天津市博文中学2024-2025学年高三上学期第二次阶段测试历史试卷（含答案）

2024-2025学年天津市博文中学高三（上）第二次阶段测试历史试卷本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。答卷前，考生请将自己的姓名、准考号填写在答题纸上。答卷时，考生请将答案涂写写在答题纸上，以上两卷答案写在试卷上的无效。考试结束后将答题纸交回。祝各位考生考试顺利！第I卷注意事项：1．每题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。2．本卷共15题，每题3分，共45分。选择题I：1～13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。1．战国时期，秦国使用半两钱，楚国使用蚁鼻钱，魏国使用布币，燕国使用刀币。这些钱币的形制特点说明了A.货币使用和流通广泛B.铜铸币成为主要货币C.诸侯国经济相对独立D.诸侯国内部政治动荡2．西汉时，刺史“以小制大”，监察地方，东汉继承了这一制度。东汉灵帝年间爆发黄巾起义，四方多事，朝廷选派重臣出任刺史，称“州牧”，掌一州的军事、财攻、民政大权。这一变化带来的影响是A.监察区“州”变成一级行政机构B.形成路、州、县三级制度C.东汉皇帝的统治地位得以巩固D.出现宦官与外戚交替专权局面3．盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象，这在书法艺术上亦有体现。宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是A.草书B.楷书C.行书D.隶书4．王安石在上书皇帝建议变法的奏章中说：“臣于财利固未尝学，然窃观前世治财之大略矣。盖因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费。”王安石的变法主张是A.发展生产以解决财政困难B.通过富国强兵打击割据势力C.改革腐败臃肿的官僚机构D.增收赋税以聚集天下的财富5.1757年，清政府仅保留一处对外通商口岸，外商在此的活动及其与中国商民的交往，都受到严格约束，并规定由官府特许的“十三行”商人代为管理对外贸易事务。这一通商口岸位于下图中的A.①B.②C.③D.④6.1860年《北京条约》准许英、法招募华工，这是清政府首次明确允许本国人民出洋务工。19世纪后期英国招募的华工，主要在澳大利亚、南非、东南亚等地采矿。美国也大量引进华工，修筑铁路或在种植园从事繁重的劳动。下列关于华工问题的历史解释，正确的是①工业革命的推动②清政府鼓励移民海外③传播了中华文化④西方殖民者掠夺劳动力A.①②B.③④C.①②③D.②③④7．李鸿章认为“我朝处数千年未有之奇局，自应建数千年未有之奇业。”对此，当时有识之士提出的对策并付诸实施的是A.“育才于学堂，论证于议院，君民一体，上下一心”B.“立国之道，尚礼仪不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺”C.“吾人对于俄罗斯今日之事变，唯有翘首以迎其世界的新文明之曙光”D.“四书、五经、中国史事为旧学，西政、西艺、西史为新学。旧学为体，新学为用，不使偏废。”8.20世纪20年代，鲁迅写道：“见过辛亥革命，见过二次革命，见过袁世凯称帝、张勋复辟，看来看去，就看的怀疑起来，于是失望、颓唐得很了。”这可以用来说明近代中国A.民众政治参与热情高涨B.选择君主专制制度符合国情C.军阀割据混战政局动荡D.探索民主共和道路艰难曲折9.1930年颁布的《苏维埃土地法》没有诸如物权、典权等晦涩难懂的概念，代之以“抽多补少”“抽肥补瘦”等表述；还出现“肥田”“柴火山”等方言词汇。这些用语的使用表明了中国共产党A.注重政权建设与社会实际相结合B.逐步实现了从幼稚到成熟的转变C.建立中华苏维埃共和国推进革命D.放弃了以城市为中心的革命道路10.1947年7月21日，毛泽东指出：“土地改革要和统一战线相结合”，“现在一般来说“三三制”仍旧不变，但对它的解释是共产党员、进步分子和中间派各占三分之一，而不包括反动地主”。这表明毛泽东主张A.维护抗日民族统一战线B.改变新民主主义革命方向C.变革农村封建土地关系D.实现我党工作重心的转移11．据统计，1952年全国主要农产品产量显著增加，粮食比1949年增长44.8％，棉花产量比1949年增长193.7％，这一变化A.调动了人民生产的积极性B.奠定了工业化建设的基础C.推动了农业合作化的实现D.加快了土地改革运动进程12.1971年10月25日，美国代表布什说：“这是联合国历史上的转折点，反西方国家在美国威信动摇时第一次击败了美国。”他哀叹，那些表决后欢声雷动的代表们“就是要踢山姆大叔一脚”。布什所说的是什么历史事件A.万隆会议圆满成功B.中国在日内瓦会议外交胜利C.中国复关谈判胜利D.中国恢复在联合国的合法席位13.1993年，我国推动粮食流通商品化、经营市场化，但因国内供需紧张，当时规定小麦、大米、大豆、玉米等大宗粮食仍由国有粮食部门独家收购，限价销售。直到2000年，国内储备粮充足及市场平稳后才放开销售。这些举措意在A.逐步地改革统购统销的政策B.确保改革不操之过急C.建立社会主义市场经济体制D.保障国家的粮食安全选择题II：14～15题，每题3分，共6分。每一选项的分值分别为3、1、1、0分。选出最佳一项，多选不得分。14.1911年10月15日汉口的《大汉报》假托“中华民国军政府”之名，发出《布告国人书》，主题是“反满复汉”。一日之内就销至两万份，而且“南北各省如苏、浙、皖、赣、湘、闽订阅函电纷至沓来。”这种现象A.说明中华民国政府得到群众支持B.反映辛亥革命受到广泛关注C.可用于研究武昌起义的社会影响D.部分地方群众具有独立意识15.2023年3月30日，习近平总书记在二十届中央政治局第四次集体学习时发表讲话称：党的二十大以来在阐述党的二十大精神过程中又提出了一些新观点，特别是提出并系统阐述了中国式现代化这个重大理论和实践问题，进一步丰富了新时代中国特色社会主义思想。这说明A.中国特色社会主义丰富完善了世界社会主义理论和建设B.新时代中国特色社会主义思想可以供世界各国照搬经验C.中国为发展中国家实现各自特色现代化找到了正确途径D.新时代中国特色社会主义思想为中国梦提供了思想指引第II卷注意事项：1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。2．本卷共3题，共55分。16．（16分）阅读材料，回答问题。材料梁启超在《学校总论》中说：“今之同文馆、广方言馆、水师学堂、武备学堂、自强学堂、实学馆之类，其不能得异才何也？”他质问，洋务派办教育已经三十多年，但“久历风涛，熟悉沙线，堪胜船主大副二副者，几何人矣？”“每造铁路，十英里需用上等工匠二员，次等六十员，今之明于机器，习于工程学，才任工师者，几何人矣？”梁启超在《学校余论》一文中批评洋务教育造就的人才“能识华字，联缀书成俗语者，十而四五焉。······其能言中国舆地、史志、教宗、性理者，殆几绝也”。他还指出其原因在于，洋务教育“其中学所设，虽有华文功课一门，不过循例奉行，苟以塞责，实则视为无足轻重之事”。梁启超又说，“一切实学，如水师必出海操练，矿学必入山察勘，非借官力不能独行”，而清政府却“不肯舍薄费以营学校”。-摘编自梁启超《变法通议》（1）根据材料，概括梁启超对洋务教育批判的内容。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简要评价梁启超对洋务教育的批判。（10分）17．（24分）阅读材料，完成下列问题。材料一抗日战争胜利后的新解放区，大部分是对日反攻后从日本帝国主义手中收复的，这些地区实行的土地政策是殖民地性质的封建剥削制度。针对这种情况，中国共产党领导新解放区农民开展反奸清算，对大汉奸、恶霸、地主的罪行进行揭露，同时按照人口、劳动力的强弱和贫苦程度，将没收的日伪、大汉奸的土地无偿分配给无地和少地的农民。-摘编自《试析解放战争时期中国共产党的土地政策》材料二最后一把米，用来做军粮。最后一尺布，用来做军装。最后的老棉被，盖在担架上。最后的亲骨肉，含泪送战场。-解放区民谣《西柏坡拥军小歌》材料三1949年10月1日新中国成立后，特别是改革开放以来，经过各种改革和努力，如今13亿中国人丰衣足食。第1次土地改革和第2次土地改革只是生产资料的释放，生产力的释放有限，第3次的土地改革才是生产力的最大释放。土地流转使更多的人解放了思想，放开了手脚，有了用武之地。我国的3次土地改革，诠释了我国用全球7％的耕地养活了世界22％的人口的奇迹。-摘编自《新中国60年：三次土改农村旧貌换新颜》（1）依据材料一、材料二并结合所学知识，分析解放区土地改革对解放战争的胜利起到什么作用？（6分）（2）依据材料三，指出新中国的三次土改分别是怎样调整农村生产关系的？（18分）18．（15分）阅读材料，完成下列要求。材料：1878年清政府在北京、天津等五地试办海关邮政，由海关总税务司英国人赫德派天津海关总署英籍德国人德璀琳率先创办天津海关书信馆，并发行了中国历史上第一套邮票“大龙邮票”（下图）。（注：CANDARINS为“海关银”。指近代列强通过不平等规定的海关进出口课税的标准银。）提取材料中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。2024～2025学年度高三年级第一学期第二次月考历史卷参考答案：12345678910111213CABADBDDACBDD14BCDA15ACDB3分1分1分0分3分1分1分0分16．（1）洋务学堂未能培养出杰出人才；缺乏工程技术人才；忽视对中国传统文化的教育；中文课程形同虚设；缺乏足够的经费支持。（6分／任意3点）（2）积极性：指出了洋务学堂在课程设置、人才培养、经费支持等方面存在的问题，具有一定的合理性和针对性；推动中国近代教育的发展（6分）。局限性：未能全面客观地评价洋务学堂在中国近代教育史上的地位和作用。同时，梁启超的批判也未能提出具体的改革措施和方案，缺乏实践性和可操作性。（4分）17．（1）作用：农民获得了土地，激发了农民革命和生产的积极性；农民踊跃参军参战；为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。（6分）（2）答案：第一次，1950年至1952年土地改革，废除封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制。第二次，1953年至1956年三大改造，由农民土地私有制转变为社会主义土地公有制。第三次，1978年之后实行家庭联产承包责任制，土地公有制不变，农民获得了土地的使用权和经营管理权。（18分）18．论题：列强入侵对近代中国具有双重影响。论述：近代中国由于西方列强的入侵和不平等条约签订，中国逐步丧失部分主权，逐渐沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争和战后不平等条约的签订使列强获得巨额赔款，这加重了百姓的负担，也加深了清政府的财政危机；英国还割占了中国的香港岛和九龙司地区，中国领土主权受到损害；英国还强调协定关税，这严重破坏了中国的关税自主权，材料显示的中国历史上第一套邮票“大龙邮票”就是英国人创办发行的，而且邮票的票面价格还是列强通过不平等规定的海关进出口课税的标准银，这都充分体现中国丧失了关税自主权；英国还通过《南京条约》的两个附件获得“领事裁判权”和“片面最惠国待遇”，这损害了中国的司法主权，加重了对中国的侵略。第二次鸦片战争和战后条约的签订，加重了对中国的侵略，中共半殖民地半