道德与法治部编版2024版七年级初一上册4.1家的意味教学教案03

2.4.1家的意味【核心素养目标】政治认同:领悟家的丰富内涵，培育对家庭的深厚情感，践行和谐的社会主义核心价值观。道德素养:培养热爱家庭，孝敬父母的情感，形成健全的道德认知。法治观念:了解关于家风家训的法律法规，实际行动表达孝亲敬长之情。健全人格:了解家庭含义，家庭的意义，正确认识家庭，养成健全的人格。责任意识:体会家人的付出与亲情的温暖，承担对家庭的责任。【教学重点】继承、发扬孝亲敬长的传统美德。【教学难点】为什么要孝亲敬长。【教学过程】一、导入新课PPT播放关于家的公益广告提问：看完这个短片，你有什么感受？你觉得家是什么？二、讲授新课活动一：说一说以下歌词的“家”指的是什么？英语中的“家”教师小结：地域、住所、一群人、吃饭的地方等，虽然与家庭有关，但都只是家庭的某一个侧面，而不是家庭的实质。课堂笔记：1.家庭的含义一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。课堂笔记：2.家庭关系确立的多种类型活动二：小梅家的幸福生活思考：从小梅家的幸福生活中，我们可以看出家庭具有哪些功能？教师小结：家是我们身心的寄居之所。正是因为家庭具有的生育、经济、情感交流、赡养、扶养和抚养等方面的功能，所以，“家”对于我们每个人都具有独特意义和重要价值。活动三：富豪的故事为什么说房子不是家？为什么找到女儿就有了家？课堂笔记：3.★家的重要性？（如何理解家的意味）（P27-29）①家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。探究与分享：父母关心我们的学习，关注我们的品行，用自己的言行影响和教育我们。父母给我们提供发展的机会和条件，对我们的未来寄予厚望。小组合作讨论：结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。课堂笔记：3.★家的重要性？（如何理解家的意味）（P27-29）③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。活动四：春运你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？谈谈你的感受。教师小结：在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。活动五：小平、小安的家规过春节时，小平、小安最喜欢的就是大家围坐一起吃年夜饭。即使在吃年夜饭时，爷爷、奶奶都会对小平、小安说：“一粥一饭，当思来之不易。”要求小平、小安必须吃光碗里的饭菜，不能浪费，还说这是家规，大人、小孩都要遵守。想一想：你家有什么家规？给大家介绍一下你家的家规。课堂笔记：3.★家的重要性？（如何理解家的意味）（P27-29）④家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。请同学们说说我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”，分析一下哪些内容可以继承并发扬，成为“家风”。活动六：习近平总书记谈家风建设播放视频：习近平总书记谈家风建设课堂笔记：4.为什么要传承优良家风？（P28）①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。课堂笔记：3.★家的重要性？（如何理解家的意味）（P27-29）⑤家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。（家庭与社会的关系）教师小结：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。孝亲敬长不能停留在口头上，同学们要从现在做起，从小事做起，继承中华传统美德，履行法律义务。