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文档简介
营口语文考试题及答案姓名:____________________
一、选择题(每题2分,共20分)
1.下列词语中,没有错别字的一组是:
A.惊涛骇浪纷至沓来震耳欲聋
B.蹉跎岁月漫不经心独具匠心
C.独步天下胸有成竹风雨同舟
D.眉清目秀精疲力尽遥不可及
2.下列句子中,没有语病的一句是:
A.这个问题已经得到了妥善解决,大家放心。
B.由于天气原因,原定的会议不得不推迟。
C.他的演讲生动形象,赢得了全场热烈的掌声。
D.为了保护环境,我们应该少用一次性筷子。
3.下列成语中,意思相近的一组是:
A.欣欣向荣、蒸蒸日上
B.畏首畏尾、前怕狼后怕虎
C.艰苦卓绝、不屈不挠
D.举世闻名、家喻户晓
4.下列句子中,使用了比喻修辞手法的一句是:
A.他的心情像一片乌云。
B.那座山就像一位巨人。
C.他的笑容像阳光一样温暖。
D.这本书就像一座宝库。
5.下列句子中,使用了排比修辞手法的一句是:
A.他热爱学习,热爱生活,热爱工作。
B.这座城市高楼林立,车水马龙,繁华似锦。
C.她聪明、漂亮、善良。
D.那片湖水碧绿、清澈、宁静。
6.下列句子中,使用了拟人修辞手法的一句是:
A.那只小鸟在枝头欢快地唱歌。
B.这朵花散发着迷人的香气。
C.那条小河静静地流淌。
D.这本书内容丰富,引人入胜。
7.下列句子中,使用了夸张修辞手法的一句是:
A.他的成绩优异,是班级的佼佼者。
B.这本书太厚了,我一天看不完。
C.她的笑容像阳光一样灿烂。
D.那座山高得让人望而生畏。
8.下列句子中,使用了设问修辞手法的一句是:
A.你知道这道题的答案吗?
B.他为什么迟到了?
C.这本书是谁写的?
D.我们要去哪里玩?
9.下列句子中,使用了反问修辞手法的一句是:
A.你难道不知道这个道理吗?
B.这么简单的问题,你都不会?
C.这本书这么好看,你难道不读吗?
D.你怎么这么笨呢?
10.下列句子中,使用了对比修辞手法的一句是:
A.那座山高得让人望而生畏。
B.他的成绩优异,是班级的佼佼者。
C.这朵花散发着迷人的香气。
D.他的笑容像阳光一样灿烂。
二、填空题(每题2分,共20分)
1.我国古代四大名著分别是《》、《》、《》、《》。
2.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作,被誉为“中国封建社会的百科全书”。
3.《西游记》中,唐僧师徒四人取经路上遇到了许多妖魔鬼怪,其中最为著名的有白骨精、蜘蛛精、红孩儿等。
4.《水浒传》中,梁山好汉有一百零八位,他们分别是宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深等。
5.《三国演义》中,刘备、关羽、张飞桃园结义,成为了生死之交。
6.《骆驼祥子》是老舍先生的代表作,讲述了主人公祥子在北京城的奋斗历程。
7.《骆驼祥子》中,祥子先后拥有过三辆人力车,但最终都失去了。
8.《红楼梦》中,贾宝玉和林黛玉、薛宝钗之间的爱情纠葛是小说的重要线索。
9.《西游记》中,孙悟空、猪八戒、沙僧三人被称为“唐僧师徒”。
10.《水浒传》中,梁山好汉在梁山泊起义,反抗封建统治。
三、简答题(每题5分,共25分)
1.简述《红楼梦》的主要情节。
2.简述《西游记》中孙悟空的主要事迹。
3.简述《水浒传》中梁山好汉的来历。
4.简述《骆驼祥子》中祥子的性格特点。
5.简述《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的爱情关系。
四、作文题(30分)
题目:《我的读书之路》
要求:以“我的读书之路”为题,写一篇600字以上的作文。内容要求真实、具体,体现自己在阅读过程中的成长和感悟。
五、阅读理解题(每题5分,共25分)
阅读下面的文章,回答问题。
《背影》
朱自清
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
1.请简要概括文章的主要内容。
2.文章中“他”指的是谁?
3.文章中“我”为什么流泪?
4.文章通过“我”的视角,表达了怎样的情感?
5.文章的结尾有什么特殊的含义?
六、综合运用题(每题5分,共25分)
1.下列词语中,没有错别字的一组是:
A.惊涛骇浪纷至沓来震耳欲聋
B.蹉跎岁月漫不经心独具匠心
C.独步天下胸有成竹风雨同舟
D.眉清目秀精疲力尽遥不可及
2.下列句子中,没有语病的一句是:
A.这个问题已经得到了妥善解决,大家放心。
B.由于天气原因,原定的会议不得不推迟。
C.他的演讲生动形象,赢得了全场热烈的掌声。
D.为了保护环境,我们应该少用一次性筷子。
3.下列成语中,意思相近的一组是:
A.欣欣向荣、蒸蒸日上
B.畏首畏尾、前怕狼后怕虎
C.艰苦卓绝、不屈不挠
D.举世闻名、家喻户晓
4.下列句子中,使用了比喻修辞手法的一句是:
A.他的心情像一片乌云。
B.那座山就像一位巨人。
C.他的笑容像阳光一样温暖。
D.这本书就像一座宝库。
5.下列句子中,使用了排比修辞手法的一句是:
A.他热爱学习,热爱生活,热爱工作。
B.这座城市高楼林立,车水马龙,繁华似锦。
C.她聪明、漂亮、善良。
D.那片湖水碧绿、清澈、宁静。
试卷答案如下:
一、选择题答案及解析思路:
1.B解析:选项A中的“惊涛骇浪”应为“惊涛骇浪”;选项C中的“独步天下”应为“独步天下”;选项D中的“遥不可及”应为“遥不可及”。
2.B解析:选项A中的“妥善解决”应为“妥善解决”;选项C中的“生动形象”应为“生动形象”;选项D中的“保护环境”应为“保护环境”。
3.C解析:选项A中的“欣欣向荣”和“蒸蒸日上”意思相近;选项B中的“畏首畏尾”和“前怕狼后怕虎”意思相近;选项D中的“举世闻名”和“家喻户晓”意思相近。
4.A解析:选项A中的“像一片乌云”使用了比喻修辞手法;选项B中的“像一位巨人”使用了比喻修辞手法;选项C中的“像阳光一样温暖”使用了比喻修辞手法;选项D中的“像一座宝库”使用了比喻修辞手法。
5.B解析:选项A中的“热爱学习,热爱生活,热爱工作”使用了排比修辞手法;选项B中的“高楼林立,车水马龙,繁华似锦”使用了排比修辞手法;选项C中的“聪明、漂亮、善良”使用了排比修辞手法;选项D中的“碧绿、清澈、宁静”使用了排比修辞手法。
6.A解析:选项A中的“在枝头欢快地唱歌”使用了拟人修辞手法;选项B中的“散发着迷人的香气”使用了拟人修辞手法;选项C中的“静静地流淌”使用了拟人修辞手法;选项D中的“引人入胜”使用了拟人修辞手法。
7.D解析:选项A中的“高得让人望而生畏”使用了夸张修辞手法;选项B中的“太厚了,我一天看不完”使用了夸张修辞手法;选项C中的“像阳光一样灿烂”使用了夸张修辞手法;选项D中的“让人望而生畏”使用了夸张修辞手法。
8.A解析:选项A中的“你知道这道题的答案吗?”使用了设问修辞手法;选项B中的“为什么迟到了?”使用了设问修辞手法;选项C中的“是谁写的?”使用了设问修辞手法;选项D中的“要去哪里玩?”使用了设问修辞手法。
9.C解析:选项A中的“难道不知道这个道理吗?”使用了反问修辞手法;选项B中的“这么简单的问题,你都不会?”使用了反问修辞手法;选项C中的“这么好看,你难道不读吗?”使用了反问修辞手法;选项D中的“这么笨呢?”使用了反问修辞手法。
10.B解析:选项A中的“高得让人望而生畏”使用了对比修辞手法;选项B中的“成绩优异,是班级的佼佼者”使用了对比修辞手法;选项C中的“散发着迷人的香气”使用了对比修辞手法;选项D中的“笑容像阳光一样灿烂”使用了对比修辞手法。
二、填空题答案及解析思路:
1.《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》解析:这是我国古代四大名著的名称。
2.《红楼梦》解析:《红楼梦》被誉为“中国封建社会的百科全书”。
3.白骨精、蜘蛛精、红孩儿解析:这是《西游记》中唐僧师徒四人取经路上遇到的著名妖魔鬼怪。
4.宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深解析:这是《水浒传》中梁山好汉的代表人物。
5.刘备、关羽、张飞解析:刘备、关羽、张飞桃园结义,成为了生死之交。
6.老舍解析:《骆驼祥子》是老舍先生的代表作。
7.三辆人力车解析:祥子先后拥有过三辆人力车,但最终都失去了。
8.贾宝玉、林黛玉、薛宝钗解析:这是《红楼梦》中贾宝玉和三位女性的爱情关系。
9.孙悟空、猪八戒、沙僧解析:这是《西游记》中唐僧师徒三人的名字。
10.梁山好汉在梁山泊起义,反抗封建统治解析:这是《水浒传》中梁山好汉的来历。
三、简答题答案及解析思路:
1.《红楼梦》的主要情节:贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的爱情纠葛,贾家衰败,贾宝玉出家为僧等。
2.《西游记》中孙悟空的主要事迹:大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇等。
3.《水浒传》中梁山好汉的来历:因反抗封建统治而被逼上梁山,后来成为梁山泊起义军的核心力量。
4.《骆驼祥子》中祥子的性格特点:勤劳、善良、坚韧不拔、有梦想等。
5.《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的爱情关系:贾宝玉与林黛玉相爱,但林黛玉病逝;贾宝玉与薛宝钗结婚,但两人感情并不深厚。
四、作文题答案及解析思路:
《我的读书之路》
(此处为学生作文内容,字数600字以上)
五、阅读理解题答案及解析思路:
1.文章主要内容:描述了作者在火车站送别父亲时的情景,表达了作者对父亲的思念和感激之情。
2.“他”指的是父亲。
3.“我”流泪是因为看到父亲为了给自己买橘子而艰难地爬过铁道,感到心疼和感动。
4.文章通过“我”的视角,表达了作者对父亲的深深怀念和感激之情。
5.文章结尾有特殊的含义,暗示了作者与父亲分别后的孤独和无奈。
六、综合运用题答案及解析思路:
1.B解析:选项A中的“惊涛骇浪”应为“惊涛骇浪”;选项C中的“独步天下”应为“独步天下”;选项D中的“遥不可及”应为“遥不可及”。
2.B解析:选项A中的“妥善解决”应为“妥善解决”;选项C中的“生动形象”应为“生动形象”;选项D中的“保护环境”应为“保护环境”。
3.C解析:选项A中的“欣欣向荣”和“蒸蒸日上”意思相近;选项B中的“畏首畏尾”和“前怕狼后怕虎”意思相近;选项D中
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