2025届湖南省长沙一中高三11月考（三）语文试题

长沙市一中2025届高三月考试卷（三）语文得分：____________本试卷共10页，时量150分钟，满分150一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5材料一：“武”在进入西周之后被迅速赋予“德”的内涵，成为周代礼乐制度的重要内容，并且延续千年不衰，成为中国军事思想和中华武术思想的核心内容。据《左传》记载，公元前597战”之观念，也由此开始了中华民族爱好和平又勇于捍卫正义的精神品质塑造之路。除此之外，楚庄王还引申，则楚庄王所说的“武之七德”可以进一步理解为制止暴力、消灭战争、施行德政、传承功业、安定且还具有追求德政的政治理念，更强调安居乐业、增加财富的现实意义，一个立体的“武德”观念从此树立起来，并且被代代传承、不断丰富，成为中华武术的道德核心。如果说“武德”是中国武术历史传承的精神内核，那么中国武术得以生生不息的源泉与动力就是“兼在明代抗倭战争中，明朝曾从广西调遣壮族“狼兵”参与抗倭，其中一支“狼兵”由田州土官岑猛的并将刀法传授给了项元池，项元池又将双刀法传授给吴殳，吴殳在他的武学名著《手臂录》中作《双刀歌》以记录此事，他还将自己从河北“渔阳老人”处学得的剑法融入瓦氏双刀法，并且将瓦氏双刀法进一步演化为枪法。正是吴殳的学习与改造，使得广西壮族的武术与中原武术互相交流融合，形成了新的武术招式与技术理念。以此教练士卒对抗敌人。后来，程宗猷和吴殳都钻研日本刀法，并将心得记录在各自的著作中。这种双手岑家兵法甚至日本刀法等能够被古代武术家借鉴，就是因为它们都经过实践，曾经被证明是有效果的武艺材料二“止戈为武”的原始赋义代表了中国古人对于武事也即暴力工具或暴力行为的最初态度和看法，也内义前置基础上，沿着人们对于“暴力”规训的逻辑，而逐渐开显和确立。“失，通过智谋博弈而非刀兵相见的方式，取得胜利或利益最大化，有“戈无所用，兵不血刃”指向。其三，“类似“投降”的情境虽有“止戈”的表象，但从其本质看，是对于“武”的彻底反动和否定，这种性质的“下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3（1）A.“武”本义为征伐示威，被赋予“德”之内涵后，成为中国军事思想和中华武术思想的核心内容。B.C.D.2根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3）A.对“武”的理解及“武有七德”的提出，体现了楚庄王对国计民生的关注，对以德治国的追求，对长治久安的向往。B.C.吴殳将剑法融入瓦氏双刀法，并继续演化出枪法，使得广西壮族的武术形成了新的武术招式和技术理念。D.“止戈”暗含对于暴力的合理运用、规训与控制，契合中华武文化内涵，是中华武德的逻辑生长点。3下列选项中，不符合材料二中对“止戈”的情境解读的是（3）A.凡用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之；全卒为上，破卒次之。B.下笑。C.敢以取强。D.二万。4456（二）现代文阅读Ⅱ（本题4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9豺狗和阿拉伯人奥地利]卡夫卡我们在一块沙漠的绿洲上露营。我的同伴们已经睡着了，一个阿拉伯人高大的白色身影从旁掠过；他一直在照料着骆驼，此时正朝他自己的睡铺走去。我向后一仰，躺倒在草地上，我竭力想入睡，却睡不着，一只豺狗在远处嗥叫；我又坐了起来。离[①②得十分遥远的嗥叫声突然一下子相当近了。豺狗们拥挤在我的周围，眼睛闪着黯淡的金黄色的光，随即又消失了。a它们柔软的身躯仿佛在一条鞭子的噼啪抽打下，敏捷而有节奏地扭动着。③一只豺狗从我身后走出来，轻轻地拱到我的胳臂下面，向我挤靠着，好像它需要我的体温，然后站在我的面前，几乎四目相对地向我开口道：b“我是天底下最年迈的豺狗。我很高兴终于在这儿遇见了你。我的母亲等待过你，还有她的母亲，以及我们所有豺狗的老祖宗，一直可以追溯到我们所有豺狗的第一位母亲。这是真的，相信我吧!”方到这儿来。你们这些豺狗想要什么呢？”④⑤⑥⑦⑧体却从它们的肺里急促地往外喷吐，一股使我不得不时时咬紧牙关强忍着的恶臭从它们张开的嘴巴里泛出⑨“那么，你们想要干什么？”我问道，试图站起身来。但我无法站起来。生，我们想要你结束这场分割世界的争吵，你恰恰正是我们祖先所预言的天生来完成此事的人。我们再也不想被阿拉伯人烦扰，我们想要自由呼吸的空间，想要一个把他们清洗干净的地平线；想不再听到被阿拉伯人宰割的绵羊的咩咩叫声，想要每一只动物都能正常地死亡；想要不受干扰地把动物尸体的鲜血吮尽喝于是一只豺狗便叼着一把缝纫小剪刀颠上前来，剪刀布满了陈旧的斑斑锈迹，挂在上颚大牙处摆动着。⑪手蹑脚地来到我们近前，噼啪一声抡起了他的大鞭子。豺狗们匆忙逃窜，但在不远的一个地方重又紧密地聚成一团，所有这些野兽如此紧密而僵硬地拥挤⑫民族的节制性格所容许的快活程度呵呵笑了要阿拉伯人存在，那把剪刀就会在沙漠中四下游荡，并将同我们一起游荡到我们的末日。它被奉献给每一个欧洲人去干伟大的工作；每一个欧洲人恰恰是命运为他们选择好了的人选。它们具有最疯狂的希望，这些野兽们；它们不过是些傻瓜，地道的傻瓜，那正是我们喜欢它们的缘故；它们是我们的狗，比你们的任⑭四个人抬着这只沉重的动物尸体走上前来，把它扔在我们的面前。它几乎还未落地，豺狗们便嗥叫起来。它们好像被不可抵抗的绳索牵拉着，一个个都开始向前摇晃，肚皮贴着地面爬行。它们忘记了这些阿拉伯人，忘记了它们的仇恨；将眼前这堆恶臭的腐肉全部消灭掉的愿望蛊惑着它们。瞬息间，它们全都爬到了尸体上面，堆积得山一样高，共同努力着。⑮此刻，商队首领扬起他那锐利刺骨的鞭子，在它们的脊背上左右交叉地鞭打起来。它们抬起了头，心醉神迷，恍恍惚惚，看见阿拉伯人站在它们的面前，感到鞭打在口鼻上的剧痛，跳着向后倒退，逃开了一段距离。但是，那只骆驼的血已经流成了一摊摊血潭，它们经受不住这个诱惑；它们又走了回来，那位首领又一次举起了他的鞭子，我拦住了他的胳膊。⑯哦，你已经看见了它们。d它们是了不起的生物，不是吗？可它们又多么仇恨我们啊!”（有删改）6下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3）A.豺狗们自知弱小，会恳求每一个见到的欧洲人，倾诉它们对阿拉伯人的厌恶，希望欧洲人把它们从阿拉伯人手中解救出来。B.的结果。C.们结束这分裂世界的争吵的意愿。D.小说很多细节具有讽刺意味，例如豺狗嘴巴里“使我不得不时时咬紧牙关强忍着”的恶臭，它们在鞭子下“心醉神迷”等，耐人寻味。7下列对画线处语句内容的理解和赏析不正确的一项是（3）A.a豺狗形象埋下了伏笔。B.b“我”对它们的信任。C.cD.d拉伯人留下了骆驼的尸体。894⑬6三、古诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（本题共5小题，21分）阅读下面的文言文，完成10~14材料一：王安石，字介甫，抚州临川人。父益，都官员外郎。安石议论高奇，能以辩博济其说，果于自用，慨先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费，治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。在位之人才既不足，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎？愿监苟且因循之弊明诏大臣为之以渐期此书。上以为然。于是设制置三司条例司，命与知枢密院事陈升之同领之。安石令其党吕惠卿任其事。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行天材料二：陛下所以用臣，盖察其狂直，庶有补于国家。以禄位荣之，而不取其言，是以天官私非其人也。臣徒以禄位自荣，而不能救生民之患，是盗窃名器以私其身也。陛下诚能罢制置条例司，追还提举官，不行青苗、助役法，虽不用臣，臣受赐多矣。青苗之散，使者恐其逋负，必令贫富相保，贫者无可偿则散而之四方；富者不能去，必责使代偿。十年之外，贫者既尽，富者亦贫。常平又废，加之以师旅，因之以饥懂，民之羸者必委死沟壑，壮者必聚而为盗贼，此事之．．．．．．．．．1材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给13愿监苟且A因循之弊BCDEFG于当世之变。下列对材料中加点的词句及相关内容的解说，不正确的一项是（3）A.B.C.D.“民之羸者必委死沟壑”与《赤壁赋》中“凌万顷之茫然”运用的句式相同。1下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3）A.王安石善于表达，看问题深入独到，敢于按自己的想法办事，立有矫正世俗风气的志向，因此向皇帝上了万言书。B.开始。C.己的建议。D.司马光认为，老百姓被逼上绝路，导致社会动荡的原因，是常平仓被废除，战争来袭，饥荒接踵而至等情况的叠加。18142414（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16耕织叹（一）赵汝鐩春催农工动阡陌，耕犁纷纭牛背血。种莳已遍复耘籽，久晴渴雨车声发。往来逻视晓夕忙，香穗垂头秋登场。一年苦辛今幸熟，壮儿健妇争扫仓。官输私负索交至，勺合不留但糠秕。我腹不饱饱他人，终日茅檐愁饿死!1下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3）A.全诗用直书其事的赋体描写农民的日常生活，语言朴实，却给人郁结难伸之感。B.C.“壮儿”和“健妇”照应标题“耕织”二字，从两方面描写农民争相忙碌的画面。D.后四句揭示农民在“耕者无其田”制度剥削下的悲惨命运，表达了诗人的愤懑。16（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）161________________________________”两句，运用比喻手法，生动形象地描写了陈涉起义后得到热烈的响应。2________________________________”两句，表面上表达了诗人对未来充满无限的信心，但实际上也是仕途失意时的自慰之辞。3）杜甫《蜀相》中将诗人对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情和自身壮志难酬的苦痛熔铸在一起的千古名（（（句是“________________，________________四、语言文字运用（19分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，分）阅读下面的文字，完成18~20动词的宾语，这样它们既起到了名词的作用，还收到了形容词的效果。为了突出春天的美丽色彩，诗中运用了借代的修辞手法，即借涟漪与柳丝的颜色“鸭绿”与“鹅黄”来代替它们，当然就更加色彩鲜明，诗意盎然。①再如“蒜山东路春风绿”采用了通感的手法，②春风没有颜色，③当然视觉就感受不到春风的颜色，④但是这句诗却告诉我们春风是绿色的，⑤因此所到之处的草木都被染成了绿色。⑥王安石在诗中对“绿”等表现颜色的形容词的运用，⑦工巧贴切。⑧其《题张司业诗》112263例一：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。例二：昨夜雨疏风骤……知否知否，应是绿肥红瘦。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8阅读下面的文字，完成21~22运城盐池是中国最大的硫酸钠型盐湖。①夏季节强烈的南风从中条山方向吹过来，激荡着盐池卤水，不断带走笼罩池面的蒸气，促进卤水蒸发，加快盐（氯化钠）的结晶速度。那么硫酸钠型盐湖怎样结晶出氯化钠呢？当地流行“热成盐，冷成硝”的说法，道出了其中的奥秘。运城盐池的卤水主要成分是氯化钠、硫酸钠和硫酸镁。每逢寒冷冬季气温偏低，盐池里发生化学反应，恰好将硫酸钠分离出来，结晶生成芒硝，反而将氯化钠成分储留在卤水里。②，硫酸钠和硫酸镁反而储留在卤水里、并不结晶成为芒硝，卤水里氯化钠经过日光暴晒，结晶而出，生成食盐。就这样，运城盐池在冬夏两