山东省德州市德城区三校联考2024-2025学年七年级下学期第一次月考语文试题（含答案）

2024－2025学年第二学期3月份七年级语文阶段学情调研注意事项：1.全卷满分150分，答题时间为120分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。一、语文知识积累与运用（22分）班级召开“我骄傲，我是中国人”主题班会，小七同学想做以下发言。中华文明源远流长，中华人物长廊里，从古至今，群星闪耀：两弹元勋邓稼先“以jūgōng______尽瘁，死而后已”的精神诠释了中国男儿的责任和担当；闻一多先生锲而不舍研究学问，反对独裁，慷慨淋漓；花木兰代父从军，创造了______的英雄事迹……这样的光辉引导我们务实、向善、求美，抵达更高的人生境界。文学经典滋养了我们一代又一代的人，《木兰诗》①“___________，___________”十个字就写进了在边塞军营的艰苦战斗生活画面：又以巧妙的比喻收束全诗，②“___________，___________？”赞美木兰的机警和谨慎。《竹里馆》中③“____________，____________”写出虽夜深人静，因有明月相伴而不觉孤单的王维。《春夜洛城闻笛》一诗中，李白用④“____________，____________”形容笛声悠扬深远、飘忽不定的情状。它是一把智慧的钥匙，促使我们开启神秘的世界门扉；它是一艘涌动的航船，带领我们驶向广阔的生活海洋：____________，____________。1.请你把发言稿中缺失的汉字和拼音补充完整。（1）元勋______（2）锲而不舍______（3）jūgōng______尽瘁2.在文中横线处填入词语，请你帮他选择最符合语境的一项（）A.沥尽心血 B.鲜为人知 C.可歌可泣 D.气冲斗牛3.请你补充文中缺失的诗句。4.请你根据画波浪线的句子仿写。文学经典滋养了我们一代又一代的人，它是一把智慧的钥匙，促使我们开启神秘的世界门扉；它是一艘永动的航船，带领我们载向广阔的生活海洋；______，_______。小七又在朋友圈表达了自己参加活动后的感受，其中有些问题，请你帮助他修改。有一种深情表白，叫作“清澈的爱，只为中国”——【甲】“00后”戍边烈士陈祥榕曾写下的一句话，无数人为之泪目。清澈的爱，如此纯粹，又如此炽热。【乙】这份深沉的爱A，是戍边战士寸土不让的守护B，也是医务人员逆行出征的勇敢C，是科研新秀披星戴月的攻关D，也是年轻扶贫干部日复一日的坚守。他们是英雄，是一个时代的精神坐标，让我们传承英雄精神，在新时代、新征程上攻坚克难、砥砺前行吧！5.甲处画线句子有语病，请你修改。6.乙处画线句子有一处标点符号使用不当，请你修改。答题格式：将______处的______改成______二、阅读（62分）（一）名著阅读（13分）“眼中带出些渴望看到他的光儿；嘴可是张着点，露出点儿冷笑；鼻子纵起些纹缕，折叠着些不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道。”“她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。”7.以上两段文字描写的是______（人物）的外貌，她对祥子的人生产生了怎样的影响？____________8.请用一句话概述《骆驼祥子》这部名著中最令你感动的一个情节，并简要说出令你感动的原因。9.小七的同桌准备把这部名著选入“我命由我不由天”的主题阅读中，可以吗？请结合主人公祥子的经历简述理由。（二）古诗鉴赏（5分）阅读下面唐诗，完成各题。万山潭作[唐]孟浩然垂钓坐磐石，水清心亦闲。鱼行潭树下，猿挂岛藤间。游女昔解佩①，传闻于此山。求之不可得，沿月棹②歌还。【注释】①解佩：神话故事。郑交甫游万山，巧遇神女，心生爱慕，并向神女索取佩戴饰物，神女解佩赠之，一霎时，神女和佩物均不见，交甫怅然久之。②棹：船桨。10.下面关于这首唐诗理解不正确的一项是（）A.“垂钓坐磐石”一个“坐”字显安闲。潭水清澈又与闲适的心情相契合，第一联写出了诗人闲淡的心情和垂钓之乐。B.“鱼行潭树下”看似不可解，实则妙趣横生。细细玩味，就会发现此句直接描写出了树的倒影在潭水中的荡漾美。C.第三联化用典故，运用美丽的神话为万山潭增添了神秘的迷人风采，也拨动了诗人的心弦，并自然地引出下句诗来。D.全诗未提一个“乐”字，但“乐”字已化入闲淡之中，有垂钓之乐、赏景之乐、悠然神往之乐，还有月下放歌之乐。11.王国维语：“一切景语皆情语。”请从景与情的角度，简要赏析颔联。【知历史增智慧】“苟以国家生死以，岂因祸福避趋之”在中华民族的历史长河中涌现出了无数仁人志士忧国报国的英雄事迹，小莞正在整理宋史中的爱国将士名片，请你帮他一起完成。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】陈元桂，抚州人。淳祜四年进士。累官①知②临江军。时闻警报，筑城备御，以焦心劳思致疾。开庆元年春，北兵至临江，时制置使③徐敏子在隆兴，顿④兵不进。元桂力疾登城坐北门亭上督战矢石如雨，力不能敌。吏卒劝之避去，不从。有以门廊鼓翼蔽之者，麾⑤之使去。有欲抱而走者，元桂曰：“死不可去此。”左右走遁。师至，元桂瞠目叱骂，遂死之。县⑥其首于敌楼，越四日方敛，体色如生。（选自《宋史·陈元桂传》）注：①［累官］积功升官。②［知］掌管。③［制置使］官名。④［顿］驻扎。⑤［麾］指挥。⑥［县］同“悬”。12.根据语境，参考方法提示，联系内容，解释下列加点词语的意思。（1）蒙辞以军中多务词语推断法：义不容辞______（2）及鲁肃过寻阳查阅字典法：①赶上；追上。②遭遇；遇到。③来得及。④等到；到了。（摘自《古汉语字典》）（填序号）________（3）但当涉猎课内迁移法：但闻黄河流水鸣溅溅（《木兰诗》）________13.把文中画线句子翻译成现代汉语。（1）士别三日，即更刮目相待。（2）县其首于敌楼，越四日方敛，体色如生。14.下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（）A.“卿”是古代君对臣的爱称，“孤”是古时王侯的自称，“大兄”是对朋友辈的敬称。B.【甲】文中“大兄何见事之晚乎”显示出了吕蒙的自得与傲慢无礼。C.【乙】文中陈元桂的气节体现在带病督战、临敌不逃；斥骂敌人、视死如归上。D.【甲】【乙】两文都采用了语言描写来刻画人物，形象鲜明。15.请用“/”给文中画线的句子断句。元桂力疾登城坐北门亭上督战矢石如雨16.【甲】文中吕蒙接受了孙权的劝告，【乙】文中陈元桂不接受吏卒的劝告。他们的“接受”和“不接受”都令人赞叹。请结合原文内容，用自己的话分析他们两人令人赞叹的原因。（四）（4分）17.阅读下面文段，完成小题。邓稼先（节选）作者杨振宁①一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代，只举1898年为例：②德国强占山东胶州湾，“租借”99年。③俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。④法国强占广东广州湾，“租借”99年。⑤英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。⑥那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。⑦今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。⑧这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。⑨对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。小七同学在学习《邓稼先》一文时，感觉画线部分内容相关联，可以合为一段。请你对比原文和小七改动，说一说哪个表达效果更好？一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代，只举1898年为例：德国强占山东胶州湾，“租借”99年。俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。法国强占广东广州湾，“租借”99年。英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。（五）（22分）阅读下面选文，回答问题皓月清辉映碧空——追忆王小谟院士（崔继先）①我最后一次见到王小谟院士，是去年深秋去看望他。我们一行人坐在他家的棕色沙发上与他合影，我们在笑，他也笑，很随意地把胳膊搭在扶手上，笑得很惬意。现在他已永远离开了我们，但我总感觉他还在，仿佛推开他家的门，就能看到那张亲切的笑脸。②2003年我刚刚进入电子科学研究院工作时，小谟院士在单位已是偶像级的人物。无论是带着研究所搬到贵州山沟沟里研制中国第一部三坐标雷达，还是与外方合作破裂后力主靠自己的力量研制国产预警机，他的故事大都荡气回肠，闪烁着理想主义的光芒。③那时，他正带着一帮“老头＋娃娃兵”的队伍搞出口型预警机，而我成了第一架国产预警机“空警－2000”研制队伍里的另一个“娃娃兵”。搞预警机不是轻松的活儿，要三天两头跑试飞外场。但院里的人都知道，年过六旬的小谟院士常常在外场跟“飞”，爬十几米高的预警机机罩，忍受酷暑和寒冬。他都没为此皱过眉，我们这些“娃娃兵”又怎么好意思叫苦呢？④不过，小谟院士并不是象牙塔里默默耕耘的“老黄牛”，他更像一位“老顽童”，思维敏捷，诙谐幽默，尤其善于用巧妙策略和方法实现目标。碰到难题，只要看到他嘿嘿一笑，就知道他又有“妙计”上心头了。⑤很少人像小谟院士那样，耄耋之年还保持着少年的澄澈心性。有一次他在院里办讲座，播放了一个内容丰富、制作精美的PPT。事后我看见他的学生在摆弄电脑，便问道：“这个PPT是你帮忙做的吧？”对方却说：“都是王院士自己做的，我只准备电脑。”后来我才知道，他经常自己查看英文网站搜索资料，自己做PPT。⑥对于前线冲锋的年轻人，小谟院士就像后方的灯塔，有他在便觉得安心。有一年在成都开会，我需要就某型预警机的方案作报告，因为经验不足，加上准备仓促，我表现不是很好。他一眼看出我的紧张，很和蔼地鼓励我，让我放松了不少。去年我们团队忙一个新的型号项目，小谟院士不顾刚刚化疗完的虚弱身体，四处帮我们奔走呼吁，并不断勉励我们不要怕，大胆创新，坚持自己的技术主张。2021年，人民军工创建90周年之际，国防科工局隆重举行“军工记忆”盛典，要为小谟院士颁奖，表彰他为第一架国产预警机作出的贡献。他却把这个光鲜的任务交给了我：“你也为它工作过，你代我去吧。”⑦他一生驰骋于国防科技的赛场，始终心无旁骛。他也用自己的方式告诉我们，什么是最有价值的事。⑧去年，小谟院士在电科院领衔成立院士实验室，雄心勃勃描绘新的事业版图，我们最后一次去看望他时，他心心念念的是实验室人才队伍建设，而非自己的病。遗憾的是，他已无法见证这最后一个梦想的实现。但我相信，他的品格与精神就像皓月清辉，长存不灭，他费尽心血播下的那些种子，终将繁花似锦。学校话剧社想把这篇散文改编成话剧。参加校园艺术节的表演大赛，你作为本次活动的编剧之一，遇到了下面几个问题：18.你需要按照先后顺序把文中关于王小谟院士的故事概括补充完整，让演员对内容有一个整体的把握。①爬十几米高预警机机罩从未皱眉②__________________③和蔼的鼓励我作预警机方案报告④__________________⑤把接受表彰的光鲜任务交给了我⑥__________________19.为帮助演员把握人物情感，你需要对下面句子的意蕴进行分析。文中语句赏析角度表达效果他都没为此皱过眉，我们这些“娃娃兵”又怎么好意思叫苦呢？（修辞手法分析）（1）（3）事后我看见他的学生在摆弄电脑，便问道：“这个PPT是你帮忙做的吧？”对方却说：“都是王院士自己做的，我只准备电脑。”（描写角度分析）（2）20.为更好的塑造王小谟院士这一人物形象，剧务组对王小谟院士的性格特点进行了分析，请你结合具体内容进行简要总结。21.俗话说：“题好一半文”。题目是文章的眼睛。剧务组围绕话剧的题目“皓月清辉映䂬空”展开讨论，请参加讨论并谈谈你的看法和理由。（不少于50字）22.音效组的同学为选哪首歌作为结束的背景音乐而争论起来。你建议使用《中国男儿》，请把你的理由告诉他们。我建议使用《中国男儿》。三、综合性学习（6分）23.“家国天下”是一个古老的话题。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，家之本在身。”现在，请你去挖掘“爱国元素”，完成下面任务。（1）请从下列句子中选择两句整理出一副符合活动主题的对联。（只填序号2分）①战士青春洒热血②胸怀祖国存初心③情系边关显本色④英雄肝胆壮河山上联：____________下联：____________（2）为了激发同学们参与活动的热情，请仿照示例，另外设计两个活动。示例：爱国人物故事会①____________②____________（3）七年级一班同学想把歌曲《歌唱祖国》当作主题歌曲，请你根据歌词说说选择这首歌曲的理由。歌词：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨国奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民，站起来了！我们团结友爱，坚强如钢……四、作文（60分）24.请以“______给我力量”为题目，写一篇写人记叙文。要求：①先将题目补充完整，然后作文；②要写出人物特点，要有真情实感，不得抄袭、套作；③不少于600字，文中不得出现真实的人名、地名和校名。

2024－2025学年第二学期3月份七年级语文阶段学情调研参考答案注意事项：1.全卷满分150分，答题时间为120分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。一、语文知识积累与运用（22分）【1~3题答案】【答案】1.①.xūn②.qiè③.鞠躬2.C3.（1）朔气传金柝，寒光照铁衣（2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌（3）独坐幽篁里，弹琴复长啸（4）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情【4题答案】【答案】①.例如：它是一架坚实阶梯，②.引导我们攀爬巍峨的人生高峰；它是一盏前行的路灯，帮助我们照亮未来的正确方向。【5~6题答案】【答案】5.在“无数人”前加“令/使/让”6.①.C②.逗号③.分号二、阅读（62分）（一）名著阅读（13分）【7~9题答案】【答案】7.①.虎妞②.通过虎妞的资助，祥子买上了车，不久，虎妞难产而死，祥子不得不卖车，给虎妞料理后事。这次打击，让祥子的心灵再次受到严重摧残，他开始抱怨生活8.例如：祥子在烈日和暴雨中拉车。感动的原因：祥子的遭遇是旧社会劳动人民的普遍遭遇，我对旧社会劳动人民的困苦生活深表同情。9.不可以，最初的祥子淳朴善良、自尊要强，渴望用自己的力气努力工作来挣钱买车，改善生活，改变命运。但是在经历了买车三起三落、虎妞去世、小福子自杀等接二连三的打击后，祥子彻底沉沦，沾染了各种恶习，最终成为了命运的奴隶。可以。祥子前期淳朴善良、自尊要强，渴望用自己的力气努力工作来挣钱买车，改善生活，改变命运。（二）古诗鉴赏（5分）【10~11题答案】【答案】10.B11.颔联运用了借景抒情的表现手法。潭水中游鱼逍遥，碧波中树影荡漾，岛上树木苍郁，猿猴倒挂，轻盈自在，构成一幅生机勃勃的画面。表现出作者的内心平和纯粹，闲适自得。【12~16题答案】【答案】12.①.推辞②.④③.仅，只是13.（1）与读书人分别多日，就要用新的眼光看待他。（2）(敌人)把他的首级悬挂在敌人的城楼上，过了四天才收起来，但他尸体的颜色仍然像活着的时候一样。14.B15.元桂力疾登城/坐北门亭上督战/矢石如雨16.吕蒙接受孙权的劝说，发奋读书，最终才干谋略大有长进，他的善听人言、为国勒学令人赞叹；陈元桂宁可战死，也不接受吏卒的劝告离开，最终以身殉职，他的以身许国、忠于职守令人感叹。（四）（4分）【17题答案】【答案】原文更好。（1）排比句，增强语言的表现效果，使文章更加生动有力。（2）原文单独成段，句式简短有力，更适合用于需要强烈突出某个观点和情感，以及希望给读者带来强烈视觉冲击力的场合。（五）（22分）【18~22题答案】【答案】18.①.自己查英文网站搜索资料做PPT②.身体虚弱时团队项目奔走呼吁③.病中只惦记实验室人才队伍建设19.（1）对比、反问（2）侧面描写、语言描写（3）写出了王小谟院士的吃苦耐劳、亲力亲为的特点20.①吃苦耐劳、亲力亲为：酷暑和寒冬中爬预警机机罩，自己查资料做PPT。②专心科研、心无旁骛：带着病体为项目奔走呼吁，病中关心人才队伍建设；③关心年轻人：鼓励年轻人大胆创新，把名利让给年轻人。21.①题目是话题叙述线索，“碧空”暗示了王小谟院士的预警机事业；②题目揭示了话剧的主旨，赞美王小谟院士的品格与精神就像皓月清辉，长存不灭；③题目极富诗意，能够激发读者的好奇心和阅读兴趣。22.示例：文中的王小谟院士一生驰骋于国防科技的赛场，为国产预警机的振兴付出了一生的心血，《中国男儿》这首歌是鼓励热血男儿报效祖国的战歌，用来纪念王小谟院士，恰好表现了振兴我国的国防事业是中国历代知识分子的梦想。三、综合性学习（6分）【23题答案】【答案】（1）①.①③②.④②（2）①.爱国诗词朗诵会②.爱国名言展示会（3）这首歌表达了胜利的喜悦和自豪，表现了对祖国美好未来的期盼，歌颂了祖国的壮丽河山，表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。四、作文（60分）【24题答案】【答案】例文：语文老师给我力量我是一个坦诚直率、性格倔强的“阳光女孩”，从小就有一个文学梦。曾经在作文比赛中闪耀着“腹有诗书气自华”的锐气，也曾经在小学毕业时，以作文满分的成绩透露出“小荷才露尖尖角”的