2024-2025学年下学期初中语文七年级同步经典题精练第一单元

第21页（共21页）2024-2025学年下学期初中语文人教部编版七年级同步经典题精练之第一单元一．试题（共16小题）1．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．元勋（xūn）慷慨（kǎi）调羹（gēng）鲜为人知（xiǎn） B．选聘（pìn）筹划（chóu）揩拭（kǎi）兀兀穷年（wù） C．彷徨（páng）署名（shǔ）绞肉（jiǎo）深恶痛绝（è） D．涉猎（shè）通宵（xiāo）澎湃（bài）迥乎不同（jiǒng）2．下列词语中书写无误的一项是（）A．潜心惯注心会神凝一反既往家喻户晓 B．慷慨淋漓锲而不舍妇儒皆知刮目相待 C．气冲斗牛目不窥圆锋芒毕露可歌可泣 D．沥尽心血马革裹尸杂乱无章不以为然3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A．2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予申纪兰“共和国勋章”，她是当之无愧的。 B．学校“百花小剧院”最近编演的这部话剧《桥》，名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。 C．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 D．他虽然明明知道自己犯了严重的错误，但仍旧不以为然。4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．我们要贯彻好、研究好、宣传好党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想，这是对马克思和《共产党宣言》的最好纪念。（将“贯彻好”移到“宣传好”后面） B．在如何立德树人的问题上，市政府广泛召集了老师们的意见。（将“召集”改为“听取”） C．网络游戏必须完善实名认证机制，防止青少年玩家不再沉迷游戏，损害身心健康。（将“不再”删除） D．具备研发能力，是衡量一个科技公司综合实力强弱的重要指标。（将“衡量”改为“丈量”）5．填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）黄包车在冷落的郊道上走，靠右不远是一条小河，_____车过去，便蓦然惊起，撒下一串哇哇的叫声，向凄迷的天野飞去。①隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋，②一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸，③一片宽广的荒场就在左边，④靠左一片宽广的荒场，⑤荒草离离，一望无边。⑥极目是离离的荒草。⑦荒场上不时有些玄青的乌鸦，停下来觅食；⑧有些玄青的乌鸦不时停下来，在荒场上觅食。A．①③⑤⑧ B．①④⑥⑦ C．②④⑤⑦ D．②③⑥⑧6．下列说法不正确的一项是（）A．铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 B．《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》。 C．《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，塑造了替父从军的花木兰的英雄形象。 D．“往来无白丁”中的“白丁”指平民、没有功名的人；“阴阳割昏晓”中的“阴阳”，指山的南北两面。古人以山北水南为阴，山南水北为阳。7．下列句中标点符号运用有误的一项是（）A．直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。 B．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可置疑的描述。 C．什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫•尼古拉耶维奇托尔斯泰吗？ D．高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”8．眼睛是心灵的窗户，文中托尔斯泰的目光给人留下深刻印象。对下面四幅书法作品的赏析，不恰当的一项是（）A．第一幅书法作品的书体属于行书，一波三折，工整严谨。 B．第二幅书法作品的书体属于草书，笔画连绵，龙蛇飞动。 C．第三幅书法作品的书体属于篆书，瘦劲挺拔，雍容古朴。 D．第四幅书法作品的书体属于隶书，蚕头燕尾，古朴典雅。9．下面文段中画横线部分语序不当，调整排列最恰当的一项是（）做笔记是读书的重要方法，①顾颉刚先生一生治学，勤于做笔记，六十余年积累笔记近百册。②蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。③可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤。④前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记中得来。⑤钱锺书读书也爱做笔记，单是外文笔记就达两百多本。A．①⑤②④③ B．①⑤③②④ C．④①⑤②③ D．④①⑤③②10．本文作者斯蒂芬•茨威格（1881﹣1942），作家、评论家，世界杰出的中短篇小说家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。代表作有小说《象棋的故事》，传记《三作家》等。他与罗曼•罗兰、欧文•斯通并称为西方20世纪最杰出的三位传记作家。A．奥地利B．匈牙利C．《三大师》D．《一个陌生女人的来信》11．请用不超过15字的一句话，补充完整下面文段的内容要点2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出，要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德，大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励向上向善的思想文化内容。《意见》指出：。12．小文想用图文结合的方式讲述鲁迅的故事，现需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请你结合画面内容，简要说明理由。鲁迅的杂文自成一家，针砭时弊，被称为“投枪和匕首”，这是他革命的武器。从创作《热风》到出版《且介亭杂文末编》，鲁迅熬夜苦思，不停息地批判、论战、反击。瞿秋白认为：“这是鲁迅——文学家的鲁迅，思想家的鲁迅的最主要的精神。”瞿秋白对鲁迅杂文的知心精解，让鲁迅非常佩服和感动，他曾在赠予瞿秋白的一副联语中写道：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”13．某校七年级（2）班举行“我也追星”的综合性实践活动，请你参与。（1）本次活动中要办一份“我喜爱的明星”的手抄报，下面是其中的几个小栏目，请你增设两个。栏目一：成长史栏目二：奋斗史栏目三：名言录栏目四：栏目五：（2）请向同学们介绍你喜欢的一位名人并说明原因。（3）活动中，一位同学收集了下面的材料，谈谈你的看法。青少年中几乎没有人不知道美国球星迈克尔•乔丹，可有很多人不知道杂交水稻之父——袁隆平。有一位歌星到某地演出，有多名中学生竟然在旅馆门口等了三天三夜，等歌星签名留念。有些中学生能一字不误地记住几百首流行歌曲的歌词，却记不住20多个物理公式。14．阅读甲乙两段文言文，完成各题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《资治通鉴•孙权劝学》）【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（节选自《后汉书•烈女传》）【注】①趋：快步走向②捐：抛弃③亡，通“无”，不足④懿：美好（1）解释下面加点的词。①见往事耳②及鲁肃过寻阳③当日知其所亡④遂七年不返（2）乙文段中划线句子断句正确的一项是A．妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B．妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也C．妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也D．妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也（3）下列说法不正确的一项是A．甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B．乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C．甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。D．甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。（4）把下列的句子翻译成现代汉语。①蒙辞以军中多务。②何异断斯织乎？15．阅读下面的文字，完成下列各题。儒者之豪迈徐百柯蒙文通一生治经史之学，著作颇丰，但他曾说自己学问最深处，恰恰是不著一字的宋明理学。蒙先生指导研究生，上来先是两句话。第一句引陆象山言：“我这里纵不识一个字，亦须还我堂堂地做个人。”第二句是他自己的信条：“一个心术不正的人，做学问不可能有什么大成就。”蒙文通以教书为业，却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬。一次是20世纪30年代在北京大学。他在历史系任教年余，却始终未去院长家拜访过一次，因而被同事称为“此亦稀有之事也”。据说此事弄得院长非常难堪，以致置北大隋唐史无人授课一事于不顾，也不再续聘蒙文通，而蒙文通也处之泰然，仍我行我素。后转至天津一女师任教，与“领导”交往依然如故。另一次是20世纪40年代在四川大学，由于学阀玩弄手腕，蒙文通未被文学院续聘。但一干学生倾倒于他的学识，请求他继续授课。他说：“我可以不拿钱，但我是四川人，不能不教四川子弟。”于是让愿意上课的学生到自己家里，继续传授。曾经有川大学生回忆蒙先生：“先生身材不高，体态丰盈，美髯垂胸，两眼炯炯有神，持一根二尺来长的叶子烟杆，满面笑容，从容潇洒地走上讲台，大有学者、长者、尊者之风。”他讲课有两个特点，第一是不带讲稿，有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上，但从来不看，遇风吹走了也不管；第二是不理会下课钟，听而不闻，照讲不误，每每等到下堂课的教师到了教室门口，才哈哈大笑而去。他的考试也颇有趣味，不是先生出题考学生，而是由学生出题问先生，往往考生的题目一出口，先生就能知道学生的学识程度。如学生的题目出得好，蒙先生总是大笑不已，然后点燃叶子烟猛吸一口，才开始详加评论。考场不在教室，而在川大旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里，学生按指定分组去品茗应试，由蒙先生掏钱招待吃茶。蒙文通曾对儿子蒙默讲，自己对问学者一向是知无不言，就像钟，“大叩之则大鸣，小叩之则小鸣”。他的学生常晚上登门问学，他总是热情接待，有问必答，侃侃而谈。夜深，学生告辞，他常不准走，非等他燃过两根抽水烟的纸捻后才放行。他的学生吴天墀说：“先生豁达大度，不拘小节，行乎自然，喜交朋友，社会上三教九流，一视同仁，所以有不少和尚、道士跟他有交情。喜欢上街坐茶馆，和人作海阔天空的闲谈，也爱邀熟人上餐馆小吃一顿。”另一位学生隗瀛涛回忆说，一次，遇见蒙先生坐三轮车去学校。蒙先生一眼看见他后高声喊道：“隗先生（对他的戏称），我家有四川近代史资料，你快来看了写文章。我的文章发表了可以上耀华餐厅（成都著名的西餐厅），你的发表了也可以吃一顿回锅肉嘛！”许多学者都曾慕名到成都拜访蒙文通，交往过后，他们往往发出这样的感叹：“读先生的书，以为只是一个恂恂①儒者，没想到先生还这么豪迈。”注1恂恂：恭谨温顺的样子。（1）从做人的角度看，你认为蒙文通两次未被续聘的根本原因分别是什么？（2）蒙文通曾表示对问学者一向是“大叩之则大鸣，小叩之则小鸣”。请用直白的语言解释这句话在语境中的含义。（3）蒙文通的考试方法好不好？请说出你的理由。（4）蒙文通的“豪迈”具体表现在哪些方面？请任选两个方面举例说明。16．阅读下面的材料，按要求作文。王小波说：“我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。”请以“让自己美好”为题，写一篇文章。要求：①，除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名、人名；③字数不少于600字；④卷面整洁，书写工整。

2024-2025学年下学期初中语文人教部编版七年级同步经典题精练之第一单元参考答案与试题解析题号123456789答案ADDDBBCAC一．试题（共16小题）1．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．元勋（xūn）慷慨（kǎi）调羹（gēng）鲜为人知（xiǎn） B．选聘（pìn）筹划（chóu）揩拭（kǎi）兀兀穷年（wù） C．彷徨（páng）署名（shǔ）绞肉（jiǎo）深恶痛绝（è） D．涉猎（shè）通宵（xiāo）澎湃（bài）迥乎不同（jiǒng）【答案】A【分析】本题考查学生的字音问题。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。【解答】A.正确；B.有误，“揩拭”的“揩”应读作“kāi”；C.有误，“深恶痛疾”的“恶”应读作“wù”；D.有误，“澎湃”的“湃”应读作“pài”，故选：A。2．下列词语中书写无误的一项是（）A．潜心惯注心会神凝一反既往家喻户晓 B．慷慨淋漓锲而不舍妇儒皆知刮目相待 C．气冲斗牛目不窥圆锋芒毕露可歌可泣 D．沥尽心血马革裹尸杂乱无章不以为然【答案】D【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A.有误，“潜心惯注”应写作“潜心贯注”；B.有误，“妇儒皆知”应写作“妇孺皆知”；C.有误，“目不窥圆”应写作“目不窥园”；D.正确。故选：D。3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A．2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予申纪兰“共和国勋章”，她是当之无愧的。 B．学校“百花小剧院”最近编演的这部话剧《桥》，名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。 C．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 D．他虽然明明知道自己犯了严重的错误，但仍旧不以为然。【答案】D【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABC.使用正确；D.使用有误，不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。此处应该使用“不以为意”。故选：D。4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．我们要贯彻好、研究好、宣传好党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想，这是对马克思和《共产党宣言》的最好纪念。（将“贯彻好”移到“宣传好”后面） B．在如何立德树人的问题上，市政府广泛召集了老师们的意见。（将“召集”改为“听取”） C．网络游戏必须完善实名认证机制，防止青少年玩家不再沉迷游戏，损害身心健康。（将“不再”删除） D．具备研发能力，是衡量一个科技公司综合实力强弱的重要指标。（将“衡量”改为“丈量”）【答案】D【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】ABC.正确；D.有误，一面对两面，在“具备研发能力”前面添加“是否”。故选：D。5．填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）黄包车在冷落的郊道上走，靠右不远是一条小河，_____车过去，便蓦然惊起，撒下一串哇哇的叫声，向凄迷的天野飞去。①隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋，②一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸，③一片宽广的荒场就在左边，④靠左一片宽广的荒场，⑤荒草离离，一望无边。⑥极目是离离的荒草。⑦荒场上不时有些玄青的乌鸦，停下来觅食；⑧有些玄青的乌鸦不时停下来，在荒场上觅食。A．①③⑤⑧ B．①④⑥⑦ C．②④⑤⑦ D．②③⑥⑧【答案】B【分析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。【解答】语境中已讲到“小河”这一观察点，①结合“隔岸”及句意理解与前者衔接紧密，是第一句；由④“的靠左”理解，观察点没有变化与上一句衔接紧密，可作为第二句；⑥⑦讲了观察点的前移，可结合“荒草”“荒场”这一词语辨析其先后顺序。由上分析，可排序为：①④⑥⑦故选：B。6．下列说法不正确的一项是（）A．铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 B．《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》。 C．《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，塑造了替父从军的花木兰的英雄形象。 D．“往来无白丁”中的“白丁”指平民、没有功名的人；“阴阳割昏晓”中的“阴阳”，指山的南北两面。古人以山北水南为阴，山南水北为阳。【答案】B【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。【解答】ACD．正确；B．有误，司马光生活在北宋时期，《资治通鉴》是编年体史书。故选：B。7．下列句中标点符号运用有误的一项是（）A．直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。 B．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可置疑的描述。 C．什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫•尼古拉耶维奇托尔斯泰吗？ D．高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”【答案】C【分析】本题考查标点符号。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。【解答】ABC.正确；C.有误，“什么”表疑问，后面用问号；“就这么个侏儒”表惊叹、疑惑，后面用叹号。故选：C。8．眼睛是心灵的窗户，文中托尔斯泰的目光给人留下深刻印象。对下面四幅书法作品的赏析，不恰当的一项是（）A．第一幅书法作品的书体属于行书，一波三折，工整严谨。 B．第二幅书法作品的书体属于草书，笔画连绵，龙蛇飞动。 C．第三幅书法作品的书体属于篆书，瘦劲挺拔，雍容古朴。 D．第四幅书法作品的书体属于隶书，蚕头燕尾，古朴典雅。【答案】A【分析】本题考查赏析书法作品。【解答】A.有误，第一幅书法作品如行云流水，是行书，“一波三折”是隶书的特点；“工整严谨”是楷书的字体特点。BCD.正确。故选：A。9．下面文段中画横线部分语序不当，调整排列最恰当的一项是（）做笔记是读书的重要方法，①顾颉刚先生一生治学，勤于做笔记，六十余年积累笔记近百册。②蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。③可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤。④前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记中得来。⑤钱锺书读书也爱做笔记，单是外文笔记就达两百多本。A．①⑤②④③ B．①⑤③②④ C．④①⑤②③ D．④①⑤③②【答案】C【分析】本题考查句子排序。首先要通读文段，把握文段主要内容后，再找总领句或总结句，这些句子特点明显。确定了这些句子后，然后再找上下句中相关联的词语，注意时间先后、先总后分这些顺序。【解答】本题考查句子排序。通读文段可知④是领起句，①②⑤句均为举例论证，分析可知①⑤句是正面论述，②句是反面论证，另据⑤句中“也爱做笔记”，可知这三句的顺序应为①⑤②，第③句“可见”总结全段。故最恰当的排序应为：④①⑤②③；故选：C。10．本文作者斯蒂芬•茨威格（1881﹣1942），A作家、评论家，世界杰出的中短篇小说家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。代表作有小说《象棋的故事》D，传记《三作家》C等。他与罗曼•罗兰、欧文•斯通并称为西方20世纪最杰出的三位传记作家。A．奥地利B．匈牙利C．《三大师》D．《一个陌生女人的来信》【答案】ADC【分析】本题考查文学常识。茨威格，是奥地利著名的小说家、诗人、剧作家和传记作家。茨威格的作品涵盖了多个领域，包括小说、戏剧、传记和回忆录等，其中最具代表性的作品包括：小说：《一个陌生女人的来信》：这是茨威格最著名的短篇小说之一，讲述了一个女人对作家如痴如醉的暗恋故事，情感细腻且引人入胜。《一个女人一生中的二十四小时》：另一部描写女性心理的佳作，讲述了一位老妇人挽救一位赌徒的故事。传记：《三大师》：茨威格为巴尔扎克、狄更斯和陀思妥耶夫斯基撰写的传记，被誉为“小说家的心理学”著作。《人类群星闪耀时》：茨威格最具代表性的传记作品之一，讲述了人类历史中的关键瞬间，通过心理描写和细节刻画展现历史的精彩。【解答】（1）斯蒂芬•茨威格是奥地利作家。故选：A。（2）斯蒂芬•茨威格的小说《一个陌生女人的来信》也是他的代表作之一、故选：D。（3）斯蒂芬•茨威格的传记作品应为《三大师》。故选：C。答案：ADC11．请用不超过15字的一句话，补充完整下面文段的内容要点2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出，要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德，大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励向上向善的思想文化内容。《意见》指出：要大力弘扬中华优秀传统文化。【答案】见试题解答内容【分析】压缩语段要把句子中修饰、限制的词语去掉，保留句子的主干。缩写后的句子不能改变原句的主要成分和基本意思。它主要考查提炼内容、概括语意的能力。【解答】要注意抓住关键的字词，整体把握材料内容进行概括压缩。这段材料的关键词是“中华优秀传统文化传承发展”“大力弘扬”。同时要注意限定语“优秀、大力”不能随便丢弃。答案：要大力弘扬中华优秀传统文化。12．小文想用图文结合的方式讲述鲁迅的故事，现需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请你结合画面内容，简要说明理由。鲁迅的杂文自成一家，针砭时弊，被称为“投枪和匕首”，这是他革命的武器。从创作《热风》到出版《且介亭杂文末编》，鲁迅熬夜苦思，不停息地批判、论战、反击。瞿秋白认为：“这是鲁迅——文学家的鲁迅，思想家的鲁迅的最主要的精神。”瞿秋白对鲁迅杂文的知心精解，让鲁迅非常佩服和感动，他曾在赠予瞿秋白的一副联语中写道：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”【答案】示例：选B图。该图为鲁迅和瞿秋白坐在一起的合影，能与材料中记载的瞿秋白和鲁迅相知相交的内容相互补充，有助于讲述鲁迅与瞿秋白相知的故事。【分析】本题考查漫画照片。从A、B两幅备选图选择一幅，结合画面内容，简要说明理由即可。示例：选A图。该图展现了深夜中鲁迅在灯光下苦思创作的情景，能与材料中“鲁迅熬夜苦思”的内容相互补充，有助于讲述鲁迅创作杂文的故事。【解答】答案：示例：选B图。该图为鲁迅和瞿秋白坐在一起的合影，能与材料中记载的瞿秋白和鲁迅相知相交的内容相互补充，有助于讲述鲁迅与瞿秋白相知的故事。13．某校七年级（2）班举行“我也追星”的综合性实践活动，请你参与。（1）本次活动中要办一份“我喜爱的明星”的手抄报，下面是其中的几个小栏目，请你增设两个。栏目一：成长史栏目二：奋斗史栏目三：名言录栏目四：成就集栏目五：启示录（2）请向同学们介绍你喜欢的一位名人并说明原因。（3）活动中，一位同学收集了下面的材料，谈谈你的看法。青少年中几乎没有人不知道美国球星迈克尔•乔丹，可有很多人不知道杂交水稻之父——袁隆平。有一位歌星到某地演出，有多名中学生竟然在旅馆门口等了三天三夜，等歌星签名留念。有些中学生能一字不误地记住几百首流行歌曲的歌词，却记不住20多个物理公式。【答案】见解答【分析】（1）本题考查拟名和设计栏目的能力。为“我喜爱的明星”的手抄报，增设两个栏目。栏目可设计为：成就集。（2）本题考查语言表达。解答时，注意题干所说的“你喜欢”的名人，应以在事业、学习等积极有意的方面对我们的人生有指导作用的名人，尽量不要写一些影视明星，除非他们身上也有一种催人奋发的精神，然后从积极的、进步的方面谈你喜欢的原因。（3）本题考查对材料的理解。材料主要介绍了青少年中追体育明星、歌星而轻视文化学习，忽视文化名人的现象很严重。面对这种现象，学生围绕崇拜偶像更应该关注为国家做出贡献的科学家，理性追星等谈论即可。【解答】答案：（1）示例：成就集；启示录（2）示例：爱迪生，他的一生一共创造出了2000多项创造性的发明，为推动社会进步和人类文明向前发展做出了卓越的贡献。（3）示例：青少年崇拜的偶像，不能只有明星，还要有科学家、时代英雄等。心中有了楷模，才会有努力的方向，自己也才会更优秀。14．阅读甲乙两段文言文，完成各题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《资治通鉴•孙权劝学》）【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（节选自《后汉书•烈女传》）【注】①趋：快步走向②捐：抛弃③亡，通“无”，不足④懿：美好（1）解释下面加点的词。①见往事耳了解②及鲁肃过寻阳到了……的时候③当日知其所亡每天④遂七年不返于是，就（2）乙文段中划线句子断句正确的一项是BA．妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B．妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也C．妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也D．妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也（3）下列说法不正确的一项是AA．甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B．乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C．甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。D．甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。（4）把下列的句子翻译成现代汉语。①蒙辞以军中多务。②何异断斯织乎？【答案】见试题解答内容【分析】译文：【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时的没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。【乙】一年后羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法成功（织出布匹），迟延荒废时光。你积累学问，就应当每天都学到自己不懂的东西，以此成就自己的美德；如果中途就回来了，那同切断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的话感动了，重新回去修完了自己的学业，并且七年没有回来。【解答】（1）本题考查文言词语的理解能力。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。①句意：了解历史罢了。见：了解。②句意：到了鲁肃到寻阳的时候。及：到了……的时候。③句意：就应当每天都学到自己不懂的东西。日：每天。④句意：于是七年没有回来。遂：于是，就。（2）此题考查对古文朗读停顿的把握能力。短句一定要结合具体的语境，根据句意来分析。可先翻译句子，根据完整的意义单位划分停顿。要灵活掌握，具体分析，划好之后再仔细地读一读，看意义是否相对完整。这里是以选择题形式呈现，相对难度不大。“妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也”翻译成现代汉语就是“妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：‘出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情’”。根据句意可这样停顿“妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也”。也可采用排除法，把是完整意义单位的词语给分开的选项排除，从而确定停顿划分正确的选项。综合以上分析，对照四个选项，应该选B。（3）此题考查对文章内容的理解分析能力。通读四个选项对文章内容理解的表述，对照文章相关句段，根据自己的理解判断对错。A．有误，甲文段中“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”，表现孙权要求吕蒙要涉猎广泛，但不要求钻研经书。并非“要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书”。BCD．正确。故选：A。（4）本题考查对重点句子的翻译。翻译句子要注意句中的关键词语要翻译准确，最好是直译，做到字字落实，不好直译的选择意译。特殊句式在翻译的时候要注意调整为现代汉语的句意表达顺序，省略句要补出省略的成分。①吕蒙用军中事务多来推辞。（关键词：以：用；辞：推辞。）②同切断这丝织品又有什么不同呢？（关键词：何异：有什么不同；斯：这。）答案：（1）①见：了解。②及：到了……的时候。③日：每天。④遂：于是，就。（2）B。（3）A。（4）①吕蒙用军中事务多来推辞。②同切断这丝织品又有什么不同呢？15．阅读下面的文字，完成下列各题。儒者之豪迈徐百柯蒙文通一生治经史之学，著作颇丰，但他曾说自己学问最深处，恰恰是不著一字的宋明理学。蒙先生指导研究生，上来先是两句话。第一句引陆象山言：“我这里纵不识一个字，亦须还我堂堂地做个人。”第二句是他自己的信条：“一个心术不正的人，做学问不可能有什么大成就。”蒙文通以教书为业，却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬。一次是20世纪30年代在北京大学。他在历史系任教年余，却始终未去院长家拜访过一次，因而被同事称为“此亦稀有之事也”。据说此事弄得院长非常难堪，以致置北大隋唐史无人授课一事于不顾，也不再续聘蒙文通，而蒙文通也处之泰然，仍我行我素。后转至天津一女师任教，与“领导”交往依然如故。另一次是20世纪40年代在四川大学，由于学阀玩弄手腕，蒙文通未被文学院续聘。但一干学生倾倒于他的学识，请求他继续授课。他说：“我可以不拿钱，但我是四川人，不能不教四川子弟。”于是让愿意上课的学生到自己家里，继续传授。曾经有川大学生回忆蒙先生：“先生身材不高，体态丰盈，美髯垂胸，两眼炯炯有神，持一根二尺来长的叶子烟杆，满面笑容，从容潇洒地走上讲台，大有学者、长者、尊者之风。”他讲课有两个特点，第一是不带讲稿，有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上，但从来不看，遇风吹走了也不管；第二是不理会下课钟，听而不闻，照讲不误，每每等到下堂课的教师到了教室门口，才哈哈大笑而去。他的考试也颇有趣味，不是先生出题考学生，而是由学生出题问先生，往往考生的题目一出口，先生就能知道学生的学识程度。如学生的题目出得好，蒙先生总是大笑不已，然后点燃叶子烟猛吸一口，才开始详加评论。考场不在教室，而在川大旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里，学生按指定分组去品茗应试，由蒙先生掏钱招待吃茶。蒙文通曾对儿子蒙默讲，自己对问学者一向是知无不言，就像钟，“大叩之则大鸣，小叩之则小鸣”。他的学生常晚上登门问学，他总是热情接待，有问必答，侃侃而谈。夜深，学生告辞，他常不准走，非等他燃过两根抽水烟的纸捻后才放行。他的学生吴天墀说：“先生豁达大度，不拘小节，行乎自然，喜交朋友，社会上三教九流，一视同仁，所以有不少和尚、道士跟他有交情。喜欢上街坐茶馆，和人作海阔天空的闲谈，也爱邀熟人上餐馆小吃一顿。”另一位学生隗瀛涛回忆说，一次，遇见蒙先生坐三轮车去学校。蒙先生一眼看见他后高声喊道：“隗先生（对他的戏称），我家有四川近代史资料，你快来看了写文章。我的文章发表了可以上耀华餐厅（成都著名的西餐厅），你的发表了也可以吃一顿回锅肉嘛！”许多学者都曾慕名到成都拜访蒙文通，交往过后，他们往往发出这样的感叹：“读先生的书，以为只是一个恂恂①儒者，没想到先生还这么豪迈。”注1恂恂：恭谨温顺的样子。（1）从做人的角度看，你认为蒙文通两次未被续聘的根本原因分别是什么？（2）蒙文通曾表示对问学者一向是“大叩之则大鸣，小叩之则小鸣”。请用直白的语言解释这句话在语境中的含义。（3）蒙文通的考试方法好不好？请说出你的理由。（4）蒙文通的“豪迈”具体表现在哪些方面？请任选两个方面举例说明。【答案】见试题解答内容【分析】本文是一篇叙事性散文，主要讲述了蒙文通先生的豪迈，主要体现在为人正直、教学有个性（第一是不带讲稿，第二是不理会下课钟，考试也与众不同）、与学生关系融洽等方面。【解答】（1）此题旨在考查学生透过现象看本质的分析理解能力。根据文意“一次是上世纪30年代在北京大学。他在历史系任教年余，却始终未去院长家拜访过一次，因而被同事称为‘此亦稀有之事也’．据说此事弄得院长非常难堪，以致置北大隋唐史无人授课一事于不顾，也不再续聘蒙文通”可知其第一次是因为蒙先生不会阿谀奉承，讨好“领导”；“由于学阀玩弄手腕，蒙文通未被文学院续聘”可知其第二次是因为蒙先生为人光明磊落，不搞阴谋诡计。（2）此题旨在考查学生对比喻句的理解能力。这里“大”的意思是“多”，“小”的意思是“少”；“叩”就是“问”，“鸣”本来是指“鸟叫”，这里是“说、讲”的意思。这样句子就可