2025年新高考英语总复习筑基培优方案必修一 UNit 3 Sports and Fitness 语法知识+读后续写-筑基讲义（原卷版）

必修1Unit3SportsandFitness

Part1单元语法讲义--反意疑问句

Part2读后续写素材积累--四大主题升华结尾句

Part3单元语法+读后续写即时检测

Part1单元语法讲义--反意疑问句

一、附加疑问句的定义

附加疑问句，又称反义疑问句，主要用于口语，其作用是说话人向对方验证自己的陈述或者判

断，也可以用于祈使句表示请求或者建议。

二、附加疑问句的构成

附加疑问句包括陈述部分和附加疑问部分。附加疑问部分一般由助动词、be动词或情态动词和

表示主语的代词构成。

组成例句

YoulikeTFboys,don’tyou?

肯定式陈述部分＋否定附加疑问部分

Shelikesplayingbasketball,doesn’tshe?

It’snotarealmachine,isit?

否定式陈述部分＋肯定附加疑问部分

Shewasn’tagoodteacher,wasshe?

ShehardlydoesChineseexercises,doesshe?

含有否定词的陈述部分＋肯定附加疑问部分

Nobodyknewthetruereason,didit?

Don’tswimminghere,willyou?

Comehereandsitdown,willyou?

祈使句＋附加疑问部分

Let’sdosomehousework,shallwe?

Letusdosomehousework,willyou?

三、附加疑问句的回答

附加疑问句的使用场景是说话者向对方验证自己的陈述或者判断，或者在祈使句中表达请求或者建议，

这种表达方式在我们口语中非常不常见，因为我们汉语语系很少会向对方验证自己的观点，这是因为很多

人说话要么很绝对，要么没底气，如果能把英语的附加疑问句学好，并灵活运用于我们的日常对话中，无

论在我们中文对话中还是英语对话中都会显得很谦虚、很地道。

肯定句的附加疑问句：

标准公式：—肯定句，否定附加疑问句？

—Yes，主语+助动词.（是+肯定回答）；No，主语+助动词否定.（不+否定回答）

e.g.-LilyplayedLeagueofLegendsinheruniversity,didn’tshe?李丽在她大学期间玩游戏，是吗？

-Yes,shedid./No,shedidn’t.是的，她玩过。/不是，她没玩过。

否定句的附加疑问句：

标准公式：—否定句，肯定附加疑问句？

—Yes，主语+助动词.（不+肯定回答）；No，主语+助动词否定.（不+否定回答）

e.g.-Lucyisn’tagoodgirl,isshe?

露西不是一个好女孩，是吗？

-Yes,sheis./No,sheisn’t.

不，她是。/是，她不是。

e.g.-Thematchbetweentwoschoolswon’tbeheldinJune2021,willit?

两个学校间的比赛将不会再2021年6月举办，是吗？

-Yes,itwill./No,itwon’t.

不，它会。/是，它不会。

祈使句的附加疑问句用法同上

三、附加疑问句的特殊用法

1.陈述部分含有never、hardly、seldom、no、nothing、nobody、neither、few、little等表示否定或半否定

意义的词时，附加疑问部分用肯定形式。

Nothingwillchangehisdiscussion，willit？

Heseldomcamehere，didhe？

2.陈述部分用了带否定前缀或后缀的词时，仍看做肯定，附加疑问部分用否定形式。

Hedislikesmusic，doesn'the？

3.当陈述部分的主语是表示物的不定代词something、anything、nothing、everything时，附加疑问部分的

主语用it.

Everythinghasgonewrongtoday，hasn'tit？

4.当陈述部分的主语是表示人的不定代词everyone、everybody、anyone、anybody、noone、someone、

somebody时，附加疑问部分的主语常用they.

Everyoneworkedhardforit，didn'tthey？

Nooneknowsthatsinger，dothey？

5.当陈述部分的主语含指示代词this、that、those、these时，附加疑问部分的主语用相应的人称代词，即

this、that对应用it，those、these对应用they.

This/thatbookbelongstoyou，doesn'tit？

These/thosebooksareyours，aren'tthey？

6.当陈述部分的主语是指人的one时，附加疑问部分的主语用one或you.

Onehasadutytoservethepeople，doesn'tone/don'tyou？

7.陈述部分含有must的时候，附加疑问部分的处理分三种情况:

A.陈述部分中的must表示“必须”时，附加疑问部分用mustn't.

Wemustturninthereporttomorrow，mustn'twe？（必须）

B.陈述部分中的must表示“有必要”时，附加疑问部分用needn't.

Wemustdrinkmorewatertopreventillness，needn'twe？（有必要）

C.陈述部分中的must表示“一定、肯定”的推测时，附加疑问部分通常要根据陈述部分表达的意思，借

助相应的be动词或助动词：

a.如果陈述部分表示对现在情况的推测（mustbe、musthave、mustknow等），附加疑问部分借助

于be动词或助动词；

Tommustbeindanger，isn'the？（一定，对现在的推测）

b.如果陈述部分表示对过去情况的推测（musthavedone），附加疑问部分用表示一般过去时的助动

词did；

Itmusthaverainedlastnight，didn'tit？（一定，对过去的推测）

c.如果陈述部分表示对已经完成的情况的推测（musthavedone），附加疑问部分用表示现在完成时

的助动词have/has.

HemusthavestudiedEnglishformanyyears，hasn'the？(一定，对已经完成的情况的推测)

8.如果陈述部分是一个含有that引导的宾语从句的主从复合句时，附加疑问部分一般要与主句保持一致；

但是当陈述部分是“Iamsure/amafraid/think/suppose/believe...加宾语从句”结构时，附加疑问部分要与宾

语从句保持一致，而且要注意宾语从句部分的否定转移现象（从句的否定转移到主句中）。

Hesaidthatthekeywaslost，didn'the？

Idon'tbelievehecaresaboutclothes，doeshe？（宾语从句的否定转移到主句中）

9.如果陈述部分是并列句，附加疑问部分遵循就近原则，通常和后面的分句保持一致。

Ilikeapples，butmymotherlikesbananas，doesn'tshe？

10.陈述部分是肯定祈使句时，附加疑问部分一般用willyou/won'tyou/canyou/can'tyou；

陈述部分是否定祈使句时，附加疑问部分一般用willyou.

Comeandjoinus,will/won't/can/can'tyou？

Don'topenthewindow，willyou？

11.陈述部分是以Let's开头的祈使句时，附加疑问部分用shallwe；

陈述部分是以Letus或Letme开头的祈使句时，附加疑问部分用willyou.

Let'sgohometogether，shallwe？

Letus/megohome，willyou？

12.陈述部分是Therebe句型或其变体时，附加疑问部分的“主语”用there，附加疑问部分的be动词/助动词

/情态动词要和There后的动词保持一致。

Therearenolivingthingsonthemoon，arethere？

Therestandsabigtreebehindthehouse，doesn'tthere？

13.陈述部分含有hadbetter时，附加疑问部分用hadn't或shouldn't.

Youhadbetterturntoyourteacherwhenintrouble，hadn't/shouldn'tyou？

14.当陈述部分是以Iam开头时，附加疑问部分用aren'tI，在正式用语中，也会用amInot；

当陈述部分是以Iamnot开头时，附加一疑问部分用amI.

I'mtired，aren'tI？

I'mnottired，amI？

Part2读后续写素材积累

读后续写之主题升华结尾句

一、助人与善举主题升华

1.Sometimes，asmallactofkindnessmaybepowerfulenoughtomakeahugedifference.

2.Attimes,asmallgestureofcarewillpossiblymeltpeople'sloneliness.

3.Afterall,everyonehasbaddaysandgooddays.Somedaysyouneedahelpinghandandsomedaysyoucanbe

theonegivingthehelpinghand.

4.NeverhadIanticipatedthatarandomactofkindnesswouldinjectsuchgreatpowerintoothersandchangetheir

life.我从来没有预料到，一个偶然的善举会给别人注入如此巨大的力量，改变他们的生活。

5.Nogooddeedevergoeswasted.Therefore，shareyourlovefromyourhearttodayandfillyourlovewithactsof

kindness.

6.Onesimpleactofkindnessisablessingforboththegiverandthereceiver.

7.Neverunderestimatethepowerofyouraction.Withonesmallgesture,youmaynotonlyspreadlove,butalso

positivelyinfluenceothers'life.

8.Itdawnedonmethatamomentofkindnesscouldmeansomuchtoanother,andthatasimple

actcouldmakeagreatdifferencetotheworld.我恍然大悟，那一刻的善良对另一个人来说意义重大，而

一个简单的行为可以让世界不一样。

9.Fromthenon,Imadeupmymindtopasson"love"toothers.Justasasayinggoes:"Rosegivenandfragrancein

hands."从那时起，我就决定把“爱”传递给别人。正如一句谚语所说：“赠人玫瑰，手留余香。”

10.Withasmallgesture,wecanchangeaperson'slife,forbetterorforworse.Noactofkindness,howeversmall,

willgowasted.通过一个小小的善具我们可以改变一个人的生活，无论好坏，无论多么微小的善举都不会被

浪费。

二、个人成长主题升华

1.IknewforsurethateverytimeIlostpatienceinthefutureIwouldremembermygrandfather'swords.

我确信，将来每当我失去耐心时，我都会记起祖父的话。

2.Theworldmakeswayforthedreamer.

世界总会给有梦想的人开路。

3.Eachmanisthearchitectofhisownfate.

每个人都是自己命运的建筑师。

4.Don'talwayscomplainaboutpeople.Trytolookonthebrightside.

不要总是抱怨别人。尽量往好的方面想。

5.Actually,everyindividualpossessestalent.Bebravewhenyoufinditandalsomakeefforts.Youcancreate

miraclesintheend.

事实上，每个人都有天赋。发现它的时候要勇敢，也要付出努力，最终你会创造奇迹。

6.Aslongasyouhaveadream,justgoforit,andnevergiveitupeasily.Yourdreammightnotcometrueinoneor

twodays,butitwillsomeday.

只要你有梦想，就去追求，不要轻易放弃。你的梦想可能不会在一两天内实现，但总有一天会实现。

7.ThegoldensunlightslidinAda'sroom,lightingherfaceaswellasthefuturepathforhertofollowthedreamof

pursuingherdream.

金色的阳光照进艾达的房间，照亮了她的脸，也照亮了她追寻梦想的未来之路。

8.Inthesameway,weneedstruggletogrowstrongandsurvive.Wemustgothroughsomesufferingsifwereally

wishtospreadourwingsandfly.

同样的，我们需要奋斗来成长和生存。如果我们真的想展翅飞翔，就必须经历磨难。

一、亲情友情主题升华

1.Nottomeanagreeting,nottoshyahug,getclosetoourfamilies,cherishthisextraordinaryandnobleaffection.

不要吝啬一个问候，不要害羞一个拥抱，亲近我们的家人，珍视这平凡而又高贵的亲情，那是生世最真最

切的永恒。

2.EverytimeIfacedchallenges,athoughtofgivingupflashedinmymind,butthesupportofmyfamilygaveme

thestrengthtokeepgoing.

每次面对挑战，我都想放弃，但是家人的支持给了我继续前进的力量。

3.Throughtheirjourney,theteacher'simpactonthestudentwentbeyondtheclassroom,teachingthemvaluable

lessonsaboutperseverance,kindness,andthepursuitofdreams.

在他们的旅程中，老师对学生的影响超越了教室，教给他们有关坚持、善良和追求梦想的宝贵教训。

4.Theyrealizedthattruefriendsarealwaysthereforeachother,supportingancelebratingoneanother,creatinga

bondthatlastsalifetime.

他们意识到真正的朋友总是彼此支持和庆祝，建立了一种持久的纽带。

5.Throughthickandthin,theydiscoveredthebeautyoffriendship,findingcomfortlaughter,andasenseof

belongingineachother'scompany.

在顺境和逆境中，他们发现了友谊的美，从对方身上找到了安慰、欢笑和归属感。

6.Theirfriendshipgrewstrongerastheyembracedeachother'simperfectionsandstoodbyeachother'sside.

随着彼此接纳对方的不完美并始终相互支持，他们的友谊变得更加牢固。

7.Thereisnoshameinadmittingourmistakesorforgivingeachotherbecauseweareafamily.

承认错误或原谅彼此并不可耻，因为我们是一家人。

8.Shefeltwarmthinthecoldday，andbelievedtherewaskindnessineverycorner.

她在寒冷的天气里感到了温暖，相信每个角落都有善意。

9.Ifyoutakeyourfriendsforgranted，youmaynothavefriendsforverylong.

如果你把朋友视为理所当然，那你也许不会有长久的友情。

10.ItwasatthatmomentthatIhadafullunderstandingofthesignificanceoffamily.

就是在那一刻，我完全明白了家庭的重要性。

四、历险脱困主题升华

1.Thatdaywassounforgettablethatitwouldstayinmymemoryforever.

那天是如此难忘，它将永远留在我的记忆。

2.OnlythendidIrealizethatitwasbraverythatcanconquerwhateverdifficultycameintheway.直到那时，我才

意识到，正是勇敢才能克服一切困难。

3.Itoccurredtomethathelpingotherswaspricelessandeveryoneshouldbealifeguard.

我突然想到，帮助别人是无价的，每个人都应该是一个救生员。

1.Lifewillhitusunexpectedly,butthereisalwayssomeonetohelpusoutandthereisalwayshopewaitingforus.

生活总会出乎意料地打击我们，但总有人帮助我们，总有希望在等着我们。

5.Wewillmeetvariouschallengesinlife,butweshouldnevergiveupeasily.Justasthefamoussayinggoes,

sunshinealwayscomesaftertherain.

人生中我们会碰到各种挑战，但是不要轻易放弃。正如名言所说，风雨后总能见阳光。

1.Whatanarrowescape!

好险的一次死里逃生啊!

2.NeverhadIfallenintosuchadangeroussituation.Theexperiencewasdeeplyengravedinmymindand

remindedmetorespectthenature.

我从来没有陷入过这样危险的境地。这段经历深深地刻在了我的脑海里，提醒我要尊重自然。

3.Evenyouaresufferingfromthedarkestmoment,youshouldfocustoseekthelight.

即使你正在遭受最黑暗的时刻，你也应该集中精力寻找光明。

4.OnlythendidIrealizethatactionscancurefearandbraverycanconquerdifficulties.

那时我才意识到行动可以治愈恐惧，勇敢可以征服困难。

5.Sittingintheguestroom,Ifounditreallyblissfultobeaccompaniedbyourbelovedones.

坐在客房里，我发现有我们心爱的人陪伴真的很幸福。

Part3单元语法+读后续写即时检测

一、反意疑问句

1．FewpeopleinAmericaknewthepoorvillage,they?(变成反意疑问句)

2．ShemustbeagoodEnglishteacher,?(用适当的词填空)

3．Don’trefertoyournoteswhenansweringquestions,you?(用适当的词填空)

4．Iamsurethatyou’vedonejumpingJacks,.(用适当的词填空)

5．Let’sgoandlistentomusic,.(附加疑问句)

6．Wecanplayfootball,we?

7．Thatsoundsinteresting,it?(用适当的词填空)

8．Heisn’tcoming,he?

9．Youforgottobookaroominadvance,you?(用适当的词填空)

10．Idon’texpectyoucanfinishtheworkinthreedays,?(用适当的词填空)

11．Let’slookattheseviewsinmoredetail,we?(用适当的词填空)

12．Theseathleteshavewonchampionshipinmanysportsevents,?(附加疑问句)

13．Weshouldwinnotonlygoldmedalsbutalsohonourandgloryforourcountry,?(附加疑问

句)

14．Gymnasticshasbeenoneofherfavoritesportseventssincechildhood,?(附加疑问句)

15．Therewillbebadmintonmatchinthenewstadium,?(附加疑问句)

16．Youusedtoseeheralot,you?(用适当的词填空)

17．Everybodyknowswhathappinessmeans,?(用适当的附加疑问句填空)

18．Havealittlemorecoffee,you?(用适当的词填空)

19．TheywillleaveforBeijingtomorrownight,they?（用适当的词填空）

20．ItmustbehethathasstolenMr.Smith’spurse,it?(用适当的词填空)

21．Therearenomuseumsinourcity,?（完成句子）

22．Thereislittlewaterinthecup,?（完成句子）

23．Youdon’tthinkhewillcometoday,?(反意疑问句)

24．JoecanspeakEnglishandFrenchverywell,he?（用适当的词填空）

25．YoumusthavestudiedEnglishformanyyears,?(用适当的词填空)

二、读后续写

（2024·安徽·二模）阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。

InasmalltownlivesanoldmannamedMr.Benson.Helivesalone.Hehasabigscaronhisfacethatmakes

himlookalittlescary.Noonetalkstohim,andnoonehelpshimcarryhisthingsupthedifficultstairstohishome.

Mr.Bensondoesnothaveanyfriends.Heisnotmarried.Butoneday,anewfamilymovesintothe

neighborhood.Theyareanicecouple,Mr.andMrs.Clarence,andtheirchildren,AmandaandDavid.Theymove

intothebuildingwhereMr.Bensonlives.

Theotherpeoplewholiveinthebuildingwelcomethenewfamily.TheysayhellotoAmandaandDavid,but

theytellthemnottotalktoMr.Benson.“Heisascaryoldman.Hehasnofriendsandhehasastrangescar.”

Amanda,David,andtheirparentsthinkthisisverysillyadvice.WhentheyseeMr.Bensoninthehallwayor

inthestreetoutsidetheirbuilding,theyalwayssayhellowithasmileandaskhowheisfeelingtoday.

Mr.Bensonisveryhappytoseethem.Hetellsthemtheyarealwayswelcomeinhishome.Hegives

AmandaandDavidsomedeliciouscupcakestoeat.

Mr.andMrs.ClarencealwayshelpMr.Bensonwithhisgroceries,andAmandaandDavidliketositand

drinkteawithhim.Hetell