第5课《守株待兔》第二课时（分层作业）-三年级语文下册（五四制）

第5课《守株待兔》分层作业基础练基础练一、看拼音写词语①sòng人有gēng者。田中有zhū②兔走chù株，折jǐng而死③因shìqí耒而守株二、填空题1．为带点的字选择正确的读音。（1）折颈而死（zhéshé）（2）冀复得兔（jìyì）（3）而身为宋国笑（wéiwèi）（4）宋人有耕者（gēngēng）2．借助课文注释理解故事大意，用自己的话补充下列空处的内容。宋国有个，他的田地中有。一天，一只跑得飞快的撞在了，死了。于是，便放下日日夜夜守在旁边，能再得到一只。然而是不可能再次得到的，而他自己也被宋国人所。3．比一比，再组词。守朱诗项其宋株待颈共三、课内阅读宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1．解释下列加点的字。①兔走触株②因释其耒而守株③冀复得兔2．翻译文中画线的句子。①兔走触株，折颈而死。译：②兔不可复得，而身为宋国笑。译：3．为什么这个宋国人没有再得到兔子？四、语段阅读两个书迷（节选）我童年时的确迷恋读书，二哥也是个书迷。二哥看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就____地靠近了。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我____地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些____的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把二哥____藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切地读，恨不得把书一口吞到肚子里去。1．联系上下文，选择恰当的词语填入文中的横线里。

稀奇古怪费尽心机不由自主一目十行2．短文是围绕“”这句话来写的。3．文中画线部分运用了的手法，把“我”比作。4．为寻找二哥藏的书，作者说“我比日本宪兵队长鸠山高明得多“。对这句话理解正确的一项是（）（填序号）A．拿自己调侃，语言幽默B．夸日本宪兵队队长“高明“C．表达了“我”对鸠山的不满答案解析部分一．【答案】宋；耕；株；触；颈；释；其【解析】【分析】本题考查了根据拼音写汉字的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应汉字。掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“耕、株、触、颈、释”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的汉字，同音字很多，注意句子所描述的内容。二1．【答案】（1）zhé（2）jì（3）wéi（4）gēng【解析】【分析】考查字音。（1）折颈而死的“折”应读“zhé”，指断，弄断。“折”是多音字，还读“shé”，指亏损；读“zhē”，指翻转，倒腾。

（2）冀复得兔的“冀”应读“jì”，指希望，期望。

（3）而身为宋国笑的“为”应读“wéi”，指变成，成为。“为”是多音字，还读“wèi”，指替，给。

（4）宋人有耕者的“耕”应读“gēng”，指用犁把土翻松。故答案为：（1）zhé；（2）jì；（3）wéi；（4）gēng。【点评】正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调韵母的区别，平时要多读多练。2．【答案】农民；一截树桩；兔子；树桩上；扭断了脖子；农民；他的农具；树桩；希望；兔子；野兔；耻笑【解析】【分析】结合对课文《守株待兔》的阅读理解，文中讲述宋国有一个种田人，田地中有一个树桩；一天，一只兔子跑得太快撞在树桩上，扭断了脖子死了。于是种田人就放下农具天天守在树桩旁，希望能再得到一只兔子。然而兔子也没有得到，他的田地荒芜了，他自己也被宋国人耻笑。

故答案为：农民；一截树桩；兔子；树桩上；扭断了脖子；农民；他的农具；树桩；希望；兔子；野兔；耻笑

【点评】题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，答案要规范，书写要正确。3．【答案】守护；朱红；古诗；项目；其中；宋国；一株树；等待；脖颈；一共【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字、音近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

故答案为：守护、朱红、古诗、项目、其中、宋国、一株树、等待、脖、一共

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。三【答案】1．跑；放下；希望2．一只兔子跑着撞在了树桩上，折断脖子而死；兔子再没得到，他自己反倒被宋国人嘲笑了3．兔子撞树而死只是巧合，这个宋国人却认为必定能再次发生，当然不会再得到兔子。四【答案】1．不由自主；一目十行；稀奇古怪；费尽心机2．我童年时的确迷恋读书，二哥也是个书迷3．比喻；被磁铁吸引的铁屑和喝水的鹅4．A【解析】【点评】认真阅读短文，了解短文主要内容，带问题读短文，在深入了解主题的基础上，完成拓展。1．考查了选词填空。联系上下文理解，费尽心机：挖空心思，想尽办法。不由自主：由不得自己，控制不住自己。稀奇古怪：指很少见，很奇异，不同一般。一目十行：看书时同时可以看十行。形容看书非常快。根据语义依次应填不由自主、一目十行、稀奇古怪、费尽心机。

故答案为：不由自主；一目十行；稀奇古怪；费尽心机2．考查了对中心句的理解。从句子“我童年时的确迷恋读书，二哥也是个书迷”可知，短文是围绕这句话来写的，然后通过具体事例写二哥看书时，“我”溜到他身后看，他不让“我”看；二哥费尽心思把书藏起来，但还是被“我”找到，不顾一切地读起来。表现了我和二哥都是书迷。

故答案为：我童年时的确迷恋读书，二哥也是个书迷3．考查了对修辞方法的理解。从句子“我就像被磁铁吸引的铁屑一样”可知，把想溜过去看书的“我”比作“被磁铁吸引的铁屑”，运用比喻的修辞方法。从“脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅”可知，把伸长脖子看书的“我”比作“喝水的鹅”，运用比喻的修辞方法。表现了“我”对读书特别迷恋。

故答案为：比喻；被磁铁吸引的铁屑