2024年四川攀枝花中考满分作文《我是如此热爱阅读》

2024年四川攀枝花中考满分作文【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。心有热爱自不凡。因为热爱，一代文豪苏轼在困境中突围，成就诗画文章；因为热爱，音乐家贝多芬在苦难中涅槃，扼住了命运的喉咙；因为热爱，敦煌女儿樊锦诗在“喧嚣”中沉潜，……；因为热爱，边防战士陈祥榕在平凡的岗位坚守，践行“清澈的爱只为中国”。请你以“热爱”为话题写一篇作文。要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限。②不少于600字。③文中不要出现真实的姓名和学校名称。我是如此热爱阅读岁月失语，惟书能言。——题记独倚轩窗，望窗外云卷云舒，风来风往。随手翻开手边的一本书，便进入了文字的时空。抬头仰望，范希文身着一袭朝服，站在岳阳楼上悲壮的呼喊“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；步入朝堂，李太白手握一支毛笔，挥毫泼墨，深得皇帝赏识，贵妃研墨，力士脱靴，那是他仕途的黄金时代；徜徉于船舫，与白乐天共同倾听琵琶女的弹奏，为江州司马递上一块手帕；漫步小石潭，和柳子厚共同仰坐在小石潭边，听他讲述自己仕途的坎坷……遨游在诗词之中，与古人邂逅，遇见文字上的碰撞。夜光下，我看见鲁迅先生皱着眉头思索一条独属于中国人的路，他毅然弃医从文，与仲甫、守常等人一道对麻木的旧时代下的中国人拼命呐喊，人多了，也变成了路。春光里，我与佩弦先生漫步于旷野，感受山的朗润，水的上涨，太阳的羞红；感受似牛毛、似花针的细雨，打着油纸伞，走在桥下，遇见穿着蓑衣的农夫，去他们静默在雨中的小屋里喝上一口水。待到雨停，趁着春风，在被春雨润湿的草坪上与孩子们一起放风筝，与老人一同抖擞精神，舒展筋骨……我慢慢品味着这书中的文字，打开心灵之窗，让感动静静的在心中荡漾。漫步与百合谷地，我与林清玄共同见证百合花的成长，见过它感受到杂草的嘲讽，见过它受到蜜蜂的阻挠，可它依然默默开花，让这一片荒芜之地变成了百花谷地。我与刘成章共同欣赏着“天下第一鼓”——安塞腰鼓，领略它的震撼，领略它的惊奇。我与贺敬之重回延安，见证这座革命圣地的巨大变化，对照着过去，感受母亲延安换新天。我与贾平凹一同惊奇于门前的丑石，感受它默默无闻的伟大。徜徉于现代文学中，我与文学巨匠们一同领略不一样的世界。人生漫长，晴雨交加，但若心怀热爱，即使岁月荒芜，亦能奔山赴海，静待一树花开。岁月失语，惟书能言，无数文人志士挥斥方遒，他们以笔为剑，让我们认识了人间百态，我是如此热爱阅读，不禁感叹读书的无穷之趣味……审题指导一、要求“我”写什么评分标准第一项为“内容”，文章切题、中心突出为一类文。第一种意识即弄清楚写什么主题。注意，这里的“主题”不是“话题”！“主题”是“话题”具体化、修饰后或者补充后的结果，例如“唯有热爱可抵岁月漫长”“把热爱写进青春里”“爱我所爱”“爱阅读，爱生活”“热爱可抵万难”“携着热爱穿越苦难”“因热爱而不凡”“真爱无悔”等，这样既能紧扣话题，又能使题目具有一定的新颖性和独特性。二、“我”可以写什么评分标准第二项为“表达”，内容具体生动、感情真切的为一类文。第二种意识即弄清楚可以写什么材料。“热爱”不等于一般的“喜爱”，强调程度、过程、时间、心血。可以写自己的兴趣、爱好、特长，但是一定要挑选符合以上特点的材料。在作文中要注意将热爱的“不凡”表现重点展现，详略得当。以“我”为圆心，按照写人、写事、写景为半径，搜寻符合题目要求的素材。写人，比如热爱自己职业的老师、亲人或坚持爱好的朋友；写事，比如热爱美食、旅游、阅读的经历；写景，如旅游时的风景，身边的风景。注意标题要学会化大为小，有的考生拟的标题是“热爱人生”，显然过大；标题还要活，有的考生拟的标题是“热爱书法”“热爱钢琴”，略显平淡。三、“我”怎么写更好评分标准第三项为“结构”，条理清晰为一类文。第三种意识即构思全文采用什么结构。相信老师们都曾反复提醒考生：中心突出，详略得当，不要写流水账，不要面面俱到。我们可以从经典课文中学习，活用黄金结构：起承转合最高效、以小见大写真情（《散步》），以情为线动人心、景物渲染氛围浓（《秋天的怀念》），场面描写很吸睛（《安塞腰鼓》），一物串珠品民俗（《灯笼》），双线结构绘成长（《一棵小桃树》），悬念迭起写故事（《驿路梨花》），于草木间悟真谛（《紫藤萝瀑布》），先抑后扬善识人（《阿长与<山海经>》，人物描写多角度（《老王》），游踪变化写美景（《一滴水经过丽江》）……结尾需适当总结全文、深