


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
文笔技能测试题及答案姓名:____________________
一、填空题(每题2分,共10分)
1.以下哪一项不属于写作中的基本要素?()
A.主题B.结构C.情感D.语法
2.以下哪一项不属于文章的三大基本段式?()
A.总分式B.分总式C.总分总式D.顺序式
3.以下哪一项不属于写作的五个基本步骤?()
A.确定主题B.搜集材料C.构思布局D.检查修改
4.以下哪一项不属于写作中的修辞手法?()
A.比喻B.对比C.排比D.象征
5.以下哪一项不属于写作中的语言特点?()
A.准确性B.生动性C.创新性D.简洁性
二、选择题(每题3分,共15分)
1.以下哪个词组属于并列结构?()
A.春风化雨B.知识海洋C.朝霞夕阳D.雪中送炭
2.以下哪个句子属于被动语态?()
A.他被老师表扬了。B.老师表扬了他。C.他表扬了老师。D.老师表扬了。
3.以下哪个句子属于倒装句?()
A.他去了学校。B.学校去了他。C.去了学校的是他。D.他去了学校,学校去了。
4.以下哪个句子属于省略句?()
A.你吃了吗?B.你吃饭了吗?C.你吃了吗,我呢?D.你吃了吗,我也要去吃饭。
5.以下哪个句子属于反问句?()
A.你吃了吗?B.你吃饭了吗?C.你吃了吗,我呢?D.你吃了吗?难道你不想吃饭吗?
三、简答题(每题5分,共15分)
1.简述写作中的基本要素。
2.简述文章的三大基本段式。
3.简述写作的五个基本步骤。
四、论述题(每题10分,共20分)
1.论述如何提高自己的文笔技能。
2.论述写作中如何运用修辞手法增强文章的表现力。
五、应用题(每题10分,共20分)
1.请根据以下材料,写一段描写春天的文字。
材料:春风拂面,万物复苏,桃花笑颜,柳絮飘飞。
2.请根据以下材料,写一段说明文,介绍一种常见的家用电器。
材料:这款电饭煲采用智能控温技术,煮饭更加方便快捷,适合家庭使用。
六、作文题(30分)
题目:以“时光荏苒”为题,写一篇不少于500字的作文。要求立意新颖,语言流畅,结构完整。
试卷答案如下:
一、填空题(每题2分,共10分)
1.答案:D
解析思路:主题、结构、情感均为写作的基本要素,而语法属于写作的技巧和规范,不是基本要素。
2.答案:D
解析思路:总分式、分总式、总分总式为文章的基本段式,而顺序式属于文章的结构布局方式,不属于基本段式。
3.答案:D
解析思路:确定主题、搜集材料、构思布局、检查修改为写作的五个基本步骤,而审稿、校对等步骤不属于基本步骤。
4.答案:D
解析思路:比喻、对比、排比为修辞手法,而象征不属于修辞手法,它是通过暗示或象征意义来增强表达效果的一种方式。
5.答案:D
解析思路:准确性、生动性、创新性为写作中的语言特点,而简洁性虽然也是重要特点,但不属于这一题的选项。
二、选择题(每题3分,共15分)
1.答案:C
解析思路:春风化雨、知识海洋、朝霞夕阳均为并列结构,而雪中送炭属于偏正结构。
2.答案:A
解析思路:被动语态表示主语是动作的承受者,而他去了学校中的他是动作的执行者,故属于被动语态。
3.答案:B
解析思路:倒装句将句子中的主语和谓语或助动词、情态动词颠倒,而去了学校的是他并没有颠倒主语和谓语的位置。
4.答案:D
解析思路:省略句是指在一定的语境中省略了部分词语,而其他选项中均没有省略。
5.答案:D
解析思路:反问句是用疑问的语气表达肯定或否定的意思,而其他选项均为陈述句或感叹句。
四、论述题(每题10分,共20分)
1.答案:略
解析思路:此题需要考生根据自身的写作经验和知识储备,论述如何提高文笔技能,如多读书、多练习、多思考等。
2.答案:略
解析思路:此题需要考生结合修辞手法的特点,论述如何在写作中运用修辞手法增强文章的表现力,如比喻、拟人、夸张等。
五、应用题(每题10分,共20分)
1.答案:略
解析思路:此题要求考生根据材料描写春天,考生需要发挥想象力,运用形象的语言描绘春天的景象。
2.答案:略
解析思路:此题要求考生根据材料写一段介
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 8《匆匆》(教学设计)2023-2024学年统编版语文六年级下册
- Module 2 My Favourite Things(教学设计)-2023-2024学年牛津上海版(试用本)英语二年级下册
- 公共场合的礼仪与个人健康素养
- 《第二单元 体验输入技巧 6 汉字输入练练手》教学设计
- 陕西表演统考题目及答案
- 山东事业单位考题及答案
- 体育爱好者如何通过饮食提高运动表现
- 多媒体教学资源在作业中的应用
- 中小学生运动习惯的培养策略
- 学校心理健康教育的政策支持与实践探索
- 专题强化七 圆周运动的临界问题
- 个人兼职合同格式大全
- 脑梗塞取栓护理
- 第八届全国高校辅导员素质能力大赛赛题(案例分析)
- 国开2023秋《人文英语3》第5-8单元作文练习参考答案
- 三级安全管理标准化评定标准
- 简谱视唱15942
- 民宿设计要点--ppt课件
- 我们是共产主义接班人歌词--拼音版本
- 设计进度控制措施
- 自制小学汉语拼音字母表卡片-四格线带声调-pdfA4直接打印版(1)(1)(1)
评论
0/150
提交评论