江苏省盐城市亭湖区校联考2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试题（含答案）

2025年春学期3月份调研七年级语文试卷分一、基础知识（34分）1．（3分）依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（）他们的品质是那样的纯洁和，他们的意志是那样的坚韧和，他们的气质是那样的淳朴和，他们的胸怀是那样的美丽和！A．刚强高尚宽广谦逊B．高尚刚强谦逊宽广C．谦逊刚强高尚宽广D．宽广高尚刚强谦逊2．（3分）阅读古诗，完成小题。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（）A．“独坐幽篁里，弹琴复长啸”以动衬静，表现诗人狂野奔放的情怀。B“”诗人新颖而独特的想象力。C．本诗以人物心情和所写景物的特征为出发点，营造出清幽、典雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心境。D“诗中有画”的超高境界。阅读语段，按要求完成题目。恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“”也不少。3．（2分）在横线上写出加点字的拼音。①难堪②佩服4．（2分）“锋芒毕露”在语段的意思是：。5．（4分）语段中有两个错别字，请找出来并加以修改。“”改为“”“”改为“”6．（4分）语段中多处出现了与“打断”词性相同的词，请找出两个、。7．（10分）根据课文内容默写。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！，。（2）卿今者才略，！（3）士别三日，，大兄何见事之晚乎！《竹里馆》（王维）默写。（4，。（5）王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是：，。（6）写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是，。8．（2分）补写出现代文句子中的空缺部分。（1）他生就一副多毛的脸庞，，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。（1）高尔基对她们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰。”9．（4分）在活动过程中，小文为诸多英雄人物制作了专属名片，请你仿照示例，为邓稼先拟写赞语。（60字左右）示例功勋人物：钱七虎的地下长城。他的功绩，宛如磐石支撑着中国的国防大厦，名垂青史。功勋人物：邓稼先赞语：二、综合性学习（14分）10．（14分）复兴学校七年级开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，邀请你参与。(1)（7分）小刚同学写了一段话，动员同学们积极参加语文实践学习活动，请你帮他补充、修改。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，【乙】如各种书籍报刊、街上的招牌广告、获。①（3分）请在【甲】处横线上，仿照前面的句式写一个句子，使前后构成排比。②（2分）【乙】处画线句有标点符号使用不当，请你修改。③（2分）【丙】处画线句有语病，请你修改。(2)（3分）下列广告词中，最适合作为环保公益广告的一条是（）A．牢记事故“杯”（悲）剧，不做千古“醉”（罪）人。B．让世界爱上中国造。C．毒瘾人生没有Ctrl+Z。D．来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。(3)（4分）小红同学在图书馆看到一条公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答。图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“”在哪里，请你帮我分析一下。三、现代文阅读（13分）阅读下面的文字，完成下面小题。①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。③“不要掉队呀！”④“不要落后做乌龟呀！”⑤“我们顶着天啦！”⑥大家听了，哈哈地笑起来。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。死人。酣然入梦了。把身子蜷起来，还是睡不着。（A）天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。（B）除此以外，就是寂静。像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。（3）A．表明红军战士虽然浑身紧张，但因为后有追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。B．表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。C．表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。D．表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。12．（6分）结合语境，按要求赏析文中画线的句子。（1）A句属于什么描写？有什么作用？（2）B句中，作者写夜晚寂静，可描写的却是各种声响，这是运用了什么手法？有什么作用？134“半夜露宿”“横着心躺下去”“一会儿就酣然入梦了”，这两者是否矛盾？四、文言文阅读（12分）阅读下面文字，完成下面小题。孙权劝学蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【链接材料】会后惊醒，大家都问他怎么回事儿。吕蒙说：“我刚才在梦中见到了伏羲、文王和周公，他仅背诵原文而已呀。”此后，众人都知道了吕蒙说梦话诵《易经》这件事。14．（6分）下列加点字词理解是否正确（正确的写“正确”，错误的写“错误”），错误的请修改。（1）（2分）见往事耳：往事，古义是“历史”，今义是“过去的事情”。判断（），修改：（2）（2分）孤岂欲卿治经为博士邪：“卿”是谦辞，是“我”的意思。判断（），修改：（3）（2分）但当涉猎：“但”解释为“只”，与“但闻黄河流水鸣溅溅”的“但”相同。判断（），修改：15．（3分）根据提示，填入相应内容。“扑朔迷离”（1）”2）；“（3）”出自《卖油翁》，突出做事得心应手。16．（3分）按要求完成表格内容。劝说建立信任；了解对方；运用事例；注意身份与语气技巧劝孙权劝学，首先指出吕蒙“当涂掌事”的身份不可不学；说接着提出“”1）智2慧）之情，又不失上级的身份，使吕蒙积极求学。学以致文言文。用小顺同学，（3）五、诗歌鉴赏（8分）阅读下面一首古诗，回答问题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。17．（4分）赏析“散入春风满洛城”中“满”的表达效果。184“闻笛”结合诗句加以分析。六、名著阅读（9分）199“能否守住尊严，取决于一个人的生活姿态。”请你从这句话的正反两话。七、作文（60分）20．创作才华绽放以“校园逸闻人物志”为题，参照课文描写技法，精心塑造一位校园中极具个性、令人印象深刻的人物，着重突出其外貌特征与独特行事风格，字数不少于500字。参考答案1．B2．A3kānpèi45．儒孺幕慕6．认识佩服/喜欢拿起7．但当涉猎见往事耳非复吴下阿蒙即更刮目相待深林人不知明月来相照独坐幽篁里弹琴复长啸独坐幽篁里弹琴复长啸8．植被多于空地这对眼睛里有一百只眼珠9．示例：邓稼先，中国原子弹之父，默默耕耘二十八个寒暑，带领科研人员铸就了保卫和平的核盾牌。他的精神，犹如灯塔指引着中国国防的方向，彪炳千秋。10(1)）③把“才”改为“就”(2)D(3)示例：这条公益广告提示了“图书馆要保持安静”。引用诗词，具有文学美（含蓄委婉）。．C12．（1）景物描写，生动形象地写出了险峻的山势，表现了红军身处险境却能镇定自若的乐观主义精神。（2）运用以声写静的手法，将寂静与声响进行对比，写一个极度疲劳的人冻醒后又欲入睡，13“横着心”既说明战士“一会儿就酣然入梦了”既说明战士们太疲劳了，又写出了他们置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀。1412315．刮目相待（或另眼相待、刮目相看；士别