2024-2025学年沪科版物理九年级全一册课件 第十二章 第三节 第2课时 液化_第1页
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第三节汽化与液化第2课时液化想一想：水珠哪里来的？有很多水珠。日常生活中还有哪些和这个类似的现象?将一瓶矿泉水从冰箱拿出来后，过一段时间瓶子外会出现什么？情境导入早晨绿叶上的露珠冰啤酒瓶外的水滴观察下列现象，思考这些现象是如何形成的？1.知道什么是液化。

2.了解液化的方法。

3.能解释日常生活中的液化现象。学习目标小水珠空气中水蒸气遇冷液化冬天说话时，口腔中吐“白气”？早晨的大雾像水蒸气变水那样，物质从气态变为液态的过程称为液化。液化时气体会放出热量。条件:热的气体遇冷,越冷液化越明显。液化是汽化的相反过程。课堂探究液化液化本质：热的水蒸气遇冷放热液化变成小水珠。观察与思考在试管A未放入容器B前,先用温度计测出B中的水温.再将试管A放放入B中,让烧瓶内的水沸腾时产生的水蒸气通入试管A中.水蒸气在试管A中会遇冷液化为水.过一段时间再测容器B中的水温.它的温度是升高还是降低？这说明什么？升高了液化放热实验与探究1.用嘴对准自己的双手呵气，几秒钟后手有何感觉？吹气呢？2.被水蒸气烫伤比被开水烫伤严重，现在你知道原因了吗？气体液化的时候要放热。烧水、做饭的时候，被100℃的水蒸气烫伤往往会伤得很厉害，就不只是因为水蒸气的温度高，还因为水蒸气液化时放热的缘故。观察与思考液化的方法：1.降低温度2.压缩体积降低温度可以使任何气体液化,但压缩体积不是万能的,有的时候需在一定温度下压缩。小结与归纳注意：判断液化时，一定要弄清是哪里的气体液化。说明：水蒸气是看不见的，看到的白气是液体小液珠。液化现象：露、雾、“白气”、“冒汗”。例：（1）烧开水的“白气”：水沸腾时形成高温的水蒸气，遇到冷空气放热液化成小水珠。（2）冰棒周围的“白气”：空气中的水蒸气遇到冷的冰棒放热液化成小水珠。为什么靠近壶嘴的地方反而不出现“白气？”石油液化气是怎样液化的？生活中的液化现象观察与思考1.气体液化的方式：降温（降至一定温度时气体就会液化）液化:物质由气态变成液态的过程(放热)压缩体积2.“白气”是小液滴,属于液态本课小结1.打开电冰箱的门，可以看到冒出一些“白气”，这是

形成的。2.下列生活中的现象属于液化过程的是（）A.冰雪消融B.云开雾散C.嘴里呵出白气D.地上的水变干C空气中的水蒸气遇冷液化随堂训练3.医学上利用液态氨等物质汽化时

大量的热，使局部组织冷冻后切除。吸收4.在室内，将一支温度计从装酒精的容器中抽出，它的示数（）A.一直升高B.一直降低C.先升高后降低D.先降低后升高D5.下列物态变化

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