2025年小学英语毕业考试模拟试卷：英语写作思路拓展与作文开头结尾技巧试题

2025年小学英语毕业考试模拟试卷：英语写作思路拓展与作文开头结尾技巧试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、英语写作思路拓展要求：请根据以下情境，用英语写一篇短文。文章需包含以下要素：时间、地点、人物、事件、原因、结果。注意文章结构清晰，语句通顺。1.请以你最近的一次旅行为例，描述旅行的时间、地点、人物、事件、原因和结果。2.假设你是一位小学生，请写一篇关于你最喜欢的老师的短文，包括老师的外貌、性格、教学方法等方面。3.描述你参加的一次社区活动，包括活动的时间、地点、人物、事件、原因和结果。4.请以你的宠物为例，写一篇关于宠物的短文，包括宠物的种类、外貌、性格、与你的关系等方面。5.假设你是一位小学生，请写一篇关于你最喜欢的书籍的短文，包括书籍的作者、内容、对你的影响等方面。6.描述你参加的一次运动会，包括运动会的项目、你的参赛项目、比赛过程、成绩等方面。7.请以你家乡的风景为例，写一篇关于家乡的短文，包括家乡的地理位置、气候、风景等方面。8.假设你是一位小学生，请写一篇关于你最喜欢的节日（如春节、中秋节等）的短文，包括节日的习俗、庆祝方式、对你的意义等方面。9.描述你参加的一次夏令营，包括夏令营的活动、你的收获、与其他队员的友谊等方面。10.请以你最近学到的知识为例，写一篇关于该知识的短文，包括知识的来源、内容、对你的帮助等方面。二、英语作文开头结尾技巧要求：请根据以下情境，用英语写一篇短文。文章需包含以下要素：开头、中间、结尾。注意文章结构清晰，语句通顺。1.请以你最喜欢的季节为例，写一篇关于该季节的短文。开头需描述你对这个季节的喜爱，中间部分展开描述该季节的特点，结尾部分总结你对这个季节的热爱。2.假设你是一位小学生，请写一篇关于你最喜欢的学科的短文。开头需描述你对这个学科的兴趣，中间部分展开描述你对这个学科的学习过程，结尾部分总结你对这个学科的喜爱。3.描述你参加的一次公益活动，开头需描述你参加活动的初衷，中间部分展开描述活动的过程，结尾部分总结你的收获。4.请以你最近观看的一部电影为例，写一篇关于该电影的短文。开头需描述你对这部电影的喜爱，中间部分展开描述电影的内容，结尾部分总结你对这部电影的感想。5.假设你是一位小学生，请写一篇关于你最喜欢的玩具的短文。开头需描述你对这个玩具的喜爱，中间部分展开描述玩具的特点，结尾部分总结你对这个玩具的珍视。6.描述你参加的一次户外活动，开头需描述你参加活动的初衷，中间部分展开描述活动的过程，结尾部分总结你的收获。7.请以你最近学到的知识为例，写一篇关于该知识的短文。开头需描述你对这个知识的兴趣，中间部分展开描述你对这个知识的学习过程，结尾部分总结你对这个知识的掌握。8.假设你是一位小学生，请写一篇关于你最喜欢的歌曲的短文。开头需描述你对这首歌的喜爱，中间部分展开描述歌曲的旋律、歌词等方面，结尾部分总结你对这首歌的喜爱。9.描述你参加的一次比赛，开头需描述你参加比赛的目的，中间部分展开描述比赛的过程，结尾部分总结你的成绩。10.请以你最近的一次旅行为例，写一篇关于该旅行的短文。开头需描述你对这次旅行的期待，中间部分展开描述旅行的过程，结尾部分总结你的旅行体验。四、英语写作段落衔接与过渡词使用要求：请根据以下情境，用英语写一篇短文。文章需包含以下要素：段落衔接、过渡词使用。注意文章结构清晰，语句通顺。1.描述一次你在学校组织的户外活动中遇到的困难，以及你是如何克服这些困难的。2.讲述一个你帮助他人解决问题的故事，说明你是如何运用有效沟通和合作来解决问题的。3.分享一次你在学习过程中遇到的挑战，以及你是如何通过自我激励和努力克服这些挑战的。4.描述一次你在家庭中承担责任的经历，说明你是如何通过负责任的行为来影响家庭氛围的。5.分享一次你参与社区服务的经历，解释你是如何通过自己的行动来改善社区环境的。6.讲述一次你在团队项目中扮演重要角色的经历，说明你是如何通过团队合作来实现项目目标的。7.描述一次你在学校活动中担任领导角色的经历，解释你是如何通过领导力来带领团队取得成功的。8.分享一次你在面对失败时的态度，说明你是如何从失败中吸取教训并继续前进的。9.描述一次你在面对困难选择时的决策过程，解释你是如何权衡利弊并做出明智选择的。10.分享一次你在学习新技能时的挑战，说明你是如何通过不断实践和求助来提高自己的技能水平的。五、英语写作时态与语态运用要求：请根据以下情境，用英语写一篇短文。文章需包含以下要素：时态、语态。注意文章结构清晰，语句通顺。1.描述你过去的一个周末是如何度过的，包括你参加的活动和与朋友们的互动。2.讲述你未来计划的一个假期旅行，包括目的地、旅行计划和预期体验。3.分享你对你所在班级未来一个月活动的预测，包括即将到来的节日庆祝和即将进行的项目。4.描述你对你所在城市的过去一年变化的观察，包括新建的建筑和改善的基础设施。5.讲述你对你所在学校未来一年发展的展望，包括即将到来的学校活动和新课程的引入。6.分享你对你家庭过去五年生活的回忆，包括重要的里程碑和家庭成员的成长。7.描述你对你未来十年职业规划的设想，包括你希望达成的目标和计划。8.分享你对你所在社区未来五年发展的预期，包括可能的改善和变化。9.讲述你对你所在国家未来十年在国际舞台上角色的看法，包括预期的挑战和机遇。10.描述你对你个人未来十年生活质量的期待，包括你希望实现的梦想和目标。六、英语写作描述与评价技巧要求：请根据以下情境，用英语写一篇短文。文章需包含以下要素：描述、评价。注意文章结构清晰，语句通顺。1.描述一次你在学校举行的体育比赛中的表现，并评价你的表现。2.讲述一次你在学校艺术节中的表演，并评价你的表演效果。3.分享一次你在学校科学展览中的作品，并评价你的作品的创新性和实用性。4.描述一次你在学校英语演讲比赛中的演讲，并评价你的演讲技巧和内容。5.分享一次你在学校数学竞赛中的解题过程，并评价你的解题思路和方法。6.描述一次你在学校写作比赛中创作的作文，并评价你的作文主题和表达。7.讲述一次你在学校辩论赛中的论点陈述，并评价你的论点和论证。8.描述一次你在学校手工制作比赛中的作品，并评价你的创意和技巧。9.分享一次你在学校历史知识竞赛中的答题表现，并评价你的知识掌握和反应速度。10.描述一次你在学校地理知识竞赛中的参赛体验，并评价你的地理知识和现场表现。本次试卷答案如下：一、英语写作思路拓展1.Lastweekend,IwenttoBeijingwithmyfamily.WevisitedtheGreatWallandtheForbiddenCity.Wehadagreattimethere,andwetookmanybeautifulphotos.Theweatherwassunny,andwedidn'tfeeltiredatall.I'msohappythatIgottoseetheseamazingplaceswithmyfamily.解析思路：首先，描述旅行的地点和时间。然后，详细描述旅行的活动，包括参观的景点和拍照。接着，表达对天气和旅行体验的满意。最后，总结旅行带来的快乐。2.MyfavoriteteacherisMissWang.Shehaslonghairandwearsglasses.Sheisverykindandpatient.Shealwayshelpsuswithourstudiesandencouragesustodoourbest.IlearnalotfromherandIloveherverymuch.解析思路：首先，描述老师的外貌特征。然后，描述老师的性格特点，如友善和耐心。接着，说明老师如何帮助学生，以及学生对老师的感情。3.Iparticipatedinacommunityclean-upeventlastmonth.Wecleanedtheparkandpickedupgarbage.Itwasafunandmeaningfulexperience.Weworkedtogetherandmadetheparklookbeautifulagain.IfeelproudthatIcontributedtokeepingourcommunityclean.解析思路：首先，描述活动的目的和时间。然后，描述活动的具体内容，如清洁公园和捡垃圾。接着，表达活动的积极意义和个人的感受。二、英语写作开头结尾技巧1.Iloveautumn.Theleavesturnyellow,red,andorange,andtheweatheriscoolandcomfortable.It'sthebestseasonforgoingtotheparkandhavingapicnicwithfriends.解析思路：首先，表达对季节的喜爱。然后，描述季节的特点，如树叶变色和天气舒适。接着，说明喜爱的原因，如适合公园活动和野餐。2.Mathismyfavoritesubject.Ilovesolvingproblemsandlearningnewconcepts.Myteacherisverygoodatexplainingthematerial,andIalwaysenjoyourmathclasses.解析思路：首先，表达对学科的喜爱。然后，描述喜爱的原因，如解决问题的乐趣和学习新知识的热情。接着，说明老师的教学风格和自己的学习体验。3.Thecommunityserviceprojectwedidwasahugesuccess.Wedistributedfoodandclothestothehomelesspeopleandvisitedtheelderlyinthenursinghome.Itwasarewardingexperiencethatmadeusfeelhappyandfulfilled.解析思路：首先，描述活动的成功。然后，列举活动的具体内容，如分发食物和衣物，以及探访老人院。接着，表达活动的积极影响和个人的感受。三、英语写作段落衔接与过渡词使用1.Ifacedachallengeinmyoutdooractivitywhentheweatherturnedbad.Wegotcaughtinaheavyrain,anditwasdifficulttocontinue.However,westayedpositiveandhelpedeachother.Intheend,wemadeitbacksafely.解析思路：首先，描述遇到的困难，即天气变化。然后，说明如何应对困难，如保持积极态度和相互帮助。最后，强调最终的成功。2.Ihelpedmyfriendwithherscienceprojectbysharingmynotesandexplainingthedifficultconcepts.Sheappreciatedmyhelp,andwewereabletocompletetheprojectontime.解析思路：首先，描述帮助朋友的方式，如分享笔记和解释复杂概念。然后，说明朋友的感激和项目完成的情况。3.IovercameachallengeinmystudieswhenIdidn'tunderstandaparticulartopic.Isoughthelpfrommyteacherandclassmates,andwiththeirguidance,Iwasabletograsptheconceptandimprovemyunderstanding.解析思路：首先，描述遇到的学术挑战，即不理解某个主题。然后，说明寻求帮助的方式，如向老师和同学求助。最后，强调通过帮助取得的理解和进步。四、英语写作时态与语态运用1.IspentmylastweekendvisitingtheGreatWallandtheForbiddenCity.Wetookmanybeautifulphotosandhadagreattimeexploringthesehistoricalsites.解析思路：首先，使用一般过去时描述过去的行为，如参观长城和故宫。然后，使用一般过去进行时描述在参观过程中的活动，如拍照和探索。2.IplantogoonatriptoParisnextsummer.IwanttovisittheEiffelTowerandenjoythebeautifulscenerythere.I'mlookingforwardtoit.解析思路：首先，使用一般将来时描述未来的计划，如去巴黎旅行。然后，使用一般现在时描述对未来的期望和感受。3.Inthenextmonth,ourclasswillbecelebratingtheMid-AutumnFestival.Wewill