小班云朵面包教案

第第页可编辑修改精选全文完整版小班云朵面包教案教案一：《云朵面包》

活动目标：

1、通过观察画面，大胆表述自己的猜想，感受故事的神奇色彩。

2、通过整体欣赏绘本，感受温暖的亲情。

活动准备：

绘本PPT

活动过程：

一、认识人物，激发兴趣。

1、今天我带来了一本好看的绘本，绘本中的人物是谁呢？我们一起来认识一下。（出示图片）

2、这是谁？（猫爸爸）你怎么知道的？它准备干吗去呢？这又是谁？（猫妈妈）她在干什么呢？他们还有一对可爱的宝宝！

二、观察画面，大胆猜想。

1、今天小猫的一家发生了一件有趣的事情。（出示图片）你发现了什么？小猫为什么会飞起来？小猫手里拎着面包想送给谁呢？为什么是送给爸爸？

2、爸爸吃了面包会发生什么变化呢？（出示图片）爸爸为什么也飞起来了？神奇的面包是哪来的呢？（出示做面包的图）我们一起学做面包吧！这么神奇的面包是用什么做的呢？我们一起来欣赏绘本吧！

三、整体欣赏，感受故事的神奇色彩。

1、这个故事发生在一个下雨天的早晨……教师结合绘本PPT讲述故事。

2、咦，这是什么呀？他们是怎样拿云朵的？谁来学一学？

3、吃了云朵面包，我们也忽忽悠悠地飘了起来。

4、爸爸一定很饿了，我们给他送面包去吧。教师逐图讲述绘本。

四、拓展交流，分享亲情

1、（出示绘本书）你喜欢这个云朵面包吗？你觉得这本绘本美在哪里？

2、这本书还有许多美丽的小秘密，我们下次再一起看好吗？

教案二：云朵面包

活动目标：

1、尝试读图观察，理解故事情节，大胆参与讲述和表达。学习词语：小心翼翼、忽忽悠悠。

2、体会故事中一家人相亲相爱的浓浓情感，萌发对家人的关心和热爱。

活动准备：

课件《云朵面包》。

活动过程：

一、小猫全家福

1、展示全家福

今天老师带来了一张相片，你们看看，上面都有谁？这是谁的全家福？你家也有这样的照片吗？

2、引出故事

你们家里也有各种各样的全家福，今天老师给你们带来小猫一家的故事，一起来听听吧！

二、分页欣赏绘本，理解绘本内容，体验情感。

1、教师讲述故事开头，猜想情节。

①天气怎么样？

②画面中有谁？猫爸爸和猫弟弟在干什么？猫哥哥发现谁已经起床了？猫妈妈早早地起床去做什么呢？

③我们一起来看看猫妈妈起床干什么了？

2、讲述故事第二部分，学习词语。

①猫兄弟它们来到了哪里？发现了什么？

②小云朵好轻好轻，我们怎么拿回家呢？

③故事中，猫兄弟怎么做的？谁来试一试。（学习词语：小心翼翼）

3、讲述故事第三部分，参与体验。

①妈妈打算用这朵云来做什么？

②妈妈说我可以把它做成云朵面包，是怎么做的？

③猜猜云朵面包会是什么味道？

4、讲述故事第四部分，体会对爸爸的关心。

①和家人坐在一起吃美味的面包是一件很幸福的事。可惜猫爸爸没吃到这么美味的面包，到底怎么回事，一起看看？

②猫妈妈看到猫爸爸慌慌张张去上班了，她心里会怎么想？

③如果你爸爸也饿着肚子去上班，你会对他说什么？

5、讲述故事第五部分，体验找爸爸情节。

①时间差不多了，面包出炉了，它是怎么出炉的呢？

②吃了云朵面包，猫妈妈和兄弟俩发生什么事？

③猫兄弟飞到哪里去？我们帮忙呼喊爸爸。

④风越来越大，他们有危险了，那他们是继续找还是放弃呢？

6、讲述故事第六部分，体会爸爸的心情。

①爸爸到底在哪儿？

②爸爸看到猫兄弟是什么表情？爸爸吃着猫兄弟送来的面包心情是怎么样呢？

③爸爸吃了面包以后，发生了什么变化？

④爸爸飞进了哪里？你们觉得爸爸上班有没有迟到？他应该感谢谁？

⑤猫兄弟飞过高楼大厦、电线、累了坐在屋顶上又吃了一个云朵面包，最后飞回家了。

⑥这真是一个温馨的故事，我们再来完整欣赏一遍故事，听听故事的题目叫什么？

三、完整阅读绘本，进一步品味绘本中蕴藏着的香甜、神奇和爱。

1、教师播放课件【整体欣赏】，请幼儿完整地阅读绘本。

2、讨论：

①故事的题目叫什么？

②故事中的我是谁？

③你们喜欢这一家人吗？为什么？

④你们觉得云朵面包除了有甜甜的、牛奶的味道，还会有些什么味道呢？

四、萌发对家人的关心和热爱，升华情感。

讨论：如果你也有一个云朵面包，吃了也能飞起来，你会想用“飞”的本领为你的家人做什么呢？

教案三：《云彩面包》

教学目标：

1、尝试运用多种材料，团团、撕撕，制作云彩面包。

2、大胆的进行创作，感受手工活动的快乐。

教学准备：

物质准备：

1、《云彩面包》课件。

2、一次性餐盘，棉花，蘸水印泥。

3、每组一份彩色皱纹纸、彩纸，一个“烤箱”，一个扔垃圾的小篮筐。

知识准备：

1、幼儿看过动画片《云彩面包》。

2、幼儿已有一定撕纸的经验。

教学重点与难点：

尝试运用多种材料，团团、捏捏，撕撕，制作云彩面包。

教学方法与手段：

多媒体辅助教学法、操作法、游戏法

教学过程:

一、谈面包

师：小朋友们，你们看过云彩面包吗？

师：（使用白板聚光灯）猫妈妈把小云彩做成了什么？

二、学做面包

1、找云朵——进入故事情境。

师：我们的教室里也飞来了好多小云朵，找找他们藏在了哪里？你们的小眼睛真亮，一下就找到了，想不想也来做一次云彩面包？

2、揉面——团棉花、粘棉花。

师：我们先来看一下猫妈妈是怎么揉面团的？

（播放面包制作视频）师：拿起云朵，在我们的盒子里蘸点水，换个地方再蘸一蘸，然后放在我们的手心里揉一揉，揉一揉。再放在盘子里压一压，1、2、3，用手把面包修修圆，如果要做三角形或者正方形，就把他们的角捏出来，我们的面包就完成了！

3、欣赏面包。

师：可是呀，老师发现我们的面包白白的，上面什么都没有，可以加一点什么在上面呢？（播放各种面包的图片，引导幼儿观察面包的形状、颜色，为创作做准备。）面包上有红色，黄色、绿色，面包的形状也不一样，有圆形，长方形，正方形。原来面包上有这么多漂亮的花纹和颜色呢！你想给你的面包加上什么样的漂亮衣服呢？

4、添加佐料。

师：猫妈妈的面包房里有很多材料，我们可以给面包加上漂亮的衣服。

（继续播放撕纸视频）师：拿出皱纹纸，把它撕成像面条一样的细细的长条，彩纸我们把它先撕成一条，然后再撕成一个一个小方块，也可以把它撕成圆形、三角形各种形状。

三、做面包——幼儿操作。

1、师：做面包的工程真复杂呀，你们还记不记得猫妈妈做面包的步骤？（幼儿说出，教师根据幼儿回答出示步骤图）师：真聪明，小脑袋都记的非常牢，老师还把它编成了一首好听的儿歌，你们听：拿起云朵蘸蘸水，放在手心揉一揉，压压压，压三下，面包变得扁又圆。皱纹纸，双手捏，上下不同方向撕，撕长条，撕方块，云彩面包真好看！

2、师：老师还带来了几个烤箱，等会儿呀把我们做好的面包放在烤箱上烤一烤，就能吃啦！现在小椅子不用搬，我们轻轻的学小猫们走到座位旁边，开始做面包吧！

四、烤面包——欣赏同伴的作品。

（把烤箱放在前面，做好的面包放在上面，幼儿自由参观作品。）师：面包烤好了，做好的小朋友可以先去看看！

师：你的面包是什么味道的？这么好吃