《PLC应用项目工单实践教程》教案-模块2 S7-1500PLC位指令应用

《PLC应用项目工单实践教程》课程授课教案学院电气工程学院任课教师授课题目模块2S7-1500PLC位指令应用项目2.1三相异步电动机的点动运行——位逻辑输入/输出控制指令授课时间长度90分钟授课进度第周，总第节授课对象电气自动化全体学生教学目标知识目标：掌握LAD梯形图中的常开/常闭触点指令及线圈指令的使用。技能目标：能利用所学指令编程实现电动机的控制熟悉TIAPortal软件操作和编程调试掌握PLC的外部接线教学重点位指令的应用、电机控制系统的构建。教学难点指令的应用。教学手段分析项目教学法多媒体：将整个教学进程用PPT展示；实训系统：软件演示及硬件操作。教学手段：板书多媒体模型□实物标本□挂图□音像□其他□过程设计复习与引导10分钟；授新课内容60分钟；讨论与提问10分钟；总结与布置作业10分钟；授课类型理论课讨论课□实验实训课练习课□其他□教学步骤设计步骤时间主要任务教室（实训室）活动学生活动目的意图第一步（10分钟）回顾电气控制中点动控制线路的构成，引出本节内容，提出控制要求提问与引导回顾点动控制线路的主电路和控制电路构成，了解项目的控制要求使学生对本项目所需要掌握的知识及具备的技能有一个全面的了解，激发学生的学习兴趣。第二步（60分钟）新课讲授讲授常开、常闭、取反、线圈等触点指令，指导学生编写程序及仿真认真聆听老师讲授内容，结合操作过程描述对所观察的具体实例展开联想。掌握常开、常闭、取反、线圈等触点指令的应用，完成点动控制线路要求分析，初步完成程序编写。第三步（10分钟）讨论与提问引导学生设定话题并讨论学生回顾本次课程并讨论，对存在疑问问题进行提问通过互相学习，更深刻掌握所学内容。第四步（10分钟）总结与布置作业快速展开幻灯片或口述复习随老师总结快速复习，记忆所学内容。总结并布置预习内容内容讲解项目2.1三相异步电动机的点动运行

——位逻辑输入/输出控制指令【项目内容】控制要求如下：按下点动按钮，电动机运转；松开点动按钮，电动机停止。【项目验收】1.硬件接线是否正确。2.程序是否正确，仿真是否正确3.程序能否正确下载至设备，并会调试4.系统的控制功能是否实现。【项目汇报】按照任务工单填写如下内容，并进行项目的总结与汇报1、基本信息：学生姓名、小组号、实训设备号、场地、日期2、项目功能3、制定工作计划与项目所需实训器材表4、项目实施（1）项目I/O分配（2）原理图绘制及硬件接线（3）TIAPortal软件编程调试5、任务检查，验证工作计划和执行结果，填写项目任务检查表和项目阶段工作记录表

作业内容在程序中尝试使用−|/|−常闭触点指令、RLO取反指令、——()——线圈取反指令等不同的指令进行组合实现控制任务，并对本项目中的电路图进行相应的修改。

《PLC应用项目工单实践教程》课程授课教案学院电气工程学院任课教师授课题目模块2S7-1500PLC位指令应用项目2.2三相异步电动机的自锁控制——触点逻辑控制授课时间长度90分钟授课进度第周，总第节授课对象电气自动化全体学生教学目标知识目标：掌握LAD梯形图中的触点“与”“或”等逻辑控制的使用。技能目标：能利用所学指令编程实现电动机的自锁控制熟悉TIAPortal软件操作和编程调试掌握PLC的外部接线教学重点指令的应用、电机控制系统的构建。教学难点指令的应用。教学手段分析项目教学法多媒体：将整个教学进程用PPT展示；实训系统：软件演示及硬件操作。教学手段：板书多媒体模型□实物标本□挂图□音像□其他□过程设计复习与引导10分钟；授新课内容60分钟；讨论与提问10分钟；总结与布置作业10分钟；授课类型理论课讨论课□实验实训课练习课□其他□教学步骤设计步骤时间主要任务教室（实训室）活动学生活动目的意图第一步（10分钟）回顾电气控制中连续运行控制线路的构成，引出本节内容，提出控制要求提问与引导回顾连续运行控制线路的主电路和控制电路构成，了解项目的控制要求使学生对本项目所需要掌握的知识及具备的技能有一个全面的了解，激发学生的学习兴趣。第二步（60分钟）新课讲授讲授与、或、非、同或、异或指令，指导学生编写程序及仿真认真聆听老师讲授内容，结合操作过程描述对所观察的具体实例展开联想。掌握与、或、非、同或、异或指令的应用，完成控制线路要求分析，初步完成程序编写。第三步（10分钟）讨论与提问引导学生设定话题并讨论学生回顾本次课程并讨论，对存在疑问问题进行提问通过互相学习，更深刻掌握所学内容。第四步（10分钟）总结与布置作业快速展开幻灯片或口述复习随老师总结快速复习，记忆所学内容。总结并布置预习内容内容讲解项目2.2三相异步电动机的自锁控制

——触点逻辑控制【项目内容】控制要求如下：按下启动按钮，电动机运转；按下停止按钮或发生电动机过载故障时，电动机停止。【项目验收】1.硬件接线是否正确。2.程序是否正确，仿真是否正确3.程序能否正确下载至设备，并会调试4.系统的控制功能是否实现。【项目汇报】按照任务工单填写如下内容，并进行项目的总结与汇报1、基本信息：学生姓名、小组号、实训设备号、场地、日期2、项目功能3、制定工作计划与项目所需实训器材表4、项目实施（1）项目I/O分配（2）原理图绘制及硬件接线（3）TIAPortal软件编程调试5、任务检查，验证工作计划和执行结果，填写项目任务检查表和项目阶段工作记录表作业内容在本项目程序中尝试使用−|/|−常闭触点指令、RLO取反指令、——()——线圈取反指令等不同的指令进行组合实现控制任务，并对本项目中的电路图进行相应的修改。

《PLC应用项目工单实践教程》课程授课教案学院电气工程学院任课教师授课题目模块2S7-1500PLC位指令应用项目2.3三相异步电动机的连续运行

——置位/复位指令授课时间长度90分钟授课进度第周，总第节授课对象电气自动化全体学生教学目标知识目标：掌握LAD梯形图中的触点“置位、复位”指令，了解SR触发器和RS触发器。技能目标：能利用所学指令编程实现电动机的自锁控制熟悉TIAPortal软件操作和编程调试掌握PLC的外部接线教学重点指令的应用、电机控制系统的构建。教学难点指令的应用。教学手段分析项目教学法多媒体：将整个教学进程用PPT展示；实训系统：软件演示及硬件操作。教学手段：板书多媒体模型□实物标本□挂图□音像□其他□过程设计复习与引导10分钟；授新课内容60分钟；讨论与提问10分钟；总结与布置作业10分钟；授课类型理论课讨论课□实验实训课练习课□其他□教学步骤设计步骤时间主要任务教室（实训室）活动学生活动目的意图第一步（10分钟）回顾上节内容，引出本节内容，提出控制要求提问与引导回顾上节内容，了解项目的控制要求使学生对本项目所需要掌握的知识及具备的技能有一个全面的了解，激发学生的学习兴趣。第二步（60分钟）新课讲授讲授置位复位、SR触发器和RS触发器指令，指导学生编写程序及仿真认真聆听老师讲授内容，结合操作过程描述对所观察的具体实例展开联想。掌握置位复位、SR触发器和RS触发器指令的应用，完成控制线路要求分析，初步完成程序编写。第三步（10分钟）讨论与提问引导学生设定话题并讨论学生回顾本次课程并讨论，对存在疑问问题进行提问通过互相学习，更深刻掌握所学内容。第四步（10分钟）总结与布置作业快速展开幻灯片或口述复习随老师总结快速复习，记忆所学内容。总结并布置预习内容内容讲解项目2.3三相异步电动机的连续运行

——置位/复位指令【项目内容】控制要求如下：按下启动按钮，电动机运转；按下停止按钮，电动机停止。【项目验收】1.硬件接线是否正确。2.程序是否正确，仿真是否正确3.程序能否正确下载至设备，并会调试4.系统的控制功能是否实现。【项目汇报】按照任务工单填写如下内容，并进行项目的总结与汇报1、基本信息：学生姓名、小组号、实训设备号、场地、日期2、项目功能3、制定工作计划与项目所需实训器材表4、项目实施（1）项目I/O分配（2）原理图绘制及硬件接线（3）TIAPortal软件编程调试5、任务检查，验证工作计划和执行结果，填写项目任务检查表和项目阶段工作记录表作业内容（1）使用置位/复位触发器编程。（2）置位/复位位域指令实现多电动机控制。

《PLC应用项目工单实践教程》课程授课教案学院电气工程学院任课教师授课题目模块2S7-1500PLC位指令应用项目2.4三相异步电动机的正反转控制

——互锁控制授课时间长度90分钟授课进度第周，总第节授课对象电气自动化全体学生教学目标知识目标：掌握LAD梯形图中指令互锁控制的使用2、技能目标：能利用所学指令编程实现电动机的正反转运行控制熟悉TIAPortal软件操作和编程调试掌握PLC的外部接线教学重点指令的应用、电机控制系统的构建。教学难点指令的应用。教学手段分析项目教学法多媒体：将整个教学进程用PPT展示；实训系统：软件演示及硬件操作。教学手段：板书多媒体模型□实物标本□挂图□音像□其他□过程设计复习与引导10分钟；授新课内容60分钟；讨论与提问10分钟；总结与布置作业10分钟；授课类型理论课讨论课□实验实训课练习课□其他□教学步骤设计步骤时间主要任务教室（实训室）活动学生活动目的意图第一步（10分钟）回顾上节内容以及三相异步电动机正反转控制线路，引出本节内容，提出控制要求提问与引导回顾上节内容及正反转控制线路，了解项目的控制要求使学生对本项目所需要掌握的知识及具备的技能有一个全面的了解，激发学生的学习兴趣。第二步（60分钟）新课讲授讲授扫描操作数的信号上升沿、下降沿指令和信号上升沿、下降沿置位操作指令指令，指导学生编写程序及仿真认真聆听老师讲授内容，结合操作过程描述对所观察的具体实例展开联想。掌握扫描操作数的信号上升沿、下降沿指令和信号上升沿、下降沿置位操作指令指令的应用，完成控制线路要求分析，初步完成程序编写。第三步（10分钟）讨论与提问引导学生设定话题并讨论学生回顾本次课程并讨论，对存在疑问问题进行提问通过互相学习，更深刻掌握所学内容。第四步（10分钟）总结与布置作业快速展开幻灯片或口述复习随老师总结快速复习，记忆所学内容。总结并布置预习内容内容讲解项目2.4三相异步电动机的正反转控制

——互锁控制【项目内容】控制要求如下：电动机在停止状态下，按下并松开正转按钮或反转按钮，电动机正转或反转运转。当电动机在运转情况下，需要电动机正反转运转切换，为减少正反转换向瞬间电流对电动机的冲击，需要适当延长切换过程。当电动机在正转状态下，按下反转启动按钮，先停止正转，延迟松开反转按钮，电动机反转运转；当电动机在反转状态下，按下正转启动按钮，先停止反转，延迟松开正转按钮，电动机正转运转；也可以先按停止按钮，延缓片刻后再切换电动机运转方向。【项目验收】1.硬件接线是否正确。2.程序是否正确，仿真是否正确3.程序能否正确下载至设备，并会调试4.系统的控制功能是否实现。【项目汇报】按照任务工单填写如下内容，并进行项目的总结与汇报1、基本信息：学生姓名、小组号、实训设备号、场地、日期2、项目功能3、制定工作计划与项目所需实训器材表4、项目实施（1）项目I/O分配（2）原理图绘制及硬件接线（3）TIAPortal软件编程调试5、任务检查，验证工作计划和执行结果，填写项目任务检查表和项目阶段工作记录表作业内容（1）使用置位复位指令编程实现互锁控制。（2）使用信号边沿检测指令实现互锁控制。

《PLC应用项目工单实践教程》课程授课教案学院电气工程学院任课教师授课题目模块2S7-1500PLC位指令应用项目2.5工作台自动往返控制

——边沿检测指令授课时间长度90分钟授课进度第周，总第节授课对象电气自动化全体学生教学目标知识目标：掌握LAD梯形图中边沿检查指令的使用2、技能目标：能利用所学指令编程实现自动往返控制熟悉TIAPortal软件操作和编程调试掌握PLC的外部接线教学重点指令的应用、电机控制系统的构建。教学难点指令的应用。教学手段分析项目教学法多媒体：将整个教学进程用PPT展示；实训系统：软件演示及硬件操作。教学手段：板书多媒体模型□实物标本□挂图□音像□其他□过程设计复习与引导10分钟；授新课内容60分钟；讨论与提问10分钟；总结与布置作业10分钟；授课类型理论课讨论课□实验实训课练习课□其他□教学步骤设计步骤时间主要任务教室（实训室）活动学生活动目的意图第一步（10分钟）回顾上节内容，引出本节内容，提出控制要求提问与引导回顾上节内容，了解项目的控制要求使学生对本项目所需要掌握的知识及具备的技能有一个全面的了解，激发学生的学习兴趣。第二步（60分钟）新课讲授讲授扫描RLO的信号上升沿指令P_TRIG和扫描RLO的信号下降沿指令N_TRIG指令和检查信号上升沿指令R_TRIG和检查信号下降沿指令F_TRIG，指导学生编写程序及仿真认真聆听老师讲授内容，结合操作过程描述对所观察的具体实例展开联想。掌握P_T