
3.reads。write,read,sell,wear,wash,open,shut等用于“动词+副词”结构,常用主动形式表被动意义。故
答案是reads。
4.wears。write,read,sell,wear,wash,open,shut等用于“动词+副词”结构,常用主动形式表被动意义。故
答案是wears。
要点精讲3:某些不及物动词(短语),本身表被动含义,所以它们常用主动形式。如happen发生,occur
突然想到,exist存在,comeout出版,comeintobeing产生,comeabout发生,breakout爆发,belongto属
于,datefrom=datebackto追溯到,arisefrom由……引起,runout用光等,payoff努力得到回报。
例1:Whendidtheaccidentoccur?
例2:Thebooklyingonthetopoftheshelfbelongstome.
例3:Thisyear'seventwilltakeplaceonJune19th,aweekearlierthanusual.
【即时训练】在空白处填入括号内单词的正确形式。
6.ThisproverbisbasedonanoldEnglishlaw____________(date)backtothe17thcentury.
7.ProfessorWilliamskeepstellinghisstudentsthatthefuture___________(belong)tothewell-educated.
8.Thenumberofroadaccidentsandthedeaths____________(arise)fromthoseaccidentshasincreasedoverthe
pastyear.
9.Nowit__________(occur)tohimthathisfarmhadmuchpotentialandthatthedeathofthecowwasabitof
luck.
【答案与解析】
6.dating。____________(date)backtothe17thcentury作定语;datebackto短语不能用于被动语态;作
定语只能用现在分词形式。故答案是dating。
7.belongs。belongto表示“属于”,不能用于被动语态。故答案是belongs。
8.arising。____________(arise)fromthoseaccidents作定语;arisefrom表示“由……引起”,无被动,作
定语只能用现在分词形式。故答案是arising。
9.occurred。Itoccurredtosbthat…是固定句型,occur表示“发生”,不能用于被动语态。故答案是occurred。
要点精讲4:measure,weigh表示“测量起来,称重起来”,后接短语主动表被动;beworthdoing,
want/need/requiredoing中动名词主动表被动;betoblame表示“该受到责备”也是主动表被动。
例1:Thisnoveliswellworthreading.
例2:Thepondmeasuresabout2metresacross.
例3:Theclassroombadlyrequirescleaning.
例4:Whichdriverwastoblamefortheaccident?
【即时训练】在空白处填入括号内单词的正确形式。
10.Asaresultoftheseriousflood,two-thirdsofthebuildingsintheareaneed___________(repair).
11.Mr.Greenstoodupindefenceofthe16-year-oldboy,sayingthathewasnottheone__________(blame).
12.Thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageoffourand___________(weigh)lessthan40poundsmust
beinachildsafetyseat.
【答案与解析】
10.repairing/toberepaired。repairing/toberepaired。want/need/requiredoing=tobedone需要做某事。
故答案是repairing/toberepaired。
11.toblame。betoblame表示“该受到责备”,不定式主动形式表示被动意义。故答案是toblame。
12.weighing。measure,weigh表示“测量起来,称重起来”,后接短语主动表被动;___________(weigh)less
than40pounds和undertheageoffour作并列定语。故答案是weighing。
要点精讲5:在“be+形容词+不定式短语”结构中,不定式主动形式表被动意义。
例1:Thiskindofwaterisn’tfittodrink.
例2:Thebabyisnoteasytolookafter.
【即时训练】在空白处填入括号内单词的正确形式。
13.Inmanypeople’sopinion,thatcompany,thoughrelativelysmall,ispleasant__________(deal)with.
14.Ilikegettingupveryearlyinsummer.Themorningairissogood_________(breathe).
15.Tomaskedthecandymakersiftheycouldmakethechocolateeasier__________(break)intosmallpieces.
【答案与解析】
13.todeal。不定式用于be+adj+todo构成的反射不定式,不定式主动形式表示被动意义。故答案是todeal。
14.tobreathe。不定式用于be+adj+todo构成的反射不定式,不定式主动形式表示被动意义。故答案是
tobreathe。
15.tobreak。本句是形容词短语作宾语补足语,暗含be+adj+todo构成的反射不定式,不定式主动形式
表被动意义。故答案是tobreak。
分层训练(一)高考真题
【即时训练】在空白处填入括号内单词的正确形式。
1.(2024全国甲卷)Whatshould_________(do)withsuchabeautifulplace?Theywonderedoutloud.
2.(2023全国甲卷)Carsonprovesthatasimplelyricformthathasbeenpasseddownthroughtheagescanstill
_________(employ)todaytodrawattentiontoimportanttruths.
3.(2022新高考I)Afterathree-yearpilotperiod,theGPNPwillbeofficiallysetupnextyear.TheGPNP
______________(design)toreflecttheguidingprincipleof“protectingtheauthenticityandintegrity(完整性)of
naturalecosystems,preservingbiologicaldiversity…
4.(2022浙江1月)Travellingtoconferences,lectures,workshops,andthelikefrequentlybyplane_________
(view)asimportantforscientiststogettogetherandexchangeinformation.
5.(2021全国甲)TheXi'anCityWallisthemostcompletecitywallthathassurvivedChina'slonghistory.It
______________(build)originallytoprotectthecityintheTangdynastyandhasnowbeencompletelyrestored.
6.(2020全国I)“Thisreallyexcitesscientists,”CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,“becauseit
_________(mean)wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoon_________(construct).”
7.(2020天津)Thenumberofmedicalschoolsreached18intheearly1990sand_________(remain)aroundthat
levelsince.
8.(2020全国III)Theartistwassurehewould______________(choose),butwhenhepresentedhismasterpiece
totheemperor’schiefminister,theoldmanlaughed.
9.(2020北京)Single-useplasticbagsareusedatmostafewtimesbeforethey___________(throw)away.
10.(2019天津)Theworkerswerenotbetterorganized,otherwisethey____________(accomplish)thetaskin
halfthetime.
【答案与解析】
1.bedone。考查被动语态。句意:对于这样一个美丽的地方,我们应该做些什么呢?主语what指物,与
谓语动词do是被动关系,情态动词should后接bedone构成被动语态,故填bedone。
2.beemployed。考查语态。句意:卡森证明了一种简单的抒情形式,已经代代相传,今天仍然可以用来
吸引人们对重要真理的关注。从句主语asimplelyricform与employ之间为被动关系,所以用被动语态。
情态动词can后接动词原形。故填beemployed。
3.isdesigned。考查时态语态和主谓一致。句意:GPNP旨在体现“保护自然生态系统的真实性和完整性,
保护生物多样性,保护生态缓冲区…”的指导原则。设空处在句中作谓语,和句子的主语TheGPNP之间
为被动关系;叙述客观事实,应用一般现在时。故设空处应为一般现在时的被动语态,主语单数,谓语单
数形式。故填isdesigned。
4.isviewed/hasbeenviewed。考查被动语态。句意:对科学家而言,旅行去参加会议、讲座、工作室之类
的地方来相聚并交流信息这件事被视为是重要的。描述人们普遍认知的事情用一般现在时,此处也可以表
示强调人们从过去到现在的认知,动名词作主语与主谓之间存在被动关系,故填isviewed/hasbeenviewed。
5.wasbuilt。考查被动语态。根据时间状语intheTangdynasty判断应用一般过去时,同时又是被动含义。
故填wasbuilt。
6.means;isconstructed。考查被动语态。第一空表示现在情况,故用一般现在时;第二空明显是被动语态。
故填means;isconstructed。
7.hasremained。考查动词时态语态。remain是不及物动词,不能用于被动语态;thenumberof…短语作
主语,谓语用单数;since暗示用现在完成时。故填hasremained。
8.bechosen。考查动词时态语态。结合语境应用被动语态。故填bechosen。
9.arethrown。考查动词时态语态。结合语境应用被动语态。同时状语从句应用一般现在时代替将来时。
故填arethrown。
10.wouldhaveaccomplished。考查动词时态语态。Otherwise表示“否则,要不的话”,后面应用虚拟语气,
表示与过去事实相反,故应用wouldhavedone。故填wouldhaveaccomplished。
分层训练(二)模拟训练
【即时训练】在空白处填入括号内单词的正确形式。
1.Don'tcallmeatninetomorrowbecauseI______________(study)atthelibrarythen.
2.And,asmorechildrenwereborn,morefood______________(need).
3.Theteachersaid,“Jerry,Ihopeyou______________(be)morecarefulnexttime.”
4.MytrainarrivesinShanghaiat10thismorning.TheplaneIwouldliketotakefromthere___________(leave)
bythen.
5.Breakfast______________(serve)between7:00and8:00tomorrowmorning,we'dbettergetupearly.
6.Yourpassport______________(return)toyouwhenyoucheckoutofyourhotel.
7.Researchfindingshaveshownthatabout20percentofpeoplecan_____________(classify)as“nightowls.”
8.Iwassenttothevillagelastmonthtoseehowthedevelopmentplan____________(carry)outinthefollowing
twoyears.
9.—DidyouinviteSarahtoyourbirthdayparty?—Sorry,Iforget.I_____________(call)hernow.
10.Don'tworry.Thehardworkthatyoudonow______________(repay)laterinlife.
【答案】
1.willbestudying2.wasneeded3.willbe4.willhaveleft5.willbeserved6.willbereturned7.be
classified8.wouldbecarried9.willcall10.willberepaid
分层训练(三)动词时态语态助力应用文写作升格
1.(2024九省联考卷)根据安排,这部电影将于本周五下午2点至3点在学校礼堂放映。
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2.(2024九省联考卷)我们衷心希望热心观鸟爱好者为这项运动作出贡献。
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3.(2024九省联考卷)在我们的共同努力下,我们周围的环境将焕然一新。欢迎任何人加入我们!
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4.(2022全国乙)很容易看出,选择听英语歌曲和看英语电影的学生比例是65%和50%。
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5.(2022全国乙)因为他们缺乏自律,特忙更容易对网上聊天和电脑游戏上瘾。
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6.(2022全国甲)2009年联合国把6月8日正式命名为“世界海洋日”,设立的目的是提高保护海洋的意识,
这在全球生态系统中起重要作用。
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7.(2021全国乙)首先,我们在家最好遵循学校时间表,这肯定会促进我们学习效率。
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8.(2021全国乙)我很荣幸在此演讲。我将谈的是如何成为智慧的网上学习者。
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9.(2021全国乙)我完全相信借助于这些技巧我们就会成为智慧的网上学习者。
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10.(2021新高考I)我希望你们《青年》这份报纸更加深受我们学生欢迎。
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【答案】
1.Asarranged,thefilmistobeshownintheschoolhallfrom2:00to3:00thisFridayafternoon.
2.Wegenuinelyhopethatenthusiasticfansofbird-watchingwillcontributetothecampaign.
3.Withourjointefforts,oursurroundingswilltakeonanewlook.Whoeverwantstojoinusiswarmly
welcome!
4.ItcaneasilybeseenthatthepercentageofstudentswhochooselisteningtoEnglishsongsandwatching
Englishmoviesisrespectively65%and50%.
5.Becauseoftheirlackofself-discipline,they’remoreeasilyaddictedtochattingonlineorplayinggames.
6.June8thwasofficiallynamedbytheUNin2009asWorldOceansDay.Itwassetuptoraiseawareness
ofprotectingtheoceans,whichplayacrucialpartinglobalecosystem.
7.Firstofall,we'dbetterobeyourschooltimetableathome,whichwillsurelycontributetoourlearning
productivity.
8.Itismyhonortodeliveraspeechhere!TodayI'mgoingtotalkabouthowtobeasmartonlinelearner.
9.Iamfullyconvincedthatusingthetipsabovewewillbecomesmartonlinelearners.
10.IhopethatyournewspaperYouthwillbecomeevenmorepopularamongusstudents.
分层训练(四)动词时态语态助力读后续写升格
1.(2024新课标I卷)我解释道:“如果我错过了去布拉格的最后一班公交车,我会迟到的,这是非常重要的,
我不能错过!”。
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2.(2023新课标I卷)当我被邀请上台领奖时,我对我的老师表示感谢。
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3.(2023新课标I卷)当我的名字被宣布时,我在热烈的欢呼和雷鸣般的掌声中登上了舞台。
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4.(2023新课标I卷)有人叫我去参加写作比赛的颁奖典礼,我惊讶得目瞪口呆。
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5.(2023新课标I卷)他走上前,拍了拍我的肩膀,轻声说:“有志者事竟成。”
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6.(2023新课标I卷)我被这个消息惊呆了,当同学们胜利地举起手时,我激动得哽咽了。
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7.(2023新课标I卷)就在那一刻,我对老师感激不尽。
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8.(2023浙江1月卷)我把车停在农场外,直奔挤奶房,希望破碎的窗户已经修好。
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9.(2023浙江1月卷)当我走近房子时,一种好奇驱使着我,想知道小鸟是否还在身边。
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10.(2023浙江1月卷)这个故事告诉我们,小小的善举可以产生很大的影响,可以被生物所感激。
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【参考答案】
1“.IfImissthislastbustoPrague,I’llbelatefortheconferencewhichissoimportantthatIcan’taffordto
missit!”Iexplained.
2.WhenIwasinvitedtothestagetoreceivetheaward,Iexpressedmythankstomyteacher.
3.Whenmynamewasannounced,Imountedthestageagainstwildcheersandthunderousapplause.
4.Iwastoldtoattendtheawardpresentationforthewritingcontest,myjawdroppinginastonishment.
5.Hesteppedforward,pattedmeontheshoulder,andsaidsoftly,“Where
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