2025年《高等教育学》核心备考题库（含典型题、重点题）

PAGEPAGE12025年《高等教育学》核心备考题库（含典型题、重点题）一、单选题1.以下不涉及问题解决过程的学说有()。A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说答案：C2.我国历史上专门为教师制定的法律是()A、《教育法》B、《高等教育法》C、《教师法》D、《义务教育法》答案：C3.在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为()。A、变化B、改变C、变式D、突出答案：C4.在我国教育法中,属于第一层次的法是()。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国高等教育法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国职业教育法》答案：C5.教师为履行职责所必需的基本权利为()A、教育教学权B、科学研究与学术活动权C、学生管理与学业评定权D、获取劳动报酬和享受福利待遇权答案：A6.从组织机构治理角度来看,我国高校()。A、可以自由选择适合高校发展的制度B、采用法人制度C、采用非法人企业制度D、采用非事业单位法人制度答案：B解析：(正确答案)B7.完整的高等教育体系首先在()形成,继而影响了整个西方世界。(一)A、英国B、美国C、德国D、法国答案：B8.社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现()。A、学而不厌B、团结协作C、诲人不倦D、爱岗敬业答案：B9.以下有关《中华人民共和国教育法》的说法,错误的是()。A、《教育法》在我国教育法规体系中处于“母法”的地位B、《教育法》是一个独立的法律部门C、《宪法》是制定《教育法》的依据,《教育法》不能与《宪法》相抵触D、《教育法》是由全国人大常委会于1995年制定的教育基本法答案：D10.某人对自己的能力估计过高,有极强的自尊心,同时又有自卑,好嫉妒,看问题主观、片面,常常言过其实,怪癖古怪、。该人的人格属于()。A、冲动型人格B、强迫型人格C、偏执型人格D、焦虑型人格答案：C11.从学习主体的角度来看,大学生重视科学地管理自己的时间分配,使他们能够胜任繁重的学习任务,体现了大学生()的学习特点。A、探索性增强B、自由性增强C、自主性增强D、独立性增强答案：C12.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿现象,称为()。A、平原现象B、起伏现象C、低谷现象D、高原现象答案：D13.()是制定高等教育目的的内在准则。A、社会需要B、教育规律C、学生身心发展规律D、个体需要答案：D14.“其身正,不令则行:其身不正,虽令不从。”说明教师职业道德的()功能。A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对社会文明的示范功能D、对教师修养的引导功能答案：B15.《教师法》规定:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的几日内,作出处理。()A、7B、10C、15D、30答案：D16.()是我国高等教育的首要任务。()A、培养人才B、科学研究C、服务社会D、引领文化答案：A17.世界上最早对教育进行立法,也是最早研究教育法的国家是()A、美国B、日本C、德国D、英国答案：A18.根据知识的不同表述形式,将知识划分为()。A、感性知识和理性知识B、陈述性知识和程序性知识C、感性知识和陈述性知识D、理性知识和程序性知识答案：B19.受教育者有在()上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书的权利A、学业成绩B、品行C、身体状况D、学业成绩和品行答案：D20.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?()A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性答案：D21.法律责任是指()。A、因违反道德而必须承担的后果B、因违反宗教教规而必须承担的后果C、因违反组织纪律而必须承担的后果D、因违法行为而必须承担的具有强制性的法律后果。答案：D22.本科教育的基本修业年限为（）A、1-2年B、2-3年C、3-4年D、4-5年答案：D23.我国《教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担(),培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。A、传授专业知识B、传授实际技能C、教书育人D、为人师表答案：C24.课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、()等的总和。A、进程B、计划C、设置D、制定答案：A25.以下问题属于无结构的问题是()。A、数学应用题B、怎样培养学生的创新意识C、《背影》的作者是谁D、2008年奥运会主办方是哪个国家答案：B26.某人对自己的能力估计过高,有极强的自尊心,同时又有自卑,好嫉妒,看问题主观、片面,明显超过实际情况所需的好斗和对个人权利的执意追求。该人的人格属于()。A、冲动型人格B、强迫型人格C、偏执型人格D、焦虑型人格答案：C27.根据国家教育部财务司的统计,目前我国公立高校经费来源主要包括:政府预算内、外拨款;各级政府征收用于教育的税费;学生或家庭缴纳的学、杂费;校办产业和经营收益用于教育的经费;社会团体和公民个人捐集资办学经费;建立教育基金;承接科研课题或与企事业单位进行科研合作所取得的收入;学校贷款和从资本市场上取得的利息收入等。以上事实说明,我国高等教育开始初步进入了()时代。A、投资多元化;B、快速发展;C、个人集资办学;D、社会集资办学;答案：A28.系统论述教育的经济功能的经济学者是()(二)A、亚当·斯密B、梅兰克顿C、斯宾塞D、赫胥黎答案：A29.“学为人师,行为世范”是()的主要内容。A、教书育人B、献身教育C、廉洁从教D、为人师表答案：D30.在十届全国人大五次会议的《政府工作报告》中,温家宝总理指出:高等教育要切实把重点放在()上,办出特色,提升水平。A、提高质量B、科学研究C、服务地方D、强化管理答案：A31.我国高等教育的首要任务是()A、培养人才B、发展科学技术文化C、促进社会主义现代化建设D、促进社会经济文化发展答案：A32.我国近代第一所国立大学是()A、天津西学学堂B、南洋公学C、山西大学堂D、京师大学堂答案：D33.教育是社会主义现代化建设的(),国家保障教育事业的优先发展。A、保障B、前提C、先锋D、基础答案：D34.中国高等学校实行()。A、通才教育B、通才教育与专才教育融合C、通才教育与专才教育结合D、专才教育答案：C35.根据《教师法》的规定,教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的()内,作出处理。A、30日B、60日C、90日D、15日答案：A36.某人对自己的能力估计过高,有极强的自尊心,同时又有自卑,好嫉妒,看问题主观、片面,常常言过其实,怪癖古怪……。该人的人格属于()。A、冲动型人格B、强迫型人格C、偏执型人格D、焦虑型人格答案：C37.社会主义职业道德的核心规范是()。A、爱岗敬业B、为人民服务C、诚实守信D、办事公道答案：B38.下列属于负强化的例子是()。A、杀鸡骇猴B、当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C、孩子去医院看病不再发烧了D、孩子表现不好就饿他一会儿,表现好才给吃的答案：D39.“()”重要思想体现在教育战线上主要就是要加强教师职业道德建设。A、以德治国B、以德育人C、依法治国D、又红又专答案：A40.需要层次理论是由以下哪位心理学家所提()。A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉答案：B41.教育的人道主义强调教育()A、要给予教育工作者充分的尊重B、要给予学生充分的人文关怀C、对犯错者要给予批评、教育与帮助D、对人的普遍关怀和尊重答案：D42.()的颁布,使大学走上了与社会结合、为社会经济发展服务的道路。()A、《国民财富的性质和原因的研究》B、《教育——财富蕴藏其中》C、《莫里尔法案》D、《学会生存》答案：C43.教学过程中起主导作用的是()（七）A、教材B、教师C、学生D、教学原则答案：B44.国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、()和民族团结的教育A、传统文化B、法制、国防C、知识与技能D、讲文明礼貌答案：B45.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。A、刺激情境B、既定疑问C、思维状态D、思维起点答案：A46.早期中世纪大学实行的是专业教育,主要围绕()四科来组织教学活动。A、神哲理法B、文理法农C、法商工农D、文法医神答案：D47.依据《中华人民共和国教师法》规定教师是履行教育教学职责的()。A、公务员B、雇员C、公务员兼雇员D、专业人员答案：D48.教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服,向教育行政部门提出申诉的,教育行政管理部门应当在接到申诉的()日内,作出处理。A、20B、30C、45D、60答案：B49.让一部分人先富起来的目的是为了()A、合理拉开收入差距B、最终实现共同富裕C、鼓励先进,鞭策后进D、发展多种分配方式答案：B50.男女双方并非兴趣相投,身心相悦而恋爱,而是为满足某种虚荣心或精神空虚而恋爱,称为()。A、早恋B、性恋C、轻率恋D、虚恋答案：D51.在教育教学实践中,按照研究目的,控制或变更某些条件,对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法,称为()。A、教育经验总结法B、教育心理实验法C、实验室实验法D、个案研究法答案：B52.教师的政治素质应该包括()A、四个部分B、三个部分C、两个部分D、五个部分答案：B53.学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师可以给予()A、行政处罚B、行政处分或者解聘C、撤消教师资格D、追究民事法律责任答案：B54.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是A、依法执教B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作答案：B55.()对教师的道德规范产生直接的、具体的指导作用。A、为人师表B、献身教育C、教书育人D、锐意创新答案：A56.社会主义生产关系的基础是()A、生产资料公有制B、全民所有制C、集体所有制D、经济混合答案：A57.()是高校的中心工作，是实现一定教育目的和人才培养目标的基本途径。[7]A、科研B、服务社会C、教学D、人才培养答案：C58.相同要素说的主要提出者是()。A、贾德B、苛勒C、奥兹伯尔D、桑代克答案：D59.高校职业道德规定了教师处理个人利益与集体利益、()的道德原则。A、社会利益B、国家利益C、家庭利益D、学校利益答案：A60.在慌慌已经形成的某些观念的基础上,学习一个概括和包程度更高的概念或命题,这种学习属于()。A、上位学习B、并列学习C、派生类属的下位学习D、相关类属的下位学习答案：A61.如果要想记忆效果好,过度学习的程度应保持在()。A、120%B、130%C、140%D、150%答案：B62.动作技能形成的基本途径是()。A、思维B、练习C、反思D、想象答案：B63.()年,九届全国人大常委会第四次会议审议通过了《中华人民共和国高等教育法》。A、1996B、1997C、1998D、1999答案：C64.教育法律救济特有的制度为（）。A、教育行政救济B、教育司法救济C、教师申诉制度和学生申诉制度D、和解制度答案：C65.新时期,教师在与学生的关系上,要以()的心态重塑教育者的形象。A、管理者B、服务者C、引领者D.权威者答案：B66.《中华人民共和国高等教育法》于()年开始施行。A、1992B、2001C、1998D、1999答案：D67.()是在实际的教学过程中教师与社会及个人之间道德关系的普遍规律的反映。A、教师职业道德原则B、教师职业道德规范C、教师职业道德选择D、教师职业道德评价答案：B68.我国采用班级授课制始于()清政府在北京开办的京师同文馆A、1861年B、1862年C、1963年D、1864年答案：B69.对于教师行为道德标准评价的依据,应当是():A、重在其行为的效果;B、重在其行为的动机;C、既要看动机,又要看效果。答案：C70.将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是(A、能力B、努力C、任务难度D、运气答案：C71.献身教育、甘于奉献是社会主义国家教师的()A、职业精神B、职业素质C、职业品格D、职业道德答案：D72.()是根据自觉确立的目的来支配,调节自已行为的心理过程。A、意志B、意念C、情感D、行为答案：A73.对高校教师进行差异性人文关怀,有利于()。A、有利于构建和谐的人际关系B、有利于全体高校教师整体素质的提高C、有利于创新人才的培养D、以上三项都包括答案：D74.以下不涉及问题解决过程的学说有()。A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说答案：C75.教育法规是指()。A、教师法B、教育法C、高等教育法D、调整和规范教育关系的法律法规的总称答案：D76.()问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。A、常规性B、发明性C、创造性D、无结构答案：A77.伟大的教育家()曾说:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”。A、老子B、孔子C、朱熹答案：B78.高等教育中最基本的活动要素是()。(第五章,第一节,P68)A、教师和家长B、校长和教师C、校长和学生D、教师和学生答案：D79.高等学校教学评价的导向作用主要是由于教学评价是根据一定的()进行的值判断活动。A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、价值标准答案：D80.关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,称为()。A、认知B、元认知C、技能D、操作答案：B81.以下各项中属于认知策略的是()。A、精加工策略B、计划策略C、监视策略D、调节策略答案：A82.有权制定《中华人民共和国义务教育法》的主体是()。A、全国人民代表大会及其常委会B、国务院C、教育部D、地方人大及其常委会答案：A83.()是高校完成培养高素质人才的基本前提。A、优秀的师资队伍B、高效的管理体制C、完善的教学设备D、自由的学术氛围答案：A84.需要层次理论是由以下哪位心理学家所提()。A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉答案：B85.我国的教育基本法是()。A、《中华人民共和国教师法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国职业教育法》答案：B86.赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是()。A、班杜拉B、皮亚杰C、马斯洛D、桑代克答案：D87.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）日内，作出处理。A、15B、20C、30D、60答案：C88.动作技能形成的基本途径是()。A、思维B、练习C、反思D、想象答案：B89.提出“把师德规范的重要内容具体化规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则”的文件是()A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国高等教育法》D、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》答案：D90.京师同文馆建立于()年。A、1876B、1895C、1898D、1862答案：D91.道德原则与规范是社会从其()A、全局利益出发,对民众提出的要求B、国家利益出发,对民众提出的要求C、发展的历史必然性,对民众提出的要求D、自身利益出发,对民众提出的要求答案：A92.具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境称为()。A、诱因B、问题情境C、学习期待D、强化答案：C93.相同要素说的主要提出者是()。A、贾德B、苛勒C、奥苏伯尔D、桑代克答案：D94.教育法的()是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事,使教育法得以实施的活动。A、实施B、适用C、解释D、遵守答案：D95.一个测量工具对测量对象施行多次测量所获得的测量结果的一致性,称为测验的()。A、效应B、信度C、难度D、区分度答案：B96.教师道德行为选择的意志自由是()的统一。A、必然性与偶然性B、普遍性与特殊性C、确定性与不确定性D、复杂性与简单性答案：B97.下列关于职业兴趣的表述中,你认为正确的是()。A、每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业B、对不感兴趣的岗位,从业人员有权不服从安排C、兴趣和爱好是天生的,后天无法培养D、尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来答案：D98.高等教育心理学的学科性质是()。A、理论科学B、应用科学C、交叉科学D、实践科学答案：C99.关于个人自己认识过程的知识和调节这些过程的能力,称为()。A、认知B、元认知C、技能D、操作答案：B100.教育是社会主义现代化建设的（），国家保障教育事业的优先发展。A、保障B、前提C、先锋D、基础答案：D101.首先提出“发现教学法”的学者是()。（八）A、洛尼洛夫（俄）B、布鲁纳（美）C、凯勒（美）D、布鲁姆（美）答案：B102.社会主义市场经济体制是指()A、在社会主义宏观调控下,使市场在资源配置中发挥基础性作用的经济体制B、在不需要国家宏观调控下,使市场在资源配置中完全自由地发挥作用的经济体制C、计划和市场相结合的经济体制D、计划调节为主、市场调节为辅的经济体制答案：A103.衡量高等教育规模与速度的重要指标是高等教育的毛入学率。毛入学率超过50%,表明该国的高等教育进入()阶段。(三)A、英才教育B、大众教育C、普及教育D、义务教育答案：C104.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即()。A、教育手段B、教育机智C、教育反响D、教育灵感答案：B105.动作技能形成的基本途径是()。A、思维B、练习C、反思D、想象答案：B106.个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于()A、生理自我B、我念自我C、心理自我D、理想自我答案：C107.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利答案：D108.我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是()A、《中华人民共和国学位条例》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国教师法》答案：A109.教育的终身化是()教育的特征。(十二)A、文艺复兴时期B、16世纪C、19世纪D、20世纪答案：D110.高校教师道德价值冲突表现在同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突是(),高层次义务与低层次义务之间的矛盾。A、善与恶B、小善与大善C、小善与小恶D、大善与大恶答案：B111.《中华人民共和国高等教育法》是（）年通过。A、1986年3月B、1998年8月C、1998年9月D、2000年3月答案：B112.教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平,并逐步提高A、低于B、高于C、同等于D、不低于或者高于答案：D113.孔夫子所说的:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不止”。从教师的角度来说可以理解为()A、走路身体一定要端正B、对学生下命令一定要正确C、自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好D、教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响答案：D114.已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为()。A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题答案：C115.()提出了“人力资本理论,并把这一理论广泛用于对高等教育问题的探讨,并在实践中产生了极其广泛的影响.A、西奥多B、夸美纽斯C、舒尔茨D、亚当.斯答案：C116.下来哪项不是教育法规的特征（）。A、国家机关制定和认可B、强制性C、广大人民群众关于教育的意志和根本利益的集中体现D、不具惩罚性答案：D117.艾宾浩斯遗忘曲线表明,人的遗忘规律是()。A、均衡的,先快后慢B、均衡的,先慢后快C、不均衡的,先快后慢D、不均衡的,先慢后快答案：C118.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并不一成不变,在()附属内驱力最为突出。A、儿童早期B、少年期C、青年期D、成年期答案：A119.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。A、刺激情境B、既定疑问C、思维状态D、思维起点答案：A120.学生“问难”是我国古代()的主要教学方法。(一)A、太学B、辟雍C、国子监D、书院答案：D121.“大学自治与学术自由”、“教学与科研相统一原则”是德国柏林大学创办的基本原则,它突破了传统大学的(),使()成为大学职能的重要组成部分。A、社会服务职能培养人才职能B、发展科学职能培养人才职能C、发展科学职能社会服务职能D、培养人才职能发展科学职能答案：D122.小明为了得到外婆的物质奖励而认真学习,他出现的这种学习动机是属于()。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、学习成就动机答案：C123.高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的()关系。A、管理B、隶属C、平等D、上下级答案：A124.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿现象,称为()。A、平原现象B、起伏现象C、低谷现象D、高原现象答案：D125.()是实现高等教育目的的方向保证。(第三章,第二节,P33)A、智育B、德育C、体育D、美育答案：B126.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利答案：D127.个体想象中化人的目中自己的形象,他人对自己的评价,由此而产生的自我感,称为()。A、投射自我B、过去自我C、理想自我D、现实自我答案：A128.在全面发展教育中,有关各组成部分之间的关系表述正确的是()。A、智育是方向和动力,体育是核心,德育是基础B、体育是方向和动力,德育是核心,智育是基础C、德育是方向和动力,智育是核心,体育是基础D、德育是方向和动力,体育是核心,智育是基础答案：C129.动作技能形成的基本途径是()。A、思维B、练习C、反思D、想象答案：B130.《中华人民共和国高等教育法》通过的时间是()A、1990年B、1993年C、1995年D、1998年答案：D131.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是()A、夸美纽斯B、纽曼C、皮洛戈夫)D、保尔森答案：A132.以下不涉及问题解决过程的学说有()。A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说答案：C133.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力答案：D134.自我中心时期的年龄阶段是()。A、3-13、14岁B、14岁以后C、3岁前D、3岁-成人答案：C135.当一个人熟悉了一种物体的某种用途时,就很难看出该物体的其它用途。最初看到的用途越重要,就越难看出该物体的其它新用途。这在心理学中称为()。A、功能盲区B、功能固着C、思维窄化D、思维僵化答案：B136.()问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。A、常规性B、发明性C、创造性D、无结构的答案：A137.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。A、刺激情境B、既定疑问C、思维状态D、思维起点答案：A138.我国高等学校内部管理体制应作如下描述()。A、国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制B、社会力量举办的高等学校也应实行党委领导下的校长负责制C、各类高等学校实行党委书记领导下的校长负责制D、国家举办的高等学校可实行校董事会领导下的校长负责制答案：A139.教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。A、体罚B、体罚、变相体罚C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严D、辱骂答案：C140.下列哪项不属于高等学校对教师管理的制度()。A、教师资格制度B、教师职务制度C、教师聘任制度D、教师监督制度答案：D解析：(正确答案)D141.国家举办的高等学校实行()A、党委负责制B、校长负责制C、党委领导下的校长负责制D、董事会负责制答案：C142.下列不属于教育法规的法源的是()。A、教育基本法B、教育行政法规C、单行条例D、教育判例答案：D解析：(正确答案)D143.大学生中最常见的心理疾病是()。A、恐惧症B、神经衰弱C、强迫症D、焦虑症答案：B144.加强教师职业道德修养,是()的需要。A、应试教育B、提高考试成绩C、教师家庭幸福D、完成教师崇高职责和历史使命答案：D145.下列属于负强化的例子是()。A、杀鸡骇猴B、当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C、孩子去医院看病不再发烧了D、孩子表现不好就饿他一会儿,表现好才给吃的答案：D146.教育是社会主义现代化建设的(),国家保障教育事业的优先发展A、保障B、前提C、先锋D、基础答案：D147.高校教师道德行为选择依赖于情感,情感通常由兴趣、情绪和()三个环节组成。A、认识B、情感C、意志D、行为答案：B148.通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂行为的方法是()。A、强化法B、代币法C、行为塑造法D、示范法答案：C149.高等学校教师只有()才能在本学科领域处于领先地位。A、社会活动频繁B、人际关系良好C、科研成果处于本学科前沿D、教学成绩突出答案：C150.高校办学自主权的重要内容有()A、学科、专业设置权B、招生权C、教学自主权D、以上都对答案：D151.当前高等教育管理体制结构属于地方分权的是()。A、法国B、德国C、日本D、英国答案：B152.()年中央职称改革领导小组转发的《高等学校教师职务试行条例》明确了各级教师的职责。A、1986B、1987C、1988D、1989答案：A153.个体想象中他人的心目中自己的形象,他人对自己的评价,由此而产生的自我感,称为()A、投射自我B、过去自我C、理想自我D、现实自我答案：A154.教育的人道主义原则要求高等教育要尊重()A、学生的个性差异B、学生的发明创造C、学生的想象力D、学生的选择性答案：A155.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同A、服从学校发展需要B、由教师自己申请C、学校规章制度确立D、双方平等自愿答案：D156.以下问题属于无结构的问题是()。A、数学应用题B、怎样培养学生的创新意识C、《背影》的作者是谁D、2008年奥运会主办方是哪个国家答案：B157.某人能了解现实,正视现实,有责任心,爱岗敬业,遵纪守法……这说明该人()。A、人格统一完整B、自我意识正确C、人际关系和谐D、行为反应适度答案：A158.男女双方并非兴趣相投,身心相悦而恋爱,而是为满足某种虚荣心或精神空虚而恋爱,称为()。A、早恋B、性恋C、轻率恋D、虚恋答案：C159.教育行政法规是由()制定和发布的有关教育的规范性文件。A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、教育部答案：C160.客观性原则又称为()。A、价值中立原则B、价值判断原则C、价值干预原则D、价值参与原则答案：A161.高等教育培养全面发展的社会主义建设者和接班人的根本途径是()A、教学与科研相结合B、教育与劳动生产相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与国家政治生活相结合答案：B162.柯尔柏格用来研究道德发展问题的方法是A、两难故事法B、续编故事法C、看图说论法D、自编故事法答案：A163.根据《高等教育法》和《教师法》的规定,取得高等教师资格的条件不包括()A、公民条件B、身体健康条件C、思想品德条件D、学历条件答案：B164.按照马斯诺的需要层次理论来分析,()的需要相对而言属人的低层次需要,却是人的最基本需要。A、生存、安全、归属B、社会交往C、自我实现答案：A165.高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是()。（七）A、教学B、发展素质C、科研训练D、生产劳动答案：A166.《中华人民共和国教育法》于()年颁布。(十二)A、1993B、1995C、1997D、1999答案：B167.哪类高等学历教育应当符合下列学业标准：应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力。A、专科教育B、本科教育C、硕士研究生教育D、博士研究生教育答案：A168.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是()。A、夸美纽斯B、纽曼C、皮洛戈夫D、保尔森答案：A169.构建良好的师生关系关键在于()A、制度B、规范C、教师D、学生答案：C170.以下各项中不属于迁移现象的是()。A、闻一知十B、一目十行C、触类旁通D、举一反三答案：B171.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()。A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择答案：C172.教师之所以成为教师的核心因素,其根本在于()。A、现代教育观念B、创新精神C、优秀的教学能力D、高尚的职业道德答案：D173.为人师表是由教育劳动的()决定的。A、开拓性B、重要性C、知识性D、示范性答案：D174.以下我国古人的()这句话说明的是教育与政治的关系。A、“有教无类”B、“劳心者治人”C、“建国君民,教学优先”D、“学而优则仕”答案：C175.需要层次理论是由以下哪位心理学家所提()。A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉答案：B176.高校要建立“三位一体”的教师职业道德监督网络是指()A、学校、社会、家庭B、学校、学生、教师C、学校、学生、网络D、学校、学生、家庭答案：B177.教育在国家、民族生存中具有()的地位和作用A、基础性B、全局性C、先导性D、指导性答案：B178.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()。A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择答案：C179.关于个人自己认识过程的知识和调节这些过程的能力,称为()。A、认知B、元认知C、技能D、操作答案：B180.高等学校实行教师()A、聘任制B、聘用制C、合同工制D、终身制答案：A181.处理教师与学校领导之间关系的黄金道德准则是()A、积极参加学校组织的各项活动B、为学校的改革与发展献言献策C、学会站在不同角度思考与处理问题D、尊重、服从领导答案：D182.道德行为的情绪性选择具有三个特点,如平常所讲的“怒发冲冠”、“恨之入骨”、“喜上眉梢”等是指其()特点。A、强烈性B、感染性C、弥散性D、宣染性答案：A183.《教师法》适用于()中专门从事教育教学工作的教师。A、各级学校B、各类学校C、各级各类学校D、各级各类学校和其他教育机构答案：D解析：(正确答案)D184.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象,称为()。A、平原观象B、起伏观象C、低谷观象D、高原观象答案：D185.高等学校设置、调整核定的学科门类范围外的专业,应履行的程序是()A、由学校自主确定B、由学校主管部门审核、教育部批准C、由学校主管部门审批、报教育部备案D、由所在省、自治区、直辖市教育行政部门批准答案：C186.当前我国义务教育制度的年限是()A、9年B、7年C、5年D、3年答案：A187.标志着我国高等教育立法取得重大进展的是()的颁布实施。A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国职业教育法》C、《中华人民共和国高等教育法》D、《普通高等学校设置条例》答案：C188.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是()。A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑答案：D189.动作技能形成的基本途径是()。A、思维B、练习C、反思D、想象答案：B190.()是加强高校师德建设的永恒主题。A、发展B、创新C、继承D、超越答案：B191.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力答案：D192.知识人最大的特点是()。A、要实现自我B、追求幸福C、物质需求和精神需求并重D、获得别人的尊重答案：A193.按科学研究的性质,高校科研的类型分为()(十一)A、理论研究和应用研究B、基础研究、应用研究和开发研究C、自然科学研究、工程科学研究、社会科学研究、人文科学研究D、实验室研究、田野研究、行动研究、文献研究答案：B194.人们自觉或不自觉地在他们阶级地位所依据的实际关系中吸取自己的道德观念,这说明了道德具有A、相对独立性B、阶级性C、历史继承性D、共含性答案：B195.一些历史人物,英雄领袖,使我们产生了爱国主义,国际主义的情感,这种情感属于()。A、直觉的道德感B、伦理性的道德感C、想象性的道德感D、理论性的道德感答案：C196.新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是()。A、《中华人民共和国教师法》B、《中华人民共和国学位条例》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国教育法》答案：B197.个体意识发展的高级阶段是()。A、他人意识B、言观意识C、主观意识D、自我意识答案：D198.()是高校学科建设的核心内容,直接决定教学的成败。(第六章,第二节,P92)A、教学内容B、教学方法与手段C、课程建设D、教学过程答案：C199.《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任答案：B200.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A、创新精神B、丰富知识C、高尚品德D、聪明智慧答案：A201.《教师法》规定各级人民政府、教育行政部门、学校应当为保障教师完成教育教学任务履行一些职责,下面有一项不是法定的职责:()A、解决教师的后顾之忧B、提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助D、支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为答案：A202.()是系统论述教育的经济功能的经济学者。他在其名著《国民财富的性质和原因的研究》一书中,系统论述了其教育经济思想A、西奥多B、夸美纽斯C、舒尔茨D、亚当.斯答案：D203.王某担任某县高中英语教师期间通过了研究生入学考试,所在学校以王某服务期未满为由不批准王某在职学习,王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉。受理申诉的机构应为()A、当地县教育局B、当地县人民政府C、地市教育局D、省教育厅答案：A204.因不动产提起的教育行政诉讼案件,由()法院管辖。A、最初做出具体行政行为的教育行政机关所在地B、不动产所在地C、复议机关所在地D、当事人共同协商的答案：B解析：(正确答案)B205.以下不涉及问题解决过程的学说有()。A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说答案：C206.我国教育基本制度不包括()。(P77-84)A、奖学金和助学金制度B、义务教育制度C、国家教育考试制度D、学业证书制度和学位制度答案：A207.()是教育活动中最基本和最核心的位置。A、教师B、学生C、校长D、课程答案：D208.硕士研究生教育的基本修业年限为（）A、1-2年B、2-3年C、3-4年D、4-6年答案：B209.赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是()。A、班杜拉B、皮亚杰C、马斯洛D、桑代克答案：D210.高等教育心理学的学科性质是()。A、理论科学B、应用科学C、交叉科学D、实践科学答案：C211.国家实行（）年制义务教育制度（）A、9B、10C、11D、12答案：A212.教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于答案：D213.如果要想记忆效果好,过度学习的程度应保持在()。A、120%B、130%C、140%D、150%答案：D214.加强和改进高校大学生(),不断造就大批具有创新能力的高素质人才,是我们能够在激烈的综合国力竞争中站稳脚跟,实现中华民族伟大复兴的必然要求。A、科学文化教育B、思想政治教育C、艺术素质的培养D、民主观念的塑造答案：B215.一个班的班集体是()。A、非正式群体B、正式群体C、小团体D、同辈群体答案：B216.党的十五大提出在按劳分配为主体的前提下,必须把按劳分配和()A、按资分配结合起来B、按风险分配结合起来C、按生产要素分配结合起来D、福利性分配结合起来答案：C217.关于教育管理机关、学校和其他教育机构、教师和其他教育工作者以及受教育者的法律规范,即关于他们的法律条件、资格、权利义务和待遇等方面的法律规范的总和。此描述的是()。A、教育基本法规B、教育主体法规范C、教育根本法规范D、教育单行法规范答案：B解析：(正确答案)B218.如果某位教师经常出现“学生怎样评价我呢”、“学生会喜欢我吗”等担心的问题,说明该教师的成长是在()。A、关注情境阶段B、关注学生阶段C、关注自我阶段D、关注生存阶段答案：D219.高校要实现自身的基本职能,主要依靠的是()。A、教师B、大学生C、社会D、大学生家长答案：A220.我国教师的法定身份是()。A、自由职业者B、公务员C、公务员兼雇员D、履行教育教学职责的专业人员答案：D221.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究()A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任答案：B222.动作技能形成的基本途径是()。A、思维B、练习C、反思D、想象答案：B223.当前我国的教育投入体制是()A、财政拨款B、学校自筹C、社会损助D、以财政拨款为主,多渠道筹措答案：D224.教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是()A、参加进修和培训权B、参与民主管理权C、教育教学权D、学生管理与学业评定权答案：D225.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过(),参与学校的民主管理。A、学校行政部门B、教职工代表大会或者其他形式C、学校工会D、学校党组织答案：B226.高等教育心理学的学科性质是()。A、理论科学B、应用科学C、交叉科学D、实践科学答案：C227.赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是()。A、班杜拉B、皮亚杰C、马斯洛D、桑代克答案：D228.学校管理的中心内容和校长领导水平与领导艺术的最重要体现是()A、充分调动学生学习积极性B、充分调动教师工作积极性C、充分调动中层干部工作积极性D、充分调动社会办学的积极性答案：B229.男女双方并非兴趣相投,身心相悦而恋爱,而是为满足某种虚荣心或精神空虚而恋爱,称为()。A、早恋B、性恋C、轻率恋D、虚恋答案：D230.综合运用各种方法,对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法,称为()。A、测验法B、个案法C、调查法D、观察法答案：B231.我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是()A、《中华人民共和国学位条例》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国教师法》答案：A232.我国教育的地位是()A、社会主义现代化建设的基础B、社会主义现代化建设的保障C、社会主义市场经济健康发展的基础D、社会主义市场经济健康发展的保障答案：A233.新世纪教师应当具有最基本的()科学精神。A、求真务实,开拓创新B、努力钻研专业知识C、坚忍不拔、实事求是D、严谨自律、一丝不苟答案：A234.问题是在给定信息和目标状态之间有某些障碍需要被克服的()。A、刺激情境B、既定疑问C、思维状态D、思维起点答案：A235.个体想象中他人对自己的看法,以及由此而产生的自我感,称为()。A、投射自我B、心理自我C、理想自我D、现实自我答案：A236.根据《教师法》的规定,学校在符合法律规定的情形下可解聘教师。这些情形不包括()。A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B、体罚学生,经教育不改的C、品行不良、侮辱学生,影响恶劣的D、伪造科研数据答案：D237.道德感是人们自觉学习、修养、实践而获得的稳定品质,包括有(),是非感、荣誉感、羞耻感等。A、责任感B、同情感C、使命感D、事业心答案：A238.个体意识发展的高级阶段是()。A、他人意识B、客观意识C、主观意识D、自我意识答案：D239.受教育者有在()上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书的权利。A、学业成绩B、品行C、身体状况D、学业成绩和品行答案：D240.()是取得良好教育效果的前提和情感基础。A、教师的学识B、学生的天赋C、教师的爱心D、师资的状况答案：C241.个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于()。A、生理自我B、我念自我C、心理自我D、理想自我答案：B242.在教师职业道德建设的制度中，具有最高法律效力的是()A、国家政策B、学校规章C、行业章程D、国家法规答案：D243.教育投入体制是指教育经费来源的系统和制度。我国建立以()为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。A、教育专项基金B、国家财政拨款C、社会力量捐资D、学费及教育费附加答案：B解析：(正确答案)B244.高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是()。A、教学B、发展素质C、科研训练D、生产劳动答案：A245.个体想象中化人的目中自己的形象,他人对自己的评价,由此而产生的自我感,称为()A、投射自我B、过去自我C、理想自我D、现实自我答案：A246.我国高等教育总体发展处于()阶段。A、大众化发展B、英才教育发展C、英才教育发展为大众化D、英才教育向大众化转变答案：A247.我国实施义务教育的年限为()。A、9年B、10年C、11年D、12年答案：A248.大学生中最常见的心理疾病是()。A、恐惧症B、神经衰弱C、强迫症D、焦虑症答案：D249.当今世界的竞争,归根到底是()A、经济竞争B、人才竞争C、技术竞争D、市场竞争答案：B250.我国《教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担(),培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。A、传授专业知识B、传授实验技能C、教书育人D、为人师表答案：A251.下列不属于广义学习的是()。A、猫抓老鼠B、教练收徒C、教师做家教D、小孩想睡觉答案：D252.在高等学校的科学研究中,()是一个重要的领域,它以教师的亲身工作作为重要研究对象。A、基础研究B、应用研究C、技术研究D、教学研究答案：D253.大学生自我意识发展的“转折期”是()。A、大学一年级B、大学二年级C、大学三年级D、大学四年级答案：C254.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化知识答案：A255.学分制的主要缺点之一是()。A、不利于学生发挥特长B、容易造成教学秩序混乱C、灵活性D、不利于教师发挥特长答案：B256.经济全球化的加剧,使各国争相培养人才,大力发展(),并吸引他国优秀人才。A、中等教育B、高等教育C、科技教育D、文化教育答案：B257.高等教育包括()A、学历教育和非学历教育B、专科教育和本科教育C、本科教育和研究生教育D、素质教育和创新教育答案：A258.()凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。A、中国公民B、外国人C、中国公民和外国人D、无国籍人答案：A259.在教学过程中,教师注意使学生的全部认识能力都能积极地调动起来,使学生的注意力、观察力、记忆力、想象力等都处于积极的状态,这体现了大学教学原则中()。A、科学性与思想性相统一的原则B、面向全体与因材施教相结合的原则C、教师主导作用与学生主动性相结合的原则D、传授知识和培养能力相统一的原则答案：D260.在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于()。A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、综合直观答案：B261.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象,称为()。A、平原现象B、起伏现象C、低谷现象D、高原现象答案：D262.高校教师道德行为选择是理智与意志的结合,构成了()等教师道德行为选择的诸规定性。A、自主、自强、自律B、自主、自决、自律C、自主、自决、自控D、自决、自控、自律答案：C263.教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。A、低于B、高于C、同等于D、不低于或者高于答案：D264.()是系统论述教育的经济功能的经济学者。他在其名著《国民财富的性质和原因的研究》一书中,系统论述了其教育经济思想A、西奥多B、夸美纽斯C、舒尔茨D、亚当.斯密答案：D265.大学生自我意识发展的“转折期”是()。A、大学一年级B、大学二年级C、大学三年级D、大学四年级答案：C266.下来有关教育基本原则表述不正确的是()。P77A、教育以各民族语言文字为基本教学语言的原则B、坚持德育教育原则C、公民受教育机会平等原则D、教育与宗教相分离原则答案：A267.根据我国民法通则的规定,学校及其他教育机构应属于()。()A、企业法人B、社会团体法人C、机关法人D、事业单位法人答案：D268.当前,我国高等教育的重点应放在()。A、提高质量,办出特色,提升水平;B、面向世界,全面国际化;C、继续扩大招生规模,实现教育规模上一个新台阶;D、教育产业化、市场化运作;答案：A269.在高校，以教师为本和以学生为本是()A、统一的B、矛盾的C、排斥的D、转化的二、多项选择题答案：A270.“学为人师,行为世范”是()A、江西师范大学的校训B、北京师范大学的校训C、南京师范大学的校训D、山东师范大学的校训答案：B271.中华人民共和国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（）A、中华人民共和国教育法B、中华人民共和国教师法C、中华人民共和国高等教育法D、中华人民共和国学位条例答案：D272.高等学校的学生思想品德合格,在规定的修业年限内学完规定的课程,成绩合格或者修满相应的学分()A、准予毕业B、准予授予学位C、准予结业D、准予肄业答案：A273.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿现象,称为()。A、平原现象B、起伏现象C、低谷现象D、高原现象答案：D274.现代法治原则在教育法规制度领域的具体贯彻和运用就是()。A、依法保障教育主体合法权益原则B、教育公共性原则C、公民受教育权利平等原则D、依法治教原则答案：D275.高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案,评定教学、科学研究成果等有关学术事项。A、学术委员会B、学位委员会C、专业设置委员会D、教学指导委员会答案：A276.专业式研究生培养模式产生于()。A、德国B、前苏联C、美国D、日本答案：C277.某人能了解现实,正视现实,有责任心,爱岗敬业,遵纪守法。。。这说明该人()。A、人格统一完整B、自我意识正确C、人际关系和谐D、行为反应适度答案：A278.情感不仅具有情绪选择的特点,还有一个更大的特点()。A、强烈性B、持久性C、感染性D、弥散性答案：B279.动作技能的物点是动作的()。A、物质性、外显性、展开性B、物质性、内隐性、展开性C、观念性、外显性、展开性D、观念性、内隐性、简缩性答案：A280.()是中国共产党在革命战争年代流传下来的思想政治教育方法,是中国共产党三大作风之一。A、批评与自我批评B、表扬和正面鼓励C、物质刺激答案：A281.高等学校设置、调整专科专业的决定权归属于()A、教育部B、省、自治区、直辖市教育行政部门C、学校主管部门D、学校自己答案：D282.高等教育根据受教育者在校学习的时间可以分为()。A、全日制教育和非全日制教育B、学历教育和非学历教育C、在校教育和远程D、面授教育和网络教育答案：A解析：(正确答案)A283.对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程叫做()。(第八章,第二节,P141)A、教学检查B、教学评价C、教学设计D、教学总结答案：B284.高等教育的特殊矛盾是()A、高级专门人才的培养要求与完成完全中等教育的人的实际状况之间的矛盾。B、高级专门人才的培养要求与完成完全高等教育的人的实际状况之间的矛盾。C、中级专门人才的培养要求与完成完全高等教育的人的实际状况之间的矛盾。D、中级专门人才的培养要求与完成完全中等教育的人的实际状况之间的矛盾答案：A285.以下哪种教学组织形式不容易开展因材施教？()（七）A、班级授课制B、分组教学C、个别教学D、特郎普制答案：A286.()是德育工作的载体和媒介。(十)A、德育内容B、德育手段C、德育方法D、德育过程答案：A287.健全师德监督网络,要实行学校监督、舆论监督和()相结合。A、上级监督B、群众监督C、社会监督D、自我反省答案：C288.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。A、刺激情境B、既定疑问C、思维状态D、思维起点答案：A多选题1.以下各项中属于迁移现象的是()。A、一目十行B、举一反三C、触类旁通D、闻一知十E、过目不忘答案：BCD2.良好人际关系建立的途径有()。A、塑造良好的第一印象B、主动交往C、移情D、避免争论答案：ABCD3.教师职业道德的特点有()。A、功能的多样性B、要求的双重性C、影响的广泛性D、行为的典范性答案：ABCD4.高等学校中教师和学生的关系主要表现为()。A、工作关系B、情感关系C、理性关系D、道德伦理关系答案：ACD5.从心理结构上说,良心有三种主要的构成成份,即A、激励B、认知C、情感D、意向答案：BCD6.()是新时期我国高校教师在教育教学活动中必须时刻遵循的职业道德基本原则。A、社会主义原则B、集体主义原则.C、人道主义原则D、教书育人原则答案：ABC7.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括()A、尊重学生,关心学生B、创造有利于学生自我教育、自我发展的环境C、满足学生们的各种要求D、提供条件保障学生的自由和权益答案：ABD8.高等教育心理学的学科性质是()。A、介于心理科学和教育科学之间的交叉学科B、理论科学与应用科学之间的交叉学科C、自然科学与社会科学之间的交叉学科答案：ABC9.《教育法》明确了学校的权利,主要有:()A、按照行政主管部门的规定管理学校B、招收学生或者其他受教育者C、聘任教师及其他职工,实施奖励或者处分D、管理、使用本单位的设施和经费答案：BCD10.增强学生学习的内部动机的方法有()。A、正确运用奖励与惩罚B、运用各种方法唤醒学生的求知欲C、满足学生的缺乏需要D、采取有趣的教学方式呈现知识答案：BD11.大学生价值取向具有()特点。A、兼容性B、主体性C、多样性D、矛盾性答案：ABCD12.鲍姆宁根据()对父母教养行为进行了区分。A、控制强度B、成熟的要求C、父母与儿童的交往D、父母的教养水平答案：ACD13.根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为()。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、同化学习答案：ABC14.教师道德行为选择标准不是主观随意制定的,也不是纯粹的客观规定,而是()。A、确定性与不确定性的统一B、主观与客观的的统一C、功利性与超功利性统一D、功利性与非功利性统一答案：ABC15.高等教育心理学的内容体系主要包括()。A、大学生学习心理研究B、高校教学心理研究C、高校德育心理研究答案：ABC16.高等教育的办学形式结构概括为()。A、私立主导型B、双轨型C、公立主导型D、私立主导和公立主导相结合型答案：ABC17.对遗忘的原因的解释,主要为()。A、衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说E、先天说答案：AB18.知识应用的一般过程包括()。A、分析探题B、相应知识的重现C、探题类化D、解题与验证答案：ABCD19.高校大学生思想状况存在的主要问题:()A、政治意识淡薄B、意志品质薄弱C、心理素质较差D、价值观知行脱节答案：ABCD20.提出假设的数量和质量取决于两个条件()。(与407题重复)A、创造力B、求知欲望C、个体思维的灵活性D、已有知识经验E、好奇心答案：CD21.高校教师道德行为的正确选择()A、是因材施教,取得良好教学效果,培养社会主义人才的重要前提。B、是因道德手段调节教育过程中的人际关系维护教育活动正常进行的必要条件。C、是使教育行为符合社会需要并符合得到顺利实施的重要保证。D、是教师自我发展的必需。答案：ABC22.以下描述正确的是()。A、技能是先天素质的后天因素的融合体B、技能是一种长期形成的习惯方式C、技能是符合法则的活动方式D、技能的形成发展离不开与之相应的知识与能力答案：ACD23.下列说法中,属于完形-顿悟说的是基本内容有()。A、学习是通过顿悟过程实现的B、学习的实质是在主体内部构造的完形C、学习的结果将形成一定的联结D、刺激与反应之间的联系不是直接的,而是以意识为中介的答案：ABD24.促进心理健康的原则主要有():A、生理与心理的统一B、个体与群体的统一C、理论与实践的结合D、防治与发展的并重答案：ABD25.华来士的问题解决模型包括()。A、准备期:问题解决者明确问题,收集信息,并初步尝试解决问题的阶段。B、孕育期:问题解决者暂时放下问题,让思维在后台继续处理的阶段。C、思维期:问题解决者再次集中精力思考问题的阶段。D、明朗期:问题解决者突然获得问题解决方案的阶段。E、验证期:问题解决者测试和验证解决方案的阶段。F、解决期:问题解决者实施解决方案的阶段。答案：ABCDEF26.我国高等学校与学生的关系是()。A、教育与被教育的关系B、监督者与被监督者关系C、服务者与顾客的关系D、管理与被管理的关系答案：AD27.品德不良行为的特点主要表现在()。A、情境性B、经常性C、有意性D、倾向性答案：BCD28.大学生常见的心理障碍主要表现在():A、人格障碍B、神经症C、性变态D、精神病答案：ABCD29.以下哪些是德育的途径()[10]A、思想政治课B、党团工作C、校园文化建设D、社会实践活动E、日常管理答案：ABCDE30.高等教育的基本功能是文化的。()A、选择B、传递C、创造答案：ABC31.高等教育心理学研究的一般原则是():A、客观性原则B、发展性与教育性原则C、实践性原则D、系统性原则答案：ABCD32.德育过程是在一系列矛盾中展开的,是一系列矛盾运动和变化的过程。这一系列矛盾主要包括()。A、学校提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾B、社会提出的道德要求和高校学生自身的道德需要之间的矛盾C、高校学生自身的道德水平与学校的道德教育目标之间的矛盾D、高校学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾答案：BCD33.在我国学术界,学术腐败现象主要表现为()。A、学术研究的功利化B、学术评价的非理性化C、文人相轻D、学术泡沫答案：ABCD34.构成学习动机的主要成分是()。A、学习归因B、学习诱因C、学习期待D、学习需要答案：CD35.大学生人际交际中的心理问题主要表现在()。A、认知障碍B、情绪障碍C、人格障碍D、学习障碍答案：ABC36.高校自主权包括()。A、自主调整招生比例B、自主调整专业设置C、自主制定教学计划D、自主开展与境外高校的交流E、自主决定收费额度答案：ABCD37.根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为()。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、同化学习答案：ABC38.班级授课具有其它教学组织形式无法取代的优势,具体表现为()。A、有利于扩大教学规模B、有利于发挥教师在教学中的主导作用C、有利于同学之间结成团结的集体D、有利于因材施教答案：ABCD39.大学生自我体验发展的特点是A、片面性B、丰富性C、敏感性D、强烈性E、自学性答案：BCD40.发展高等教育事业是高等教育法立法的直接目的。对于怎样发展高等教育事业,下列哪些属于高等教育法明确提出的指导思想()。A、坚持“三个有利于”B、以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导C、遵守宪法确定的基本原则D、发展社会主义的高等教育事业答案：BCD41.影响迁移的因素有()。A、学习对象的相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、学习者的智力水平答案：ABC42.影响迁移的因素有()。A、学习对象的相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、学习者的智力水平答案：ABC43.一般来说,起着增进学习动机作用的强化有()。A、适当的表扬与奖励B、努力学习取得优异成绩C、取消过于频繁的考试D、惩罚E、评分答案：ABE44.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（）A、不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C、体罚学生，经教育不改的D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的答案：BCD45.高校大学生思想状况的主要特点:()A、政治立场稳定B、关心国家大事C、关注社会现实问题D、价值取向呈现多样化倾向答案：ABCD46.奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有():A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、强化D、附属内驱力答案：ABD47.教师可以采取的行政救济途径有()A、行政复议B、民事诉讼C、仲裁D、教师申诉答案：AD48.高等学校教学方法是在改革中不断发展变化的，当今时代其改革主要表现为以下趋同点()。[8]A、以启发式教学代替注入式教学B、强调师生的互动与交流C、手段上日渐多样化、现代化D、由讲授为主向指导独立学习为主E、由教给知识向教会学习转变答案：ACE49.下列不纳入《教师法》适用范围的有()A、教育行政管理部门B、校办企业管理人员C、工勤人员D、民办教师答案：ABC50.根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为()。A、符号学习:学习单个符号或一组符号的意义。B、概念学习:掌握同类事物的共同关键特征。C、命题学习:学习若干概念之间的关系。D、同化学习:此选项不属于知识学习的分类。答案：ABC51.增强学生学习的内部动机的方法有():A、正确运用奖励与惩罚B、运用各种方法唤醒学生的求知欲C、满足学生的缺乏需要D、采取有趣的教学方式呈现知识(注:此题与442题重复)答案：BD52.专家具有哪些特征()。(B选项描述不准确)A、专家比新手更能有效地组织信息B、专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快(此选项描述不准确,专家的特征不在于记忆容量大小)C、专家善于应用直接推理的方式解决问题D、专家花更多的时间来进行问题的表征,且在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力答案：ACDE53.教师享有下列权利：（）A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；B、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇，但寒暑假期不带薪休假；C、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；D、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；答案：ACD54.课堂教学的基本环节包括()。A、备课B、课外活动C、社会实践D、上课答案：AD55.我国教师依法享有的基本权利主要有()。A、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;B、从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;C、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;D、按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;答案：ABCD56.问题解决的特征为()。A、认知性B、操作性C、目标指向性D、问题空间性答案：ABC57.德育过程主要是培养学生知、情、意、行的过程,这一过程具有()。(十)A、绝对性B、多端性C、活动性D、长期性和反复性答案：BCD58.根据《高等教育法》的规定,高等学校依法拥有办学自主权。这种权利主要体现在下述哪些方面?()A、制定招生方案,自主调节系科招生比例B、自主设置和调整学科、专业C、高等学校校长、副校长由教职工代表大会选举、罢免D、根据教学需要,自主制定教学计划、选编教材、组织实施教学活动答案：ABD59.对大学生的学业成绩进行考核是教学工作的重要组成部分,具有如下()作用。A、反馈B、鉴定C、检查D、促进答案：ABC60.增强学生学习的内部动机的方法有()。A、正确运用奖励与惩罚B、运用各种方法唤醒学生的求知欲C、满足学生的缺乏需要D、采取有趣的教学方式呈现知识答案：ABCD61.以下各项中属于迁移现象的是()。A、一目十行B、举一反三C、触类旁通D、闻一知十答案：BCD62.知识应用的一般过程包括()。A、分析探题B、相应知识的重现C、探题类化D、解题与验证答案：BCD63.心智技能的特点是()。A、动作对象的物质性B、动作对象的观念性C、动作进行的内隐性D、动作结构的简缩性答案：BCD64.以下各项中属于迁移现象的是()。A、一目十行B、举一反三C、触类旁通D、闻一知十E、过目不忘答案：BCD65.以下各项中属于迁移现象的是()。A、一目十行B、举一反三C、触类旁通D、闻一知十E、过目不忘答案：BCD66.大学教师工作的特点是()A、独立性和协作性B、长效性C、创造性D、高度复杂性答案：ABCD67.制度在师德建设中的作用包括()A、确定作用B、强制作用C、秩序保障作用D、稳定作用答案：ABCD68.下列有哪些是属于培养创造型人格的途径()。A、具有幽默感B、依赖别人C、独立自信D、想象丰富答案：ACD69.影响迁移的因素有()。A、学习对象的相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、学习者的智力水平答案：ABC70.阿特金森认为“避免失败者”一般喜欢()的工作。A、极其容易B、有风险C、成功概率为50%D、极其难答案：AD71.根据《教师法》的相关规定,教师主要有()。A、教育教学权B、科学研究权C、管理学生权D、获取报酬待遇权答案：ABCD72.专家具有哪些特征()。A、专家比新手更能有效地组织信息B、专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快C、专家善于应用直接推理的方式解决问题D、专家花更多的时间来进行问题的表征,且在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力答案：ABCDE73.大学生正确认识自我的主要方法有()。A、比较法B、投射法C、反省法D、访谈法答案：AC74.高等教育心理学研究的一般原则是()。A、客观性原则B、发展性原则C、实践性原则D、系统性原则答案：ABCD75.高校校园文化是()的有机统一。[13]A、物质文化B、精神文化C、管理文化D、制度文化E、行为文化答案：ABDE76.受教育者享有下列权利：（）A、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；B、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；C、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；D、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；答案：ABCD77.高校教师价值冲突主要有以下几种