电梯安装与调试 第2版 教案 任务1.4 导轨的安装与维保

教学设计编号NO4课程名称电梯安装与调试单元学时2单元名称任务1.4导轨的安装与维保课型讲练结合授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级授课地点教学目标知识与能力了解导轨安装与维保的任务要求；掌握导轨安装与维保的理论知识；掌握导轨安装的过程，学会维护保养导轨；掌握导轨安装的验收标准，根据标准进行验收；学会梳理导轨安装与保养相关的知识；学会根据情境解析分析问题、解决问题。思政与素质态度认真、严谨细致地学习理论知识，在操作过程中穿戴好劳动保护用具，培养“安全第一、生命至上”的意识，学会分工合作、具有协作精神和团队意识，具有集体责任感。严格按照工作流程安装，严格按照国家标准进行验收。从“情境解析”的失败案例和错误操作中吸取经验教训，防患于未然。重难点分析及解决措施教学重点：与导轨安装相关的理论知识、导轨安装的安装与维护保养过程。教学难点：与导轨安装的验收标准、情境解析、特种作业人员考核要求。任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日专题设计知识系统化课程思政设计通过学习理论知识，了解导轨安装与维护保养对于电梯安装工的生命安全保障作用。在导轨安装过程中培养“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同时，培养团队意识和协作精神。在验收过程中严谨细致、遵照国家标准执行。在情境解析中，培养防患于未然的思想、从失败和错误中吸取经验教训。学习成果及评价会背诵重点理论知识；会描述导轨安装的安装过程和验收要求；会维护保养导轨会按照导轨安装的工作流程进行安装、对照验收标准进行验收；能从情境解析中吸收经验教训。课后作业扫码做题（特种设备作业人员考核要求），熟悉相关国家标准，绘制思维导图。课后反思教学实施情况根据班级情况适当降低难度教学效果分析这个班级的同学纪律情况不是太好，不想学习还喜欢说话打闹比较多，只能一边整顿纪律，一边降低教学难度，帮助有学习愿望的同学能有所收获。其它

教学过程设计教学环节（时长）教学内容*教学活动设计说明教学资源一复习复习项目一、导向机构安装：设备、材料要求，认识机具图片。引入主题，让学生掌握项目一的设备、材料和机具。教材、PPT、实训设备二开始任务四的学习让学生读任务描述，老师再讲解：某电梯安装工地现场，梯井墙面施工完毕，其宽度、深度（进深）、垂直度均符合要求。底坑已按设计标高要求打好地面。导轨支架已安装完毕，且复核合格，根据工程进度，需要进行导轨安装。通过完成本次任务，掌握电梯导轨的安装要求、工艺流程、验收标准和维保要求。让学生了解本次任务需要做什么。引入主题教材、PPT、实训设备三知识铺垫老师带领学生一起学习与本次任务相关的理论知识，并掌握重点和难点。待装导轨的检验与校正导轨与导轨的连接导轨的固定导轨安装要求修正导轨接头处的工作面带领学生学习导轨的定义、结构、作用、类型、选材要求、固定方式、维护保养等。严谨细致的学习理论知识。教材、PPT、实训设备四工程施工老师先讲授，然后学生看图学习电梯导轨的安装施工步骤：让学生根据施工流程进行导轨的安装，分工合作。有问题请教老师。操作过程中穿戴好劳动保护用品，保证人身安全。教材、PPT、实训设备五工程验收导轨安装完成后，即可按照要求进行验收。让学生学习导轨的验收条款，并根据要求进行验收。学会参考标准遵照执行。教材、PPT、实训设备六维护保养学习导轨的维护保养工艺让学生按照工艺要求对导轨进行维护保养，保证乘梯安全，养成认真负责的态度。教材、PPT、实训设备七学生阅读“情境解析”中事故和失败案例，讨论原因。老师进行分析。情境一：导轨内部存在内弯曲内应力解析：处在支架之间的导轨存在弯曲、不垂直、不平行等，将造成运行质量差并伴有运行异声。电梯导轨被吊入井道后，最初是固定在导轨支架上，导轨初固定的支架位置与调整后的实际位置存在偏差。导致除固定的整列导轨从井道底部至顶部呈若干段折线，而整列导轨校正后是一根垂直线。因为折线长度大于直线，使导轨在校正时无法向上伸张而造成非支架固定部位的导轨弯曲或扭曲，同时产生相应的反作用内应力。此时，因强行将导轨紧固在支架上而造成了其它部位的弯曲或扭曲。在支架中间部位或导轨的接导板处就易产生弹性或塑性弯曲、扭曲变形。情境二：轿厢两导轨相互平行度差。解析：轿厢运行扭动感明显。一对轿厢导轨在导轨支架处的两轨平行度相对位置超差，导轨底平面中心偏离两导轨中线位置；轿厢在通过时导靴受两侧面基准导向工作面的变化产生左右晃动和扭动。通过“情境解析”中的失败案例和事故还原，分析并找出原因，从中吸取经验教训，防患于未然，有利于在今后工作中排除安全隐患。教材、PPT、实训设备八扫码做题让学生扫描教材中的小程序进行答题，提交之后看对错。让学生掌握在“特种设备作业人员考核要求”中与导轨支架安装相关的题目。教材、PPT、实训设备九对接国标让学生扫描教材中的二维码，查看与脚手架搭设相关的国家标准条款