安徽省 2025届高考历史全真模拟试题（含解析）

安徽省2025届高考历史全真模拟试题（含解析）分值：100分时间：60分钟一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.[2023·河北卷]春秋时期诸侯所铸青铜器的铭文中有“徐王”“越王”等称谓，而《左传》等文献却称上述诸侯为“子”。由此可知（）A.该时期贵族等级分封制解体 B.出土文物信息较为可信C.当时各国君主专制逐步确立 D.史料会体现一定主观性2.[2023·重庆卷]北魏兰陵长公主遭驸马刘辉殴打致流产，朝廷就如何判处刘辉展开激烈辩论：一方以尚书省官员为代表，坚持以父系家族伦理为标准，以杀子罪判处四至五年徒刑；另一方则是代表灵太后意志的门下省官员，主张以谋反大逆罪判处死刑。最终皇帝下诏支持门下省意见。这一判决表明（）A.男尊女卑传统被打破 B.法律儒家化过程曲折C.皇权受门阀士族威胁 D.门下省司法职能增强3.[2023·辽宁卷]唐代张彦远的《历代名画记》收录两汉及以前画家16人；收录魏晋南北朝时期画家128人，其中包括顾恺之、张僧繇等杰出画家。这一变化发生的原因有（）①纸张的普遍使用②门阀士族的推动③北人的大量南迁④儒家思想的影响A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.[2024·福建卷]唐代河朔地区藩镇割据的节度使，一度热衷于阅读《春秋》《左传》，并以春秋时期的诸侯自比。据此可知，当时（）A.中央朝廷丧失权威 B.儒家理念深入人心C.崇文抑武风气渐显 D.一统秩序受到挑战5.[2024·广西卷]明初，北京内城“商贾未集，市廛尚疏”，因此官府在皇城四门外等地修建民房和店房，召民居住，招商居货。明中后期，“正阳门前搭盖棚房，居之为肆”，形成“布棚摊子满前门”的外城市肆。这反映了（）A.城市商业区域的扩张 B.新的经营方式出现C.城市商业分工的繁细 D.工商业市镇的兴起6.[2024·天津卷]下表为天津两所学堂的基本情况及主要课程设置，表中内容的联系与变化反映了（）天津武备学堂（1885年，军事专科学堂）天津中西学堂（1895年，综合性学堂）课程分为学、术两科：中国经史、测绘、算学、战法兵器等，马、步、炮队操演阵式等通学课程包括：高级应用英文课程，西学基础课程如几何学、微分学等，应用性课程如驾驶、万国公法、理财富国学等A.百日维新的成效 B.统一学制的建立 C.社会制度的演进 D.洋务人士的反思7.[2024·贵州卷]“五四运动”前后，大量进步知识分子走进厂矿、码头开展劳工调查。1920年《劳动界》刊发《劳动调查表》，建议从工人“每天做工几时？养活几人？”“知道劳动运动的意思？有无组织？”等方面开展调查。此后，大量关于劳工现状调查的文章陆续刊载。这说明（）A.调查解决问题已成为社会共识 B.劳工社会地位明显提高C.马克思主义学说得到初步实践 D.民族企业劳资关系紧张8.[2024·江西卷]据表可知，我国（）时间内容1956年中央召开知识分子问题会议，毛泽东号召全党努力学习科学知识聂荣臻受命主管全国科学技术工作1958年中华人民共和国科学技术协会和国家科学技术委员会成立1962年科研机构由1956年的380多个发展到1962年的1300多个研究人员从1956年的9000多人发展到1962年的94000多人A.建设适合基本国情的科研体制 B.实现了赶超世界的科研目标C.推动“一五”计划的加速完成 D.改变了经济文化落后的状况9.[2024·浙江卷]2024年5月3日，某外国媒体刊文称：“历史上，世界主要大国以武力行事已是惯例，然而中国却颠覆了这些国家行为方式的许多细节。……从20世纪50年代起，中国就恪守着一套处理国际关系的原则。……美国永远无法理解，中国作为世界上边界线最长的国家之一是如何与邻国保持和睦关系的。”该文旨在赞扬中国倡导的（）A.“一边倒”方针 B.和平共处五项原则C.“求同存异”方针 D.“真实亲诚”理念10.[2024·湖南卷]自6世纪末开始，以斯拉夫人为主体的北方族群大批涌入拜占庭帝国，为使新移民与原住民族和平共处，拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法。据此可知（）A.斯拉夫人促进了大陆法系的形成 B.北方族群文化逐渐占据主流地位C.习惯法逐步成为罗马法的主要部分 D.拜占庭帝国的立法文化具有包容性11.[2024·重庆卷]11世纪，神圣罗马帝国皇帝对铸币的控制较弱，许多铸币厂由教会掌控，其发行的货币占主导地位。法国铸币业被大领主控制，货币的原料、工艺和设计都颇为粗劣。英国王室则控制了大量铸币厂，每三到六年便调整货币设计。这表明当时的西欧诸国（）A.教会引领货币经济改革 B.封建经济陆续走向瓦解C.王室鼓励工艺创新 D.王权集中程度存在差异12.[2024·甘肃卷]13世纪，巴黎大学成立之初，主座教堂主事（高级神职人员）掌握授予教师执教资格的专有权。之后，教皇颁布谕令，规定主事只能根据教师行会多数人的意见，决定是否向申请者授予执教资格。执教资格授予权的变化表明，巴黎大学中（）A.教师摆脱教会管控 B.教师社会地位上升C.主事权力彻底废除 D.世俗自由风气盛行13.[2024·江苏卷]维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资，让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”，但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明（）A.奥地利尊崇近代外交礼仪 B.全体一致的集体安全体制建立C.梅特涅重视西方文化传统 D.大国主宰的国际协调机制形成14.[2024·全国甲卷]有学者评论，当一个手织女工从织机旁站起来休息时，没有其他人等着接她的活去完成下一个工序，但是“在棉纺厂中，所有的机器都是开动着的，时刻都需要有人照看”“是机器迫使工人接受工厂纪律的”。这可以表明工业革命期间（）A.生产组织方式发生深刻变革 B.机器大生产推动人身解放C.工厂纪律保障工人劳动权益 D.工人劳动自主性极大提高15.[2024·湖北卷]20世纪50年代，联邦德国盛产怀旧电影。这些影片多数是纳粹时期电影的翻版，取景于风光优美的德国南部山区，勾画出未遭炮火的乡村和纯朴快乐的民众——“没有受到最近历史的玷污，也没有受到东西方势力的占领”。这反映出当时联邦德国社会（）A.积极反思纳粹罪行 B.致力于摆脱战败阴影C.重视传承电影艺术 D.热衷于重构本国历史16.[2024·广东卷]对抚养未成年人的家庭进行资助的项目源于罗斯福新政时期，最初主要的救助对象是白人贫困家庭；20世纪60年代后接受救助的黑人贫困家庭大幅增加，1970年该项目的受益人中，黑人占了近一半。造成这一变化的原因可能是（）A.国家干预的减少 B.经济危机日趋严重C.民权运动的高涨 D.移民问题愈演愈烈二、非选择题：本题3题，共52分。17.[2024·福建卷]阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一：北宋都城东京通过汴河与江淮相连，水运优势明显，但东京地势平坦，不易防守，且时刻面临着黄河决溢的威胁。为此，北宋政府一方面采取各种措施维持汴河等河道畅通，确保漕运顺利至京，并将东京城内的诸运河与护城河连接起来，形成水道纵横的交通网；另一方面，运用引黄淤灌、修造遥堤、束埽护岸等技术治理河患，并按照边城战斗式样修筑外城，同时深挖外城濠河，达到“高城深池”的效果，确保都城安全。——据周宝珠：《宋代东京研究》等材料二：抗战时期，中共将便于开展游击战的山地作为创建和发展根据地的首选，但也不放弃人力、物力、财力等资源更为丰富的平原地区。在山地根据地政权利用地形优势，充分发挥灵活性，降低敌军武器效力；在平原，则以挖道沟、平毁敌方封锁沟和开展地道战等方式，限制敌人的大规模进攻。根据地政权一方面通过开垦荒地、兴修水利、植树造林等措施，改善自然条件，提高农业产量；另一方面，挖掘和利用土产原料，创办日用品替代工业，开发矿藏和发展重工业，并自制弹药等，保证军需民用。——摘编自李金铮：《中共抗战的生态环境解释》（1）根据材料一，概括北宋政府为保障都城安全所采取的措施。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出北宋都城营建与中共抗日根据地建设在利用改造生态环境上的共通之处，并分析利用改造生态环境对抗日根据地政权的作用。（12分）（3）根据材料并结合所学知识，简要谈谈对待生态环境应有的态度。（7分）18.[2024·辽宁卷]阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一：自公元前219年始，秦始皇数次东巡，“群臣诵功，请刻于石”，遂在泰山等地刻石勒铭。这些铭文叙述了秦始皇因六国“贪戾无厌，虐杀不已”，于是“禽灭六王”“平一宇内”，实行了“器械一量，同书文字”等政策；秦始皇“作制明法”“不懈于治”“专隆教诲”“忧恤黔首”，官员“各知所行，事无嫌疑”；“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”的景象。——据《史记》等材料二：公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世，其生前自述被铭刻于陵墓入口处，主要内容为：奥古斯都“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”，平定高卢、西班牙等地战乱；多次为罗马平民发放金钱和粮食，“举办角斗表演”；复兴罗马传统，“修复了八十二座诸神之庙宇”；“解除了海上的海盗威胁”“将罗马人民的所有行省”的边界扩大了。铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予。该铭文后被诸行省传抄。——摘编自张楠、张强《＜奥古斯都功德碑＞译注》（1）根据材料，分别概括秦始皇刻石与奥古斯都功德碑呈现的帝王形象。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，分析秦始皇刻石与奥古斯都功德碑出现的共性原因并说明两者共同的史料价值。（8分）19.[2024·浙江卷]阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一：中国最有名之陆地工程者，万里长城也。秦始皇令蒙恬北筑长城，以御匈奴。东起辽沈，西迄临洮，陵山越谷五千余里，工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。——引自孙中山《建国方略》材料二：根据材料，结合相关史实，围绕长城的价值，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）

答案以及解析1.答案：D解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。根据材料“铭文中有‘徐王’‘越王’等称谓，而《左传》等文献却称上述诸侯为‘子’”结合所学知识可知，春秋时期，青铜器的记载涉及“诸侯王”的称谓，《左传》却将诸侯称为“子”，这说明历史史料的内容存在一定的主观性色彩，即文献史料作者以自身主观观点角度命名诸侯，体现了史料具有一定的主观性，D项正确；春秋时期，贵族等级分封制遭到不断地破坏，并未解体，排除A项；出土文物信息确实较为可信，但材料并不是强调出土文物的可信度，不符合题意，排除B项；春秋时期并未形成君主专制制度，排除C项。故选D项。2.答案：B解析：材料反映了北魏时期，刘辉殴打兰陵长公主致流产，皇帝下令判处刘辉死刑，这说明北魏时期法律儒家化过程曲折，故B项正确；材料反映的是刘辉殴打兰陵长公主致流产，皇帝下令判处刘辉死刑，这说明北魏时期法律儒家化过程曲折，没有体现男尊女卑传统被打破，故A项错误；材料反映的是刘辉殴打兰陵长公主致流产，皇帝下令判处刘辉死刑，这说明北魏时期法律儒家化过程曲折，没有体现皇权受门阀士族威胁，故C项错误；材料反映的是刘辉殴打兰陵长公主致流产，皇帝下令判处刘辉死刑，这说明北魏时期法律儒家化过程曲折，没有体现门下省司法职能增强，故D项错误。3.答案：A解析：本题是单类型单项选择题，据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝（中国）。据题干“《历代名画记》收录魏晋南北朝时期画家128人，其中包括顾恺之、张僧繇等杰出画家”并结合所学知识可知，魏晋南北朝时期纸逐渐取代简牍，成为最主要的书写材料，有利于绘画作品的产生，①正确；魏晋南北朝时期，门阀士族崇尚清谈，其中“收录魏晋南北朝时期画家128人”说明门阀士族的推动，②正确；故①②正确，A项正确；北方人大量南迁，促进南方的开发，但和画家数量增多无必然联系，③错误；魏晋南北朝时期，佛教盛行，道教的传播，儒家思想独尊地位受到挑战，出现三教并存局面，④不符合题意；排除BCD项。故选A项。

4.答案：D解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据材料“热衷于阅读《春秋》《左传》，并以春秋时期的诸侯自比”可知，当时藩镇割据的节度使有称霸的野心，说明当时一统秩序受到挑战，D项正确；材料中节度使“以春秋时期的诸侯自比”，说明中央集权遭受冲击，不是丧失权威，排除A项；节度使热衷于阅读《春秋》《左传》不是因为儒家理念深入人心，是为了称霸的野心，排除B项；崇文抑武是宋朝的社会风气，唐朝节度使本身就是武将，排除C项。故选D项。5.答案：A解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。明初北京内城商业不发达，官府在皇城四门外等地修建民房和店房以促进商业发展，明中后期正阳门前都出现了大量商业摊点，形成外城市肆，这明显反映了城市商业区域从内城逐渐向外扩张，A项正确；材料中未提及新的经营方式出现，与材料主旨不符，排除B项；材料主要强调的是商业区域的变化，而非商业分工的繁细，排除C项；材料说的是北京城市商业的发展，而非工商业市镇的兴起，排除D项。故选A项。6.答案：D解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“军事专科综合性学堂”和“学、术两科”、“通学课程”等信息，反映了两所学校的多种不同。从中可以看出，经过十年的实践，中国学习西方的内容更加广泛、深入，发生了由单纯学习军事技术逐渐发展到自然科学、法理等，由创功军事专科学堂到创功综合性学堂的转变这些转变，既是时势的影响，也是亲历者痛定思痛、不断反思的结果，D项正确；百日维新尚未开始，排除A项；1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，排除B项；当时中国仍然是半封建半殖民地社会，社会制度未发生变化，排除C项。故选D项。7.答案：C解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：“五四运动”前后（中国）。“五四运动”前后，进步知识分子关注工人问题，通过调查劳动现状，目的是唤起工人阶级的觉醒和斗争意识，这是对马克思主义学说的初步实践，积极推动社会变革，C项正确；调查解决问题已成为社会共识说法绝对化，排除A项；劳工现状调查的文章陆续刊载不会直接推断劳工社会地位明显提高，排除B项；材料主旨强调这一时期马克思主义的传播和初步实践，民族企业劳资关系紧张在材料中不能体现，排除D项。故选C项。8.答案：A解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新中国成立后（中国）。题干展示了从1956年到1962年期间，中国科研机构的数量从380个增加到1300个，研究人员从9000多人增加到94000多人。这反映了国家在科研体制建设上的投入和努力，表明我国正在建设适合基本国情的科研体制，A项正确；表中并未提及我国已经实现了赶超世界的科研目标，仅展示了我国在科研方面的努力和投入，排除B项！“一五”计划主要关注的是工业化建设，虽然科技发展对工业化有一定推动作用，但表中信息并未直接关联到一五计划的加速完成，且材料呈现时间是1956年到1962年，而一五计划在1957年就已完成，排除C项；D项涉及范围过于宽泛，且表中信息主要集中在科技发展方面，并未全面反映经济文化的整体状况，排除D项。故选A项。9.答案：B解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪50年代以来（中国）。根据材料“从20世纪50年代起，中国就恪守着一套处理国际关系的原则。……美国永远无法理解，中国作为世界上边界线最长的国家之一是如何与邻国保持和睦关系的。”并结合所学可知，为发展同周边国家的睦邻友好关系，1953年，中国提出、确定并倡导“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”五项原则。和平共处五项原则作为新中国成立初期提出的国际关系基本准则，不仅长期指导中国的外交实践，为我国同世界各国建立友好合作关系提供规范支持，同时也得到了国际社会的广泛认同，B项正确；新中国成立后实行的“一边倒”外交方针是指新生的中华人民共和国在国际斗争中，将坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营一边，排除A项；“求同存异”是周恩来在1955年4月在印尼万隆召开的亚非会议上，针对某些国家针对中国、制造矛盾的行径，为推动会议顺利进行、增强与会国的团结、表明中国的立场而提出的一项基本方针，求同存异即要寻求大家的共同利益，保留自己的不同意见，与材料不符，排除C项；2022年10月，在中国共产党第二十次全国代表大会上，习近平总书记所作的报告再次表达了“秉持真实亲诚理念和正确义利观加强同发展中国家团结合作”的美好愿景和“维护发展中国家共同利益”的坚定决心，与材料不符，排除D项。故选B项。10.答案：D解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：6世纪末（拜占庭帝国）。根据材料“为使新移民与原住民族和平共处，拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法”可知拜占庭帝国的法律会吸收新加入族群的法律，这说明拜占庭帝国的立法文化具有包容性，D项正确；拜占庭帝国的法律不属于大陆法系，排除A项；材料强调的是拜占庭帝国的法律会吸收新加入族群的法律，北方族群文化并没有占据主流地位，排除B项；材料只是强调拜占庭帝国的法律吸收了新加入族群的某些习惯法，习惯法并没有成为罗马法的主要部分，排除C项。故选D项。11.答案：D解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：11世纪（西欧）。根据材料可知，11世纪，作为王权象征的铸币权较为分散，被不同的主体掌握，但随着英国封建王权的加强，统治者垄断铸币权，集中控制着金属铸币的铸造和发行，可见当时的西欧王权集中程度存在差异，D项正确；材料只提及神圣罗马帝国的铸币权由教会控制，排除A项；英国王室控制铸币厂体现了封建经济的发展，排除B项；材料的主旨信息并非是铸币工艺的创新，而是西欧诸国对铸币权控制的差异，排除C项。故选D项。12.答案：B解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：13世纪（法国）。根据材料“规定主事只能根据教师行会多数人的意见，决定是否向申请者授予执教资格”，可知，巴黎大学的执教资格授予权从主座教堂主事掌握到根据教师行会多数人的意见决定，这说明巴黎大学中教师行会地位上升，B项正确；材料主要体现的教师行会的地位提升，主座教堂主事的权力有所下降，但不能由此得出教师摆脱教会管控，这也不符合史实，排除A项；主事权力是下降，不是彻底废除，排除C项；材料只能得出教师行会地位上升，不能由此得出世俗自由风气盛行的结论，排除D项。故选B项。13.答案：D解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。据材料可知，维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅通过安排各种娱乐活动来分散多数参会代表的注意力，而少数几个强国的代表却经常缺席这些活动，这显示出少数强国在会议中掌握着主导权。这种情况表明大国能够决定会议的重要决策和走向，小国的声音和诉求被忽视，反映了大国主宰的国际协调机制的形成，D项正确；梅特涅安排这些活动的目的并非是单纯尊崇近代外交礼仪，而是有其政治意图，排除A项；当时并未建立全体一致的集体安全体制，与史实不符，排除B项；梅特涅的主要目的不是重视西方文化传统，而是利用这些活动来达到政治上的操控，排除C项。故选D项。14.答案：A解析：本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：18世纪下半叶（英国）。据材料可知，18世纪下半叶，纺织厂的生产组织和管理形式发生了变化，结合所学可知，18世纪下半叶，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革新引发了手工劳动到机器大生产的巨大变革。工厂出现，工厂制度逐渐形成，工厂将生产资料和工人集中一起，通过使用机器进行大批量生产，并实施细致的分工和严格的纪律，A项正确；结合所学知识可知，机器生产限制了人身自由，使工人成为机器的附庸，并没有推动人身解放，排除B项；工人劳动权益是通过工人运动逐渐获得的，排除C项；工业革命时期，工人被机器限制，工人劳动自主性被降低，排除D项。故选A项。15.答案：B解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪50年代（联邦德国）。据题干中联邦德国的怀旧电影内容，对未遭炮火的乡村和纯朴快乐民众的描绘，以及强调“没有受到最近历史的玷污，也没有受到东西方势力的占领”，这反映出当时联邦德国社会试图通过这种方式来摆脱战败的阴影，重构一种没有战争影响的历史形象，B项正确；这些电影内容并非是积极反思纳粹罪行，排除A项；题干重点不是强调传承电影艺术，排除C项；这种重构更多是为了摆脱战败阴影，而非单纯热衷于重构本国历史，排除D项。故选B项。16.答案：C解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（美国）。据本材料可知，救助政策从开始的主要救助白人家庭到二战后黑人家庭也在救助之列，并结合所学可知，二战后美国黑人掀起了民权运动，反对种族歧视，C项正确；救助政策是国家干预的表现，且二战后，美国实行国家垄断资本主义，加大对国家的干预，排除A项；二战后50、60年代美国经济进入黄金时期，排除B项；材料没有涉及移民问题，排除D项。故选C项。17.答案：（1）畅通河道，保障供应；串连河道；治理河患；修城开濠，加强防御。（2）共通之处：扬长补短；因地制宜；服务于政权建设。作用：促进根据地形成；自给自足；发展壮大。（3）保护与发展相结合；人与自然和谐共生。解析：（1）本题是特点类材料分析题。时空是北宋时期的中国。措施：根据材料“北宋政府一方面采取各种措施维持汴河等河道畅通，确保漕运顺利至京，并将东京城内的诸运河与护城河连接起来，形成水道纵横的交通网；另一方面，运用引黄淤灌、修造遥堤、束埽护岸等技术治理河患，并按照边城战斗式样修筑外城，同时深挖外城濠河得出畅通河道，保障供应；串连河道；治理河患；修城开濠，加强防御。（2）本题是对比类、影响类材料分析题。时空是北宋与近代中国。共通之处：通过材料一、二可知，北宋都城、中共抗日根据地在生态环境方面均有客观存在的优势与劣势。北宋政府和中共抗日根据地政权既因势利导，充分利用发挥生态环境的优势，又积极发挥主观能动性，弥补生态环境的劣势，通过扬长补短，充分发挥生态环境的价值。在利用改造生态环境的过程中，北宋政府充分发挥水运优势、弥补不易防守的地形劣势，中共抗日根据地政权则针对山地、平原等不同地形采取不同的作战方式，这说明二者均能根据所处地理环境的特点，采取有针对性的措施，体现出因地制宜的思路。北宋政府和中共抗日根据地政权对生态环境的利用和改造，最终都服务于各自的政权建设这一大局。作用：根据材料“在山地根据地政权利用地形优势，充分发挥灵活性，降低敌军武器效力；在平原，则以挖道沟、平毁敌方封锁沟和开展地道战等方式，限制敌人的大规模进攻。根据地政权一方面……改善自然条件，提高农业产量；另一方面，开发矿藏和发展重工业，并自制弹药等，保证军需民用。”结合所学得出促进根据地形成；自给自足；发展壮大。（3）本题是认识类材料分析题。时空是古代近代中国。通过材料提供的北宋政府维持河道畅通、串连水路交通网、治理河患时采取的引黄淤灌等技术，以及中共抗日根据地政权采取的开垦荒地、兴修水利、植树造林等措施，提示我们对待生态环境要采取保护与发展相结合、人与自然和谐共生的态度。18.答案：（1）秦始皇刻石呈现了结束分裂、统一国家、法制严明、勤政为民的帝王形象；而奥古斯都功德碑则展现了恢复自由、维护和平、关心民众福利、尊重传统并得到元老院和公民支持的仁慈君主形象。（2）共性原因：巩固政权合法性；强化统治权威；文化认同与宣传。 史料价值：两者均为实物史料，直接反映了各自帝国的政治、文化及统治者的治理思想，对研究古代帝国制度具有重要价值。解析：（1）本题是特点类材料分析题。时空是秦朝和罗马帝国初期。据材料一“秦始皇因六国‘贪戾无厌，虐杀不已’，于是‘秦灭六王’‘平一宇内’”，可得出于秦始皇结束分裂、统一国家的帝王形象。据材料一“实行了‘器械一量，书文字’等政策”，指秦始皇统一度量衡、统一文字等措施，反映了他法制严明，致力于国家制度统一的形象。据材料一“秦始皇‘作制明法’‘不懈于治’‘专隆教诲’‘忧恤黔首’”，体现了秦始皇勤于政事，勤政为民的君主形象。据材料一“‘六合之内’出现了‘黔首安宁’‘不用兵革’‘男女礼顺’‘莫不受德’‘承顺圣意’的景象”，说明秦始皇统治下实现了国内的和平稳定，社会秩序良好，进一步强化了其作为统一与和平维护者的形象。据材料二“奥古斯都‘恢复了为派系势力主宰的共和国的自由’”，反映奥古斯都打着恢复共和国自由，塑造了他作为共和国救星的形象。据材料二“平定高卢、西班牙等地战乱”“解除了海上的海盗威胁”，体现了奥古斯都对外扩张，维护帝国安全，塑造了他作为和平维护者的形象。据材料二“多次为罗马平民发放金钱和粮食，‘举办角斗表演’”，说明奥古斯都展现出其关心民众福利的形象。据材料二“复兴罗马传统，‘修复了八十二座诸神之庙宇’”，体现了奥古斯都尊重并复兴罗马的传统与宗教，塑造了他作为文化与传统守护者的形象。据材料二“铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予”，这表明奥古斯都在强调其权力的合法性和民众基础，塑造了得到元老院和公民支持的仁慈君主形象。（2）本题是背景类与影响类材料分析题。时空是秦朝与罗马帝国初期。共性原因：据材料一“群