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1.判断正误。(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)高锰酸钾受热分解后固体质量减少,因此不遵守质量守恒定律。 (×)(2)蔗糖溶于水后,总质量不变,体现了质量守恒定律。(×)(3)4g氢气和4g氧气充分反应后生成8g水。 (×)(4)32g硫和32g氧气充分反应后生成64g二氧化硫。(√)(5)硫在氧气中燃烧不可能生成二氧化碳,因为反应前后元素种类不变。 (√)(6)化学反应前后原子的种类、数量、质量均不改变。(√)(7)某物质完全燃烧后生成CO2和H2O,则该物质中一定含有C、H、O三种元素。 (×)2.找出下列化学方程式的错误,并更正。(1)C+O2CO2C+O2CO2(2)4Fe+3O22Fe2O33Fe+2O2Fe3O4(3)2H2O2H2+O2↑2H2O2H2↑+O2↑(4)H2O2H2↑+O2↑2H2O22H2O+O2↑(5)8P+10O24P2O54P+5O22P2O53.某个化学反应的微观示意图如下,下列说法正确的是
①③⑤⑥
(填序号)。①反应前后物质总质量相等②反应前后分子总数不变③反应前和反应后的物质都属于混合物④参加反应的两种分子的个数比为5∶1⑤该反应是化合反应⑥反应的生成物可能是一种氧化物一、选择题1.下列不能用质量守恒定律来解释的是 (B)A.铁丝生锈后质量增加B.水结冰后质量不变C.高锰酸钾加热后质量减少D.红磷在密闭的容器内燃烧质量不变2.镁带在耐高温的密闭容器中(内含空气)加热发生反应:3Mg+N2Mg3N2,下列图中能正确表示容A
BC
D器里所盛物质总质量变化的是 (C)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实验原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实验原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,甲(填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,甲(填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实验原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实验原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,甲(填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,甲(填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实验原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实验原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,甲(填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,甲(填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实验原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实验原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,甲(填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,甲(填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。3.“神舟”系列火箭的成功发射,标志着我国载人航天技术达到了世界先进水平。火箭使用的一种燃料是偏二甲肼,其化学式为C2H8N2,燃烧时发生反应:C2H8N2+2X2CO2+4H2O+3N2,则X的化学式是(D)A.NO
B.NO2C.N2O
D.N2O44.下列实验能够用于直接验证质量守恒定律的是 (C)A
BC
D5.钠着火不能用二氧化碳灭火。钠在二氧化碳中燃烧生成炭黑和一种白色固体,它可能是(A)A.碳酸钠 B.硫酸钠C.碳酸氢钠 D.氢氧化钠6.关于化学方程式4P+5O22P2O5,四位同学表达A.反应物都是单质 B.反应后固体质量增加C.是化合反应 D.各物质的质量比为4∶5∶2了如下四种说法,其中错误的是 (D)7.下列化学方程式的基本反应类型,其中一个与其他不同的是 (C)A.2H2O2H2↑+O2↑B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C.C2H5OH+3O22CO2+3H2OD.Ca(HCO3)2CaCO3+CO2↑+H2O8.科学家利用太阳光在新型催化剂表面高效分解水,微观过程如图所示.下列说法不正确的是 (B)A.该反应为分解反应B.反应前后分子数目不变C.反应前后元素种类不变D.该过程可看出化学反应经历了原子重新组合9.(2024·南充)氢气和氯气的混合气体在强光照射时发生爆炸,微观示意图如下。下列说法错误的是 (C)A.该反应的基本反应类型为化合反应B.该反应的化学方程式为H2+Cl22HClC.该反应前后分子种类、数目均改变D.该反应前后,原子种类和数目不变10.分别加热等质量的两种样品,其固体质量随温度变化的曲线如图所示,且样品1反应前后各物质的质量如下表。分离出样品1反应后的固体乙,与24.0g甲混合并加热,固体质量的变化曲线与样品1的相同。下列说法正确的是A.该反应是化合反应B.x=20.1C.该条件下丙和丁均为气体D.乙是催化剂(D)11.甲、乙、丙、丁四种物质在一定的条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列有关说法中正确的是 (B)A.该反应为分解反应B.甲可能是单质C.丙、丁两物质变化的质量比为9∶10D.乙一定是这个反应的催化剂12.16g纯净物R在足量氧气中完全燃烧,生成44g二氧化碳和36g水。下列判断正确的是 (A)A.R只含碳、氢元素B.消耗氧气32gC.R含碳、氢、氧三种元素D.R中碳元素的质量分数为70%13.已知R由一种或多种物质组成。取一定质量的R在足量的氧气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和3.6g水。下列分析不正确的是(C)A.参加反应的R和氧气的质量总和一定等于8.0gB.所取R质量的最小值为1.6gC.R可能是酒精(C2H5OH)D.若R为CO和H2的混合物,则CO和H2的分子个数比为1∶214.在密闭容器中将20gH2和O2的混合气体点燃,充分反应后生成18gH2O,则原气体中不可能的组合是 (A)A.2gH2和16gO2 B.4gH2和16gO2C.2gH2和18gO2 D.都不可能二、填空题15.锌与浓硝酸反应的化学方程式为Zn+4HNO3(浓)Zn(NO3)2+2H2O+2X↑。则X的化学式为
NO2
。16.铁生锈过程中发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁,写出该反应的化学方程式:
2Fe+O2+2H2O2Fe(OH)2
。17.古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢”,“酢”即醋酸也;今有我国科研人员研究出制取醋酸(CH3COOH)的新方法。新方法的反应微观示意图如下:(1)古法酿醋是用粮食经过发酵而成,发酵属于
化学
(填“物理”或“化学”)变化。(2)保持醋酸化学性质的最小微粒是
醋酸分子。(3)新方法的反应化学方程式是
CO2+CH4CH3COOH;(4)这一新方法的重要意义除了制取醋酸外,还有助于减缓
温室
效应。两种反应物共含有18g碳元素,当生成醋酸的质量最多时,消耗CO2的质量是
33
g。18.(2023·泸州)泸州的天然气化工实力雄厚,天然气可制备多种化工产品,由天然气→氢气→氨气→硝酸各步转化的反应如下(反应条件未给出)。①CH4+2H2OCO2+4H2;②N2+3H22NH3;③NH3+2O2HNO3+H2O。回答相关问题:(1)属于化合反应的是
②
(填序号)。(2)③反应中氮元素的化合价升高了
8
价。(3)若③恰好完全反应,所得硝酸溶液的溶质质量分数为
×100%
(列出计算式即可)。三、实验题19.(2023·泸州)老师组织同学们对质量守恒定律进行了实验探究。回答相关问题:(1)第1小组设计的实验方案如图甲所示,用电子秤称量,读取加入盐酸前后的质量。反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑,比较读数发现反应前。后的质量并不相等,其原因是生成的CO2气体逸出
。(2)第2小组设计了乙图方案,以解决第1小组遇到的问题。但有同学认为会产生误差,他的理由是气球膨胀后不可忽略
浮力
的影响。老师肯定了该同学勇于质疑、精益求精的科学精神。(3)第3小组善于创新,设计了丙图方案,既达成本实验目的,还可以测定空气中氧气的含量。①连接好装置后,打开弹簧夹,推或拉注射器活塞,松开手后活塞回到原位置,说明气密性
好
(填“好”或“不好”)。②关闭弹簧夹,记录注射器初始读数,强光引燃白磷,冷却后打开弹簧夹。为保证锥形瓶内氧气完全反应,实验应采取的措施是
白磷足量
(任答1点);实验中需要测定的数据是锥形瓶(含导管)的容积、
实验后冷却到室温时注射器读数
。四、计算题20.(2024·宜宾)某火力发电厂为防止燃煤烟气中的SO2排出后污染环境,选择使用石灰石进行烟气脱疏,这个过程中会发生化学反应:2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2X。回答下列问题:(1)X是
CO2
(填化学式)。(2)若火力发电厂每天燃煤产生48tSO2,通过以上反应进行烟气脱硫,每天至少需要消耗CaCO3的质量是多少?解:(2)设每天至少需要消耗CaCO3的质量是x。2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2CO2200128x48t=答:每天至少需要消耗CaCO3的质量是75t。x=75
t单元化学用语汇集写出下列反应的化学方程式:1.电解水:
2H2O2H2↑+O2↑;2.H2燃烧:
2H2+O22H2O
;3.S燃烧
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