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第四单元口语交际

辩论口语交际1.为了迎接“神兽归笼”，不少学校和老师可谓做足了功课，“红毯拱门，气球礼物，给新课本系上彩带”“合影板，红包墙，再抽个盲盒，许下新学期的愿望”……在朋友圈晒出的开学照片，让网友大呼羡慕的同时，也引发热议：如此“花式开学”，是否值得提倡？

九年级(2)班的同学就这个话题展开辩论，反方认为“花式开学不值得提倡”，请你依据下面的材料，站在正方的立场上写一段辩论词。要求：①观点明确，理由充分，思路清晰；②不少于100字。材料一：学期制度普及以来，学生寒暑假生活的闲散，与开学生活的紧张，形成了反差。这很容易让部分“慢热”或是缺乏准备的孩子产生焦虑情绪，而各类仪式感满满的“花式开学”活动恰恰有助于缓解学生的焦虑情绪。材料二：在古代，开学的第一天，也会有开学仪式——正衣冠、行拜师礼、净心净手、点朱砂之后，学童方可正式入学。这种仪式感，开启了孩子的漫漫求知路，也有利于传承尊师明德的风气。材料三：精心设计、巧妙生动、富有新意的“花式开学”仪式能帮助老师们走进孩子们的心灵世界，帮助孩子们健康成长。答案：示例：我方认为“花式开学”值得提倡。首先，开学仪式自古就有，这种方式值得推崇，如其中的拜师礼就有助于尊师明德风气的形成。其次，“花式开学”有其现实意义，它有助于缓解学生开学时的焦虑情绪。最后，对老师而言，“花式开学”能帮助老师们走进孩子们的心灵世界，从而帮助孩子们健康成长。2.【少儿研学利弊谈】2024年新年伊始，11名赴哈尔滨研学旅行的“小砂糖橘”在网络爆火，让冰雪研学直接“火出圈”。班级同学围绕

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